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2024年X區(qū)在上半年落實(shí)“田長制”宣傳工作總結(jié)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，通過各媒體平臺(tái)刊發(fā)轉(zhuǎn)載有關(guān)“田長制”的宣傳報(bào)道XX篇（條）。二、存在的主要問題雖然我們?cè)凇疤镩L制”的宣傳上做了一些工作，但從實(shí)際效果來看，“田長制”的宣傳還存在著思想認(rèn)識(shí)不到位，宣傳形式單一，宣傳教育引導(dǎo)不到位，居民“田長制”意識(shí)普遍不高的現(xiàn)象，這些問題，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右哉J(rèn)真研究解決。三、今后打算一是要加大宣傳力度。不僅要利用好XX區(qū)政府門戶網(wǎng)站、“XX宣傳”微信公眾號(hào)、XX手機(jī)報(bào)等所屬政務(wù)新媒體平臺(tái)，更要充分發(fā)揮各單位、各社區(qū)的網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)的矩陣效應(yīng)，形成宣傳合力。二是創(chuàng)新宣傳形式。要充分利用各單位、各社區(qū)的網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)優(yōu)勢，加大“田長制”的宣傳，在做好正面宣傳的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)用身邊事教育身邊人的目的。
主題教育實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)（應(yīng)急救援
教育實(shí)踐活動(dòng)雖然取得一定成效，但也存在一些問題短板。一是工學(xué)矛盾處理不夠合理，各隊(duì)伍在運(yùn)用開展教育的“四種權(quán)利”上，統(tǒng)籌不夠有力，減負(fù)增效效果不夠明顯，導(dǎo)致各項(xiàng)教育任務(wù)在基層疊加，虛弱了教育的公信力和說服力。二是教育方法還比較單一，各隊(duì)伍在融合運(yùn)用思想政治教育“十三種教育方法”上手段方法還不夠靈活，運(yùn)用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立“網(wǎng)絡(luò)＋”政治工作模式上還不夠有力。三是教育指導(dǎo)上不夠科學(xué)，大多數(shù)單位過多關(guān)注應(yīng)知應(yīng)會(huì)掌握，個(gè)人筆記抄寫情況，但對(duì)思想政治教育工作本身質(zhì)量如何關(guān)注不夠，導(dǎo)致基層指戰(zhàn)員背誦應(yīng)知應(yīng)會(huì)、抄寫個(gè)人筆記壓力較大。四是主題教育活動(dòng)根本目的是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升，但有的單位解決問題矛盾不夠全面、不夠徹底，思想觀念、能力素質(zhì)、紀(jì)律作風(fēng)、政治生態(tài)等方面的深層次矛盾和問題沒有完全解決，需要持續(xù)推進(jìn)、久久為功。
國旗下的講話：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！币恍南?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的國旗下講話稿參考
首先，我們要問：什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？—— 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)逐漸養(yǎng)成的，不需要意志努力的自動(dòng)化的學(xué)習(xí)行為方式。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。法國學(xué)者培根也曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些長期堅(jiān)持良好行為習(xí)慣的人。例如，魯迅先生小時(shí)候，要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己“時(shí)時(shí)早、事事早”，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了他的好習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，而對(duì)我們中學(xué)生來講，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。
標(biāo)準(zhǔn)版離婚協(xié)議書參考模板
2、債務(wù)處理 ?。?）夫妻關(guān)系存續(xù)期間，男方為夫妻共同生活而進(jìn)行的項(xiàng)目投資所產(chǎn)生的對(duì)外債務(wù)為 萬元（大寫： 萬元整）。此部分債務(wù)雙方確認(rèn)為共同債務(wù)，女方對(duì)此部分債務(wù)予以確認(rèn)，并不提出異議，承諾由雙方共同償還?！ 。?）雙方共同確認(rèn)，女方對(duì)外無共同債務(wù)，男方對(duì)外亦無其他債務(wù)。夫妻共同債務(wù)范圍以本次協(xié)議確認(rèn)的為準(zhǔn)，如有未納入本協(xié)議的債務(wù)，則不屬于夫妻共同債務(wù)，男女雙方承諾各自償還。債權(quán)人主張權(quán)利的，由債務(wù)承載方各自負(fù)責(zé)償還。
租房合同：個(gè)人租房合同模板
第十條：租房合同終止因自然災(zāi)害及其他不可抗力事件，使大樓的全部或一部分損壞、破損而導(dǎo)致乙方租賃場所不能使用時(shí)，本合同自然終止。
簡約風(fēng)法務(wù)專員法律類簡歷模板
2022.07~2022.08 XXX軟件有限公司 職務(wù)：法務(wù)人員實(shí)習(xí)生具有扎實(shí)的法務(wù)法律學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟悉法務(wù)業(yè)務(wù)及工作流程；處理公司日常訴訟、非訴訟法律事務(wù)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)事務(wù)；負(fù)責(zé)防范法律范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)，與其他部門共同協(xié)作防范各類風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)到很多知識(shí)；完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其他任務(wù)。
簡約語文教師求職簡歷模板
20xx.03-20xx.08 工作單位：浙江XX學(xué)校崗位：語文教師1、負(fù)責(zé)語文課程的教學(xué)工作，包括備課、作業(yè)布置批改、成績測驗(yàn)等； 2、定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，組織家長會(huì)，協(xié)助學(xué)校開展的各類活動(dòng)； 3、負(fù)責(zé)課時(shí)統(tǒng)計(jì)、教師課程反饋單的整理以及學(xué)員檔案的完善。20xx.07-20xx.02 工作單位：浙江XX教育有限公司崗位：語文教師1、負(fù)責(zé)語文課程的講授工作，包括講解考點(diǎn)、組織課堂討論、課堂答疑等；2、負(fù)責(zé)學(xué)生作業(yè)和試卷批改以及家長回訪，參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
財(cái)務(wù)助理應(yīng)屆生求職簡歷模板
2022.01 - 至今 XXX軟件有限公司 財(cái)務(wù)助理r 主要負(fù)責(zé)公司帳務(wù)處理工作，包括組織設(shè)置帳目、審核憑證單據(jù)、填制憑證，結(jié)帳對(duì)帳，編制會(huì)計(jì)報(bào)表及財(cái)務(wù)分析；r 每月整理應(yīng)收應(yīng)付表，以便對(duì)賬及收款。每半年進(jìn)行倉庫盤點(diǎn)工作；r 辦理年度所得稅匯算清繳、管理會(huì)計(jì)檔案以及每月申報(bào)納稅；r 負(fù)責(zé)公司帳務(wù)處理工作；負(fù)責(zé)應(yīng)收、應(yīng)付帳款核算，定期及時(shí)清理各往來帳戶，做好帳務(wù)核對(duì)等相關(guān)的工作；每月整理應(yīng)收應(yīng)付表，以便對(duì)賬及收款。每半年進(jìn)行倉庫盤點(diǎn)工作；r 辦理報(bào)賬、年度所得稅匯算清繳和管理會(huì)計(jì)檔案，協(xié)助外帳會(huì)計(jì)辦理工商稅務(wù)年審，申報(bào)納稅等。
防冰凍防雪災(zāi)應(yīng)急預(yù)案范文模板
2、編制的依據(jù) 根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《國家自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《x突發(fā)公共事件共體應(yīng)急預(yù)案》及《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，結(jié)合高新區(qū)實(shí)際，特制定本預(yù)案?！ ?、適用的范圍 本預(yù)案是《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》框架下的專項(xiàng)預(yù)案，是高新區(qū)應(yīng)對(duì)雪災(zāi)的緊急行動(dòng)方案，適用于降雪前、降雪過程中已預(yù)測將要發(fā)生雪災(zāi)及雪災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急反應(yīng)?！ ?、工作原則 以人為本、預(yù)防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、各司其職，密切配合，依靠群眾、科學(xué)應(yīng)對(duì)。 5、啟動(dòng)條件 高新區(qū)區(qū)域內(nèi)發(fā)生雪災(zāi)，出現(xiàn)下列任何一種情況，啟動(dòng)本預(yù)案。
勞動(dòng)合同補(bǔ)充協(xié)議參考模板
一、 甲方在錄用乙方后，同時(shí)為其解決戶口的問題，乙方必須為甲方服務(wù)兩年。二、 乙方因本人原因不能為甲方服務(wù)二年的，須按每月_____元賠償金計(jì)算，有一個(gè)月算一個(gè)月，逐月累計(jì)，向甲方作出賠償。三、 甲方為提高公司員工的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)乙方的實(shí)際工作崗位給予相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，凡甲方給乙方相應(yīng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的，乙方必須根據(jù)本人所在的崗位，為甲方服務(wù)不期限。如：培訓(xùn)一部：培訓(xùn)師服務(wù)三年；培訓(xùn)二部：野外運(yùn)動(dòng)教練服務(wù)兩年；客服部 ：客服專員服務(wù)兩年。銷售部：銷售代表 服務(wù)一年；策劃部：網(wǎng)頁設(shè)計(jì) 服務(wù)一年：四、 乙方因本人原因不能達(dá)到服務(wù)期的，一年的須按每月_____元賠償金計(jì)，二年的須按每月_____元賠償金計(jì)，三年的須按每月_____賠償金計(jì)，有一個(gè)月算一個(gè)月，逐月累計(jì)，向甲方做出賠償。
幼兒園活動(dòng)《上下樓》教案word模板
一、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發(fā)幼兒對(duì)不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難，可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖 )1 、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。 2 、提出問題，請(qǐng)幼兒思考：①為什么不能蒙頭睡覺。②睡覺的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢摺＂蹫槭裁床荒芘恐?/p>
商務(wù)風(fēng)格英文簡歷求職模板
· Demonstrateyour knowledge of the company, matching the language in your resume to thelanguage of their posting. · Ifyou have job experiences that you are not proud of, or that are not relevant tothe current opportunity, you should just omit them.· Youraccomplishments, error-free writing, grammatically correct, will make theimpression for you!· Donot use personal pronouns; each line should be a phrase rather than a fullsentence.· Bulletpoints should describe your experience in a few sentences, and do not make yourresume read like a job description.· Usethe “bullet plus” to strengthen your descriptions. Include what you did plushow, why or the impact of your work.
高中語文作文課教案說課稿模板
教學(xué)目標(biāo)1) 語言理解與運(yùn)用：通過賞析例文中一些精彩的細(xì)節(jié)描寫片段，認(rèn)知和仿用細(xì)節(jié)描寫，并運(yùn)用于寫作之中。2) 思維發(fā)展與提升：感悟細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)想與想象，通過認(rèn)知和仿寫細(xì)節(jié)描寫，發(fā)展直覺思維、形象思維和創(chuàng)造思維，優(yōu)化語言表達(dá)能力。3) 審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞：讓學(xué)生養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，留心生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)之美，感受和體驗(yàn)作品的語言美、形象美，從而激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)會(huì)熱愛生活，形成積極的人生態(tài)度。
教師招聘面試說課萬能模板
說教材 ?、僬f教材所處的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是：《__________》是__________版__________教材第__________冊(cè)第__________章第__________節(jié)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了__________基礎(chǔ)，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。因此，本課題在中占據(jù)極其重要的地位， 本課題前面承接本教材的__________部分，后面是本教材的 __________ 部分，所以學(xué)好本課題為以后__________的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用。
小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀說課稿模板范文
一、說教材（教材分析）： 1. 教材所處的地位和作用： 本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是：《 》是 版數(shù)學(xué)教材第 冊(cè)第 章第 節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了 基礎(chǔ)，這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是在 中，占據(jù) 的地位。以及為其他學(xué)科和今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2. 教育教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)上述教材分析，考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，制定如下教學(xué)目標(biāo)： ?。?）知識(shí)目標(biāo)： （2）能力目標(biāo)：通過教學(xué)初步培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決實(shí)際問題，讀圖分析，收集處理信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作，語言表達(dá)能力以及通過師生雙邊活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；
小學(xué)英語全英文說課稿模板
1. Aims on the knowledge(1) To enable the Ss tounderstand and speak: “My schoolbag is heavy. What’s in it? Thank you sooooooomuch.” Make sure that Ss can use these sentences in real situations.(2) To help Ss to finish thesurvey.(3) Let Ss finish theassessment of “Let’s check” in this unit.2. Aims on the abilities(1) To develop Ss’ abilitiesof listening and speaking.(2) To train the Ss’ abilityof working in groups.(3) To foster Ss’ abilities ofcommunication and their innovation. 3. Aims on the emotion(1)To foster Ss’ consciousnessof good co-operation and proper competition.(2) To lead Ss to show theirloveliness to the poor.
國家憲法日國旗下講話稿模板
國有國法，校有校規(guī)。下面小編整理了國家憲法日國旗下講話稿模板，歡迎大家閱讀參考！國家憲法日國旗下講話稿 敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律》。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。國有國法，校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛護(hù)，也是一種訓(xùn)練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
中班體育教案：靈巧的身體
活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己身體的不同部位的不同作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。 2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動(dòng)作，從不同角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。 3、在活動(dòng)中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園，固定1.4米高的繩索，以山坡（上、下）、小河、雷區(qū)，電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場地上。 活動(dòng)重點(diǎn)：想辦法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體 活動(dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動(dòng)身體。 活動(dòng)過程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動(dòng)身體、鉆、爬等基本動(dòng)作訓(xùn)練。 2、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧。”幼兒自由地在教師身邊坐下。 3、提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動(dòng)作？”（腳走跑、腿彎、屈膝、手動(dòng)、腰彎、臀扭等） 師生共同小結(jié)：身體真靈巧，腳能走，腰能彎，手能撐……
初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)》教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：知道氧氣的制取及檢驗(yàn)方法，復(fù)習(xí)鞏固氧氣的相關(guān)性質(zhì)。2．過程與方法：通過“探究能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)”的探究性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力和合作意識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固相關(guān)的基本操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取操作步驟和性質(zhì)檢驗(yàn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作過程中的注意事項(xiàng)?！菊n前準(zhǔn)備】《精英新課堂》：預(yù)習(xí)學(xué)生用書的“早預(yù)習(xí)先起步”?！睹麕煖y控》：預(yù)習(xí)贈(zèng)送的《提分寶典》。情景導(dǎo)入 生成問題1．復(fù)習(xí)引入：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是什么？操作步驟有哪些？2．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，由學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行解讀。合作探究 生成能力閱讀課本P45～P46的內(nèi)容。提出問題：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，使用了哪些儀器？哪部分是氣體發(fā)生裝置？哪部分是氣體收集裝置？為什么可用排水法收集氣體？討論交流：結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和氧氣的性質(zhì)討論歸納。
