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緊密型聯(lián)營(yíng)合同
訂立合同單位： 甲方（單位名稱）： 經(jīng)濟(jì)性質(zhì)： 所有制。 乙方（單位名稱）： 經(jīng)濟(jì)性質(zhì)： 所有制。 （注：如有兩個(gè)以上單位聯(lián)營(yíng)，依次稱丙、丁……方。） 甲、乙雙方本著互利互惠、共同發(fā)展的原則，經(jīng)過充分的可行性研究和相互協(xié)商，決定聯(lián)合出資建立 公司，特訂立本合同。 第一條 聯(lián)營(yíng)宗旨、項(xiàng)目和范圍 聯(lián)營(yíng)宗旨： 。 聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）項(xiàng)目： 。 生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）范圍： 。 第二條 聯(lián)營(yíng)企業(yè)名稱 市（縣） 公司（企業(yè)）。 地址： （所有制）聯(lián)營(yíng)。 核算方式：獨(dú)立核算。 第三條 聯(lián)合出資方式、數(shù)額和投資期限 公司（或廠，下同）投資總額為人民幣 元。 甲方投資額 元，占投資總額 ％。
交通安全教案
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系?！ ?、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思?！ ?、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力?！ ?、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ ?、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)： 1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件?！ ?、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤?！ ?、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志?！ ?、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。 5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫)。
《交通安全》說課稿
一、 活動(dòng)背景本課題屬日常生活篇，學(xué)習(xí)本課的目的在于讓學(xué)生通過調(diào)查交流、分析研究交通事故的事例及原因，初步懂得交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。二、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：知道要注意交通安全。2、情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲。3、行為目標(biāo)：能夠自覺主動(dòng)地遵守交通規(guī)則，注意交通規(guī)則。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)交通安全事故的案例、視頻、圖片、文字、歌謠和相關(guān)的交通法規(guī)。四、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)為通過交通標(biāo)志的學(xué)習(xí)，知道一些交通安全知識(shí)，掌握一些交通的規(guī)則。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。認(rèn)識(shí)遵守交通守法的必要性，了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，使學(xué)生明白自覺遵守交通法規(guī)對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。
保潔合同書
本合同根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)的法律、法律的規(guī)定：甲乙雙方友好協(xié)商，本著平等互利等價(jià)有償?shù)脑瓌t，就乙方承包，甲方保潔服務(wù)項(xiàng)目達(dá)成協(xié)議。一、保潔服務(wù)項(xiàng)目及費(fèi)用乙方將于 年 月 日至 年 月 日對(duì)甲方 的辦公區(qū)域（或家居）進(jìn)行保潔服務(wù)，雙方規(guī)定的服務(wù)范圍 本合同按地面建筑面積 元/㎡計(jì)算，共計(jì) ㎡，保潔服務(wù)費(fèi)用共計(jì)人民幣： 元（大寫） 二、雙方的責(zé)任（一）甲方的責(zé)任1、按合同約定向乙方支付保潔服務(wù)費(fèi)，無償為乙方提供保潔用水、電。2、為乙方提供必要的保潔工具物料倉(cāng)庫(kù)，休息用房等，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方與院內(nèi)客戶間的關(guān)系。3、積極采納乙方在院內(nèi)保潔方面的合理化建議，協(xié)助乙方處理有關(guān)投訴。
保管合同
合計(jì)人民幣金額（大寫）第二條保管場(chǎng)所： 。第三條保管方法： 。第四條保管物（是/否）需要采取特殊保管措施。特殊保管措施是： 。第五條保管物中（是/否）有貨幣、有價(jià)證券或者其他貴重物品，具體如下：。第六條保管期限：從 年 月 日至 年 月 日。第七條寄存人交付時(shí)，保管人應(yīng)當(dāng)驗(yàn)收，并給付保管憑證。 第八條寄存人（是/否）允許保管人將保管物轉(zhuǎn)交他人保管。第九條寄存人（是/否）允許保管人使用或者（是/否）允許保管人許可第三人使用保管物。第十條保管費(fèi)的支付方式與時(shí)間： 。第十一條寄存人未向保管人支付保管費(fèi)的，保管人（是/否）可以留置保管物。第十二條保管期限屆滿，保管人應(yīng)當(dāng)將保管物歸還寄存人。第十三條違約責(zé)任： 。違約損失賠償額計(jì)算方法： 。第十四條合同爭(zhēng)議的解決方式：本合同項(xiàng)下發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，提交仲裁委員會(huì)仲裁。第十五條本合同自保管物（交付/ ）時(shí)成立。 第十六條其他約定事項(xiàng)：保管人（章）： 住所： 郵政編碼：
保證合同
第二條 丙方對(duì)上條所列條項(xiàng)承擔(dān)連帶清償責(zé)任。如甲方不按主合同的約定償付借款本息和相應(yīng)費(fèi)用，乙方有權(quán)直接向丙方追償。丙方保證在接到乙方書面索款通知后個(gè)營(yíng)業(yè)日清償上述款項(xiàng)。第三條 丙方的保證責(zé)任不因甲方上級(jí)單位的任何指令、甲方地位及財(cái)力狀況的改變、甲方與任何單位簽訂任何協(xié)議或條件及本保證合同所擔(dān)保的主合同的無效或解除而免除。第四條 丙方機(jī)構(gòu)若發(fā)生變更、撤銷，丙方應(yīng)提前 天書面通知乙方和甲方，本保證合同項(xiàng)下的全部義務(wù)由變更后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)；或由甲方和丙方落實(shí)為乙方所接受的新的保證人。第五條 本合同生效后，甲方和乙方如需要延長(zhǎng)主合同項(xiàng)下借款期限或者變更主合同其它條款，應(yīng)征得丙方同意，由甲乙丙三方達(dá)成書面協(xié)議。第六條 本合同生效后，丙方有權(quán)對(duì)甲方的資金和財(cái)產(chǎn)情況進(jìn)行監(jiān)督，有權(quán)要求甲方提供其財(cái)務(wù)報(bào)表等材料，甲方應(yīng)如實(shí)提供。第七條 本合同的擔(dān)保金額隨甲方償還或丙方代為清償本合同第二條約定的本金、利息、費(fèi)用的數(shù)額而相應(yīng)扣減。第八條 丙方代甲方清償借款本息、費(fèi)用后，有權(quán)向甲方追償。第九條 在本合同有效期內(nèi)，甲乙丙任何一方不得擅自變更或解除本合同。需變更本合同條款時(shí)，應(yīng)經(jīng)三方協(xié)商同意，達(dá)成書面協(xié)議。第十條 違約責(zé)任一、丙方違反本合同第二條約定，為按期代為清償?shù)狡趥鶆?wù)，乙方有權(quán)委托丙方開戶金融機(jī)構(gòu)從丙方存款帳戶中直接扣收，并可視情況按擔(dān)?？傤~的%向丙方收取違約金。
科技風(fēng)新媒體專員簡(jiǎn)歷
1、公司新媒體平臺(tái)的日常編輯更新，給公司帶來客戶流量；2、定期收集分析各平臺(tái)運(yùn)營(yíng)情況，不斷進(jìn)行內(nèi)容的創(chuàng)新；3、參與市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)（線上活動(dòng)為主）的策劃與組織；4、負(fù)責(zé)公司的今日頭條，騰訊，大魚，百度等自媒體平臺(tái)的文章編輯及發(fā)布；
小學(xué)科技活動(dòng)教案
針之所以能在水面上漂浮，是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的'內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體?！ 『竺娴幕顒?dòng)中，洗潔精降低了表面張力，針就浮不住了?！ 〔牧蠝?zhǔn)備：一杯水、針、一小條面巾紙、洗潔精 活動(dòng)過程設(shè)計(jì)： 一、提問，揭示課題： 1、在杯子里倒一杯清水，然后出示針，問：把針放在水面上，是沉還是浮? 2、學(xué)生猜測(cè)，然后實(shí)踐操作。不管學(xué)生多么仔細(xì)，針總是會(huì)沉到杯底。 3、設(shè)置問題：有沒有辦法讓針漂浮在水面上呢?
幼兒教師面試說課技巧
(3)說課時(shí)整體要流暢，不要作報(bào)告似的，有許多個(gè)123，環(huán)節(jié)間的過渡要自然，過渡語(yǔ)言可事先準(zhǔn)備好。比如，教材分析后，要確定目標(biāo)了，可以這樣說基于對(duì)教材的理解和分析，我將本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)定位為為使幼兒感受，我為本次活動(dòng)確定了兩個(gè)目標(biāo)，旨在對(duì)幼兒的認(rèn)知、能力、情感等方面作積極的引導(dǎo)說好目標(biāo)可接著說：下面我側(cè)重談?wù)剬?duì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)重難點(diǎn)的處理為順利達(dá)成以上教學(xué)目標(biāo)，我將做好以下準(zhǔn)備等等。同時(shí)盡量避免師問、估計(jì)生答，師又問，估計(jì)生又答，這種流水帳式的說法。
科技發(fā)展造福人類 說課稿
今天，我要說課的題目是《科技發(fā)展 造福人類》。下面我將從教材、學(xué)情分析、教法及學(xué)法、教學(xué)過程等方面來談?wù)勎疫@節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。一、說教材（一）教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第四單元第8課。本單元主要從科技發(fā)展的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的影響，理解自己所處的科技時(shí)代，通過感受多姿多彩的世界，激發(fā)自己的無窮夢(mèng)想。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，積極弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科學(xué)思想的傳播。本課緊焦科學(xué)技術(shù)的在航天事業(yè)的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生明白科學(xué)技術(shù)與我們生活的緊密聯(lián)系，懂得正確運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，造福人類。（二）教學(xué)目標(biāo)：1.初步了解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，崇尚科學(xué).反對(duì)迷信。2.知道科學(xué)技術(shù)不斷探索的影響.了解科技在生活中的用途廣泛。3.感受科技在人們生活中的重要作用，認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。（三）教學(xué)重難點(diǎn)：感受科技在人們生活中的重要作用。認(rèn)識(shí)科技要為人類造福。
關(guān)于科技的國(guó)旗下講話
老師在國(guó)旗下的講話：讓科技之光照亮我們的生活老師們、同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是《讓科技之光照亮我們的生活》?？萍嫉陌l(fā)展是一個(gè)社會(huì)的標(biāo)志、一種文明的象征。蒸汽機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志了工業(yè)社會(huì)的到來，半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時(shí)代，計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標(biāo)志著人類步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代?？萍冀o了人類社會(huì)無比強(qiáng)大的推動(dòng)力。談到科技，人們可能首先會(huì)想到人造地球衛(wèi)星、登月宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，她往往給人以高高在上的感覺，實(shí)際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，服務(wù)著也豐富著我們的生活。科技與生活是密不可分的，我們的衣、食、住、行等都離不開科技。人靠衣裝，每個(gè)人不僅用衣服來裝扮自己，還注重它的功用性。如納米技術(shù)，使衣物在美觀、舒適之外，還被賦予了殺菌、防輻射、耐磨、保溫的新功能。
《夜間飛行的秘密》說課稿
這是什么?教師相應(yīng)板書雷達(dá)，知道雷達(dá)有什么作用嗎????(雷達(dá)可以使飛機(jī)安全航行；雷達(dá)可以搜索敵機(jī)；雷達(dá)可以觀測(cè)天氣情況……)? ??過渡：同學(xué)們，蝙蝠是一種動(dòng)物，而雷達(dá)則是人類發(fā)明的一種探測(cè)儀器。
《葉子的秘密》說課稿
對(duì)于兒童來說科學(xué)知識(shí)的獲取主要通過感性經(jīng)驗(yàn)的積累，他們常常依靠動(dòng)手操作來認(rèn)識(shí)和理解世界，所以任何教育都要切合孩子們的這一特點(diǎn)，以孩子們喜歡的方式開展活動(dòng)。因此，我讓孩子處于寬松和諧的氛圍中，及時(shí)的關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，用游戲的方式和明確性的語(yǔ)言來指示孩子們對(duì)葉子進(jìn)行深入探究，激發(fā)探究興趣；在探究過程中，我給予孩子們一定的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的能動(dòng)性，用個(gè)性化的方式去不斷的嘗試，體驗(yàn)探究的過程；再通過操作、分享、交流等方式增進(jìn)幼兒之間的協(xié)作精神，使幼兒善于傾聽他人的的發(fā)言，樂于陳述自己的想法，敢于修正他人的意見，激發(fā)探究的能力。這些都有利于提高幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)，激發(fā)其探究欲望，以提高幼兒的科學(xué)素質(zhì)。
大班科學(xué)《風(fēng)的秘密》說課稿
自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“風(fēng)”這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會(huì)面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象?，F(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風(fēng)的好季節(jié)。我們江南春天的天氣，就如娃娃的臉說變就變。白天的氣溫很高，到了晚上卻會(huì)突然刮起大風(fēng)來，氣溫也驟降。在幼兒園，會(huì)聽到大班孩子們?cè)谧h論：我看見迎春花的花瓣被風(fēng)吹到了地上；大風(fēng)把垃圾吹得到處都是，清潔工人又要重新打掃了；今天有點(diǎn)冷，媽媽又給我多穿了衣服……從孩子的話中，發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”是孩子需要的、感興趣的內(nèi)容。追隨孩子的經(jīng)驗(yàn)和生活，就讓大班孩子圍繞“風(fēng)”自主生成一系列的探索“風(fēng)的奧秘”的活動(dòng)。大班幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼兒能初步運(yùn)用感官動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題。但孩子有時(shí)會(huì)對(duì)事物現(xiàn)象憑主觀臆斷，缺乏科學(xué)性。希望幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，大膽探索，培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)象能進(jìn)行客觀描述，以事實(shí)為依據(jù)得出推理，懂得科學(xué)存在于客觀事實(shí)，而不是教師的頭腦之中。
大班科學(xué)《水的秘密》說課稿
2、目標(biāo)定位：《綱要》指出，五大領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我制定了以下三個(gè)方面的目標(biāo)：（1）讓幼兒在玩水中感知水的特性，知道水是無色透明的、無味的，是會(huì)流動(dòng)的，具有浮力和溶解性的特點(diǎn)。（2）通過動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的觀察能力和動(dòng)腦動(dòng)手能力。（3）教育幼兒要節(jié)約用水。
健康：食品袋上的秘密
活動(dòng)目標(biāo)：知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容?；顒?dòng)過程：1 教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。
大班科學(xué)教案：溶解的秘密
【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)操作，知道有的物體有被水溶解的特性。2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。3、通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣，訓(xùn)練幼兒手腦并用的能力?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)感知溶解的特性?！ ‰y點(diǎn)：知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備一只玻璃杯、鵝卵石。2、幼兒實(shí)驗(yàn)用具、用品：每個(gè)幼兒三只透明杯、一只食用匙；每組三種實(shí)驗(yàn)材料，分別為面糖、砂糖、方糖；每組一盆溫開水、一盆涼開水。3、袋裝果珍、泡騰片。
大班科學(xué)教案：聲音的秘密
【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、課件：相關(guān)的圖片及聲音。2、操作材料：金屬、塑料等多種材質(zhì)的自制樂器，小鼓、三角鐵等?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入 由怎樣讓沙筒發(fā)出聲音導(dǎo)入活動(dòng)主題。二、引導(dǎo)幼兒自由操作探究，了解物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感覺它們是怎樣發(fā)出聲音的。 2、討論：怎樣讓物體發(fā)出聲音？物體發(fā)出聲音的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么…… 3、引導(dǎo)幼兒探究怎樣讓身體發(fā)出聲音。4、教師小結(jié)：敲鼓，鼓面振動(dòng)，發(fā)出聲音；攪水，水振動(dòng)，發(fā)出聲音……物體振動(dòng)發(fā)出聲音。
大班科學(xué)教案：傘的秘密
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解傘的產(chǎn)生及發(fā)展過程，豐富有關(guān)傘的知識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系，激發(fā)幼兒探究、發(fā)明的熱情。 3、能運(yùn)用粘、貼、剪的形式大膽、創(chuàng)造性地進(jìn)行裝飾?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 1、課件、舞蹈錄像、音樂磁帶。 2、古代人打得傘1把及小傘若干（傘上面沒有圖案）。 3、裝飾小傘用的及時(shí)貼、雙面膠、皺紋紙、彩紙、廢舊物品等。 【活動(dòng)過程】 （一）看錄像引出課題 小朋友，老師知道你們最喜歡看動(dòng)畫片，下面我們來欣賞一段動(dòng)畫歌曲吧?。翠浵瘢? 提問：歌曲聽完了，你能猜出什么花雨里開嗎？（傘）生活在現(xiàn)代的人們下雨的時(shí)候有的穿雨披，有的打傘，可是在古代的時(shí)候卻沒有傘，你能想象出古時(shí)候的人是怎樣避雨的嗎？ 后來一個(gè)人發(fā)明了世界上的第一把傘，誰這么聰明呢？請(qǐng)聽老師給你講一個(gè)故事吧！
大班綜合教案：愛的密碼
活動(dòng)過程：一、 播放輕柔的音樂，提出問題，引發(fā)幼兒的感情馬上我們就要上小學(xué)了，離開可愛的幼兒園。你想用什么方式來表達(dá)你的情感？二、 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用愛的密碼，表達(dá)自己的感受并進(jìn)行記錄1、今天老師要用一種特殊的方式來表達(dá)我心里的話，你們想知道我用什么樣的方式嗎？（請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面來，教師拖著幼兒的手背，并用食指在其手心按壓數(shù)下）提問：老師剛才按了幾下。你知道它代表什么意思嗎？
