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《滴水之中見精神》主題班會教案

  • 大班社會教案:微 笑

    大班社會教案:微 笑

    二、 活動目的: 1、 培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛媽媽、愛同伴的情感。并能主動幫助需要幫助的人。 2、 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,以及與人交往協(xié)調(diào)的能力。 3、 通過本次活動,讓幼兒知道微笑是生活中不可缺少的一種表情,讓幼兒懂得微笑的重要性。 三、 動準(zhǔn)備: 1、 4個圖形娃娃的頭飾 2、 課件:《各行各業(yè)圖片》各種圖片若干 3、 錄音機、磁帶:《歌聲與微笑》 活動過程: 1、 請戴頭飾的小朋友出來,吸引幼兒的注意力

  • 大班社會教案:小幫手

    大班社會教案:小幫手

    二、活動目標(biāo):  1.初步認(rèn)識、了解消毒、預(yù)防非典的物品,擴展有關(guān)“防非”的知識?! ?.在購物過程中嘗試解決簡單的數(shù)量問題。  3.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。三、活動準(zhǔn)備:  1.防非物品、其他食品包裝盒?! ?.每一物品上貼上價格標(biāo)簽(5以內(nèi))  3.購物籃,自制紙幣。

  • 大班社會教案:心情對對碰

    大班社會教案:心情對對碰

    活動目標(biāo): 1、知道自己遇到高興,不高興的事都可以向他人傾訴。 2、能體驗他人情感,關(guān)注他人,分享他人的開心,不開心,并尋找解決問題的方法。 3、引導(dǎo)幼兒應(yīng)該以積極、樂觀的態(tài)度面對生活。 4、會用簡筆畫的形式表現(xiàn)人們高興和不高興時的樣子。 活動準(zhǔn)備: 1、課前請家長協(xié)助幼兒記錄自己在一周中有哪些不高興、高興的事 2、動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》 3、律動:《表情歌》《多愉快》 活動過程: 一、開始部分:律動《多愉快》 導(dǎo)入:小朋友們,做完這個律動你們覺得心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說出一些表示心情愉快的詞,如:開心、高興、快樂等)

  • 大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    大班社會教案:我是小導(dǎo)游

    二、活動目標(biāo) ?。ㄒ唬┝私馇靶l(wèi)村的主要旅游景點,知道前衛(wèi)村是崇明的,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的美好情感?! 。ǘW(xué)做小導(dǎo)游,能在老師和朋友面前大膽連貫地介紹前衛(wèi)村的景點。 三、活動準(zhǔn)備 ?。ㄒ唬┯變阂延袇⒂^過前衛(wèi)村的旅游經(jīng)驗?! 。ǘ┣靶l(wèi)村各個景點的典型性圖片,投影儀?! 。ㄈ┙處煘橛變簻?zhǔn)備4張導(dǎo)游證、4面不同顏色的導(dǎo)游旗、4個自制小喇叭?! 。ㄋ模┙淌疫叢贾贸慑薰糯濉游锾斓?、世界木化石和中國奇石展示館、前衛(wèi)休閑廣場。

  • 大班社會教案:讓別人快樂

    大班社會教案:讓別人快樂

    一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)題。 師:小朋友,今天天氣這么好,你們想不想到野外走走?放郊游音樂,幼兒隨音樂進(jìn)活動室,出示動物歡快的多媒體畫面,引導(dǎo)幼兒觀察。 師:看,我們來到了什么地方?你們發(fā)現(xiàn)大森林里的動物們怎么樣?它們?yōu)槭裁催@么高興,究竟遇到了什么快樂的事情呢? 師:我們一起在大森林里仔細(xì)尋找一下,肯定會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。 二、觀察畫面散文《微笑》的畫面內(nèi)容,懂得怎樣讓別人快樂。 1、出示課件,用猜猜、想想、說說的方式理解散前半段內(nèi)容。 提問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?小鳥唱歌、大象干活、小兔送信是為了什么呢?(發(fā)揮幼兒的發(fā)散性思維) 我們聽一聽小鳥、大象、小兔是怎么說的?(邊看動畫邊聽) 誰聽清楚了它們說的話?愿意說給大家聽聽嗎?

  • 大班社會教案:寶貴的時間

    大班社會教案:寶貴的時間

    活動目標(biāo): 1. 讓幼兒初步感受時間是流逝,一去不復(fù)返的。 2. 感受時間的價值,體會時間的寶貴。 3. 教育幼兒做事情不能拖拉,懂得珍惜時間。 活動準(zhǔn)備: 1. 幼兒過生日課件一套。 2. 故事背景、動物圖片一套。 3. 幼兒操作材料:穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。 4. 攝像機一部。 活動過程: 1. 觀看課件“過生日”,了解隨著時間的流逝,人慢慢的長大。 2. 教師引導(dǎo)幼兒討論:“小朋友過了幾個生日?”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數(shù)量有什么不同?”“隨著每次過生日小朋友的樣子發(fā)生了什么變化?”“想一想,自己兩歲生日的時候是什么樣子?”“那你們還能不能回到兩歲的時候?” 3. 教師啟發(fā)幼兒,在日常生活中看到哪些事物隨著時間而變化?(小雞的成長、樹苗的成長……)

  • 大班社會教案:我的爸爸

    大班社會教案:我的爸爸

    爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時的談話都能聽到。其實爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,爸爸來做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野??芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。 活動目標(biāo): 1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點。 3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 活動準(zhǔn)備: 幼兒準(zhǔn)備:事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。 家長準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。 教師準(zhǔn)備:1、選定王澤宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作

  • 大班社會教案:我的優(yōu)點

    大班社會教案:我的優(yōu)點

    2、活動準(zhǔn)備: ⑴幼兒已了解自己小時候和現(xiàn)在在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的變化。 ⑵材料:人手一張嬰兒時候的照片及表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的錄像或圖片。 ⑶教師了解和掌握幼兒主要的能力發(fā)展情況。3、活動過程: ⑴通過照片展覽、對比講述,使幼兒了解自己小時候和現(xiàn)在的變化。 ①帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問:照片上都是誰?是什么時候的照片? ②請幼兒談一談:“我們小時候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?”(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。可以從自己學(xué)會的本領(lǐng)。如:念兒歌、畫畫等方面) 小結(jié):你們現(xiàn)在長高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好? ⑵鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點,并且愿意在集體面前展示出來。 1)教師和幼兒共同找找>教師的優(yōu)點,并且將與優(yōu)點相對應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

  • 大班社會教案:祖國的標(biāo)志

    大班社會教案:祖國的標(biāo)志

    三、 活動準(zhǔn)備: 1、國微、國旗、長城的圖片,國歌音樂。 2、活動前引導(dǎo)幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進(jìn)人物和事例。 3、事先錄制好運動員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎的情景,收集有關(guān)圖片。 四、 活動過程 (一)開始部分: 師:“我們每天做操前都要升旗,升旗時奏的歌是什么歌?”(國歌)升的旗是國旗。 (二)基本部分: 1、誰來說一說國旗是什么樣的?(老師出示國旗圖片)引導(dǎo)幼兒從國旗的顏色、特征來說。(國旗是紅顏色的、 2、我們一起來聽一聽這首歌。(放國歌磁帶) “這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎?有什么不一樣?” “除了我們升旗時奏國歌,還有什么時候奏國歌?” 3、我們來看一看他們在干嗎?(播放運動員比賽領(lǐng)獎的錄像) (1)提問:這是哪個國家的運動員?你怎么知道的? (2)領(lǐng)獎的時候,是哪個國家的運動員得到了冠軍?你怎么知道的?你聽見什么?看到什么?

  • 大班社會教案:重陽節(jié)

    大班社會教案:重陽節(jié)

    活動準(zhǔn)備:1、VCD光盤“?;丶铱纯础保?、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來. 5、幼兒人手一份自制禮物活動過程: 一、請幼兒觀看VCD光盤“?;丶铱纯础? 談話: 1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴) 2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容? (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團(tuán)圓的情景) 3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。 4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

  • 大班社會教案:老少同樂

    大班社會教案:老少同樂

    過程: 1、帶孩子看看一樓走廊的畫,讀讀這些童謠,知道這些童謠還可以 做游戲,引起幼兒的興趣。 2、請來了社區(qū)的爺爺奶奶:今天他們來教我們這些游戲,因為這些游戲在他們小的時候就有了,而且大家都很喜歡,所以一代一代傳下來的,我們叫他民間游戲。 3、分組開展游戲,爺爺奶奶和孩子一起游戲。 4、中國的民間游戲還有很多,下次我們走出幼兒園到社區(qū)去看看還有那些游戲和我們中國才有的東西 延伸活動:與社區(qū)聯(lián)系好豬只有二合爺爺奶奶一起游戲,欣賞戲劇表演。 老少同樂(2) 目標(biāo): 1、喜歡玩中國的民間游戲,按玩法進(jìn)行梳理,。 2、游戲中了解愛老敬老是中國人的傳統(tǒng)美德,體驗和老人共同游戲的快樂。 準(zhǔn)備:1、幼兒回家了解爺爺奶奶小時候喜歡的活動。 2、送給爺爺奶奶的小禮物。 3、為爺爺奶奶表演武術(shù)操。

  • 大班社會教案:說表情

    大班社會教案:說表情

    二、活動準(zhǔn)備:  哈哈鏡若干面;古怪果紙偶一只;彩色信三封;音樂。三、活動過程:1、以古怪果送禮物,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。 ?。?)請幼兒分組照哈哈鏡,感受照哈哈鏡的快樂心情?! 。?)幼兒說出照哈哈鏡的感受。2、古怪果請幼兒玩游戲“照鏡子”?! ∮變寒?dāng)鏡子,老師照鏡子,老師要在鏡子里看到自己的表情,并請幼兒說出有什么表情。3、分組活動:(幼兒分成三小組) ?。?)出示古怪果寄來三封彩色的信。

  • 大班社會教案:美麗的家鄉(xiāng)

    大班社會教案:美麗的家鄉(xiāng)

    一、 開始部分:導(dǎo)入:1、聽音樂《幸福泉》拍手進(jìn)教室安靜做好。 2、(出示幾幅美麗的圖片)問:小朋友,你知道這是哪里嗎?介紹:這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘,是我們生活的地方。(課件章丘地圖)二、 基本部分:1、復(fù)習(xí)土特產(chǎn):我們章丘物產(chǎn)豐富,有好多的土特產(chǎn),你知道哪些?(章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)簡介:章丘大蔥:產(chǎn)于秀惠,它很高(最高的比老師還高一大節(jié)呢?。┦[白也很長(能達(dá)到小朋友胸膛)、又脆又甜,有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號。明水香稻:是“世界香米之王”,古時候給皇上進(jìn)貢的貢品。垛莊核桃:果殼光滑,特別薄,容易剝皮。龍山小米:米色金黃、香味很濃,是四大名米之一。乾隆年間,給皇上進(jìn)貢的貢米。白云湖鴨蛋:蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美黃家烤肉:是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的特色食品,皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口,是我們山東的名吃。章丘還有很多好吃的,請小朋友看一下(課件)。

  • 大班社會教案:小兔逃跑

    大班社會教案:小兔逃跑

    2、大膽想象、創(chuàng)編、理解事物間的關(guān)系。3、在游戲中盡情宣泄自己的獨立欲望。二、活動準(zhǔn)備:多媒體課件。三、活動過程:(一)談話討論。1、談話:小兔想離開家,它說:“媽媽,我要逃跑啦!”媽媽說:“你逃我追?!毙⊥谜f:“我變成魚。”媽媽說:“我變成釣魚人?!?、討論:你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什么?3、討論各自變成的“××”與“××”的關(guān)系。

  • 大班美術(shù)教案:化妝舞會

    大班美術(shù)教案:化妝舞會

    1.大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的化妝。2.在愉快的游戲中學(xué)習(xí)不同的繪畫形式——臉部彩妝。3.激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。4.能與同伴互相幫助,并共同分享創(chuàng)作的快樂。 ?。刍顒訙?zhǔn)備]1.課前引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園,通過圖片,認(rèn)識不同類型的、夸張的臉部化妝。2.場景布置:迪斯尼樂園(在樂園里掛上各種各樣的臉部化妝圖)。3.鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。4.教師的道具(米老鼠的耳朵、尾巴)。5.磁帶(錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂)。

  • 小班社會教案:看誰認(rèn)得快

    小班社會教案:看誰認(rèn)得快

    2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生,會用自己專用的茶杯和毛巾。 活動準(zhǔn)備:每人四張個人的大頭貼照片(貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上) 活動過程:一、了解標(biāo)記的作用向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點告訴幼兒每天要吃點心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢?引出標(biāo)記。二、選標(biāo)記,初步認(rèn)識所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。1、介紹各種標(biāo)記圖,并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記,教師幫助貼在毛巾架上。(在圖上注明幼兒的姓名,避免搞錯)幼兒拿出自己的大頭貼照片,剝下粘紙,最后粘貼在老師指定的位置上。提示:有序地排隊;不亂扔紙屑。2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖,讓幼兒找出自己選的標(biāo)記(要與上一個相同),教師幫助貼在茶杯架上。

  • 小班社會教案:我愛老師

    小班社會教案:我愛老師

    二、活動準(zhǔn)備:一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如:安慰孩子,帶孩子活動) 班上老師的照片各一張,各種手工制作材料。 歌曲《我的幼兒園》三、活動過程: (一)看錄像。(老師的單人錄像) T:你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師? T:老師在干什么? T:你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

  • 小班社會教案:《小貓釣魚》

    小班社會教案:《小貓釣魚》

    2、 在觀看故事表演和參與游戲的活動中,能夠堅持完成任務(wù)。 3、 樂意參與表演活動,并堅持到底。 活動準(zhǔn)備: 配 班 老師扮演饑餓的小貓,排練情景劇表演《小貓釣魚》,并布置好場景。 活動過程: 一、欣賞故事表演《小貓釣魚》,初步了解故事內(nèi)容。。 教師:小朋友,你們看!誰來了?它是一支很餓的小貓,小貓為什么會餓肚子呢?它為什么釣不到一條魚呢?我們一起來看一看吧! 幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚》 二、通過提問,幫助幼兒理解小貓釣不到魚和釣到魚的原因。 教師:第一次小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么沒有釣到魚? 教師:第二次小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么沒有釣到魚? 教師:最后,小貓釣到大魚了嗎?這次它為什么能釣到大魚?

  • 中班音樂教案:風(fēng)中的童話

    中班音樂教案:風(fēng)中的童話

    活動準(zhǔn)備:1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。2、多媒體課件?;顒舆^程:一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。1、根據(jù)弦外音做適合的動作。(柔和→活潑→柔和)2、再次欣賞音樂,區(qū)分段落。(1)動作是怎樣變化的?音樂發(fā)生了什么變化?(欣賞)(2)音樂到底發(fā)生了什么變化?(出示~~~~~、∧∧∧∧∧、~~~~~)(3)樂曲中有個小秘密,是什么?(4)整首樂曲可以分幾段?為什么?(5)小結(jié):一首樂曲分成了3段,這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲,其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的,只有第2段是不一樣的,這樣形式的樂曲也叫三段體,它是三段體的一種特殊形式。二、完整欣賞,再次感受音樂三段體。三、分段欣賞,利用圖片,幫助幼兒理解、感受音樂。(一)第一段:1、我們一段一段來聽。2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的,為什么? 3、能用什么動作表現(xiàn)呢?

  • 中班活動教案天空中的云

    中班活動教案天空中的云

    1、欣賞云的變化。2、發(fā)揮想象力。3、享受說兒歌的樂趣。4、鍛煉大小肌肉的活動能力?;顒訙?zhǔn)備:課件、魔術(shù)棒、紙筆、錄音機、藍(lán)卡紙、雙面膠1、 提問引起幼兒的興趣:(1)出去玩時,下面是什么?上面是什么?(2)天空中有什么?

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