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校園雙擁個(gè)人工作計(jì)劃

  • 人教版高中歷史必修2從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)說(shuō)課稿2篇

    人教版高中歷史必修2從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)說(shuō)課稿2篇

    第一階段政策性調(diào)整階段管理體制高度集中管理體制政企分開(kāi),簡(jiǎn)政放權(quán),擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)所有制單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)分配制度平均主義以按勞分配為主的多種分配方式第二階段制度創(chuàng)新階段產(chǎn)權(quán)制度國(guó)有制實(shí)行以股份制為主要形式的現(xiàn)代企業(yè)制度問(wèn):無(wú)論是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革還是城市經(jīng)濟(jì)體制改革都取得了可喜的成就,具有深遠(yuǎn)的意義。那整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革又有什么樣的意義呢?學(xué)生回答:調(diào)動(dòng)了------解放了------推動(dòng)了------??偨Y(jié):經(jīng)濟(jì)改革-------促進(jìn)------社會(huì)發(fā)展 一個(gè)問(wèn)題-------經(jīng)濟(jì)體制改革 兩個(gè)方面-------農(nóng)村、城市 三個(gè)意義-------農(nóng)村、城市、經(jīng)濟(jì)老師講授:改革不是一帆風(fēng)順的,它面臨著復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)。但是,鄧小平不愧是中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的領(lǐng)路人。他沖破重重阻礙,南下上海、深圳等地視察,發(fā)表著名的“南方談話”,建立起社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)。投影顯示:鄧南下圖片?!笆拇蟆睍?huì)場(chǎng)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的過(guò)程。

  • 安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)銀行幼兒園工作匯報(bào)報(bào)告

    安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)銀行幼兒園工作匯報(bào)報(bào)告

    2.廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在活動(dòng)中,我們?cè)诎嗉?jí)群發(fā)送安全提醒,發(fā)放“防溺水安全”、“交通安全”致家長(zhǎng)一封信,為我們的教職工和家長(zhǎng)提供了各種安全知識(shí)。3.將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次安全月活動(dòng),班主任在本周開(kāi)展了安全教育活動(dòng),以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有防溺水安全、交通安全等防意外傷害。四、加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督,提高教職工和幼兒的安全意識(shí)1.班主任每日利用放學(xué)前對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育。2.通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識(shí),組織幼兒觀看有關(guān)安全的視頻。3.園內(nèi)開(kāi)展消防逃生安全演練活動(dòng),讓老師和孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。多年來(lái),我園時(shí)刻牢記《綱要》要求,把保護(hù)幼兒的生命,促進(jìn)幼兒的身心健康,當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓,我們每個(gè)教育工作者都必須時(shí)刻牢記。唯有如此,才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑,讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。

  • 2023年人才工作總結(jié)及2024年工作打算材料匯編(4篇)

    2023年人才工作總結(jié)及2024年工作打算材料匯編(4篇)

    中心城區(qū)面積從不足x平方公里,到如今突破xx.x平方公里;交通建設(shè)從沒(méi)有一米高等級(jí)公路,到如今構(gòu)建起“鐵公機(jī)”立體網(wǎng)絡(luò);農(nóng)民人均純收入從不足xxx元,到xxxx年底農(nóng)村居民人均可支配收入飆升至xxxxx元翻開(kāi)xx建地xx年的壯美畫卷,滄桑巨變的背后離不開(kāi)人才的付出、離不開(kāi)人才的奉獻(xiàn)。xx年篳路藍(lán)縷的奮斗史,就是一部集聚人才、依靠人才、成就人才的發(fā)展史?!@是人才總量大幅躍增的xx年。從xxxx年每萬(wàn)人擁有人才不足xx人,到xxxx年每萬(wàn)人擁有人才xxx人,再到xxxx年每萬(wàn)人擁有人才xxxx人,增長(zhǎng)近xx倍?!@是人才質(zhì)量飛速提升的xx年。截至xxxx年底,全市大學(xué)以上學(xué)歷人才占比由不足x%提高至xx%、增長(zhǎng)xx余倍,一大批優(yōu)秀人才獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)表彰?!@是人才生態(tài)顯著改善的xx年。從人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)幾乎為零,到人才工作投入近億元;從人才缺乏基本住居保障,到拎包入住式人才公寓突破xxxx套;從沒(méi)有專門的人才服務(wù)機(jī)構(gòu),到市縣(區(qū))全覆蓋成立人才服務(wù)中心近悅遠(yuǎn)來(lái)的人才生態(tài)不斷優(yōu)化。

  • 學(xué)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說(shuō)課稿

    學(xué)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園說(shuō)課稿

    雷鋒精神是什么?這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子概括。通過(guò)這一活動(dòng),讓學(xué)生概括出雷鋒精神的內(nèi)涵:像無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、為人民服務(wù)、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)、干一行愛(ài)一行、言行一致等等都是雷鋒精神的體現(xiàn)。我們少年兒童是中國(guó)的未來(lái)和希望,雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和光大,創(chuàng)建文明校園的任務(wù)就落在他們的肩上,所以在這里我還設(shè)計(jì)了為發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建文明校園“我該怎么做”這樣的問(wèn)題,目的就是讓他們一起行動(dòng)起來(lái),學(xué)雷鋒做好事,并制作了“榮譽(yù)”旗,獎(jiǎng)勵(lì)身邊的好人好事。活動(dòng)延伸:這里我設(shè)計(jì)了一個(gè)角色游戲活動(dòng)——我要義賣獻(xiàn)愛(ài)心,這個(gè)游戲?qū)W生們表現(xiàn)得非常積極,他們收集了自己不要的小文具或小玩具,將他們拿到集市上去賣,賣東西獲得的錢,捐給王奶奶的孫女,因?yàn)橥跄棠痰膶O女生病了,無(wú)錢治病。我覺(jué)得這個(gè)游戲使學(xué)生們懂得,一個(gè)人只要有愛(ài)心,只要愿意去幫助別人,無(wú)論什么方式都行,而且在游戲活動(dòng)中孩子們體會(huì)到了幫助別人是一件多么多么快樂(lè)的事呀。

  • 國(guó)旗下的講話稿:做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校的好學(xué)生

    國(guó)旗下的講話稿:做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校的好學(xué)生

    老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是(愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活)。當(dāng)新的一天來(lái)臨,當(dāng)五星紅旗冉冉升起,我們總會(huì)想起xx要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是:以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó),就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!同學(xué)們,我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

  • 個(gè)體工商戶雇工勞動(dòng)合同書

    個(gè)體工商戶雇工勞動(dòng)合同書

    雇主(以下簡(jiǎn)稱甲方) 與受雇職工(以下簡(jiǎn)稱乙方) 根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《北京市個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理暫行辦法》,甲乙雙方以平等協(xié)商同意,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。第一條 本合同期限自 年 月 日開(kāi)始,至 年 月 日終止,其中試用期 天。第二條乙方同意在甲方從事 工作。第三條甲方對(duì)乙方的勞動(dòng)質(zhì)量和數(shù)量要求是 。第四條甲方每月 日以貨幣形式支付乙方工資,工資不低不 元,其中試用期間工資為 元。第五條甲方安排乙方每日工作時(shí)間不超過(guò)8小時(shí),每周不超過(guò)40小時(shí),甲方保證乙方至少休息一日,因工作需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的, 經(jīng)乙方同意延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)3小時(shí),每月不得超過(guò)36小時(shí)。第六條甲方安排乙方加班加點(diǎn)的,甲應(yīng)依法支付加玫加點(diǎn)工資,按以下標(biāo)準(zhǔn)支付工資;1、 在日法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間以外延長(zhǎng)工作時(shí)間的,按照乙方小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的150%支付工資;2、 在休息日工作,按照乙方日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的200%支付工資;

  • 個(gè)體工商戶雇工勞動(dòng)合同書

    個(gè)體工商戶雇工勞動(dòng)合同書

    1、 在日法定標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間以外延長(zhǎng)工作時(shí)間的,按照乙方小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的150%支付工資;2、 在休息日工作,按照乙方日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)的200%支付工資;3、 在法定休假節(jié)日工作的,應(yīng)另外支付乙方日或小時(shí)工資標(biāo)準(zhǔn)300%的工資。第七條甲乙雙方應(yīng)按國(guó)家和北京市社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。第八條甲方執(zhí)行國(guó)家有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法規(guī)、規(guī)章,為乙方提供勞動(dòng)安全和衛(wèi)生設(shè)施。根據(jù)從事工種的需要,發(fā)給乙方勞動(dòng)保護(hù)用品和配置生產(chǎn)、工作必需的勞動(dòng)工具。第九條甲方負(fù)責(zé)為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)。保險(xiǎn)期限由甲方按照雙方簽訂的勞動(dòng)合同期限確定,保險(xiǎn)金額為 元。第十條甲方應(yīng)給予乙方 月的患病或非因工負(fù)傷的醫(yī)療期,乙方在醫(yī)療期內(nèi)患病的醫(yī)療費(fèi)用甲方負(fù)擔(dān) %。第十一條乙方應(yīng)遵守的勞動(dòng)紀(jì)律是 。第十二條本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無(wú)法履行的,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意,可以變更本合同相關(guān)內(nèi)容。第十三條乙有下列情形之一,甲方可以解除本合同:1、 在試用期間,被證明不符合錄用條件的;2、 嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的3、 嚴(yán)重失職、營(yíng)私舞弊,對(duì)甲方利益造成重大損害的;4、 被依法追究刑事責(zé)任的。第十四條下列情形之一,甲可以解除合同,但應(yīng)提前三十日以局面形式通知乙方:1、 乙方患病或非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作的;2、 乙方勞動(dòng)未達(dá)到勞動(dòng)合同規(guī)定的質(zhì)量和數(shù)量的;3、 甲乙雙方不能依據(jù)本合同第十二條,就變更合同達(dá)成協(xié)議的;第十五條合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,可以解除勞動(dòng)合同。第十六條乙解除本合同,應(yīng)當(dāng)提前三十日以局面形式通知甲方。第十七條下列情形之一,乙方可以隨時(shí)通知甲方解除本合同:1、 在試用期內(nèi)的;2、 甲方以暴力、威脅、監(jiān)禁或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;3、 甲方不能按照本合同規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬或提供勞動(dòng)條件的。

  • 學(xué)校員工勞動(dòng)合同范本

    學(xué)校員工勞動(dòng)合同范本

    第十九條乙方有下列情形之一,甲方可以解除本合同:(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方依法制訂的規(guī)章制度的;(三)嚴(yán)重失職,營(yíng)私舞弊,對(duì)甲方利益造成重大損害的;(四)被依法追究刑事責(zé)任的。第二十條有下列情形之一的,甲方可以解除本合同,但應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知乙方:(一)乙方患病或非因工負(fù)傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作;(二)乙方不能勝任工作,經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的;(三)本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使本合同無(wú)法履行,經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。

  • 學(xué)校教職工請(qǐng)假制度

    學(xué)校教職工請(qǐng)假制度

    1、每位教職工要自覺(jué)執(zhí)行學(xué)??记谥贫龋虿∫蚴虏荒軋?jiān)持工作,半天以內(nèi)(無(wú)課老師)向年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假;一至三天要持請(qǐng)假條向主管副校長(zhǎng)請(qǐng)假;三天以上要持請(qǐng)假條向校長(zhǎng)請(qǐng)假。領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方可生效。假滿返校要及時(shí)到校長(zhǎng)辦公室履行銷假手續(xù)。有課的老師要安排好自己請(qǐng)假時(shí)間段內(nèi)的課(原則上:一天以內(nèi)自己調(diào)課,一天以上代課先由備課組解決,如解決有困難,再報(bào)年級(jí)組,教務(wù)處,主管校長(zhǎng))。所有調(diào)課和代課都必須報(bào)教務(wù)處存檔(班主任同時(shí)報(bào)教育處存檔),否則視為曠工。

  • 學(xué)校教職工管理規(guī)章制度

    學(xué)校教職工管理規(guī)章制度

    2、愛(ài)崗敬業(yè)  熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?! ?、熱愛(ài)學(xué)生  關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

  • 教案課時(shí)計(jì)劃備課本

    教案課時(shí)計(jì)劃備課本

    教學(xué)日期20 年 月 日課時(shí)安排第 節(jié),共 節(jié)科 目 授課班級(jí) 授課教師 教具準(zhǔn)備 課 題

  • 道德與法治八年級(jí)下冊(cè)人民當(dāng)家作主作業(yè)設(shè)計(jì)

    道德與法治八年級(jí)下冊(cè)人民當(dāng)家作主作業(yè)設(shè)計(jì)

    ①堅(jiān)持依法行政,維護(hù)公平正義②嚴(yán)格遵循訴訟程序,加強(qiáng)立法③司法過(guò)程和結(jié)果都要合法、公正④堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩A.②④ B.②③ C.③④ D.①②3.疫情防控期間,某地檢察院充分發(fā)揮檢察職能,與公安機(jī)關(guān)等部門加強(qiáng)協(xié)作, 提前介入涉疫案件偵查,切實(shí)保障人民群眾合法權(quán)益,全力維護(hù)疫情期間社會(huì)穩(wěn) 定。由此可見(jiàn) ( )①人民檢察院是我國(guó)的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)②公安機(jī)關(guān)是我國(guó)的審判機(jī)關(guān)③公平正義需要法治的保障④人民檢察院接受政府的領(lǐng)導(dǎo)和約束A.①② B.①③ C.②③ D.②④(二) 非選擇題4. 探究與分享:結(jié)合所學(xué)知識(shí),與同學(xué)討論探究,回答下列問(wèn)題。案例反思:2017 年 4 月 20 日,最高人民法院、中央電視臺(tái)聯(lián)合公布 2016 年推動(dòng)法治進(jìn)程十大案件評(píng)選結(jié)果,聶某被宣判無(wú)罪案等十大案件入選。1995 年 3 月,石家莊中院一審判處聶某死刑,同時(shí)判處賠償受害人家屬喪葬費(fèi)等計(jì) 2000 元。1995 年 4 月 27 日,聶某被執(zhí)行死刑。2016 年 12 月 2 日,最高人民法 院第二巡回法庭宣告撤銷原審判決,改判聶某無(wú)罪。2017 年 3 月,聶某家屬獲 268.13991 萬(wàn)元國(guó)家賠償。思考:如何才能避免這種錯(cuò)案的發(fā)生?

  • 施工員工作總結(jié)

    施工員工作總結(jié)

    要做好每項(xiàng)工作,都必須在工作之前對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行全面了解,這樣才利于更好地開(kāi)展工作;對(duì)于土建施工,也要做好施工前的準(zhǔn)備,熟悉圖紙,了解工程概況。所謂知己知彼,百戰(zhàn)百勝。不了解工程情況,盲目工作,等于赤手空拳去打仗。要順利開(kāi)展工作,必須有備而戰(zhàn)。

  • 工作說(shuō)明書

    工作說(shuō)明書

    業(yè)務(wù)名稱  magento網(wǎng)店程序開(kāi)發(fā)2、服務(wù)費(fèi)用(1)人員費(fèi)用如下:外包人員的費(fèi)用:高級(jí)工程師(四年及以上magento開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn))xxx元/人/天,一般工程師xxx元/人/天,食宿、差旅、交通、通訊等一切相關(guān)費(fèi)用為包干價(jià)格,包干價(jià)格為6000RMB/人/月,工作地點(diǎn)按目前約定的北京。(2)考勤的計(jì)算按照甲方的有關(guān)規(guī)定。(3)費(fèi)用的計(jì)算:計(jì)算方式為:當(dāng)月實(shí)際服務(wù)費(fèi) = 工作師日單價(jià)*實(shí)際上班的天數(shù)*工程師數(shù)量+加班費(fèi)上述付款均應(yīng)以銀行轉(zhuǎn)賬方式付至乙方在此指定的下述賬戶:戶名:XXXX開(kāi)戶銀行:地 址:帳 號(hào):(4)考勤的確認(rèn)以甲方的最終確認(rèn)為準(zhǔn)甲方在每月第2個(gè)工作日前對(duì)乙方人員上月的考勤進(jìn)行書面確認(rèn)。3、人員新增

  • 小學(xué)行管人員帶班值周工作制度

    小學(xué)行管人員帶班值周工作制度

    二、值周時(shí)間:每輪值班時(shí)間為一周,即每周一早上7:30開(kāi)始至下周一7:30交班時(shí)結(jié)束?! ∪?、工作職責(zé):  、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)早晨必須在作息時(shí)間規(guī)定的“教師到?!鼻?0分鐘到校,白天全天在校,下班時(shí),必須待全校師生全部離校后方可離校?! ?、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)必須按規(guī)定到崗在崗,一般情況下不予請(qǐng)假。如有特殊情況確須請(qǐng)假的,須自行委托代班人(代班人必須為班子成員)并報(bào)校長(zhǎng)準(zhǔn)假。  3、當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)每天應(yīng)對(duì)教學(xué)樓、校門、圍墻、廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、食堂、柵欄、樓梯扶手、辦公室、班級(jí)、樓梯用電、電源開(kāi)關(guān)、水房、消防設(shè)施、健身器材等進(jìn)行查看。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告分管校長(zhǎng),并通知后勤立即整改,對(duì)重點(diǎn)部位加強(qiáng)安全防范,排除隱患?! ?、課間及午休時(shí)間,要經(jīng)常到教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)等區(qū)域巡視,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及值周教師及時(shí)制止學(xué)生追逐打鬧、高聲喧嘩、污染環(huán)境、損壞公物等不文明事情發(fā)生?! ?、上課期間,本人無(wú)課時(shí),應(yīng)經(jīng)常對(duì)各班級(jí)上課情況進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)有空堂、串課現(xiàn)象及時(shí)通知教導(dǎo)處;對(duì)正常上課時(shí)間與家長(zhǎng)、教師、學(xué)生談話、接打電話的及時(shí)制止。

  • 在全市殘疾人福利工作培訓(xùn)班上的總結(jié)講話

    在全市殘疾人福利工作培訓(xùn)班上的總結(jié)講話

    四、務(wù)求工作實(shí)效,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)殘疾人福利工作的嶄新起點(diǎn)當(dāng)前,殘疾人福利工作面臨任務(wù)重、責(zé)任大、事情多、壓力大的情況,發(fā)展中也遇到一些臨時(shí)性困難,希望在座的各位副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)以此次培訓(xùn)為契機(jī),找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),真抓實(shí)干,將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新的思路、方法、技巧。一要抓好重點(diǎn)工作評(píng)估。殘疾人福利政策事關(guān)殘疾人的切身利益,社會(huì)各界廣泛關(guān)注。促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展,改善殘疾人生存狀況,仍然是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。今年是殘疾人福利工作納入民政部重點(diǎn)工作評(píng)估的第一年,大家要把培訓(xùn)內(nèi)容與評(píng)估指標(biāo)結(jié)合起來(lái)對(duì)標(biāo)對(duì)表,對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)做一次大體檢,做到以訓(xùn)促干、以評(píng)帶干,將各項(xiàng)殘疾人福利政策落實(shí)落細(xì)落準(zhǔn)。

  • 政法委2023年預(yù)防未成年人違法犯罪工作總結(jié)

    政法委2023年預(yù)防未成年人違法犯罪工作總結(jié)

    檢查電器商鋪、修理店**余家,集貿(mào)市場(chǎng)**處。四是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)保護(hù),營(yíng)造安靖清朗空間。深入清理網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)信息內(nèi)容,網(wǎng)信部門對(duì)本地**家網(wǎng)站平臺(tái)發(fā)布的信息內(nèi)容進(jìn)行篩查。聯(lián)合公安局網(wǎng)安大隊(duì)共開(kāi)展網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)安全檢查**次,暫未發(fā)現(xiàn)含有侵害未成年人信息的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)違規(guī)運(yùn)營(yíng)網(wǎng)站。深入開(kāi)展“清朗·‘飯圈’亂象整治”“護(hù)苗”等專項(xiàng)行動(dòng),在**新聞網(wǎng)設(shè)立涉未成年人專用舉報(bào)渠道。線上持續(xù)開(kāi)展“凈網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提交網(wǎng)信、公安部門實(shí)施封堵,依法依規(guī)清理有害信息**余條。五是強(qiáng)化政府保護(hù),服務(wù)關(guān)愛(ài)重點(diǎn)人員。打造專兼結(jié)合的未保工作隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))未保工作人員全覆蓋。完善未保從業(yè)人才培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)工作機(jī)制,每年對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導(dǎo)員開(kāi)展**次培訓(xùn)。全縣**余名留守和困境兒童納入監(jiān)護(hù)范圍,**余名孤困兒童基本生活得到全面保障。

  • 關(guān)于特殊群體未成年人幫扶工作總結(jié)

    關(guān)于特殊群體未成年人幫扶工作總結(jié)

    一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)xx各學(xué)校十分重視留守兒童、困境兒童等特殊群體未成年人,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),中層干部和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在旗關(guān)工委幫助下,小組定期召開(kāi)會(huì)議,制定相關(guān)措施安排相應(yīng)管理人員,確保留守兒童、困境兒童等特殊群體未成年人留得下、學(xué)得好,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。二、健全制度,落實(shí)責(zé)任建立留守兒童、困境兒童各項(xiàng)工作制度。通過(guò)調(diào)查研究,摸清留守兒童、困境兒童的具體人數(shù)和基本情況,建立留守兒童、困境兒童個(gè)人檔案,對(duì)留守兒童、困境兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)補(bǔ)充、變更相關(guān)內(nèi)容,每學(xué)年末做好留守兒童、困境兒童管理的交接工作。記錄袋收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料,記錄學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià),班主任及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)告給家長(zhǎng)。

  • X集團(tuán)公司在培養(yǎng)高層次人才工作的總結(jié)

    X集團(tuán)公司在培養(yǎng)高層次人才工作的總結(jié)

    投運(yùn)公司圍繞“兩外兩型”(海外、系統(tǒng)外;管理型、技術(shù)型)、聚焦“兩新兩高”(新型模式、新興業(yè)務(wù);高端人才,高效市場(chǎng)),創(chuàng)新人才職業(yè)發(fā)展通道,打造了“經(jīng)營(yíng)管理+項(xiàng)目管理+專業(yè)技術(shù)+技能操作”4條通道、5個(gè)崗位序列、××個(gè)層級(jí)的投產(chǎn)運(yùn)行專業(yè)化人才隊(duì)伍。削弱級(jí)別概念,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理崗級(jí)一體化;搭建項(xiàng)目管理人才通道,建立了適用于公司“項(xiàng)目群”和以站場(chǎng)為基本管理單元的項(xiàng)目經(jīng)理序列和基層站隊(duì)長(zhǎng)序列崗位選聘制;實(shí)行專業(yè)技術(shù)“雙通道”聘任制,為多渠道引進(jìn)的人才提供職業(yè)晉升通道。檢測(cè)公司依照相關(guān)管理辦法,成立資質(zhì)取證培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)取證培訓(xùn)工作的統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)工作,由公司經(jīng)理任組長(zhǎng),層層壓實(shí)責(zé)任。公司人事部負(fù)責(zé)提供檢驗(yàn)檢測(cè)人員報(bào)考所需的各項(xiàng)業(yè)績(jī)證明材料,指導(dǎo)相關(guān)單位和報(bào)考員工進(jìn)行培訓(xùn)考試的申請(qǐng)和預(yù)約,對(duì)培訓(xùn)考試報(bào)名過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào),相關(guān)成員單位負(fù)責(zé)資質(zhì)取證培訓(xùn)工作的具體組織和實(shí)施,處理好工學(xué)矛盾,確保員工能按時(shí)參加相關(guān)培訓(xùn)和考試。

  • 婦女兒童發(fā)展十四五規(guī)劃實(shí)施情況中期評(píng)估報(bào)告(工作匯報(bào)總結(jié))

    婦女兒童發(fā)展十四五規(guī)劃實(shí)施情況中期評(píng)估報(bào)告(工作匯報(bào)總結(jié))

    (一)調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級(jí)和國(guó)家就業(yè)政策的引導(dǎo)支持,婦女就業(yè)問(wèn)題得到緩解,但勞動(dòng)力剩余導(dǎo)致的失業(yè)現(xiàn)象仍然存在。雖然縣相關(guān)職能部門在這方面做了大量的工作,但這只解決了燃眉之急,沒(méi)有根本解決問(wèn)題。20xx年城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)達(dá)x萬(wàn)人,其中女性失業(yè)人數(shù)x萬(wàn)人,在失業(yè)總?cè)藬?shù)中女性占到x%。對(duì)此,我們要多開(kāi)發(fā)一些適合女性就業(yè)的工作崗位,多為女性創(chuàng)造一些就業(yè)機(jī)會(huì),為促進(jìn)婦女的就業(yè)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。不斷幫助婦女轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵(lì)她們參加免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),使其有一技之長(zhǎng);積極落實(shí)如小額貸款、稅收等優(yōu)惠政策,促進(jìn)婦女就業(yè)。(二)應(yīng)健全完善未成年人保護(hù)工作的組織協(xié)調(diào)機(jī)制留守兒童缺少關(guān)愛(ài)成為重要的社會(huì)問(wèn)題。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),留守兒童問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,而且成上升趨勢(shì)。父母雙方在外的留守兒童有x%以上隨祖輩生活,由于父母不在身邊,親情缺失,監(jiān)護(hù)不力,留守兒童幾乎生活在無(wú)限制狀態(tài)下。主要存在以下問(wèn)題:一是身體素質(zhì)不佳。

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