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大班科學課件教案：奇妙的蛋殼
活動準備： 蛋殼、透明膠、粗吸管、鉛筆若干；桌面教具；網上下載有關拱形建筑物的圖片若干；長條卡紙（反面用雙面膠貼好）、小積木若干…… 活動過程： 一、導入活動：通過小雞出殼的故事，引出問題讓幼兒討論：“到底是雞姐姐從外面啄破了蛋殼？還是雞妹妹從里面啄破了蛋殼？”幼兒猜想并記錄 二、幼兒通過動手實驗來感受受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異。1、引導幼兒想象，用筆尖代替小雞嘴，用吸管統(tǒng)一高度，保證每次用力大小一樣。2、幼兒每人拿幾個蛋殼，用筆尖代替小雞嘴在蛋殼凸凹兩面進行實驗，并將實驗結果記錄下來。3、集體記錄。4、小結： 師：“是誰啄破了蛋殼？”“蛋殼是從外面啄破的還是從里面啄破的？為什么從外面啄不容易破呢？”“下面我們來看看蛋殼是什么樣的？”（是拱形的、半圓形的、……）“告訴大家一個秘密：原來拱形的物體表面都能承受很大的力，不信，我們用這張小紙條來做個實驗就知道了?！?/p>
大班科學課件教案：小雨點旅行記
活動準備：材料準備——故事錄音、PPT知識經驗準備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認知基礎。重點難點：活動重、難點——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。 一、說說生活中的水1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。2、提升：美容院用水蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。4、介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。
大班科學課件教案：不怕冷的植物
2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。 ?。刍顒訙蕚洌?、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養(yǎng)植過水仙花3、幼兒美術用書《立體樹》 ?。刍顒舆^程］ 一、結伴討論1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠？2、幼兒自由結伴討論。
大班科學課件教案：各種各樣的傘
活動目標1、激發(fā)幼兒對生活現(xiàn)象的好奇心。2、通過實驗初步感知不同布的吸水性不同。3、發(fā)展幼兒的觀察力和實驗操作能力。 活動準備 各種質地的布塊若干（棉布、紗布、絨布、尼龍布、麻布、塑料布等）及眼藥水瓶若干。 過程建議1、幼兒猜猜：換別的布做傘面，行不行？2、幼兒分組觀察各種布的區(qū)別。引導幼兒用眼睛看（顏色），用手摸一摸（厚薄、軟硬、粗細），使勁拉一拉，聽聽它們會發(fā)出什么樣的聲音。請幼兒說一說自己都觀察到了什么，有什么想法。
大班科學課件教案：旋轉的紙片
活動目標1、探究、發(fā)現(xiàn)各種形狀的紙片在快速轉動時都會呈現(xiàn)出圓形。2、在討論、記錄、交流中積累和提升有關轉動的經驗。3、樂意針對問題作進一步的探究，體驗愉快的情緒和探究的樂趣。 活動準備1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各若干。2、實物投影儀。3、猜測記錄表人手一張。 活動過程一、導入活動，激發(fā)探究興趣1．投影展示各種圖形，幼兒觀察講述都有哪些圖形和我們玩轉陀螺的游戲。2．請幼兒結合自己的生活經驗，說說什么形狀的紙片比較適合做陀螺。 二、在做做、玩玩中發(fā)現(xiàn)圓形的紙片在轉動時也是圓形的1、提出制作與觀察的要求：先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩，看看它轉動起來是怎樣的。2、幼兒制作、玩耍陀螺，引導幼兒觀察陀螺轉動起來是怎樣的。 3、請幼兒說一說陀螺轉動起來是怎樣的。幼A：我的陀螺轉動起來是歪歪斜斜、搖搖擺擺的。幼B：我的陀螺先是慢慢的，后來越轉越快，最后就停下來了。幼C：我的圓形陀螺轉起來也是圓形的。幼D：陀螺轉動起來它的形狀有點模糊。(評：在這里，教師因勢利導，讓幼兒根據(jù)自己的經驗先選圓形的紙片制作陀螺，這樣既有利于幼兒習得制作陀螺的方法，也有利于引導幼兒更多地關注陀螺在轉動時發(fā)生的一系列變化，為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。) 三、在猜猜、試試、說說中發(fā)現(xiàn)不同形狀的紙片在快速轉動時都呈現(xiàn)出圓形1、出示記錄表，介紹記錄方法：“問號”表示想一想，“小手”表示試一試。把我們的猜想畫在問號下面，等一會兒把嘗試后的結果畫在小手下面。2、讓幼兒猜一猜三角形、橢園形、正方形的紙片轉動起來是什么形狀的，并把自己的猜想記錄在表格中。 3、個別介紹自己的猜想。幼A：三角形轉動起來是三角形、橢圓形轉動起來是橢圓形、正方形轉動起來是正方形，不會變的。幼B：它們轉動起來都會變成圓形。幼C：轉動起來會變成花形。幼D：正方形會變成圓形，三角形還是三角形．(評：“猜測與假設”有助于激活幼兒的思維。動手前先動腦，幼兒的思維會處于一種激活狀態(tài)+這無疑對發(fā)展幼兒的思維能力起到了重要作用。在這里，我對幼兒的任何猜測都不作評價，而是留待他們在接下來的環(huán)節(jié)中，通過自己的操作來發(fā)現(xiàn)與驗證。)4、實驗驗證并記錄結果。引導幼兒仔細觀察不同形狀的紙片在快速轉動時是什么形狀的，并把實驗結果記錄在表格中。
大班科學課件教案：有趣的繩子
2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養(yǎng)幼兒思維的精確性。 重點：了解不同材料的繩子的特性及用途。 難點：理解長短、粗細是相對的?！净顒訙蕚洹? 1 活動室的屋頂吸著用長短粗細不同的繩子拴著的氣球。 2、多種材料的繩子頭若干。 3、字卡“長”、“短”、“粗”、“細”?！净顒舆^程】 1、“夠氣球”，引起幼兒對繩子的興趣。 教師引導幼兒觀察屋頂上漂亮的氣球，鼓勵幼兒跳起來將氣球夠下來。討論：為什么有的氣球能夠著，有的氣球夠不著？（拴氣球的繩子有長有短）拴氣球的繩子是用什么材料做的？是什么顏色的？（毛線繩、棉線繩。。。。。。）。
大班科學課件教案：神奇的小細管
二、準備：1、毛巾、海綿、布、毛線、目條、石頭、鐵板等。2、塑料盆、水；紅、綠色水；玻璃管（內塞紙巾）。 三、過程：1、游戲《幫水搬家》（1）小朋友看這里有什么？（臉盆和水） 今天李老師請你們玩一個游戲，叫做《幫水搬家》，請你們兩個一組合作著把紅臉盆里的水搬到籃臉盆里去，但是不能直接拿起臉盆把水倒過去，請你們去選擇籮筐里的一樣東西幫幫忙，把水搬搬家。注意別把水灑在地上了（2）幼兒選擇材料幫水搬家，教師觀察并指導，提醒幼兒衛(wèi)生。（3）提問：剛才你是怎么幫水搬家的呢？為什么這些東西能幫水搬家呢？現(xiàn)在我們再來幫水搬家，這次請你選擇剛才沒有用到的東西去幫水從藍臉盆搬到紅臉盆去，請你想想第一次搬和第二次搬哪次快？為什么？（4）幼兒再次游戲（5）提問：這次幫水搬家和上次幫水搬家你用的什么材料，有什么不一樣？為什么？（海綿吸的水多，布吸的少。）小結：原來，海綿毛巾，布這些東西放到另外一個臉盆上擰一下就幫水搬了家。
大班科學課件教案：認識合歡樹
【活動目標】1.觀察認識合歡的花、樹、皮。2.簡單了解其各部分的功用。3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力。【活動準備】1.查資料，搜圖片，制作幻燈片。2.紙筆、顏料、膠水。3.合歡的花、葉若干（分別放在小筐里）。 【活動方法】 觀察法、講解法、引導發(fā)現(xiàn)法、操作法等?！净顒舆^程】 先放幻燈給孩子們看，進一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望；然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導他們認識合歡樹，了解合歡樹。1.提問幼兒合歡樹的名稱，簡單了解它的別名：夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔樹、芙蓉樹。
大班數(shù)學新建小區(qū)課件教案
學習活動：新建小區(qū)一、活動目標： 1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的算式，從而感知加減法算式表達的數(shù)量關系。 2、培養(yǎng)幼兒積極的思維能力，發(fā)展思維的靈活性。3、積極探索數(shù)學活動，樂于講述探索過程。二、活動準備：1、教具：七座房子、三幅畫、數(shù)字1-6、符號 、-、=。2、人手三幅圖片，筆、鞭炮6串、自制金牌、銀牌若干。
計算活動：大班《數(shù)學宮》課件教案
2．訓練思維的正確性、敏捷性?；顒訙蕚洌? 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的數(shù)字各一個）、數(shù)字牌每人一塊。活動過程： 師生進入數(shù)學宮 游戲一：做的對有快（復習10以內數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）1. 目測幾何圖形的個數(shù)做動作
大班數(shù)學：小蜻蜓捉害蟲課件教案
2、在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力?；顒訙蕚洌航叹撸旱咎锉尘皥D一張，木珠做成的蟲子一條，刀筆一只，記錄卡一張，練習卡片若干。 學具：木珠做成的蟲子若干，記錄卡人手一份，刀筆人手一份。
大班數(shù)學活動：二等分課件教案
2、體會二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用。活動材料；教具：小螞蟻兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具：長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙；吸管、圓片、三角形、正方形；硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗；量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?；顒舆^程：1、幼兒將長方形紙進行二等份。(1)班上請來了兩位小客人，看看是誰？它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕，可是只有一塊蛋糕，兩人都想吃，怎么辦？(2)請一位幼兒動手試一試，有什么辦法知道這兩塊一樣大呢？（重疊）(3)教師小結：把蛋糕分成一樣大的兩份，這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分，還有不一樣的分法嗎？每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙，請你想出和別人不同的方法進行二等份？
大班數(shù)學：小雞搬家課件教案
2、對加減運算感興趣，在游戲情境中體驗快樂。 3、書寫和表達、動手操作相結合，積極參加數(shù)學加減活動。 二、活動準備： 物質準備：氣球上打印7的組成；背景小雞的家、8的一二組加減（活動的、書寫的、游戲的）、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數(shù)字1-8 經驗準備：學過8的組成，對7以內加減有一定理解。 三、活動過程： （一）復習8的組成（情境——慶祝小雞搬家） 游戲：放氣球（歌曲問答：氣球上面有題目，我們大家來放氣球，8可以分成1和幾，1和幾組成8……）
大班數(shù)學活動 小當家課件教案
活動準備：1、之前幼兒已制作了工資表。2、幼兒已有用木珠進行兩數(shù)相加的初步體驗。3、材料準備：木珠，雪花片，點卡，夾子，各種圖片，紙，筆等。貼有各組標記的黑板四塊?；顒舆^程：一、幼兒介紹自己的工資表?！艾F(xiàn)在你們手里都拿著自己的工資表，那么誰愿意來給大家簡單介紹一下你的工資表呢？”“說說你做了什么事，得到了多少錢？”（提示介紹1、2件事即可。）
大班體育游戲：穿地道課件教案
讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉向和改變方向跑?；顒訙蕚鋱龅販蕚浠顒又笇В?、 熱身，入場；２、 引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）――轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復轉身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。
大班體育活動：小能手課件教案
活動目標：1． 練習推的基本動作，鍛煉上肢與下肢的力量，加強幼兒的肢體的協(xié)調能力。2． 遵守游戲規(guī)則，增強競爭意識?；顒訙蕚洌?． 人手一塊海綿。2． 長板凳和拱形門?；顒舆^程：一．準備活動：1．在教師引導下做身體各個部位的動作。
關于城市供水情況的調研報告（范文3篇）
(一)蓄水情況。據(jù)統(tǒng)計，我市多年平均水資源總量為13.4 億立方米，人均水資源量為3452 立方米，高于全國人均水資源量2200 立方米的水平，全市依地形地勢自然形成了東部、西部和 中部三個相對獨立的水系，主要集中供水水源有大隆水庫、半嶺水庫、福萬-水源池水庫和赤田 水庫等五座水庫。水資源呈現(xiàn)時空分布不均的特點：全年80%的降雨量集中在6～10 月，雨季 充裕、旱季緊張。三大水系，東西部豐富，中部相對匱乏。具體為：東部29.6%的人口、22.5%GDP， 占有39%的水資源;西部10.4%的人口、7.5%GDP，占有42.5%的水資源;中部60%的人口、70%GDP， 僅占有18.5%的水資源。截止2014 日，大隆水庫、赤田水庫、半嶺水庫、福萬-水源池水庫等5 座主要原水水庫有效蓄水量為17586 萬m3。在不考慮降雨的情況下，大隆水庫水量充 沛，可保證2014 年全年供水;赤田水庫、福萬-水源池水庫預計可供水至8月下旬;半嶺水庫預 計可供水至7 月下旬。
關于推動城市精細化管理工作調研報告范文
1.細致。就是要對城市管理工作所涉及的具體范圍、責任、流程、準繩與法律職責等能夠做出全面詳細的規(guī)定，用具體、清晰、可操作的常規(guī)化要求取代過去粗放、籠統(tǒng)、“過得去”的要求。我們一些城市管理準繩主要側重于管理工作的原則性要求，基本沒有涉及工作規(guī)范與工作流程類的內容，一些準繩也沒有按照現(xiàn)實情況進行合理的分級分類與差別化管理。如水務管理方面，雖然出臺了XXX項水務管理準繩，但依然存在著“有準繩不執(zhí)行，有準繩不知誰執(zhí)行，有準繩但分工不明無法執(zhí)行”等情況，使得部分管理準繩制定發(fā)布后就擱淺了，沒有發(fā)揮應有的管理效能。這是管理還不強細致的表現(xiàn)。
小學美術人教版一年級上冊《第1課認識美術工具》教案說課稿
1、引導學生認識各種美術工具和材料。2、引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由地表達自己的各種想法。3、引導學生在認識美術工具和材料的過程中對美術課產生興趣。教學重點：了解不同的用具和材料能制作不同的繪畫作品。教學難點：學生自己能用工具和材料自由的表達自己的情感。教學方法：游戲相結合、觀察比較法、談話法
大班科學教案：大班常識：汽車城
2、喜歡與同伴交流自己的生活經驗，愿意在集體面前大膽說話?；顒訙蕚洌骸镀嚦恰坊顒诱n件一個活動指導：一、情境導入，引發(fā)興趣孩子們和老師一起進行音樂游戲“開汽車”，創(chuàng)設“紅綠燈”的游戲情境。二、游戲汽車城，了解車輛給生活帶來的便捷1、汽車城里有些什么車？2、互動游戲——各種各樣的車（一）（1）猜一猜，這是一輛什么車？ （2）卡車可以幫助我們干什么呢？ （3）情景：秋天到了，果園里的蘋果都熟了，我們該怎么運回幼兒園呢？小結：原來卡車可以幫助我們運輸各種各樣的貨物，真方便。
