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國旗下的講話：端午節(jié)，500字
各位師生：大家好！今年的5月28日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀念一顆不朽的靈魂——屈原。據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。在流放中，他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓非常哀痛，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團、雞蛋等食物丟進江里，希望魚龍蝦蟹吃飽了，不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進江里，希望暈倒蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。
國旗下的講話：多角色老師
“小時侯以為你很神氣，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當這首歌在耳畔響起，都會有一個熟悉的身影在我心中泛起漣漪。你似乎還只是一個“孩子”，卻已開始教我們這群孩子；你似乎還在接受著愛，卻已開始奉獻著你的愛；你似乎還很脆弱，卻已在我們面前表現(xiàn)出堅強。自從上學(xué)期你接受了我們這群乳臭未干的孩子，你義無返顧的充當了三個角色——老師，母親和朋友。為了這簡簡單單的三個角色，你燃燒著你的青春，播撒著你的智慧，奉獻著你的激情。嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂，明亮的眸子里閃爍著動人的真誠，得體的舉止里蘊含著高雅的素質(zhì)。這就是你，留給我們的第一印象。記得當弱不禁風(fēng)的你，站上了那神圣而莊嚴的講臺時，你是那么的迷人。這時，你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂，在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個課堂都好似洋溢著你的熱情，每個人的身上都奔騰著你帶動的熱血，每一個細胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個快樂的精靈，課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。
國旗下的講話：師德
老師們、同學(xué)們：早上好！燦爛的五月，迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經(jīng)過上級督導(dǎo)組的嚴格要求，最終以優(yōu)良有成績通過了市一級學(xué)校的評估！這是深南中學(xué)的驕傲，更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果，在此，我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻！從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實施方案，再到“十二德育創(chuàng)建活動”的開展，無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此，學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。當學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時，是我們的班主任，不厭其煩地與學(xué)生談心，一遍不行兩遍，兩遍不行再來，直到學(xué)生服口服為止，于是，我們有了各具特色的文明班級。一邊是香噴噴的飯菜，一邊是學(xué)生渴求知識的目光，畢業(yè)班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛，伴著對教學(xué)的不斷鉆研，我們有了一年比一年好的中考成績。
國旗下的講話：為高三壯行
高三的兄弟姐妹們，又是一年畢業(yè)季，不同往日的是，今年的這個畢業(yè)季是屬于我們的。此時此刻，站在這里，幾分歡喜，幾分惆悵，曾經(jīng)的我們是什么樣子的呢？未來的我們又將會怎樣？尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是高三（21）班的李xx，接下來我講話的題目是《聽一聽往事，想一想未來》。龍應(yīng)臺曾在她的作品《目送》中這樣寫到：我慢慢的，慢慢的了解到，所謂父女母子一場，你和他的緣分不過就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影告訴你：不必追。其實學(xué)校之于學(xué)生，老師之于我們，就是父母之于子女，他們將要目送我們的背影漸行漸遠，在他們的目光與我們背影的交接處，有懷念，有期望。往事依稀渾如夢，此刻都隨風(fēng)雨到心頭。三年前，我們?yōu)樽非蟾髯缘膲粝胂嗑墼谝黄?。還記得在東校區(qū)那個炎炎的夏日嗎？在軍訓(xùn)中，我們揮汗如雨，腳步高高抬起，重重落下，如踏荊棘卻依舊將口號喊得響亮。還記得在老二中那個鬧市區(qū)獨屬于我們的平靜與忙碌嗎？高一時的歡歌笑語記錄在校園廣玉蘭的幽香和木樨花的濃郁里。還記得初入濱河校區(qū)的那天嗎？
國旗下的講話：且行且珍惜
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是“且行且珍惜”xx中校園中一貫倡導(dǎo)“撿紙精神”，我們每天都能醒目地看到在主席臺下的標語——“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”，不少畢業(yè)的xx中學(xué)長在《回眸xx中》里寫道——在大學(xué)校園中，看到地上有張廢紙，不由地彎腰去撿時，卻意外地碰到了另外一名也過來撿紙的同學(xué)，一問才知道都是xx中校友！是的，撿紙精神是xx中精神的具體體現(xiàn)，是xx中學(xué)子品格修養(yǎng)的閃光之處。往屆學(xué)長帶著夢想奔向理想的大學(xué)，不僅留給母校高達百分之九十六點四八的升學(xué)率，更留給我們熠熠生輝的xx中精神。既然已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長能夠把撿紙精神帶到大學(xué)校園，那么在我們xx中校園這種精神還在嗎，我們真正地把這種精神傳承下來了嗎？
關(guān)與學(xué)習(xí)的國旗下講話
10月15日國旗下講話熱愛學(xué)習(xí)，爭做課堂的主人敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：《熱愛學(xué)習(xí)，爭做課堂的主人》。開學(xué)至今在各位老師的共同努力下，各個年級的教學(xué)工作穩(wěn)步推進，許多同學(xué)取得了可喜的成績和很大的進步，這些成績的取得離不開同學(xué)們勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，當然更離不開各位老師的辛勤勞動。其實，我們每一個同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。在我們身邊常常看見有些同學(xué)學(xué)得輕松，成績優(yōu)秀，但也有同學(xué)看似學(xué)得很努力，結(jié)果成績卻不大理想，這到底是什么原因呢？這個問題的答案看似復(fù)雜，其實很簡單，就是我們是否熱愛學(xué)習(xí)！所有成功的同學(xué)都很熱愛學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)應(yīng)有一種積極的態(tài)度, 不是被動的, 不是怕老師批評、家長責(zé)罵才不得已而為之。其次，我們學(xué)習(xí)知識的主戰(zhàn)場是課堂。但是，我們有的同學(xué)是身在曹營心在漢；上課只是用眼睛看看，用耳朵聽聽，卻懶于動手、動嘴、動腦，或一知半解，或一無所知。他們不是學(xué)習(xí)的主人，他們成了學(xué)習(xí)的奴隸！孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣是最好的老師，同學(xué)們要注重自己學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。同學(xué)們一定要成為學(xué)習(xí)的主人，要積極地參與到課堂中來，這樣才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
關(guān)于拼搏的國旗下講話
關(guān)于拼搏的國旗下講話各位老師、各位同學(xué)早上好：春天的第一道陽光總會眷顧開得最早的花朵，清晨的第一縷微風(fēng)總會撫摸醒得最早的小草。人生旅途中有無數(shù)的起點，也有無數(shù)的驛站。也許有的人在出發(fā)的時選擇了沉默、壓抑；也許有的人在出發(fā)時選擇了優(yōu)傷、哭泣...... 而真正的有志者會選擇拼搏。在茫茫人海中航行的船只，怯懦者會被驚濤駭浪打翻，沉溺于海中；而不畏艱難的強者，則通過自己的不懈拼搏，最終走向成功。雖然抵達美好彼岸的船只不一定是最完美的，卻一定是最頑強的。
關(guān)于勞動節(jié)的國旗下講話
今天，我懷著激動的心情站在這鮮艷的五星紅旗下講話，感到無比的高興和自豪。時間如流水，三天的假期在火熱蓬勃的"五一"勞動節(jié)中一晃而過。我們年年都急切地盼望"五一"勞動節(jié)的到來，以各種各樣的方式來慶祝它。那么，同學(xué)們知道"五一"勞動節(jié)是怎樣誕生的嗎?19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。就在1886年的5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動節(jié)。
關(guān)于科技的國旗下講話
老師在國旗下的講話：讓科技之光照亮我們的生活老師們、同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是《讓科技之光照亮我們的生活》。科技的發(fā)展是一個社會的標志、一種文明的象征。蒸汽機的出現(xiàn)標志了工業(yè)社會的到來，半導(dǎo)體的出現(xiàn)又將人類帶入了電子時代，計算機的廣泛應(yīng)用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標志著人類步入了一個嶄新的信息時代。科技給了人類社會無比強大的推動力。談到科技，人們可能首先會想到人造地球衛(wèi)星、登月宇宙飛船、原子彈等這些似乎離我們遙不可及的事物上，她往往給人以高高在上的感覺，實際上，科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，服務(wù)著也豐富著我們的生活?？萍寂c生活是密不可分的，我們的衣、食、住、行等都離不開科技。人靠衣裝，每個人不僅用衣服來裝扮自己，還注重它的功用性。如納米技術(shù)，使衣物在美觀、舒適之外，還被賦予了殺菌、防輻射、耐磨、保溫的新功能。
關(guān)于父親節(jié)的國旗下講話
關(guān)于父親節(jié)的國旗下講話老師、同學(xué)們：6月17日是一年一度的父親節(jié)，父親對我們來說太偉大了，它是家里的頂梁柱，是我們生活最有力的保障，父親默默地支撐起我們溫暖的家，他是我們幸福生活的保證。相對于溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清冽的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。每次聽到劉和剛演唱《父親》的時候，我的眼里就閃著激動的淚花：“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨……”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒有留下我們父親的身影呢?是的，也許我們的父親還沒有老，皺紋還沒有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無論歲月怎么溜走，不變的關(guān)于父親節(jié)的國旗下講話關(guān)于父親節(jié)的國旗下講話是父親對我們的愛永遠都在，而且是永恒的復(fù)加!
關(guān)于讀書節(jié)的國旗下講話
國旗下的講話稿讀書節(jié)親愛的老師們，同學(xué)們：早上好！古往今來，全世界的人都一致認為猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個猶太人的家庭，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書是甜的。每一個孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你將帶著什么逃生？”要是孩子回答不出來，媽媽就會告訴他：“孩子，你應(yīng)該帶走的不是財寶，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，只要你活著，智慧永遠跟隨著你?！睆纳蠈W(xué)期開始，我們開始了書香校園的建設(shè)，每個班級都有了自己的讀書角，有了固定的讀書時間
端午節(jié)校園國旗下的講話
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：今天國旗下的講話的主題是：紀念屈原，過端午節(jié)。大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。那端午節(jié)到底是怎么來的呢 ?端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五";端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時為"陽辰"，所以端五也叫"端陽"。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)等等。端午節(jié)的別稱之多，間接說明了端午節(jié)俗起源的歧出。事實也正是這樣的。關(guān)于端午節(jié)的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說。在民俗文化領(lǐng)域，我國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡、賽龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。
二月份國旗下的講話
節(jié)約用水，做環(huán)保小衛(wèi)士當你擰開水龍頭打水仗的時候，當你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候，你可知道，你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水，而對于水的本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當前，由于世界人口的劇增、人類的過度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來越匱乏，人類正面臨著嚴重的水危機。中國是一個水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達萬億立方米，居世界第六位，但中國養(yǎng)活著世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預(yù)測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息……水污染像一種持久的頑疾折磨著大大小小的河流、湖泊、水庫……水環(huán)境的惡化直接威脅著人們的身體健康。為了呼吁人類關(guān)注水污染，節(jié)約水資源，聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”，呼喚著地球兒女要珍惜每一滴水。
初三中考前國旗下的講話
老師們，同學(xué)們：早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“ 十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。我們滿懷憧憬！為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。初三的莘莘學(xué)子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
《國旗下的講話》精選
一、《國旗下的講話》聆聽著雄壯的義勇軍進行曲，注視著冉冉升起的五星紅旗，我們心中驀然升起一種無比神圣的使命感和責(zé)任感。對國旗來說，莊嚴地飄揚在中華大地上，便是她最燦爛的時刻；對國旗下的人們來說，無私的奉獻便是人生中最絢麗的光芒。人生苦短，道路漫長，我們不停地走向遠方，用積蓄一生的力量，去迎接生命中最關(guān)鍵的時刻。那關(guān)鍵時刻，是一二·九運動在槍口前挺起的胸膛，是長征火箭沖向太空的身影，是孔繁森傾盡一生心血換來阿里人民覺悟的呼喚，是解放軍用脊梁頂往的長江大堤，是亞運序曲前澎湃在運動員胸中的熱血，多少英杰隨歷史而去，唯有他們用生命綻放的光芒照耀著這片土地。二十世紀八十年代，是祖國騰飛的關(guān)鍵時刻。一聲春雷在祖國神州大地上暴響，敞開國門，改革開放。二十年，祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”；祖國的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”；祖國的兒女，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽”。二十年的勵精圖治，二十年的上下求索，我們的祖國挺立在世界的東方，自立于世界民族之林，社會主義航船正乘風(fēng)破浪昂首向前。改革開放二十年，激動中國沉息的脈搏，是父輩們的驕傲，面對父輩，我們想說：“我們絕不服輸?！苯裉?，全世界都在用一個聲音說話：“知識經(jīng)濟，讓知識為經(jīng)濟注入新的活力，讓一個國家，一個民族在知識的推動下騰飛?！蔽覀?，正值風(fēng)華少年，十六七歲，是充滿理想的年齡，是求知的關(guān)鍵時刻。展開理想的雙臂，撲向知識的海洋，尋求金色的鑰匙，開啟科學(xué)的大門，只有用人類創(chuàng)造的知識武裝自己，才能無愧于青春，無愧于祖國，無愧于我們的國旗。
迎接新學(xué)期的國旗下講話
三月，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，春姑娘邁著輕盈的步伐，披著春霧，踏著春風(fēng)，迎著春雨，來到了沉寂一冬的世界，也來到了我們的校園。春，給了校園希望。你看那探頭的小草，待放的花朵，抽芽的樹苗，不正是催人向上的希望之星嗎?春，給了校園友愛。教室里，同學(xué)們互幫互助;操場上，同學(xué)們一起玩耍，校園仿佛變成了一個愛的世界。春，給了校園爽朗的笑聲。你聽，課堂上傳來笑聲，花園里傳來笑聲，操場上傳來笑聲,這樣的笑聲，喚醒了沉寂的大地，也感染了校園里的每一個人。春，給了校園美的享受。春姑娘永遠是大方的，她給了我們太多的色彩：那幾株桃樹上，長出了紅色的花苞;那兩排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，春風(fēng)輕輕吹過，柳枝就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一層半透明的薄紗;那一排排高大的香樟樹，脫去枯黃的舊裝，換上了嬌嫩的新葉，更顯蓬勃，更富生氣。春，給了我們啟迪，要像萬物一樣，珍惜春光，吮吸春露，長成棟梁之才。
XX年元旦國旗下的講話
同學(xué)們、老師們，早上好！今天是XX年的第一個升旗儀式，能在這樣一個辭舊迎新的日子站在這里與同學(xué)一起分享我的感受，我倍感榮幸。XX已經(jīng)過去，不管你在過去的一年，是否通過自己的努力實現(xiàn)了你的預(yù)定目標，不管你有沒有留下遺憾，“歲月不居，時不我待”，畢竟一切都過去了。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。在過去的一年里，很多同學(xué)已經(jīng)找到了自己努力的方向，樹立了個人奮斗目標。有的同學(xué)立志要進入更高的學(xué)府繼續(xù)深造，加倍學(xué)習(xí)；有的同學(xué)擔任班干部、學(xué)生干部，服務(wù)同學(xué)，成長自我；有的同學(xué)加入了學(xué)校里的各種社團，吸取多元知識；有的同學(xué)積極參加各類活動，為班級爭的榮譽。整個校園充滿著青春的味道，洋溢出青年人朝氣蓬勃的新狀態(tài)。很羨慕同學(xué)們擁有人生最美的一段年華----青春。青春是一個人生命中的春天，是人生的播種季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。
關(guān)于專心學(xué)習(xí)的國旗下的講話
專心于學(xué)習(xí)凡事都要專心，這是我們經(jīng)常說的一句話，可是真正做到的人不是很多。從科學(xué)的角度看，人們專心干事的時候腦細胞只用于一個方面------就是要干的事，這樣可使事情辦好。而不專心的人工作時心猿意馬，總是想到別的事情，這樣會使腦細胞過度疲勞，從而削弱了它們的能力，主要的事情當然做不好啦！為什么人們總說“大人記憶力不如小孩”呢？原因就在于專心與不專心。小孩子考慮的事很少，他們天真幼稚的心里充滿了求和的欲望，他們沒見過世面，瑣碎的雜事很少接觸，一天到念大人教的那幾首古詩，可謂專心致志。所以到了成年那幾首古詩也忘不了。大人則不同，整天忙忙碌碌，工作、生活------事情之繁雜，使其記不住東西。但他們只要在不一定的的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，保證不想其他事，并且溫故知新，時常想，也可以做到不忘所獲。這正是專心與不專心造成的呀？為什么許多人都說：“女孩子不如男孩子聰明”？原因仍是專心與不專心。上中學(xué)后，男同學(xué)在學(xué)習(xí)上看來來怎么用功，但真正學(xué)起來，大腦便萬事皆宜，抓緊時間，專心讀書，一研究起問題，不達目的決不罷休，真是如切如磋，如琢如磨，所以他們總能做出許多難題。
《感恩的心》主題班會教案（2）
服刑的兒子接過這堆葵花子仁，手開始抖。母親亦無言無語，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省多少開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌后，晚上再在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。服刑的兒子垂著頭。作為身強力壯的小伙子，正應(yīng)是奉養(yǎng)母親的時候，他卻不能。在所有探監(jiān)的人當中，他母親的衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。一次，同齡的朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什么也干不了還愛嘮叨。于是，我就把這兩個故事講給他聽。聽畢，他淚眼朦朧，半晌無語。
《感恩的心》主題班會教案（1）
主持人：然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？下面我們來做個調(diào)查？你是否了解你的媽媽？1、你媽媽的生日是_________。2、你媽媽的體重是_________。3、你媽媽的身高是________。4、你媽媽穿_______碼鞋。5、你媽媽喜歡顏色是________。6、你媽媽喜歡水果是________。7、你媽媽喜歡的花是________。8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。請你如實回答。把你的答案寫在一張紙寄給你媽媽評分答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。主持人：其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？
