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人事行政類求職簡歷

  • 居民垃圾分類情況調(diào)研報告

    居民垃圾分類情況調(diào)研報告

    一)垃圾分類宣傳工作比較到位一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結果顯示,94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關垃圾分類知識的宣傳,4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識宣傳,僅0.6%的居民沒有接受過垃圾分類知識宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過政府部門的宣傳活動、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開展的宣傳活動來了解垃圾分類,65.3%居民通過電視廣告接受垃圾分類的宣傳,48.7%居民通過網(wǎng)絡媒體了解垃圾分類知識。

  • 居民垃圾分類情況調(diào)研報告

    居民垃圾分類情況調(diào)研報告

    一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結果顯示,94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關垃圾分類知識的宣傳,4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識宣傳,僅0.6%的居民沒有接受過垃圾分類知識宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過政府部門的宣傳活動、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開展的宣傳活動來了解垃圾分類,65.3%居民通過電視廣告接受垃圾分類的宣傳,48.7%居民通過網(wǎng)絡媒體了解垃圾分類知識。

  • 垃圾分類管理規(guī)章制度 3篇

    垃圾分類管理規(guī)章制度 3篇

    1、 居民垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚佘垃圾、有害垃圾和其他垃圾,所有垃圾必須按本辦法處理。  2、 可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、破璃等,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。居民家中設置兩種垃圾箱,一種可回收垃圾箱,另一為不可回收垃圾箱。居民必須將垃圾放入對應的垃圾箱進行一級分類。

  • 學校各類安全應急預案匯編(56頁)

    學校各類安全應急預案匯編(56頁)

    1、預防為主,常備不懈。提高師生對突發(fā)食品衛(wèi)生事件的防范意識,落實各項防范措施,做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發(fā)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的情況要及時進行分析、預警,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。2、統(tǒng)一領導,分級負責。根據(jù)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的范圍、性質(zhì)和危害程度,對突發(fā)食品衛(wèi)生事件實行分級管理。校長負責突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的統(tǒng)一領導和指揮,學校各部門按照預案規(guī)定,在各自的職責范圍內(nèi)做好突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的有關工作。

  • 幼兒園中班數(shù)學教案:按標記分類

    幼兒園中班數(shù)學教案:按標記分類

    2、通過“送圖形寶寶回家”的游戲,根據(jù)圖形的三個特征進行分類?! ?3、積極參與數(shù)學游戲,體驗數(shù)學游戲的樂趣?!? 活動準備: 1、教具:大骰子三個,貼好標記?! ?2、學具:   (1)各種圖形若干。   (2)貼有標記的小骰子人手三個,各種圖形每組一份,人手一只小籮筐?! ?(3)貼有三個標記的大籮筐若干,連成一列火車?! 』顒舆^程:  一、來了一群圖形寶寶,看有哪些圖形寶寶?復習學過的圖形?! ?教師在黑板上出示各種圖形,請幼兒集體或個別回答,說出圖形的名稱和特征?! ?如:紅顏色的三角形;黃色的正方形等等。要求幼兒能說出圖形的特征?! 《?、幫圖形寶寶找朋友。按三個特特征選擇圖形?! ?師:圖形寶寶要去旅游,想請我們幫她們找朋友。怎么找呢?老師給小朋友準備了三個骰子,我們可以請骰子來幫忙。

  • 小班數(shù)學教案:我會放玩具(分類)

    小班數(shù)學教案:我會放玩具(分類)

    2.有參與活動的興趣,并愿意用語言講述?! ?活動準備:   1.玩具柜1-2個?! ?2.玩具若干(長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干?! ?活動過程:   (一)引發(fā)幼兒活動興趣?! ?1.展示玩具,認識玩具?! ?教師:園長老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具,今天給我們送來了許多玩具,   看看有些什么玩具?(請幼兒說出玩具名稱)   2.玩玩具,體驗快樂?! ?教師鼓勵幼兒分組自選玩具,自由地和玩?;蚝屯橐黄鹩押玫赝妗?/p>

  • 中班體育教案:認識球類運動

    中班體育教案:認識球類運動

    活動要求:1.通過說說、議議等活動,對各種常見的球類運動有一定的認識。2.知道球類運動有助于身體健康,激發(fā)幼兒對球類運動的興趣。3.初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞,不怕困難,堅持到底的精神?! 』顒訙蕚洌?.家園共同收集大小不一、種類不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

  • 活動名稱:中班數(shù)學:紐扣分類

    活動名稱:中班數(shù)學:紐扣分類

    2、復習點數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。 3、樂于參與操作活動,感受發(fā)現(xiàn)的快樂。活動準備:大記錄紙一張;幼兒人手一份紐扣、二個盤子、一張記錄紙、鉛筆;投影設備?;顒舆^程:一、導入:觀察老師衣服上的紐扣,數(shù)數(shù)有幾粒。 二、觀察多樣的紐扣。1、師:小朋友,這些都是什么呀?(紐扣)數(shù)數(shù)一共有幾粒?這些紐扣是什么樣的?(幼兒相互交流)

  • 中班數(shù)學:分類計數(shù)課件教案

    中班數(shù)學:分類計數(shù)課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結果的習慣?;顒訙蕚洌? 圖形拼圖一幅,標記卡、數(shù)字卡若干,各種圖形若干,數(shù)字印章,印泥、操作用紙若干。

  • 家 政 服 務 合 同

    家 政 服 務 合 同

    經(jīng)甲乙雙方一致協(xié)商,現(xiàn)說乙方為甲方提供有償清潔保潔服務,簽訂如下合同:一、甲方房屋建筑面積為 平方米,甲方自愿選擇保潔類服務。即每月做 次全面型衛(wèi)生和 次普通型衛(wèi)生。除雙方另有約定,否則保潔范圍不含:燈具、床上用品、服裝鞋帽、窗簾、觀賞類植物、地毯、工藝擺件、古董、字畫、玩具、炊 具,衣柜和抽屜內(nèi)部等。二、本合同有效期從 年 月 日到 年 月 日止,共計服務 次。三、乙方實行24小時服務預約,未固定時間客戶每次須至少提前五天向乙方電話預約服務時間,若遇國家法定的節(jié)假日:元旦、五一、國慶節(jié)等須提前十天預約,春節(jié)須提前十五天預約。四、乙方工作人員自備基本清潔用品(通用毛巾、毛刷、通用清潔劑、玻刮器、鏟刀等),凳子、梯子、水電由甲方提供(冬季服務時,為保證服務人員具備的工作環(huán)境和條件,甲方須提供熱水保障作業(yè))。五、服務前甲方需檢驗乙方服務人員身份,并自行將貴重、易碎物品、金銀珠寶、現(xiàn)金、有價票據(jù)等妥善保管。乙方人員每次服務后,甲方應認真清點所屬物品,經(jīng)確認無誤后在服務執(zhí)行單上簽字,對甲方簽字確認后發(fā)生的物品丟失或者損壞情況,乙方不承擔責任。六、甲方需將家庭設施中的安全隱患提前告知服務人員(如漆料未干、電器漏電、物品安裝不牢等),避免由此引致不必要的糾紛。甲方不能強迫乙方服務人員做存 在安全隱患的工作。若甲方要求乙方服務人員違反公司規(guī)定的作業(yè)流程和服務要求,導致乙方服務人員發(fā)生人身安全問題,由甲方承擔相關責任。

  •  家 政 服 務 合 同

    家 政 服 務 合 同

    乙方:廣元新世界家政服務中心 合同類型: 新簽○ 續(xù)簽○ 改簽○經(jīng)甲乙雙方一致協(xié)商,現(xiàn)說乙方為甲方提供有償清潔保潔服務,簽訂如下合同:一、甲方房屋建筑面積為 平方米,甲方自愿選擇保潔類服務。即每月做 次全面型衛(wèi)生和 次普通型衛(wèi)生。除雙方另有約定,否則保潔范圍不含:燈具、床上用品、服裝鞋帽、窗簾、觀賞類植物、地毯、工藝擺件、古董、字畫、玩具、炊 具,衣柜和抽屜內(nèi)部等。二、本合同有效期從 年 月 日到 年 月 日止,共計服務 次。三、乙方實行24小時服務預約,未固定時間客戶每次須至少提前五天向乙方電話預約服務時間,若遇國家法定的節(jié)假日:元旦、五一、國慶節(jié)等須提前十天預約,春節(jié)須提前十五天預約。四、乙方工作人員自備基本清潔用品(通用毛巾、毛刷、通用清潔劑、玻刮器、鏟刀等),凳子、梯子、水電由甲方提供(冬季服務時,為保證服務人員具備的工作環(huán)境和條件,甲方須提供熱水保障作業(yè))。五、服務前甲方需檢驗乙方服務人員身份,并自行將貴重、易碎物品、金銀珠寶、現(xiàn)金、有價票據(jù)等妥善保管。乙方人員每次服務后,甲方應認真清點所屬物品,經(jīng)確認無誤后在服務執(zhí)行單上簽字,對甲方簽字確認后發(fā)生的物品丟失或者損壞情況,乙方不承擔責任。六、甲方需將家庭設施中的安全隱患提前告知服務人員(如漆料未干、電器漏電、物品安裝不牢等),避免由此引致不必要的糾紛。甲方不能強迫乙方服務人員做存 在安全隱患的工作。若甲方要求乙方服務人員違反公司規(guī)定的作業(yè)流程和服務要求,導致乙方服務人員發(fā)生人身安全問題,由甲方承擔相關責任。

  • 簡易勞動合同

    簡易勞動合同

    第十一條、勞動合同解除或終止:  1、若乙方需解除勞動合同書,應當提前30日以書面的形式通知甲方,書面通知以送達甲方 (具體部門、職務)為準;  2、有關解除或終止勞動合同的事項,按照《勞動合同法》等法律、法規(guī)有關規(guī)定執(zhí)行?! ?、在解除或者終止勞動合同時,乙方應當將正在負責的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的,由乙方賠償。

  • 簡約離婚協(xié)議

    簡約離婚協(xié)議

    以上二協(xié)議人于______年 ______月______日在 人民政府辦理結婚登記手續(xù)?;楹笥?______年 ______月______日生育一兒子,取名,現(xiàn)已參加工作。二協(xié)議人在婚后共同生活中性格不合,無共同語言、愛好,現(xiàn)無法共同生活,夫妻感情確已破裂,又無和好可能,二協(xié)議人經(jīng)慎重考慮,自愿達成如下離婚協(xié)議

  • 簡潔租房合同

    簡潔租房合同

    修繕房屋是甲方的義務。甲方對出租房屋及其設備應定期檢查,及時修繕,做到不漏、不淹、三通(戶內(nèi)上水、下水、照明電)和門窗好,以保障乙方安全正常使用。

  • 簡要租房合同

    簡要租房合同

    第九條提前終止合同租賃期間,任何一方提出終止合同,需提前_____月書面通知對方,經(jīng)雙方協(xié)商后簽訂終止合同書,在終止合同書簽訂前,本合同仍有效。如因國家建設、不可抗力因素或出現(xiàn)本合同第十條規(guī)定的情形,甲方必須終止合同時,一般應提前_____個月書面通知乙方。乙方的經(jīng)濟損失甲方不予補償。

  • 簡易租房合同

    簡易租房合同

    甲方今將xx市xx區(qū)環(huán)路的x室租賃給乙方使用。為明確甲乙雙方的權利義務關系,在自愿、平等和互利的基礎上,雙方經(jīng)過協(xié)商,就房屋租賃事宜達成以下合同條款

  • 簡潔版勞動合同

    簡潔版勞動合同

    一、勞動合同期限? 甲乙雙方約定按下列種方式確定勞動合同期限:? A、有固定期限的勞動合同自年月日起至年月日止;并約定試用期自年月日起至年月日止。? B、以完成工作任務為勞動合同期限,自年月? 日起至完成本項工作任務之日即為勞動合同終止日。

  • 裝修合同簡版

    裝修合同簡版

    委托方(甲方):______________ 承接方(乙方):____________________一、裝修地點:__________________________________________________二、裝修結構: _____室______廳______衛(wèi),面積____________________三、裝修項目: _________________________________________________四、承包方式: _________________________________________________________________________________________________________________五、質(zhì)量標準:施工質(zhì)量要符合安全要求,裝修質(zhì)量不得低于同一施工類型的裝修標準,雙方認可。工程竣工驗收合格后,____月內(nèi)因乙方施工出現(xiàn)質(zhì)量問題,乙方負責無償返工維修。六、合同付款:(大寫)____________________,竣工后據(jù)實復核結算。

  • 人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊運算定律與簡便計算單元復習說課稿

    人教版新課標小學數(shù)學四年級下冊運算定律與簡便計算單元復習說課稿

    一 說教材運算定律和簡便計算的單元復習是人教版第八冊第三單元內(nèi)容,屬于“數(shù)與代數(shù)”領域。本節(jié)內(nèi)容是在學生學習了運算定律(加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律)以及基本的簡便計算方法(連減、連除)基礎上進行的整理復習課。二、說教學目標及重難點1、通過復習、梳理,學生能熟練掌握加法、乘法等運算定律,能運用運算定律進行簡便計算。2、培養(yǎng)學生根據(jù)實際情況,選擇算法的能力,能靈活地解決現(xiàn)實生活中的簡單實際問題。教學重點:理解并熟練掌握運算定律,正確進行簡便計算。教學難點:根據(jù)實際,靈活計算。三、說教法學法根據(jù)教學目標及重難點,采用小組合作、自主探究、動手操作的學習方式。四、說教學過程

  • 雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    雙曲線的簡單幾何性質(zhì)(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    問題導學類比橢圓幾何性質(zhì)的研究,你認為應該研究雙曲線x^2/a^2 -y^2/b^2 =1 (a>0,b>0),的哪些幾何性質(zhì),如何研究這些性質(zhì)1、范圍利用雙曲線的方程求出它的范圍,由方程x^2/a^2 -y^2/b^2 =1可得x^2/a^2 =1+y^2/b^2 ≥1 于是,雙曲線上點的坐標( x , y )都適合不等式,x^2/a^2 ≥1,y∈R所以x≥a 或x≤-a; y∈R2、對稱性 x^2/a^2 -y^2/b^2 =1 (a>0,b>0),關于x軸、y軸和原點都是對稱。x軸、y軸是雙曲線的對稱軸,原點是對稱中心,又叫做雙曲線的中心。3、頂點(1)雙曲線與對稱軸的交點,叫做雙曲線的頂點 .頂點是A_1 (-a,0)、A_2 (a,0),只有兩個。(2)如圖,線段A_1 A_2 叫做雙曲線的實軸,它的長為2a,a叫做實半軸長;線段B_1 B_2 叫做雙曲線的虛軸,它的長為2b,b叫做雙曲線的虛半軸長。(3)實軸與虛軸等長的雙曲線叫等軸雙曲線4、漸近線(1)雙曲線x^2/a^2 -y^2/b^2 =1 (a>0,b>0),的漸近線方程為:y=±b/a x(2)利用漸近線可以較準確的畫出雙曲線的草圖

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