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NICU規(guī)章制度

  • 印章刻制管理制度 印章管理制度3篇

    印章刻制管理制度 印章管理制度3篇

    3、職責  3、1總經辦:負責公司行政公章、法人印、合同專用章的統(tǒng)一雕刻、保管及使用,負責按要求刻制公司各類印章以及印章啟用前的登記備案工作,負責公司作廢印章的銷毀。  3、2公司分管領導:負責用印文件的審批;  3、3采購部:負責報關專用章及報關法定代表人私章的管理及使用?! ?、4計財部:因工作需要,財務部放置***公司法定代表人印鑒章一枚,由財務部負責其私章的管理及使用。

  • 學生日常常規(guī)制度

    學生日常常規(guī)制度

    2.進班就交各科作業(yè),組長下位收,及時記錄收繳作業(yè)情況(包括抄襲、未交、遲交、未完成)。勞動小組先交作業(yè)再勞動?! ?.早讀(3、5英語,2、4語文)做到進班即進校,進校即讀書。語文、英語課代表帶領同學們大聲朗讀,直到老師到來。  二、上課  1.2分鐘預備鈴響后有秩序地進入教室,準備好課本文具,安靜坐好或復習、預習功課?! ?.上課鈴響后老師走進課堂,班長喊“起立”,立正站好,老師還禮后坐下。  3.上課遲到,要先喊“報告”,經老師許可后方能進教室。

  • 小學教學常規(guī)管理制度

    小學教學常規(guī)管理制度

    一、教學常規(guī)與課程標準  、學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃,并努力做到教學目的明確,課時劃分科學,教學進度清楚,時間分配合理,各人教研計劃,于開學第一周上交辦公室。  2、掌握本學科課程標準,做到學科教學目的清楚,教材結構清楚,學科特點清楚,重點難點清楚,學生的能力發(fā)展要求清楚。  二、備課  1、個人備課要做到備課程標準,備教材,備教學內容,備學生實際,備教學方法,備教學手段及教具,備教學練習,備能力培養(yǎng)措施,備德育美育的熏陶?! ?、上課前必須寫好教案,教案一般包括:課題、教學目標、重點難點、教學用具、教學過程、實驗操作、作業(yè)布置、板書設計、課后小結。學期中應超前一周備課、教案字清楚整潔?! ?、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

  • 學校教學常規(guī)檢查制度

    學校教學常規(guī)檢查制度

    開展教學檢查是加強教學過程管理,檢查教學環(huán)節(jié)落實情況,確保教學質量的重要措施。通過教學檢查,可以對我部教學情況進行相應的檢測、考察,了解和鑒定教學效果及教學目標的實現情況,以便采取相應措施解決問題,改進教學和管理?! ?、教學檢查的組織與實施  系部成立教學檢查小組,由部領導、教研室主任、教學秘書為主要成員,根據檢查內容吸收部分教師參加。做好匯報材料,并向教學副院長匯報檢查情況。

  • 學校舍務管理制度規(guī)范

    學校舍務管理制度規(guī)范

    第二條  宿管人員要督促學生及時起床、洗漱、早操、就寢、熄燈等。每晚檢查記錄學生就寢情況。認真記錄缺寢學生名單,發(fā)現問題要逐級上報?! 〉谌龡l  宿管人員每天早晨、中午、晚自習前應檢查宿舍內務及衛(wèi)生,督促內務整理及衛(wèi)生清掃工作?! 〉谒臈l  宿管人員應管理好學生洗漱、午休、晚自習后就寢等時段秩序,避免學生大聲喧嘩,避免學生尋釁滋事、打仗斗毆。發(fā)現尋釁滋事、打仗斗毆現象應及時處理,做好筆錄,并逐級上報?! 〉谖鍡l  宿管人員應嚴查宿舍內吸煙、喝酒、賭博、男女生串舍、晚上容留異性就寢等行為,發(fā)現問題要做好記錄并及時上報宿管主任或值班教師或值班領導?! 〉诹鶙l  宿管人員應在學生離舍時及時鎖好宿舍門,督促學生關好宿舍電燈、窗戶。及時發(fā)現并制止學生不請假回舍、跳窗戶進舍、偷盜等現象。  第七條  宿管人員要及時鎖好男女生宿舍大門,對宿舍樓門鑰匙做到專人管理,做好備份,保證在必要時及時開啟大門。

  • 學校舍務管理制度規(guī)范

    學校舍務管理制度規(guī)范

    第二條  宿管人員要督促學生及時起床、洗漱、早操、就寢、熄燈等。每晚檢查記錄學生就寢情況。認真記錄缺寢學生名單,發(fā)現問題要逐級上報?! 〉谌龡l  宿管人員每天早晨、中午、晚自習前應檢查宿舍內務及衛(wèi)生,督促內務整理及衛(wèi)生清掃工作。  第四條  宿管人員應管理好學生洗漱、午休、晚自習后就寢等時段秩序,避免學生大聲喧嘩,避免學生尋釁滋事、打仗斗毆。發(fā)現尋釁滋事、打仗斗毆現象應及時處理,做好筆錄,并逐級上報。  第五條  宿管人員應嚴查宿舍內吸煙、喝酒、賭博、男女生串舍、晚上容留異性就寢等行為,發(fā)現問題要做好記錄并及時上報宿管主任或值班教師或值班領導。  第六條  宿管人員應在學生離舍時及時鎖好宿舍門,督促學生關好宿舍電燈、窗戶。及時發(fā)現并制止學生不請假回舍、跳窗戶進舍、偷盜等現象?! 〉谄邨l  宿管人員要及時鎖好男女生宿舍大門,對宿舍樓門鑰匙做到專人管理,做好備份,保證在必要時及時開啟大門。

  • 財務報銷制度規(guī)范

    財務報銷制度規(guī)范

    (1)對于發(fā)生的財務支出事項,應及時報銷。當月發(fā)生事項,原則上當月開票,當月提交財務報銷,最遲次月15日前開票,提交財務報銷。對無特殊原因超時開票、超時提交財務報銷,一律不再予以報銷。(2)如因特殊情況超時開票或超時提交財務報銷,需提交情況說明,中心各部室、各管理部經中心分管領導同意后予以報銷;分中心經分中心主管領導同意后予以報銷。

  • 學校食堂管理規(guī)定制度

    學校食堂管理規(guī)定制度

    為規(guī)范食堂服務人員培訓,保障學生餐飲安全,根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章,制定本管理制度。  一、餐飲服務從業(yè)人員包括新參加工作和臨時參加工作的餐飲服務從業(yè)人員必須經過培訓、考核合格后,方可從事餐飲服務工作?! 《⑹称钒踩芾砣藛T應制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓計劃,組織各部門負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓。

  • 公司員工管理規(guī)定制度

    公司員工管理規(guī)定制度

    第2條 適用范圍  企業(yè)所有員工?! 〉?條 權責單位 ?。?)人力資源部負責本制度的制定、修改、解釋和廢止等工作。 ?。?)總經理負責核準本制度制定、修改、廢止等。

  • 學校學生常規(guī)教育制度

    學校學生常規(guī)教育制度

    第一章  學生考勤制度  1、請假手續(xù)  (1)、學生請事假由監(jiān)護人事先書面申請,兩天之內由班主任批準,三天及以上由學校審批。 ?。?)、病假:一天之內由家長出書面證明或到校請假,兩天及上由醫(yī)院證明?! 。?)、特殊情況事先不能請假,事后必須補辦,否則視為曠課處理。 ?。?)、校內請假(包括中午):事先向班主任申請,批準后才能準假,不準不假自假。

  • 辦公室公章管理制度3篇

    辦公室公章管理制度3篇

    1.儀表:公司職員工應儀表整潔、大方;  2.微笑服務:在接待公司內外人員的垂詢、要求等任何場合,應注釋對方,微笑應答,切不可冒犯對方;  3.用語:在任何場合應用語規(guī)范,語氣溫和,音量適中,嚴禁大聲喧嘩;  4.現場接待:遇有客人進入工作場地應禮貌勸阻,上班時間(包括午餐時間)辦公室內應保證有人接待;

  • 學生行為規(guī)范要求管理制度

    學生行為規(guī)范要求管理制度

    二、具體活動  第一步,根據《*中英文學校20*-20*學年第二學期班級學生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》,班級得分達到85分即為班級學生行為規(guī)范達標。各班在20*年5月31日前基本完  成班級學生行為規(guī)范達標?! 〉诙剑鶕?中英文學校20*-20*學年第二學期班級學生行為規(guī)范要求及檢查管理辦法》,班級得分達到90分以上、并排名前兩名的班級獲“行為規(guī)范示范班”榮譽牌?! 「靼嘣?0*年5月至學期末競掛“行為規(guī)范示范班”榮譽牌?! ∪?、激勵辦法  、班級學生行為規(guī)范達標過程和“行為規(guī)范示范班”榮譽牌競掛過程,作為本學期班主任工作考核的主要依據?! ?、本學期在競掛“行為規(guī)范示范班”榮譽牌活動中,中小學各選出兩個班級,在下學期開學典禮上給予獎勵。

  • 學校學生課內規(guī)則、周周清制度

    學校學生課內規(guī)則、周周清制度

    2、上課鈴響后,班長喊“起立!”,教師親切地招呼“同學們好!”同學們答“老師好!”教師微笑著說“請坐下!”學生方可坐下。  3、課上集中注意力,專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解;教師提問時,發(fā)言要舉手?! ?、課上不喝水,不吃零食,不做小動作,不隨便說話,不妨礙他人學習,不擅自離開教室?! ?、認真獨立完成老師布置的作業(yè),要求書寫工整,不抄襲,真正做到“堂堂清”。

  • 教師教學工作常規(guī)管理制度

    教師教學工作常規(guī)管理制度

    (二)小學教育是基礎教育,基礎教育要全面實施素質教育。在教學中,教師要把教書和育人和諧統(tǒng)一起來,不僅要求學生學好“雙基”,發(fā)展“智能”,而且要促進學生思想、品德、興趣、意志、行為、習慣的健康發(fā)展,全方位地實施素質教育?! 。ㄈ┙虒W過程的基本環(huán)節(jié)有:備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考查與考試以及與此相關的工作計劃和總結。任課教師必須著眼全過程,把握好每個環(huán)節(jié),步步落實,勇于創(chuàng)新,優(yōu)化教學過程,創(chuàng)造優(yōu)質教學效果?! 。ㄋ模┙虒W是教師與學生的雙邊活動。在教學活動中,教師要遵循主體性原則,在充分發(fā)揮教師主導作用的同時,充分發(fā)揮學生的主體作用,形成教與學的互動,師與生的默契,既要關注每一位學生個體的成長,又要注重“培優(yōu)輔差”;既保證全面發(fā)展,又要注重發(fā)展個性特長?! 。ㄎ澹└鲗W科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照應、適時調控、減輕作業(yè)負擔。 ?。W校要按國家教育部制訂的課程計劃,開齊課程、開足課時,控制周活動總量。根據寄宿制學校的特點,增開的校本課程(如口語、藝術、古詩文誦讀等)和興趣活動須在課程表上標明。學生興趣活動和體育鍛煉時間,任何學科不得擠占?! 《?、備課 ?。ㄆ撸﹤浜谜n是上好課的前提,不備課者不得上課。不備課而上課者或用舊教案上課者應作瀆職行為處理。不認真?zhèn)湔n者,應予以批評和處罰。

  • 學校教學常規(guī)管理制度(完整)

    學校教學常規(guī)管理制度(完整)

    一、計劃的制定  學期初,教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃,計劃制訂要作到:據標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效?! ?、教學工作計劃的基本內容:①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排?! ?、計劃在本學期開學第一周內完成并上交教務處審閱通過,符合要求準予實施,不符合要求者,重新制定。

  • 小學教學常規(guī)管理制度通用

    小學教學常規(guī)管理制度通用

    1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、教學大綱,研究教材教參,制定好學期教學計劃和教學進度,分解到課時?! ?、按時交教學計劃和教學進度表。教學計劃、教學進度表一式兩份,交一,留一,貼于備課本前面。  3、認真寫好課時教學計劃(教案),一課時一教案,格式規(guī)范,項目齊全?! ?、教案既有周目錄,又有總編號,準確無誤?! ?、教學目的突出素質教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)  6、教學過程突出教學方法、教具學具操作、電教媒體等設計和使用過程。把握重點,突破難點,詳略得當,切實提高“五大效  率”,落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習慣、發(fā)展個性”的目標要求。  7、積極參加集體備課。定時間、定內容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一大部分作業(yè)。  8、教案保持余量一周?! ?、同年級同學科禁止共用一本教案,應該做到每人一本教案。

  • 學校精細化常規(guī)管理督查制度

    學校精細化常規(guī)管理督查制度

    二、禁止三亂督查  校長每周督查一次分管德育校長、分管校長每周督查一次德育主任,德育主任每周督查一次班主任,嚴禁亂收費、亂罰款、亂訂資料?! ∪?、安全工作督查  校長每周督查分管安全工作校長一次,分管校長每周督查一次所分管部門的安全工作,負責安全工作的部門每周督查安全工作一次。德育處負責學生安全教育,督促班主任作好安全教育,門衛(wèi)教育等,總務處負責校舍安全、食品衛(wèi)生安全等,做到警鐘長鳴。

  • 小學生接送制度

    小學生接送制度

    一、家長必須按照學校規(guī)定的到校時間,將學生送到學校門口。如果提前送孩子,必須等校門開了以后,學生進入校門,家長方可離去?! 《W生在校期間,不準私自離開學校。如有特殊情況,須經班主任與家長聯系得知情況后,由家長或家長指定的親屬來接?! ∪W生在校期間,任課教師不得以任何理由讓學生獨自離開課堂或離開學校為自己辦事。

  • 學生會會議制度

    學生會會議制度

    1、學生會全體成員會議每月召開一次, 時間為每月最后一個周。各部需及時對上一月工作總結及下月工作計劃及取得的成績進行匯報,并在計劃提出的5天內、活動結束的7天內把書面計劃和總結上交秘書處。每月月初,各部需向秘書處提交本月工作計劃,每月月末各部需向秘書處提交本月工作總結。年終各部需提交本年度工作總結,此總結記入部門年終考核。當月有活動的部門須在當月委員會會議中提交活動策劃由委員會會議審議,并在活動結束后于當月委員會會議上進行工作總結。

  • 學校講課制度

    學校講課制度

    2、小預備鈴響后,教師必須立即站到教室門口,關注并確保每個學生都迅速做好課前準備(擺好學習用品,課本放到作業(yè)本上,文具放在旁邊,坐得端正),確保室內安靜?! ?、上課鈴響后,班長喊“起立!”老師精神抖擻走上講臺,親切地招呼學生“同學們好!”同學們回答“老師好!”老師微笑著說“請坐下!”學生坐下。

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