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人教版高中政治必修3建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)說課稿
解析：材料是講學(xué)習(xí)型社會(huì)所產(chǎn)生的影響，A項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，在當(dāng)前和今后相當(dāng)長的時(shí)間里，學(xué)校教育仍然是人們獲得知識的最重要的途徑。B項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，終身學(xué)習(xí)只是成就人生目的的手段、途徑，而不是目的本身。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，當(dāng)前我國社會(huì)的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。二、問答題5.材料一：日本是公認(rèn)的漫畫大國，日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年230萬億日元，成為日本的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。在日本，漫畫比電影、小說有時(shí)甚至比電視或音樂更受歡迎。日本漫畫的熱潮還席卷了世界：日本每年出口到美國的卡通片價(jià)值就達(dá)5 000億日元，是日本對美國鋼鐵出口金額的4倍；漫畫中的人物被迅速復(fù)制成電子游戲、卡通片及真人演出的節(jié)目。原來只是閑暇時(shí)候消遣的漫畫，正飛速滲透到人們的生活中。值得警惕的是，除了催人奮進(jìn)的精華之外，日本漫畫中也存在暴力、色情、扭曲歷史等諸多糟粕，對缺乏辨別能力的青少年產(chǎn)生了許多不良影響，更引發(fā)了一系列深刻的社會(huì)問題。
人教版高中政治必修3建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)教案
三、第三階段。課后感悟與收獲１、讓學(xué)生以“走向?qū)W習(xí)型社會(huì)”為題，將在收集與整理、展示與交流兩個(gè)環(huán)節(jié)中獲得的體驗(yàn)和感悟，以心得體會(huì)的形式寫一篇小論文。２、辦一期專欄或黑板報(bào)，將優(yōu)秀小論文作集中展示與交流。（進(jìn)行理論總結(jié)，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，讓科學(xué)理論更好地指導(dǎo)實(shí)踐。充分挖掘?qū)W生潛力，增強(qiáng)學(xué)生的自信）［評析］新課程理念之一就是政治課不應(yīng)只局限于課堂上的教與學(xué)。把綜合探究課與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，不失為一種有益的嘗試。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式把學(xué)習(xí)建立在客觀性、受動(dòng)性、依賴性的基礎(chǔ)上，把學(xué)生看成一個(gè)沒有感情的接受容器，這種學(xué)習(xí)會(huì)窒息學(xué)生的思維和智力，成為學(xué)生發(fā)展的障礙。單元探究活動(dòng)的開展就是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，使得探究過程成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本教案的第一階段充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。
網(wǎng)站建設(shè)合同
甲方委托乙方進(jìn)行 _網(wǎng)站的建設(shè)，本合同書旨在明確甲方委托乙方為其規(guī)劃構(gòu)建網(wǎng)站、申請域名、租用服務(wù)器空間、制作網(wǎng)頁、后期維護(hù)等項(xiàng)目，合作期間，雙方的權(quán)利、義務(wù)以及相關(guān)的法律事務(wù)，為明確雙方責(zé)任，經(jīng)友好協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議： 一、本合同書內(nèi)容包括：合同雙方的權(quán)利與義務(wù)網(wǎng)站的驗(yàn)收違約及產(chǎn)權(quán)保護(hù)服務(wù)內(nèi)容、價(jià)格、付款網(wǎng)站維護(hù)細(xì)則網(wǎng)站開發(fā)及交付進(jìn)度及合同終止本合同書及全部附件經(jīng)合作雙方友好協(xié)商達(dá)成一致后，簽字（蓋章）生效二、雙方的權(quán)利和義務(wù) 一）甲方的權(quán)利和義務(wù)1. 提供專人與乙方聯(lián)絡(luò)。 2. 提供所有需要放到網(wǎng)上的資料交給乙方（包括文字、圖片以及其他相關(guān)文件）的電子文件，并保證資料的合法性。以及以后甲方存放于乙方服務(wù)器上的網(wǎng)站內(nèi)容必須遵守《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》《中華人民共和國電信條例》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》和國家其他有關(guān)法律、法規(guī)、條例，不得做任何違法活動(dòng)。甲方對其行為和發(fā)布的信息違反上述規(guī)定而引起的任何的政治責(zé)任，法律責(zé)任和給乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失承擔(dān)全部責(zé)任。
房屋建設(shè)協(xié)議
甲乙雙方在自愿平等、友好協(xié)商的原則下：乙方自愿承包甲方供八間磚混結(jié)構(gòu)房屋建設(shè)工程，包括大門及原主房墻裙處理更換地板和全部粉刷，換門窗，其中主平房四間、沙子瓦房四間建成為二層樓房，原有平房樓板不動(dòng)，二樓頂層為現(xiàn)澆板封頂，其厚度為10cm要符合國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，瓦房一、二層均為現(xiàn)澆板封頂，其質(zhì)量要求同主房一致，房頂漏雨處理。一、承包方式：乙方按包工包料掃地出門的方式承包工程建設(shè)。房屋建設(shè)所用材料按甲乙雙方達(dá)成一致的材料品種和規(guī)格為準(zhǔn)。二、承包價(jià)格：經(jīng)甲乙雙方協(xié)商確定，該工程總造價(jià)按實(shí)際工程的平方米來計(jì)算（1050元/m2），即總造價(jià)包含該工程所產(chǎn)生的全部費(fèi)用。三、付款方式：房屋建設(shè)完成底全梁后付款30%，全部墻體砌磚完成，現(xiàn)澆封頂后再付50%，墻體粉刷大門安裝達(dá)到掃地出門程度時(shí)，經(jīng)甲方驗(yàn)收確認(rèn)以后再付10%，剩余10%作為工程的質(zhì)量保證金，12個(gè)月后房屋無明顯修建質(zhì)量問題后一次性付清。
關(guān)于農(nóng)民工工資兌現(xiàn)的調(diào)研報(bào)告
（ 一）成立機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員，共同解決欠薪及遺留問題成立利辛縣根治拖欠農(nóng)民工工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)工作人員集中辦公處理欠薪問題，定期開展拖欠農(nóng)民工工資歷史遺留問題專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定方案，及時(shí)化解歷史遺留問題和重難點(diǎn)案件。（二）推進(jìn)工資支付監(jiān)管平臺建設(shè)，建立工資核查機(jī)制，做到早摸排早發(fā)現(xiàn)早處置強(qiáng)力推進(jìn)使用工資支付監(jiān)管信息化平臺建設(shè)，通過平臺實(shí)名制登記、人員考勤，工資由銀行打卡發(fā)放。建立了核查機(jī)制，通過公示、抽查、核實(shí)等環(huán)節(jié)，審核通過后，才予以發(fā)放工資。
關(guān)于農(nóng)民工工資兌現(xiàn)的調(diào)研報(bào)告
（ 一）成立機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員，共同解決欠薪及遺留問題成立利辛縣根治拖欠農(nóng)民工工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)工作人員集中辦公處理欠薪問題，定期開展拖欠農(nóng)民工工資歷史遺留問題專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定方案，及時(shí)化解歷史遺留問題和重難點(diǎn)案件。（二）推進(jìn)工資支付監(jiān)管平臺建設(shè)，建立工資核查機(jī)制，做到早摸排早發(fā)現(xiàn)早處置強(qiáng)力推進(jìn)使用工資支付監(jiān)管信息化平臺建設(shè)，通過平臺實(shí)名制登記、人員考勤，工資由銀行打卡發(fā)放。建立了核查機(jī)制，通過公示、抽查、核實(shí)等環(huán)節(jié)，審核通過后，才予以發(fā)放工資。
2024開展調(diào)研活動(dòng)的工作總結(jié)
各級委（組）要高度重視調(diào)查研究工作，按照shiwei要求和總體部署，科學(xué)落實(shí)好本部門調(diào)查研究工作計(jì)劃，從方案計(jì)劃、過程實(shí)施、監(jiān)督問效等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，強(qiáng)化對調(diào)查研究工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成委（組）主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)，班子其他成員各負(fù)其責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，廣大員積極參與的生動(dòng)局面。二要堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌。調(diào)查研究是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，也是一項(xiàng)長期任務(wù)。要加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研，不增加基層負(fù)擔(dān)。要深入踐行實(shí)事求是的工作作風(fēng)，“實(shí)”而更“實(shí)”、查“實(shí)”求“是”；要統(tǒng)籌好當(dāng)前工作和長期工作的關(guān)系，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，真正“走前列”，確保調(diào)查研究工作能“沉到底”、“沉夠底”，掌握“解剖麻雀”、“管中窺豹”、“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”工作方法。
農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范例五篇
在我們開始實(shí)踐的前一天晚上，我家早早的吃過晚飯，我就問了問爸爸媽媽我們村以前是什么樣子?我家的生活又是什么樣子?以前爸爸媽媽只說過我們小時(shí)候佳麗很困難，讓我們珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸說現(xiàn)在因?yàn)槭∈掳l(fā)展的需要把我們的房子給拆了，把我們村的地買了，我們才住著市委規(guī)劃的三層樓房，家里什么都不缺。你們小的時(shí)候，我們村里大多數(shù)都是三角形的瓦房，房子的底層是石子，1米以上都是土磚蓋的房子。少數(shù)家里是用磚頭蓋的一層平房。那時(shí)我們家里只有一臺14寸的黑白電視，家里看每天的收入，多的話過年還能吃上肉，少的話過年都不能吃肉。家里每天的吃飯?zhí)貏e有規(guī)律，今天大米、明天面條、偶爾會(huì)吃一次餃子。家里也從不買菜，家里有什么就吃什么，媽媽說我們這一代人生活的算可以了，能一直上到大學(xué)，不象我們初中畢業(yè)就得在家種地，你們也不用種地了。只要專心上學(xué)就行了。聽到這些心里酸酸的，這些我都不記得了！晚上一直都在想這些事情，一直到實(shí)踐結(jié)束。
關(guān)于農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范本
1、以省“普九”復(fù)查為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件。近幾年，我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，大力推進(jìn)“普九”完善工程，義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長足的進(jìn)步。我縣初中生年鞏固率逐年提高，已達(dá)到省“普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達(dá)省“普九”標(biāo)準(zhǔn)。我縣多次被省政府評為“普九”工作先進(jìn)縣?！ ?、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育，努力實(shí)現(xiàn)“普九”向兩頭延伸。在鞏固“普九”成果的同時(shí)，我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育，努力使普九成果向兩頭延伸。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升，今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人，占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%；在學(xué)前教育方面，從起，我們努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變，三年時(shí)間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所，學(xué)前三年入園率達(dá)86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬元，用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的“普三”驗(yàn)收，省市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評價(jià)，我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進(jìn)水平。
農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范例五篇
一次深入了解村民的生活狀況，給我的感受很深。我雖然也是農(nóng)民，但我們的生活和以前的生活有著天壤之別，所以我就和我統(tǒng)統(tǒng)學(xué)我們兩個(gè)人深入了解可我從小生活到現(xiàn)在的村莊---“留莊營”。留莊營村是x市的邊境的一個(gè)村莊，它屬于x市紅旗區(qū)的管轄范圍。留莊營村因城市發(fā)展的需要，分為兩給住宅區(qū)。老的住宅去有240戶約1350口人，新的住宅去有160戶約850口人。老區(qū)住房占地約200畝，新區(qū)住房占地約100畝。
關(guān)于農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范本
1、以省“普九”復(fù)查為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件。近幾年，我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，大力推進(jìn)“普九”完善工程，義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長足的進(jìn)步。我縣初中生年鞏固率逐年提高，已達(dá)到省“普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達(dá)省“普九”標(biāo)準(zhǔn)。我縣多次被省政府評為“普九”工作先進(jìn)縣?！ ?、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育，努力實(shí)現(xiàn)“普九”向兩頭延伸。在鞏固“普九”成果的同時(shí)，我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育，努力使普九成果向兩頭延伸。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升，今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人，占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%；在學(xué)前教育方面，從起，我們努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變，三年時(shí)間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所，學(xué)前三年入園率達(dá)86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬元，用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的“普三”驗(yàn)收，省市領(lǐng)導(dǎo)對我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評價(jià)，我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進(jìn)水平。
鄉(xiāng)風(fēng)文明 鄉(xiāng)風(fēng)文明走訪調(diào)研報(bào)告
1、突出位置，狠抓鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè) 堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，也把鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)放在了更為突出的位置。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子在日常工作中，把鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)貫穿于農(nóng)村工作始終，在不同階段做出具體部署，加強(qiáng)對鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促、檢查、評比和表彰，促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的健康發(fā)展。
廈門閩南大戲院參觀調(diào)研報(bào)告
1、閩南大戲院采用隱蔽型下噴和消火栓箱，觀感效果很好值得借鑒；2、舞臺地面設(shè)置隱藏型插座使用方便，值得借鑒；
廈門閩南大戲院參觀調(diào)研報(bào)告
1、閩南大戲院采用隱蔽型下噴和消火栓箱，觀感效果很好值得借鑒；2、舞臺地面設(shè)置隱藏型插座使用方便，值得借鑒；3、因空調(diào)采用側(cè)送風(fēng)方式會(huì)影響舞臺幕布，閩南大戲院運(yùn)維單位建議在施工階段要充分考慮空調(diào)送風(fēng)方式；
國有企業(yè)人事管理調(diào)研報(bào)告
現(xiàn)行國有企業(yè)用人制度主要是全員勞動(dòng)合同制和聘任制即以勞動(dòng)合同形式把企業(yè)和個(gè)人之間的關(guān)系明確下來，并對管理人員和技術(shù)人員實(shí)行分級聘用。隨著市場化的推進(jìn)，這種制度表現(xiàn)出的缺陷是缺乏競爭性、公開性、公平性。人員的聘用仍是通過主管提名、人事部門考察、組織討論的方式?jīng)Q定。公開選拔、競爭上崗的方式還沒有進(jìn)一步推行。員工與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同后，只要沒有違反廠紀(jì)廠規(guī)，都會(huì)按時(shí)享受相應(yīng)待遇，穩(wěn)坐“鐵交椅”。同時(shí)人員配置機(jī)制不規(guī)范，因人設(shè)崗現(xiàn)象嚴(yán)重，因事配人還不能徹底落實(shí)，工作職位與個(gè)人能力上的能級對應(yīng)原則沒有充分體現(xiàn)。造成人才缺乏與人才浪費(fèi)并存人才閑置與用人不當(dāng)并存。
人教版高中政治必修4創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂說課稿（二）
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈鞯目傇O(shè)計(jì)師——中船重工第七〇二研究所的徐芑南，他先后三次被評為江蘇省和無錫市勞模，曾被評為上海市科技功臣，有十幾個(gè)國家、部、省、市級科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)與他的名字相聯(lián)。在徐芑南眼中，這些都只是“副產(chǎn)品”，為國家設(shè)計(jì)出最需要的潛水器，讓中國具備從“淺藍(lán)”走向“深藍(lán)”的能力，這才是他最大的愿望。每當(dāng)說到大洋的海底世界，徐芑南的語速快了起來：“海底有好多資源，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去利用，我們不能落在別人的后面！”海底有石油，海底有許多未知的生物，還有錳結(jié)核、鈷結(jié)殼、熱液硫化物……“蛟龍?zhí)枴钡牧㈨?xiàng)目的就是為了探明神秘的深海世界，造福人類。探究活動(dòng)二：結(jié)合材料和教材，闡述創(chuàng)新與人類思維方式變革的關(guān)系。（設(shè)計(jì)意圖）通過學(xué)生們感興趣的材料，對本課的教學(xué)難點(diǎn)加以突破。
人教版高中政治必修4創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂精品教案
一、教材分析作為世界觀，辯證法昭示我們，世界是一個(gè)永不停息地運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的世界；作為一種思維方法，辯證法要求我們以批判精神和創(chuàng)新意識對待周圍的世界。把握唯物辯證法的革命批判精神和辯證否定觀的基本內(nèi)涵，有助于我們自覺樹立創(chuàng)新意識，有助于我們堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：熟記：創(chuàng)新的社會(huì)作用；理解：創(chuàng)新的社會(huì)作用從幾個(gè)角度分析的，如何分析的。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用創(chuàng)新的知識分析和認(rèn)識事物的能力；通過學(xué)習(xí)辨證法的革命批判精神，使學(xué)生初步形成批判性思維，初步具 有在認(rèn)識世界和改造世界的活動(dòng)中逐步培養(yǎng)和形成自己的革命批判精神的能力和創(chuàng)新能力。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生堅(jiān)信創(chuàng)新是唯物辨證法的根本要求，創(chuàng)新意識的哲學(xué)基礎(chǔ)是唯物辨證法的否定觀和唯物辨證法的革命批判精神
巴中30年生態(tài)文明建設(shè)綜述
成立兩山生態(tài)資源資產(chǎn)經(jīng)營有限公司，以四川巴中——浙江金華對口合作為紐帶，搶抓浙江省第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在金華召開為契機(jī)，通過浙江省運(yùn)會(huì)購買巴中市境內(nèi)2萬噸碳減排量，抵消省運(yùn)會(huì)期間所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，助力浙江省運(yùn)會(huì)碳中和，加快生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，2022年1月，市委全會(huì)通過《關(guān)于搶抓碳達(dá)峰碳中和重大機(jī)遇加快推動(dòng)綠色崛起的決定》，鮮明提出以培育振興“1+3”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，大力發(fā)展綠色低碳優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展目標(biāo)，并明確發(fā)展壯大綠色低碳優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、強(qiáng)化能源綠色低碳發(fā)展、推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)、鞏固提升綠色生態(tài)優(yōu)勢、營造綠色崛起良好環(huán)境等為重點(diǎn)任務(wù)。保護(hù)綠水青山，巴中蹄疾步穩(wěn)。打造美麗中國老區(qū)樣板，巴中步履鏗鏘。新時(shí)期，巴中人民不斷凝聚保護(hù)生態(tài)環(huán)境的共識，保持推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的韌勁，逐“綠”而行，奏響生態(tài)文明建設(shè)最強(qiáng)音，竭力讓巴中天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。一切為了人民群眾滿意
人教版高中政治必修4第十課創(chuàng)新意識與社會(huì)進(jìn)步教案
2．辯證的否定(1)辯證的否定是事物的自我否定。事物內(nèi)部存在著肯定方面和否定方面，它們既對立又統(tǒng)一。最初，肯定方面處于支配地位，否定方面處于被支配地位。在這種情況下，事物就被肯定著。但是，在矛盾雙方的斗爭中，否定方面總會(huì)由弱變強(qiáng)。一旦否定方面由被支配地位上升為支配地位，事物就轉(zhuǎn)化到了自己的對立面，實(shí)現(xiàn)了對事物的否定。事物最終之所以被否定，根源在于事物的內(nèi)部，是事物內(nèi)部的否定因素戰(zhàn)勝了肯定因素。因此，事物的否定是自我否定。(2)辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)和聯(lián)系的環(huán)節(jié)。所謂發(fā)展，是指新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。而實(shí)現(xiàn)這一過程必須要對舊事物進(jìn)行否定，否定實(shí)現(xiàn)了事物由舊質(zhì)向新質(zhì)的飛躍。新事物在否定舊事物時(shí)，并不是把舊事物全盤拋棄，一筆勾銷。舊事物是新事物的母體，新事物從舊事物那里脫胎而來，新事物是在批判地繼承舊事物中的一切積極的有生命力的因素的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。這樣，在新舊事物之間就存在著必然的聯(lián)系。
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在數(shù)學(xué)上，0這個(gè)數(shù)是解決記數(shù)和進(jìn)位問題而引進(jìn)的概念，由于它不能表示實(shí)在的東西，很長時(shí)間人們不把它看作是一個(gè)數(shù)。認(rèn)為0是無，是對有的否定。從唯物辯證法的觀點(diǎn)看，這種否定不是形而上學(xué)的簡單否定，而是具有豐富內(nèi)容的辨證否定。辨證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)。0是從無到有的必經(jīng)之路，是連接無和有的橋梁。0又是正數(shù)和負(fù)數(shù)之間的界限，它既否定了任何正數(shù)，也否定了任何負(fù)數(shù)，是唯一的中性數(shù)。但它又是聯(lián)結(jié)正數(shù)和負(fù)數(shù)的中間環(huán)節(jié)。沒有0，負(fù)數(shù)就過渡不到正數(shù)去，正數(shù)也休想發(fā)展到負(fù)數(shù)來。數(shù)學(xué)中的0是對任何定量的否定。如果沒有這一否定，任何量的發(fā)展都無從談起。這個(gè)否定不是一筆勾銷，而是揚(yáng)棄。因?yàn)樗朔巳魏味康挠邢扌裕蔀槠浒l(fā)展的環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，0作為辨證的否定，也體現(xiàn)出聯(lián)系和發(fā)展的性質(zhì)。如0度不是沒有溫度，而是非常確定的溫度。
