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應急管理工作總結(jié)范文8篇
（一）完善組織體系，健全工作機制我局制定印發(fā)了《某市**市政局搶險應急預案》和《**市政工程管理局防汛及搶險工作預案》，明確了一把手為應急管理工作第一責任人，分管領導為具體責任人，其他領導按分工承擔相應的應急管理工作責任，全面落實了應急管理工作職責，健全和完善了組織體系和工作機構(gòu)，切實做到了“兩有一強化”，一是有足夠的人員，確保應急管理工作有人抓、有人管、有人擔責；二是有必需的裝備設備，確保了應急搶修工作迅速到位；三是強化了應急管理的職能職責，制定了《市政設施搶修作業(yè)標準》，確保市政道路、排水等突發(fā)事件信息反饋及時，應急指揮反應快速，應急處置運作高效，使事態(tài)和局勢在最短時間內(nèi)得到控制。
應急救援宣傳教育工作計劃三篇
1、在全礦范圍內(nèi)宣傳普及預防、避險、自救、互救、減災等應急知識?！ ?、通過礦內(nèi)廣播、板報、通訊等有效方式大力宣傳事故應急?！ ?、結(jié)合安全年活動的開展，進一步加大應急教育宣傳工作力度，爭取每月有一篇應急教育的宣傳報道在縣公司的報刊上發(fā)表?！ ?、靈活運用，形式多樣，采取員工喜聞樂見的方式有針對性的進行宣傳教育，將宣傳教育工作的觸角延伸到每一個員工。
xx區(qū)2023年上半年應急管理工作總結(jié)
一、認真抓好安全防范工作。一是深入開展專項整治。持續(xù)開展安全生產(chǎn)專項治理三年行動、安全生產(chǎn)隱患大起底大排查大整治行動、合用場所自建房消防安全集中整治行動，建立安全風險分析研判制度，各鎮(zhèn)辦園區(qū)和負有安全生產(chǎn)監(jiān)管職責的區(qū)直單位向區(qū)安委辦每日報送當日安全生產(chǎn)工作情況、每周五報送隱患排查治理情況，區(qū)安委辦收集匯總整理并對本周的問題隱患排查整治、監(jiān)管執(zhí)法、重大事故隱患等進行分析研判，及時下發(fā)限期整改安全隱患通知，跟蹤整改到位。同時，上報市安委會辦公室。二是突出抓好重點時段安全監(jiān)管。元旦、“春運”、春節(jié)、清明、兩會等重要時段、節(jié)點，區(qū)安委辦提前下發(fā)通知，召開專題會議，針對安全生產(chǎn)特點部署安全防范工作。元旦、春節(jié)、清明等假日期間，區(qū)安辦每天組織三個督導組，采取“四不兩直”的方式，對全區(qū)鎮(zhèn)辦園區(qū)、區(qū)直有關單位、重點企業(yè)假日應急值守、安全防范措施落實情況等開展明查暗訪，對存在的隱患和問題，以安辦函交屬地和部門限期整改。三是全力做好復工復產(chǎn)企業(yè)安全防范工作。區(qū)安委會辦公室印發(fā)了《關于切實做好企業(yè)復工復產(chǎn)安全生產(chǎn)工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了《xx省安全生產(chǎn)委員會辦公室關于加強節(jié)后復工復產(chǎn)安全生產(chǎn)工作的通知》，組織召開高危企業(yè)復工復產(chǎn)專題會議，分析研判復工復產(chǎn)安全風險，細化分解工作任務。組織各鎮(zhèn)辦園區(qū)、各有關部門對本轄區(qū)本行業(yè)領域內(nèi)企業(yè)復工復產(chǎn)情況調(diào)查摸底，建立臺賬，全面掌握企業(yè)復工復產(chǎn)情況，為企業(yè)提供安全技術(shù)指導服務，督促指導企業(yè)編制科學合理、切實可行的安全復工方案，保障復工復產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)。同時，區(qū)安委辦成立三個督查組，對全區(qū)規(guī)上企業(yè)進行安全督查檢查，指導督促企業(yè)發(fā)現(xiàn)、整改、治理一批安全隱患。
精編校園突發(fā)應急事件處理心得體會參考范文
一、加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然 學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經(jīng)常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。
2024年上半年街道辦事處應急管理辦公室工作總結(jié)
2.實行出租屋分級分類管理試點。為解決城中村基層治理遇到的痛點、難點、堵點問題，創(chuàng)新工作模式，全市對城中村出租屋實行分級分類管理，街道XX社區(qū)成為XX區(qū)第一個試點。按照《XX市城中村出租屋分級分類標準體系》，網(wǎng)格工作部在XX社區(qū)全面鋪開試點工作，科學分類，精準管理，做到統(tǒng)一、標準、規(guī)范，將于今年8月份迎接市區(qū)的驗收。3.不斷夯實“四個實有”信息采集工作。網(wǎng)格工作部帶領社區(qū)網(wǎng)格員深入社區(qū)全面鋪開“四實”信息采集工作，從源頭性牢牢把握信息的及時性、真實性、準確性，掌握轄區(qū)房屋狀況和人口動態(tài)變化情況，積極排查整治出租屋安全隱患，為各部門在網(wǎng)格開展治理提供重要依據(jù)。街道6個社區(qū)81個網(wǎng)格共采集實有人口86748人，新增14987人，注銷13064人，采集率99.03％，未注銷率0.91％；房屋信息53063套間，采集率99.3％；法人信息6393人，采集率96.1％，各類指標均位居XX區(qū)前列。
2024年XX街道辦事處應急管理辦公室上半年工作總結(jié)
6.落實應急值守。我街道嚴格落實24小時值班值守制度，值守期間總計接到各類事件反饋189宗，均得到妥善處置。2024年，共計組織三防綜合業(yè)務培訓共3場，大大提升了XX街道應急救援隊伍的應急救援意識、應急處置能力。街道落實了完備的應急通訊保障措施，形成信息通訊聯(lián)絡網(wǎng)，實現(xiàn)了信息互通、信息共享，提升了應急處置工作效率。7.深化防災減災工作（1）開展防災減災進社區(qū)宣傳活動。今年街道辦聯(lián)合社區(qū)工作站共開展防災減災日系列宣傳活動3場，活動以“防范災害風險、護航高質(zhì)量發(fā)展”為主題，活動參與人數(shù)約1100人次，制作、發(fā)放宣傳冊、海報等宣傳資料約1100份。各社區(qū)發(fā)布防災減災相關科普圖文、短視頻、海報、音頻20篇，總閱讀量約24萬。（2）做好防災減災物資儲備工作。目前，我街道有XX小學和XX小學兩處應急避險點。
2024年XX街道辦事處應急管理辦公室上半年工作總結(jié)
7.深化防災減災工作（1）開展防災減災進社區(qū)宣傳活動。今年街道辦聯(lián)合社區(qū)工作站共開展防災減災日系列宣傳活動3場，活動以“防范災害風險、護航高質(zhì)量發(fā)展”為主題，活動參與人數(shù)約1100人次，制作、發(fā)放宣傳冊、海報等宣傳資料約1100份。各社區(qū)發(fā)布防災減災相關科普圖文、短視頻、海報、音頻20篇，總閱讀量約24萬。（2）做好防災減災物資儲備工作。目前，我街道有XX小學和XX小學兩處應急避險點。按照防災減災工作要求，我街道為兩處應急避險點配備了應急食品、藥品、保暖用品、清潔用品等避險物資。并且在逐步完善應急避難場所制度上墻、應急避難場所標識公示等標準化建設。（3）積極推進防災減災社區(qū)創(chuàng)建工作。我街道今年繼續(xù)做好綜合減災社區(qū)常態(tài)化工作，我街道從硬件設施的完備，到軟件臺賬的完善，積極主動，克服困難，共召開2次專門業(yè)務會議探討創(chuàng)建工作。目前，該工作正在按計劃穩(wěn)步推進，今年田貝社區(qū)力爭創(chuàng)建全國綜合減災社區(qū)的名額，目前處于查漏補缺完善階段。
在應對新冠肺炎疫情應急指揮部會議上的講話
此次發(fā)生的XX德爾塔變異毒株疫情，在7月20日報告首例確診病例以來，短時間內(nèi)已外溢14個省份，7月全國累計報告新增本土確診病例328例，接近此前5個月的總和。另外7月31日，X市報告發(fā)現(xiàn)本土確診病例11人，無癥狀感染者16人，8月1日，X又新增無癥狀感染者27人，初步考慮與X市第六人民醫(yī)院（境外入境人員定點收治醫(yī)院）關聯(lián)，目前還未收到外溢報告。X洪災時，全國各地的抗洪力量馳援X，其中不乏我省、我市前往支援的人員，這就意味著7月以來，除了X祿口機場的外溢疫情外，我們將面臨第二輪可能出現(xiàn)的國內(nèi)疫情外溢風險。部分地區(qū)確診病例的感染源頭不明，確定的高危人群還未全部核查到位，防控形勢依然嚴峻復雜。
關于農(nóng)村應急廣播情況的調(diào)研報告
（一）播出時間固定，自辦節(jié)目時間較長每天播出1小時45分，分成2個時段固定播出。全部為自辦節(jié)目。其余時間轉(zhuǎn)播韶關電臺節(jié)目（無線調(diào)頻100.2MF）（1）、上午12：00—-12：45的時段，長45分鐘，主要有《曲江新聞》、《曲江資訊》等欄目。（2）、下午17：30—-18：30的時段，長60分鐘，主要有《曲江新聞》、《曲江資訊》等欄目；遇到突發(fā)事件或者重大氣象變化需發(fā)布緊急通知的，經(jīng)臺領導批準后可隨時開機發(fā)布。各鎮(zhèn)也可以根據(jù)本鎮(zhèn)的情況在征得鎮(zhèn)委主要領導的同意隨時開機發(fā)布。
食品安全應急演練總結(jié)范例模板
一、演習背景：這次演習演練以位于我區(qū)紅旗街13號的某建筑工地為背景，虛擬了昌盛公司建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節(jié)來臨之際，為了表達對軍營生活的懷念，在幾個戰(zhàn)友的攛掇下，特安排工地事務長購買了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現(xiàn)了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴重者還被送進醫(yī)院進行治療，接到舉報后，開發(fā)區(qū)工商分局立即進行情況核實，根據(jù)事件情況，迅速啟動《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，進行應急處理。
應急管理工作述職報告范文五篇
x供電局在積極與發(fā)電企業(yè)和大用戶進行溝通同時，安排好災害情況下電網(wǎng)的非正常運行方式，針對電網(wǎng)單網(wǎng)運行和薄弱點的特殊情況編制了《x電網(wǎng)單網(wǎng)運行期間電網(wǎng)反事故預案》、《220KV習鴨II回207故障反事故預案》、《中調(diào)、x地調(diào)“聯(lián)合調(diào)度保x”事故預案》等應對方案并實施，有效地應對了電網(wǎng)形勢的進一步惡化，并做好了啟動《x電網(wǎng)黑啟動方案》的準備。針對冰災造成的供電薄弱點，為確保供電可靠，x供電局制定了《x電網(wǎng)“孤網(wǎng)”運行抗冰保電緊急措施》、《確保中心城區(qū)供電的方案》，根據(jù)方案要求，在春節(jié)期間x供電局派出8支隊伍數(shù)百人對重要電源線路設駐監(jiān)視點，局領導親臨工作現(xiàn)場指揮搶險隊伍隊對重要的220kV線路進行覆冰清除。同時根據(jù)城區(qū)負荷的情況，還制定了《重負荷線路緊急處理措施》，對負荷過高的線路上的娛樂、休閑場所進行錯峰限電，確保了春節(jié)期間兩城區(qū)和各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的電力供應。
應急系統(tǒng)近五年工作總結(jié)及下步工作計劃
（一）有序完成應急管理機構(gòu)改革XXXX年，組建區(qū)應急管理局，劃入安監(jiān)局的職責、區(qū)府辦的應急管理職責、民政局的救災減災職責、水務局的水旱災害防治相關職責、農(nóng)林局的森林防火相關職責、科學技術(shù)局的震災應急救援相關職責，相關部門的消防管理、地質(zhì)災害防治相關職責，防汛防旱指揮部、森林消防指揮部等有關職責。機構(gòu)改革期間，積極主動與X個職責劃轉(zhuǎn)部門銜接，厘清應急管理責任邊界，對劃轉(zhuǎn)的職責和人員實行“雙負責”，確保機構(gòu)改革期間無縫對接。履行“守夜人”使命，建立XX小時在崗值班值守機制。制定《值班室管理制度》、《值班信息處理程序》、《值班須知》等XX個值班值守制度，并對全體值班人員進行了培訓，確保值守盡責。XXXX年，作為值班值守規(guī)范化建設試點，進一步提升值班效能。理順區(qū)應急聯(lián)動處置工作職責。因機構(gòu)改革，區(qū)應急辦自然撤銷，應急演練、應急救援和涉及自然災害、應急救援等警情處置職能劃歸區(qū)應急管理局負責，XX區(qū)綜合應急聯(lián)動指揮中心日常運維和應急聯(lián)動警情的接收、交辦職能劃歸區(qū)公安分局負責。聯(lián)合區(qū)公安分局重新調(diào)整區(qū)應急聯(lián)動處置領導小組，更新完善應急聯(lián)動單位分管領導、聯(lián)絡員，為應急快速響應提供了保障。建立完善應急預案體系，印發(fā)區(qū)級突發(fā)事件應急預案，組織全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行應急預案編制培訓，指導區(qū)安委會各成員單位及全區(qū)XX個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）完成突發(fā)事件應急預案編制。更新防汛防臺、森林防滅火應急預案，制定防汛應急工作指南，明確新形勢下應急工作處置要求。
主題教育實踐活動情況總結(jié)（應急救援
教育實踐活動雖然取得一定成效，但也存在一些問題短板。一是工學矛盾處理不夠合理，各隊伍在運用開展教育的“四種權(quán)利”上，統(tǒng)籌不夠有力，減負增效效果不夠明顯，導致各項教育任務在基層疊加，虛弱了教育的公信力和說服力。二是教育方法還比較單一，各隊伍在融合運用思想政治教育“十三種教育方法”上手段方法還不夠靈活，運用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)建立“網(wǎng)絡＋”政治工作模式上還不夠有力。三是教育指導上不夠科學，大多數(shù)單位過多關注應知應會掌握，個人筆記抄寫情況，但對思想政治教育工作本身質(zhì)量如何關注不夠，導致基層指戰(zhàn)員背誦應知應會、抄寫個人筆記壓力較大。四是主題教育活動根本目的是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提升，但有的單位解決問題矛盾不夠全面、不夠徹底，思想觀念、能力素質(zhì)、紀律作風、政治生態(tài)等方面的深層次矛盾和問題沒有完全解決，需要持續(xù)推進、久久為功。
大班數(shù)學教案：小矮人上樓梯
活動目標： ◇ 愿意跟著老師一起進行10以內(nèi)的唱數(shù)活動。 ◇ 能按正確的順序唱數(shù)1-10。 ◇ 能合著身體動作有節(jié)拍地唱數(shù)。 活動準備： ◇ 學具：小矮人指偶，卡紙制作的10步階梯。 活動過程： ◇ 游戲：小矮人上樓梯 1．老師操作紙偶講故事： 小矮人很想爬到高高的樓梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一邊爬樓梯一邊有節(jié)奏地唱數(shù)：1 2 3 4 5， 6 7 8 9 10。小矮人爬到了10步高的樓梯上，他高興得跳呀跳，向小朋友們揮揮手。
中班音樂教案：小老鼠上樓梯
2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復習音階的唱法。準備活動：小老鼠、小雄、大象布偶活動過程：一、進場活動：《小老鼠和小花貓》二、引起興趣1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發(fā)出好聽的聲音do、 re、 mi ……
《“貝”的故事》教案
教學目標： 1、會認“甲、骨、類”等16個生字，會寫“貼、街、掃”等9個生字，會寫“貝殼、甲骨文、樣子、可以、錢幣、錢財、有關”等詞語， 2、默讀課文，了解貝字的起源，貝的作用以及字形字義?！ ∫?、激趣引入?！ ?、觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。 ?。?）流、淚、河、江（2）說、話、記、讀 ?。?）樹、楊、李、林（4）購、貨、贈、賺 2、說說你的發(fā)現(xiàn)。 生1：第一組的字都是“氵”，三點水的字都與水有關?！ ∩?：第二組的字都是“讠”，言字旁的字都與說話有關?！ ∩?：第三組的字都是“木”，木字旁的字都與樹木有關。 生4：第四組的字都是“貝”，貝字旁的字都與錢有關?！ ?、師：孩子們真聰明，觀察得非常仔細。今天，我們就要學習一篇與貝有關的課文。 4、揭示課題：3、貝的故事。
大班科學教案：氣象預報
目標：1.知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系； 2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預報天氣； 3.激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學的情感。重點：激發(fā)幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。難點：1. 能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點； 2.能運用新學的知識進行判斷。準備：多媒體課件，氣象牌（人手一份） 過程：引出→看一看→聽一聽→小小氣象員→延伸一、引出課題 1. 老師播放［CCTV-天氣預報］“小朋友，這位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天氣的呢？”幼兒回答，老師點擊［圖片］?！ ?. 老師：“氣象員能根據(jù)氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況?？墒寝r(nóng)民伯伯不用氣象儀器，有時也能知道明后天的天氣如何。他們是怎么知道的？是誰告訴他們的呢？”幼兒充分討論。
大班科學教案《氣象預報》
活動目標： 1、知道一些氣象變化與動物習性變化之間的關系； 2、能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預報天氣； 3、激發(fā)幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲，提高其探索天氣奧秘的興趣，萌發(fā)幼兒愛科學的情感。重點： 激發(fā)幼兒的好奇心，引導幼兒去了解動物與氣象變化之間的關系、奧秘。難點： 1、能舉一反三并通過個別動物的表現(xiàn)歸納出下雨之前的天氣具體變化特點； 2、能運用新學的知識進行判斷。 活動準備： 多媒體課件，氣象牌（人手一份）
國旗下的講話：如何預防甲型H1N1流感
各位老師、同學們：上午好！今天我演講的題目是《預防甲型h1n1流感，保障生命安全》。當前全球甲型h1n1流感的防控形勢十分嚴峻，在我們的身邊已經(jīng)有很多地方出現(xiàn)了h1n1流感患者，因此，防控甲型h1n1流感已刻不容緩。我們該如何預防呢？我們應該按以下十八個字去做，那就是——常洗手、勤開窗、喝開水、食熟食、曬衣被、少扎堆。我們的日常行為習慣能夠幫助預防病菌的傳播。請你們采取以下措施來保護自身的健康：1、每天早、晚在家量體溫，量好后填寫表格并讓家長簽字。2、每天到校后第一件事就是將教室的門窗打開進行通風。3、減少不必要的外出集體活動，。避免去人群擁擠場所。4、咳嗽或打噴嚏時，請用紙巾擋住鼻子和口部。用后將紙巾扔入垃圾桶中；5、注意個人衛(wèi)生。。
小班故事教案：半個蛋殼
2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽想象，樂意表達自己的想法。 教學準備： 小老鼠皮皮，半個蛋殼實物，圖片五張?！ ?教學過程： 一、引導幼兒觀察半個蛋殼，并運用生活經(jīng)驗大膽想象?！ ?小朋友，你們看，這是什么？（蛋殼）對，是半個蛋殼。這半個蛋殼象什么呀？（能力弱的幼兒可能會模仿別人的想法，教師適當啟發(fā)幼兒拓展思路。對于能力強的幼兒，可以引導他們說出這樣想的原因）。 二、感受故事?！ ?1、小老鼠皮皮它要去旅行，它來到了什么地方？看到了什么？（出示圖一）它會把蛋殼當成什么了？（幼兒回答） 小老鼠皮皮到底把半個蛋殼當成什么？（出示圖二）提問： 2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當成什么？師：皮皮把蛋殼頂在頭上，哈哈，可以拿來當?shù)皻っ弊?。走著走著，前面一條小河擋住了去路，沒有橋沒有船，皮皮會想什么辦法呢？皮皮會把蛋殼當成什么呢？（出示圖三）
