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應屆生秋招財務會計簡約清新簡歷
1. 協(xié)助會計主管完成日常事務性工作，協(xié)助處理帳務，核對現(xiàn)金日記賬；2. 申請票據(jù)，購買發(fā)票，準備和報送會計報表，協(xié)助辦理稅務報表的申報；3. 制作記帳憑證，銀行對帳，單據(jù)審核，開具與保管發(fā)票；4. 做好文件的準備、歸檔和保管，保管好各種票據(jù)；
淡綠色英語外教幼兒班實習教師簡歷
XXX軟件有限公司 20xx.01 – 20xx.01幼兒班教師負責與班級外教、助教協(xié)調好班級各項工作，定期召開班務會，做好總結，同時傳達好工作安排，負責開展組織家長會，家長開放日，親子活動，組織大大小小的活動幾十場，策劃活動方案、擔任活動的主持人工作。XXX軟件有限公司 20xx.01 – 20xx.01幼兒班教師擔任校內助理實習生，在校實習期間，曾協(xié)助完成 30 余人外賓的來訪接待和研討會議的組織執(zhí)行，受到外賓和領導的高度肯定。實習結束后獲得公司上級與同事一致認可，榮獲最佳新人獎
英文簡歷-英語老師簡歷
I am of great honor to stand here and introducemyself to you. First of all ,my name is ....if you are going to have a jobinterview ,you must say much things which can show your willingness to thisjob, such as ,it is my long cherished dream to be ... And i am eager to get anopportunity to do...and then give some examples which can give evidence to.Then you can say something about your hobbies. And it is best that the hobbieshave something to do with the job.
英文簡歷+中文簡歷
GuangzhouUniversity 211Market Management GPA：3.6 UNDERGRADFinancial Accounting Double DegreeHonor award::In 2015 won the school class"three good students" (# People Award) ;GPA3.5, top student, 2016;2018 English competition, won thesecond prize, ranked the first school;
簡約英文金融簡歷
AgriculturalBank, Branch Guangzhou, ChinaCustomer service Jun 2015-September 2016? Providingcustom service including 7*24 financial consultations, trading assistants,Q&As and customer cares through telephone and internet.? Evaluatethe values of business loans and provide assistance for superiors fordecision-making. Ping An InsuranceCompany Xian, China Lobby manager August 2014-February 2015? Adheringto all company policies and procedures and ensure a safe working environment.? Responsiblefor cash flow and report, general finance/account procedures in the center? Communicatewith regulators and report the business operation.
財務會計實習簡歷
XXX軟件有限公司 實習財務 20xx.01 – 20xx.01 工作描述：實行財務監(jiān)督，減少賬目交接出錯及少賬漏記問題。負責和財務對賬，開票，熟悉各類開票流程。負責部門的外部協(xié)調工作，與技術部、財務部、商務部等部門保持緊密聯(lián)系，包括但不限于系統(tǒng)問題反饋、異常訂單處理，積極溝通解決，推動部門工作的順利開展
幼教代理班主任簡歷
20xx.01 – 20xx.01 XXX軟件有限公司 幼兒班教師班主任代理工作在園內擔任中班教師，負責課程美工，多元,音樂舞蹈。與家長做好溝通，快速處理日常工作中存在的問題。舞蹈美術教學做好自己本職工作外，周末也在美工特色班做主教老師，主要任課班級有小班學前班，和舞蹈藝術團的副教老師。班主助理工作協(xié)助主副班老師開展一日活動，撰寫周計劃、一日活動計劃等教學計劃；協(xié)助主班老師記錄項目課程，記錄課程敘事8篇，約2萬字。負責幼兒安全與輔助班主任老師一切工作。日常保育工作了解幼兒園一日生活常規(guī)熟悉適應幼兒園工作。協(xié)助保育老師日常工作。
應屆生酒店管理簡歷
本人活潑開朗，善于交流和溝通。四年的學習，讓我有著極強的服務意識，一切以客人為主。同時，實習經(jīng)歷中，讓我獲得了豐富的與客人溝通的經(jīng)驗,有敏銳的洞察力,善于處理人際關系。我還具有誠信、堅毅的品格和敬業(yè)、負責的職業(yè)道德與團隊協(xié)作精神;具有較好的專業(yè)基礎知識和自學能力、進取創(chuàng)新意識;掌握現(xiàn)代服務理念,了解現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展趨勢；熟悉酒店前廳、客房、餐飲、康樂等部門的業(yè)務知識，如果貴司能錄用我，我會踏踏實實的做好屬于自已的工作,竭盡全力的在工作中為酒店的業(yè)績作貢獻。
研究生考研復試簡歷
20XX.09 – 20XX.06 – XX財經(jīng)大學 / 管理學院 – 行政管理專業(yè) / 本科考研成績：總分（ 400 ）單科成績：數(shù)學（ 100 ），思想政治（ 100 ），外語（ 100 ），專業(yè)課（100 ）在校表現(xiàn)：GPA 3.4 （4.0），兩次獲得國家一等勵志獎學金，一次學習標兵榮譽主修課程：基礎會計學、財務會計、財務管理學、高級財務管理、審計學、稅法、稅務會計與納稅、電子商務概論、項目評估、資產評估、資本運營、投資學、大學英語、高等數(shù)學等相關課程
無經(jīng)驗JAVA開發(fā)工程師簡歷
1、具備扎實的Java語言基礎，熟悉nlo、多線程、集合等基礎框架；2、精通web前端開發(fā)技術，包括HTML、CSS、javascript、React等內容；3、精通Spring、Struts2、mybatis等框架；4、具備良好的編程技巧和文檔編寫能力
師范英語教師簡歷
XXX軟件有限公司 / 教研組 201x.09 - 202x.06實習老師1. 負責指導學生「日期/時間」練習，協(xié)助班主任完成xx班級的后勤管理。2. 擔任八年級班主任，任職期間秉承著“一切為了學生”的教育態(tài)度，xx開展班級以及家?；顒樱热缂议L課堂、xx班“關心同學”家長會以及班級籃球賽等xx活動；通過與班主任及其他英語老師溝通確定班級英語教學方向，制定班級英語學科暑期教學計劃，通過與班主任及其他美術老師溝通確定班級教學方向
簡歷英語幼教模板
XXX軟件有限公司 I 幼兒班教師負責與班級外教、助教協(xié)調好班級各項工作，定期召開班務會，做好總結，同時傳達好工作安排，負責開展組織家長會，家長開放日，親子活動，組織大大小小的活動幾十場，策劃活動方案、擔任活動的主持人工作XXX軟件有限公司 I 幼兒班教師通過游戲和手工等寓教于樂的方式來強化兒童宗教故事；教唱并組織練習古典與現(xiàn)代的基督教音樂，實習參與策劃“六一武林萌主”品牌活動。
應屆生產品經(jīng)理簡歷
2022 XX網(wǎng)絡科技有限公司 產品經(jīng)理助理工作描述：1、負責數(shù)字虛擬人、直播電商和產學研相關產品，負責產品的生命周期管理，包括需求溝通、產品策劃、需求梳理、需求設計，測試及驗收，保證產品質量；2、跨部門溝通，協(xié)調調動資源，把握產品進度，推進產品迭代執(zhí)行至最終落地，保證產品進度，達成產品目標；3、跟蹤并分析線上產品使用情況及產品數(shù)據(jù)，不斷優(yōu)化迭代產品；4、深入理解客戶及用戶使用場景，分析競爭對手產品形態(tài)，結合業(yè)務需求推動產品持續(xù)創(chuàng)新及優(yōu)化。
實習師范教師簡歷
XXX軟件有限公司 / 教研組201x.09 - 202x.06實習老師1. 協(xié)助班主任管理班級，組織班級活動（組織班會及課外活動）；2. 出現(xiàn)問題時，及時與學生任課老師，班主任及家長溝通解決問題3. 擔任學生班主任，負責五年級xx余名學生的生活與學習4. 擔任「公司/組織」實驗班班實習班主任，在實習中深入了解高中生的學習情況和生活狀態(tài)；5. 擔任實習班主任具有良好的組織能力和領導能力，組織了班級的秋冬季運動會入場等相關活動。6. 作為藝考生的班主任在「日期/時間」工作中與他們一起學習并檢查他們播音發(fā)聲以及xx背誦在「日期/時間」會教他們播音的基礎發(fā)聲以及練習有著比較豐富的工作經(jīng)驗
最新個人勞動合同范本
四、工資待遇(一)乙方正常工作時間的工資按下列第種形式執(zhí)行,工資均為稅前工資，不得低于深圳市寶安區(qū)最低工資標準.1、乙方試用期月工資元/月(其中包括基本工資、績效工資、各種津貼、加班費等);試用期滿月工資元/月(其中包括基本工資、績效工資、各種津貼、加班費等)。2、其他形式：月計件工資=月基本工資+月效益工資+各種津貼+加班工資(如有)等(月基本工資標準為乙方當月出全勤并完成一定基本工作量所獲取的工資。
新員工個人工作計劃2023
二、要提升自己的銷售能力20**年的工作雖然做完了，任務也達標了，但是感覺有一些運氣的成分在，而自己的銷售能力其實還是需要進一步的去提升的，一些本來可以拿到手的客戶卻最后還是沒有成功的拿下，而這也是我的銷售能力不過關的原因，在20**年我要去提升我的銷售能力，參加一些銷售的課程培訓，學習一些銷售的方法和技巧，讓自己能在這一年的工作中做得更加的好，而不是還保持原來的樣子，雖然工作也是會讓自己提升，但是多學一些，能提升的更快，也是能更有把握的完成銷售的目標。
抖音企業(yè)號代運營合同合作協(xié)議范文
抖音企業(yè)號代運營合作協(xié)議甲方：乙方：==本合同模板為 Word 版，下載后可任意編輯修改==簽訂日期：年月日甲方：（以下簡稱“甲方”）地址：聯(lián)系電話：乙方：（以下簡稱“乙方”）地址：雙方本著自愿、平等、公平、誠實、信用的原則，根據(jù)《廣告法》、《民法典》等相關法律法規(guī)，經(jīng)充分友好協(xié)商，簽訂本合同。具體內容如下：一、合作內容甲方委托乙方為“”抖音企業(yè)號提供抖音運營服務。甲方 聯(lián)系人：聯(lián)系電話：地址：Email：抖音企業(yè)號昵稱：抖音企業(yè)號抖音 ID：抖音企業(yè)號認證主體：抖音企業(yè)號簡要描述：
市融媒體中心2023年工作總結和2024年工作思路
二是找準新賽道，深入推進社區(qū)信息樞紐建設。要緊盯全國一流縣域治理現(xiàn)代化服務平臺目標，深化智慧廣電鄉(xiāng)村工程全國試點創(chuàng)建，打通技術、采編、經(jīng)營力量，推動“媒體平臺”向“治理平臺”轉變，深入推進社區(qū)信息樞紐建設。以“未來社區(qū)”為試點，充分整合基層政務服務資源、本地公共服務資源、社區(qū)治理和自治資源。以村、社區(qū)為入口，個性化呈現(xiàn)為體驗，標簽化運行為特色，打造千人千面的掌上*app。以“治理型新聞”為突破點，擦亮“新聞為民小虎隊”等特色品牌，探索“新聞+治理”、“傳播+治理”、“專班+治理”新模式，提高采編工作辨識度。三是拓展新產業(yè)，探索特色項目運營。探索“草坪+”運營新模式，推進17號草坪改造提升，豐富17號品牌文化內涵，將其打造成地標文化廣場。推進“曙光獅”文創(chuàng)IP產業(yè)化進程，開發(fā)一批符合大眾審美和展現(xiàn)、城市形象的“曙光獅”文創(chuàng)周邊產品。加快關鍵核心技術攻堅，助推產品創(chuàng)新數(shù)字化、生產運營智能化、用戶服務敏捷化，賦能城市精細化治理，進一步提升縣域治理現(xiàn)代化水平。
精編教師個人新課標學習心得體會優(yōu)選例文
我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學生語文綜合素質的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質教育的空間?！ τ谛W語文教學來說，既要轉變教的方式又要轉變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉變中，教的方式轉變是主要矛盾。教的方式一轉變，學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理情地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉變是不可能的。把課標學習與教材教法研究結合起來：要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學反思，個案研究和收集，要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
關于學習新課標改革個人心得體會參考范文
傳統(tǒng)的數(shù)學教學因為過分預設和封閉，使課堂教學變得機械沉悶，缺乏生氣和樂趣，學生始終處于從屬地位，成了教師灌輸知識的容器，課堂上倦怠應付，與創(chuàng)造的喜悅無緣，師生都無法在課堂上煥發(fā)生命的活力。 教學過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，是為學而教，以學定教，互教互學，教學相長的過程。教師必須改變傳統(tǒng)的壓抑學生創(chuàng)造性的教學環(huán)境，通過教學模式的優(yōu)化，改變教師獨占課堂、學生被動接受的信息傳遞方式，促成師生間、學生間的多向互動和教學關系的形成。
