
(一)遵守國家及省、市的法律、法規(guī)和政策,保障乙方的合法權(quán)益;(二)按時足額為乙方繳納社會保險費(fèi);(三)按時支付乙方的工資,不得克扣和無故拖欠;(四)為乙方提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護(hù)用品;(五)依法對女職工和未成年工實行特殊保護(hù);(六)依法支持乙方參加合法的社會活動;(七)保證乙方依法享受國家規(guī)定的有關(guān)休假待遇;(八)乙方因工或非因工死亡,按國家規(guī)定支付喪葬費(fèi)、撫恤費(fèi)等;(九)乙方因工負(fù)傷或患職業(yè)病,按國家有關(guān)規(guī)定辦理。

隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來的危險日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險時刻威脅著年幼的孩子。幼兒生活經(jīng)驗少,自我保護(hù)能力差,極易受到傷害,因此,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育和學(xué)習(xí)處理一些突發(fā)事件十分必要。與其整天把幼兒看管得緊緊的,不如教會他們必要的安全知識。鑒于此,我除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,覺得有必要組織一次專門的教育活動,對孩子進(jìn)行教育,讓幼兒掌握正確的報警知識。小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害,雖然知道了一些急用電話,但還不會正確使用,根據(jù)小班幼兒的這些特點(diǎn),我為本活動定出了兩條教育目標(biāo):第一,了解警車、救護(hù)車、消防車與人們生活的關(guān)系。第二,知道電話110、120、119的作用,懂得在危急時撥打相應(yīng)的電話號碼。

一、教材分析《不一樣的你我他》是人教版課標(biāo)教材《品德與社會》三年級下冊第二單元中的第一課。 本單元的教學(xué)目標(biāo)是:1.能說出自己的特點(diǎn),比較與他人的不同。2.讓孩子明白每個人都有自己的特點(diǎn),班級生活才會豐富多彩。 3.嘗試從不同的 角度觀察問題,懂得在與同學(xué)交往中要學(xué)會理解、尊重,平等相處。本單元體現(xiàn)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)中的要點(diǎn)是:了解自己的特點(diǎn),發(fā)揚(yáng) 自己的優(yōu)勢,有自信心。知道人各有所長,學(xué)會欣賞和尊重別人。本課的教學(xué) 內(nèi)容就是正確認(rèn)識自己與他人的不一樣,學(xué)生在認(rèn)識、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)基礎(chǔ)上做到互相尊重,因此,本課在本單元的教學(xué)中占有非常重要的地位。這一課我 用兩課時來完成教學(xué),今天我要說的是教學(xué)的第一課時,第一課時完成的是前 兩個教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)要求、編者意圖和學(xué)生實際,本節(jié)課我擬訂了3個教學(xué)目標(biāo):1.了解自己的特點(diǎn),知道每個人各不相同。2.認(rèn)識不同的人有不同的選擇和想法, 能夠理解和尊重他人的想法和選擇。3.觀察同學(xué)的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩。 根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo) ,我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):了解自己,了解他人,意識到每個人各有特點(diǎn)。設(shè)計重點(diǎn)的依據(jù) :只有通過了解自己,了解他人,才能意識到每個人各不相同。教學(xué)難點(diǎn): 觀察同學(xué)的閃光點(diǎn),感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩。

一、說教材(一)教材分析本課是最新部編版《道德與法治》六年級下冊第三單元第7 課,側(cè)重于讓學(xué)生在感受不同的文化活動中,體會多樣文化的魅力,從而激發(fā)學(xué)生去了解他國文化,尊重他國文化的意識。(二)教學(xué)目標(biāo)1. 增強(qiáng)尊重不同文化差異的意識,樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美。2. 在生活中,形成主動去了解他國文化的習(xí)慣;懂得尊重不同文化的差異。3. 初步了解各個不同國家的禮儀:懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷 尬、矛盾或者沖突。 .(三)教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):增強(qiáng)尊重不同文化差異的意識,樂于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之關(guān)。 教學(xué)難點(diǎn):懂得如何更好地處理文化不同帶來的尷尬、矛盾或者沖突。二、說學(xué)情分析 如今的孩子生活在一個開放的時代,他們接觸世界的機(jī)會比較多,事業(yè)較開闊,但是,六年級學(xué)生還是會受到年齡的局限,對世界各國民俗的了解僅停 留在淺層次的理解上,對社會上流行的一些國外的習(xí)俗只是盲目地追拌。所以本課的重點(diǎn)是加深學(xué)生對世界各國的民俗風(fēng)情更深更全面地了解,并懂得要以開放的心態(tài)接鈉不同國家的文化習(xí)俗。

【說活動目標(biāo)】活動目標(biāo)是活動的起點(diǎn)和歸宿,對活動起指導(dǎo)作用。根據(jù)大年齡特征及本班實際情況,我將目標(biāo)定為以下三點(diǎn):1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并能夠大膽用語言表達(dá)。2、能表演故事中夸張、幽默的動作。3、學(xué)會遇事要多動腦筋,多想辦法。【說活動準(zhǔn)備】為使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性,寓教育與游戲之中,我做了如下準(zhǔn)備:(1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖,《猴?!贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂。(2)故事表演用的道具:四棵大樹,扁擔(dān)四根,草帽、猴子面具若干?!菊f教學(xué)流程】音樂導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣——教師講述故事——看課件完整欣賞故事——看掛圖講述并表演故事——教師與幼兒完整表演故事——幼兒分組表演故事——活動結(jié)束我一開始用音樂《猴?!穼?dǎo)入,讓幼兒重點(diǎn)模仿猴子的一些滑稽表情動作引起幼兒興趣;教師采用故事中斷法,給幼兒思考的空間并重點(diǎn)讓幼兒知道遇事要多動腦筋、多想辦法;之后讓幼兒完整欣賞故事,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受故事中猴子、老爺爺?shù)幕鼊幼骷氨砬?;接下來教師逐幅出示掛圖,重點(diǎn)讓幼兒作為活動的主體大膽用語言表達(dá)故事,并開始嘗試表演;教師簡短小結(jié)后與幼兒共同表演,提升幼兒表演的欲望;幼兒分組表演,人人參與活動;幼兒表演結(jié)束后,教師建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進(jìn)行排練?!菊f活動延伸】我將在班內(nèi)表演區(qū)投放道具進(jìn)行表演,作為活動延伸。對于本次活動,我簡單說以上幾點(diǎn),當(dāng)然整個活動下來,肯定還有很多不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多提寶貴意見,謝謝大家!活動方案:【活動目標(biāo)】1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并能夠大膽用語言表達(dá)。2、能表演故事中夸張、幽默的動作。3、學(xué)會遇事要多動腦筋,多想辦法。

一、活動背景:價值觀,是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。二、設(shè)計理念:樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,是我國思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生在價值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想,便構(gòu)成了價值觀特有的思想內(nèi)容。價值觀對學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想總是像心目中的“坐標(biāo)”、“天平”和“尺子”一樣,隨時都在起著價值判斷的作用,以確定自己行為的方向、態(tài)度和方式。在現(xiàn)實生活中,學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價值觀去生活,有什么樣的價值觀就有什么樣的精神面貌和行為取向。這就迫切需要使學(xué)生們對價值觀的正確性有更深更正確的了解!三、活動目標(biāo):本節(jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo):1.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,懂得價值觀的重要性,初步樹立社會主義核心價值觀。2.懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。四、活動準(zhǔn)備:1、收集社會主義核心價值體系內(nèi)涵外延和實踐要求的材料。2、準(zhǔn)備歌曲、順口溜、小品等節(jié)目。3、紅領(lǐng)巾、隊旗等教具。4、精心制作的多媒體課件

在教學(xué)分析中,我先進(jìn)行教材分析,本課程選自計算機(jī)“十二五”規(guī)劃教材《PHTOSHOP圖像處理》第七章第三節(jié)《圖層蒙版的建立和使用》,屬于專業(yè)基礎(chǔ)課。教學(xué)對象為16級電子商務(wù)與美工專業(yè)一年級的學(xué)生,通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)掌握了PS的基本操作,對PS興趣濃厚,整體感受為不難學(xué),很有意思。根據(jù)知識點(diǎn)我制定了以下三維目標(biāo)。使學(xué)生理解圖層蒙版概念以及它在合成圖像中的應(yīng)用方法為知識目標(biāo);培養(yǎng)學(xué)生初步掌握圖層蒙版在圖像合成中的應(yīng)用技巧為能力目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)互助協(xié)作和獨(dú)立解決問題的能力,提高創(chuàng)新意思則是本課程的德育目標(biāo)。

九、雙方需要約定的其他事項:甲乙雙方不論在何種情況下終止本合同后,甲方依法支付乙方在本合同中載明的待遇外,不再支付任何補(bǔ)貼、補(bǔ)助等其他費(fèi)用。十、本合同未盡事宜:由雙方協(xié)商一致確定,未能協(xié)商一致,本合同一經(jīng)簽訂,雙方必須嚴(yán)格執(zhí)行。十一、本合同履行中發(fā)生爭議:甲乙雙方應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決,如協(xié)商不成,可以向有管轄權(quán)的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁,對仲裁裁決不服的,可以向人民法院起訴。

第六條勞動報酬1、甲方按照本市最低工資結(jié)合本單位工資制度支付乙方工資報酬。具體標(biāo)準(zhǔn)工資為_____元/月。,乙方試用期工資為_____元/月。2.甲方每月_____日支付乙方(當(dāng)月/上月)工資。如遇法定休假日或休息日,則提前到最近的工作日支付。3、甲方安排乙方加班加點(diǎn)工作,應(yīng)按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排補(bǔ)休或支付加班加點(diǎn)工資。加班加點(diǎn)工資的發(fā)放時間為。第七條保險福利1、甲方必須依照國家和地方有關(guān)規(guī)定,參加社會保險,按時足額繳納和代扣代繳乙方的社會保險費(fèi)(包括養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、女工生育等保險)。

1、雙方一致同意于xx年x月x日解除勞動合同,雙方的勞動權(quán)利義務(wù)終止;2、因是乙方提出與甲方解除勞動合同,按照《勞動合同法》的規(guī)定,甲方不需要向乙方支付解除勞動合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金等。乙方知悉《勞動合同法》的規(guī)定,不要求甲方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、賠償金等費(fèi)用;3、甲方為乙方繳納社會保險費(fèi)至本合同簽訂之日起終止;4、甲、乙雙方在此確認(rèn):勞動合同履行期間,雙方已依法簽訂了書面的勞動合同,甲方依法履行了義務(wù),包括乙方應(yīng)享有的社會保險、勞動保護(hù)等。雙方無違反勞動法律、法規(guī)的行為。解除勞動合同之日前的勞動報酬(含加班工資、獎金、補(bǔ)貼等)已結(jié)清。乙方不再因為原勞動合同的履行、解除,向甲方要求支付其他任何費(fèi)用、補(bǔ)償或賠償;

第一章 總 則 第一條(目的意義)為了規(guī)范本公司的勞動合同管理工作,促進(jìn)依法履行勞動合同,保護(hù)公司與員工的合法權(quán)益,根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合本公司實際情況,制定本制度。 第二條(適用范圍) 在本公司工作與公司簽訂勞動合同的所有員工。實行勞動合同制度,無論公司管理人員還是一般員工,所有員工必須熟悉了解勞動合同管理制度,依照勞動合同管理制度調(diào)整、穩(wěn)定、和諧本公司的勞動關(guān)系。

(四)勞動合同依法被確認(rèn)無效,給對方造成損害的,有過錯的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。(五)甲方違約解除或者終止勞動合同的,應(yīng)當(dāng)依照本合同第九條第十項規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向乙方支付賠償金。(六)任何一方的其他違約行為給對方造成經(jīng)濟(jì)損失的,按法律規(guī)定賠償對方經(jīng)濟(jì)損失。

第二條 人員1.乙方公司應(yīng)按本合同附件一“提供勞務(wù)明細(xì)表”和附件二中商定的工程、人數(shù)、技術(shù)條件、派遣日期和工作期限,為本工程派出其授權(quán)代表、各類技術(shù)人員、工人、管理和服務(wù)人員(以下簡稱“人員”)法。2.附件一和二為本合同的組成部分,其內(nèi)容在本合同簽字生效后一般不得變更法。商在特殊情況下雇主要求變更時,經(jīng)乙方公司同意應(yīng)按下述規(guī)定辦理:(1)人員離境之前如需變更時,甲方應(yīng)將變更內(nèi)容提前一個月書面通知乙方,如甲方變更計劃未能及時通知乙方公司,而乙方公司已按計劃集中人員和訂購機(jī)票,甲方應(yīng)負(fù)擔(dān)因此造成的損失法。

四、工資待遇(一)乙方正常工作時間的工資按下列第種形式執(zhí)行,工資均為稅前工資,不得低于深圳市寶安區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn).1、乙方試用期月工資元/月(其中包括基本工資、績效工資、各種津貼、加班費(fèi)等);試用期滿月工資元/月(其中包括基本工資、績效工資、各種津貼、加班費(fèi)等)。2、其他形式:月計件工資=月基本工資+月效益工資+各種津貼+加班工資(如有)等(月基本工資標(biāo)準(zhǔn)為乙方當(dāng)月出全勤并完成一定基本工作量所獲取的工資。

三、服務(wù)約定1、乙方必須自覺遵守甲方規(guī)章制度,否則按規(guī)定處罰或辭退;2、乙方在職期間須認(rèn)真做好崗位本質(zhì)工作,否則甲方有權(quán)作出降職、減薪等處理;3、甲方為乙方免費(fèi)提供食宿等其它福利待遇及勞動報酬;4、協(xié)議期內(nèi)甲方或乙方不得單方面解除本協(xié)議。四、違約責(zé)任1、乙方在協(xié)議期內(nèi)不能提出辭職(特殊情況經(jīng)公司上級領(lǐng)導(dǎo)審批辦理);2、乙方在協(xié)議期內(nèi)離職,未滿一年公司扣除培訓(xùn)費(fèi)________元,工作滿一年未滿兩年提出辭職扣除培訓(xùn)費(fèi)________元,協(xié)議期滿不扣培訓(xùn)費(fèi);3、協(xié)議期內(nèi),乙方不能勝任其本職工作,又不愿意調(diào)任其它工作崗位的甲方有權(quán)辭退乙方,并扣除培訓(xùn)費(fèi)________元;

十、本合同的終止本合同期滿或甲乙雙方約定的本合同終止條件出現(xiàn),本合同即行終止。本合同期滿前一個月,甲方應(yīng)向乙方提出終止或續(xù)訂勞動合同的書面意向,并及時辦理有關(guān)手續(xù)。十一、違約情形及責(zé)任(一)甲方的違約情形及違約責(zé)任:(二)乙方的違約情形及違約責(zé)任:

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致,同意續(xù)簽20XX 年11月1日雙方簽訂的勞動合同。續(xù)簽合同期限從20XX 年02月01日至20XX年02月18日止。原勞動合同書、變更協(xié)議書未變更部分的內(nèi)容,雙方仍繼續(xù)遵照執(zhí)行。本續(xù)簽勞動合同書一式兩份,雙方各執(zhí)一份。本勞動合同續(xù)簽書自雙方簽字之日起生效。

六、勞動保護(hù)、勞動條件及職業(yè)危害防護(hù)(一)甲方按國家和省、市有關(guān)勞動保護(hù)規(guī)定,提供符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的勞動作業(yè)場所和必要的勞動防護(hù)用品,切實保護(hù)乙方在生產(chǎn)工作中的安全與分健康。(二)甲方按國家和省、市有關(guān)規(guī)定,做好女員工和未成年工的特殊勞動保護(hù)工作。(三)乙方從事作業(yè),可能產(chǎn)生無職業(yè)危害,甲方應(yīng)采取防護(hù)措施。并每年組織乙方健康檢查次。(四)乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮,強(qiáng)令冒險作業(yè);對甲方危害生命安全和身體健康的行為,乙方有權(quán)要求改正或向有關(guān)部門舉報。

第十一條、勞動合同解除或終止:1、若乙方需解除勞動合同書,應(yīng)當(dāng)提前30日以書面的形式通知甲方,書面通知以送達(dá)甲方(具體部門、職務(wù))為準(zhǔn);2、有關(guān)解除或終止勞動合同的事項,按照《勞動合同法》等法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、在解除或者終止勞動合同時,乙方應(yīng)當(dāng)將正在負(fù)責(zé)的工作事項以及甲方交付乙方使用的財物與甲方指定的工作人員進(jìn)行交接。因乙方原因未辦理交接造成甲方損失的,由乙方賠償。4、因解除或者終止勞動合同,乙方依法應(yīng)獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,但乙方未與甲方辦理工作交接前,甲方暫不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。

第十八條有下列情形之一的,甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資(甲乙雙方約定此處一個月工資標(biāo)準(zhǔn)為xx元)后,并按《中華人民共和國勞動合同法》第四十六條規(guī)定給予勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償后可以解除勞動合同;1、乙方患病或者非因公負(fù)傷,在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作,也不能從事由用人單位另行安排的工作的;2、乙方不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位,仍不能勝任工作的;3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使勞動合同無法履行,經(jīng)甲方與乙方協(xié)商,未能就變更勞動合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。
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