
回采工作面運輸巷、回風巷與掘進工作面回風巷要定期沖洗,確保煤塵厚度不大于2,連續(xù)長度不大于5m。沖洗巷道周期為:回風巷每兩天一次,皮帶巷每周不少于兩次(或根據(jù)巷道煤塵不超標情況,實際決定沖洗巷道周期),皮帶頭、轉載點及易產生粉塵飛揚的地點,應根據(jù)實際情況隨時沖洗。各噴霧灑水設施必須安裝位置正確,出水暢通,噴霧效果好,各灑水點必須噴灑在落煤點上。機組無噴霧不得割煤,支架回轉梁下必須安裝噴霧,若無噴霧不得放煤。

4.5.3當發(fā)生I、II 級事件時,公司應急指揮中心應向中國石化應急指揮中心辦公室及地方政府應急管理辦公室報告,最多不超過2小時;公司機關職能部門按照公司應急指揮中心的指令,分別向對口的中國石化主管部門、地方政府主管部門報告,內容應必須但不限于下:(1)單位名稱、事件發(fā)生時間、地點和部位,污染物介質、數(shù)量及污染情況; (2)人員中毒、受傷情況; (3)已采取的緊急措施;(4)可能造成的環(huán)境影響和嚴重后果; (5)請求救援等。當事故等級一時難以確定時,可采取快報、續(xù)報、確報方式向集團公司安全環(huán)保局報告。 快報:發(fā)生污染的水體可能進入外環(huán)境事件時,公司應急指揮中心辦公室應在5分鐘內采用電話等快捷通訊方式報告。續(xù)報:快報后,根據(jù)事件發(fā)展狀態(tài)以電話、傳真等形式多次報告。 確報:應急終止一周后,以書面形式上報事件處理的詳細情況。

二是深刻檢視剖析。正視存在問題,系統(tǒng)梳理學習研討認識等X個方面問題,匯總梳理上年度民主生活會尚未整改到位的問題等X個方面情況,逐條列出已經解決、正在推進、持續(xù)解決問題。深入剖析問題根源,D員領導人員自己動手撰寫檢視剖析材料,自我畫像、自揭傷疤,人均檢視問題X條以上,為開展政治體檢奠定了堅實基礎。三是嚴肅開展批評。領導人員拿起批評與自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,拋開面子自我亮丑,直指要害批評同志,共查擺個人問題X多條,提出批評意見X多條,領導人員普遍接受了嚴格的D性鍛煉。5.堅持目標導向,在真刀真槍解決問題上持續(xù)發(fā)力。堅持把問題整改貫穿始終,聚焦實際工作和現(xiàn)實問題,以自我革命精神、從嚴從實作風、科學有效方法抓整改,不斷用解決問題成效強化ZT教育效果。

2、計算天體的質量首先觀看多媒體展示天體的運動,同時解釋什么是環(huán)繞天體?什么是中心天體?接著展示相關問題:①應用萬有引力定律求解天體質量的基本思路是什么?②求解天體質量的方程依據(jù)是什么?教師點撥,學生分組,合作探究,學生代表發(fā)言設計說明通過創(chuàng)設問題情境,進行由淺至深,由易到難的問題式教學,以激發(fā)學生的積極思維活動;通過探究讓學生建立物理模型,分組討論,求解中心天體質量的三種表達式。在進行已有知識的遷移時重點重復環(huán)繞和被繞的關系,使學生準確抓住模型中的各個星體所擔任的角色。通過小組合作學習,運用類比歸納法得出正確結論,掌握求解中心天體質量的基本思路,以達到突出教學重點的目的。3、發(fā)現(xiàn)未知天體通過2個視頻進行了解設計說明這部分通過視頻主要激發(fā)學生相信科學,學習科學,讓學生感知人類探索宇宙的夢想,激發(fā)學生探索科學奧秘的熱情,培養(yǎng)熱愛科學的情感,促使學生樹立獻身科學的人生價值觀。

師我國河流眾多,長江流域、黃河流域、珠江流域等正在繼續(xù)開發(fā),出示“長江流域示意圖”,請同學們借鑒今天所學的分析方法,分析長江流域發(fā)展的自然地理條件。(學生相互交流、討論)生略。師長江干流全長6300余千米,發(fā)源于青藏高原,流經青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬,奔入東海。水域遼闊,總面積達180萬平方千米,流經我國半壁河山。水量汪洋壯闊,多年平均入海近10000億立方米。流域內總人口、耕地各約占全國的35%,工農業(yè)總產值占全國的40%~50%,歷來是中華民族繁衍的沃土。流域經過我國三大階梯,流經青藏高原、橫斷山脈、四川盆地、云貴高原、長江中下游平原等地形區(qū)。流域內水系發(fā)達、眾多,以亞熱帶季風氣候為主,氣候溫暖濕潤,降水量豐富,河流水量大,水能資源、森林資源、礦產資源豐富,長江干流自古以來就是我國東西航運的大動脈,溝通內地和沿海的廣大地區(qū),干支流通航里程約占全國內河航道總里程的2/3,形成了一個縱橫廣闊的水運網,被譽為“黃金水道”。

水電工程建設監(jiān)理合同標準條件水電工程建設監(jiān)理合同專用條件水電工程建設監(jiān)理合同附件附件A:監(jiān)理工程項目簡述附件B:監(jiān)理服務的范圍與內容附件C:提供設備與設施附件D:監(jiān)理費用與支付附件E:監(jiān)理機構及人員計劃附件F:監(jiān)理規(guī)劃說明本合同示范文本內容分四個部分。第一部分為建設監(jiān)理合同書,第二部分為建設監(jiān)理合同標準條件,第三部分為建設監(jiān)理合同專用條件,第四部分為建設監(jiān)理合同附件。合同雙方應按示范文本統(tǒng)一格式編制建設監(jiān)理合同文件。第一部分由項目法人(業(yè)主)與監(jiān)理方協(xié)商一致后簽署。第二部分合同標準條件是按照《水電工程建設監(jiān)理規(guī)定》以保證合同雙方合法權益、規(guī)定合同雙方的權利和義務而編制。第三部分合同專用條件是針對每個工程特定的條件要求和實施的環(huán)境,由合同雙方為補充和具體說明標準條件協(xié)商一致后填寫。第四部分合同附件由六個附件組成,以進一步具體明確服務范圍與內容、工作濃度、提供人員設備設施、監(jiān)理費用與支付等監(jiān)理的主要問題。

為保證甲方的使用舒適性及免去甲方的后顧之憂,就甲方現(xiàn)有水處理設備(以下簡稱“設備”)的維修保養(yǎng)等事宜達成以下協(xié)議:★一年期維護保養(yǎng):起止有效時間為2017年 1 月 20 日到2018年 1 月 19 日;一. 設備信息甲方委托乙方服務的設備具體設備信息如下:設備名稱 設備規(guī)格 數(shù)量 設備所在地 備注純水設備 ZKRO-10TPH 1 廣州從化 二. 乙方承諾1.24小時電話咨詢服務乙方售后服務部門提供24小時電話咨詢服務,確保及時有效的解答甲方咨詢和投訴。2.一年期上門維護保養(yǎng):起止有效時間為2017年 1 月 20 日到2018年 1 月 19 日3. 定期提醒乙方將提醒甲方定期對設備進行維護保養(yǎng),并告知按附表周期及時更換耗材計劃。4. 維護保養(yǎng)內容4.1乙方每月對設備進行一次功能性檢查,驗證該系統(tǒng)的前一處理單元出水水質是否可以滿足后一處理單元的要求,最終出水水質是否可以滿足使用要求。

4、【自主探究】巴山夜雨的成因③材料三:三國時期,諸葛亮于農歷6月的一天,在葫蘆峪設下伏兵,打算用火攻全殲司馬懿。這一天,晴空萬里暑熱難耐,真乃火攻之良機。諸葛亮依計將司馬懿之眾誘入谷中……然而,正當大火沖天,司馬懿全軍行將覆滅之時,一場大雨不期而至,大雨澆滅了諸葛亮扶漢反魏的壯志,使他喊出了“謀事在人,成事在天,不可強也”的千古悲歌。【設計理念】前后呼應,發(fā)散思維。通過自主探究,學生各抒己見,完成對熱力環(huán)流整個知識框架的一個總結,既考查了學生的課堂學習效果,又鍛煉了學生知識的遷移能力,并認識生活中的地理規(guī)律,用生動的語言拉近學生與大氣理性知識的距離,體會到地理學科的重要性?!咎釂枴咳绻麑滋鞊Q成夏季,將夜間換成冬季,情況又會怎樣?城市與郊區(qū)之間也存在著熱力環(huán)流——城市風,它們是怎樣形成的?了解城市風的出現(xiàn)有何重要意義?如果地球上在赤道和兩極之間存在熱力環(huán)流,這個熱力環(huán)流應該怎樣?這幾個問題,請大家課后慢慢思考。

討論:二氧化碳在大氣的受熱過程中起到了什么作用?(吸收太陽輻射中的紅外線輻射和地面輻射,保溫作用)大氣中的二氧化碳濃度增大對氣溫有什么影響?(全球氣候變暖)閱讀:我們知道了太陽輻射中的可見光和紅外 光能量的吸收和轉化,那么紫外區(qū)的能量到哪兒去了?請同學們查閱資料,自主探討。小結:大氣的受熱過 程就是太陽曬熱了地面,地面烘熱了大氣。太陽輻射是大氣的根本熱源,地面輻射是大氣的直接熱源。這就是為什么海拔越高,氣溫越低的原因,難怪高處不勝寒!轉承:大氣的直接熱源是地面,不同性質的地面溫度是不同的,同緯度,海洋和陸地就有溫差。提問:請學生說說白天和晚上在海邊的不同感受。由白天和晚上的風向不同切入實驗P32活動。討論:通過煙霧的飄動,我們得出了什么規(guī)律?冷熱不均引起了熱力環(huán)流板書: 二、熱力環(huán)流板圖與分析:結合試驗,學生分析熱力環(huán)流 的產生

學生中存在這樣的問題:既然宇宙間的一切物體都是相互吸引的,那么為什么沒有吸引到一起?為了解決這個問題,安排了例題2例2、兩物體質量都是1kg,相距1m,它們間的萬有引力是多少?通過本題,讓學生認識到一般物體間的引力極小,不用考慮。那么,質量很大的天體為什么沒被吸引到一塊?從而引出下節(jié)課題。4.課堂小結:本節(jié)課,從天體運動出發(fā),通過推理證明,形成理性認識,再結合例題習題使學生的理性認識再反饋到具體事實。形成實踐-理論-實踐的認知循環(huán),順應了認知規(guī)律.。本共設計了很多問,能讓學生想的盡量讓學生想、能學生說的盡量讓學生說、能讓學生做的盡量讓學生做,全面發(fā)展學生的各方面能力。再通過作業(yè)和探究性課題使學生的思維活動在時空上得以延續(xù)。5.布置作業(yè):布置作業(yè)時刻意安排引入:萬有引力、重力、向心力、三者的聯(lián)系,通過引導學生對比結果,從中發(fā)現(xiàn)問題:萬有引力與重力向心力的關系與區(qū)別,為下節(jié)知識的難點突破作好了鋪墊。

3.適用條件(1)萬有引力定律只適用于質點間引力大小的計算。當兩物體間的距離遠遠大于每個物體的尺寸時,物體可以看成質點,直接使用萬有引力定律計算。(模型)研究相互接觸的兩個人之間的萬有引力時,不能把他們看作質點。(2)當兩物體是質量均勻分布的球體時,它們間的引力也可直接用公式計算,但式中的r是指兩球心間距離。研究太陽和地球之間的萬有引力,可以把它們看作質量均勻的球體。當研究物體不能看成質點時,可以把物體假想分割成無數(shù)個質點,求出兩個物體上每個質點與另一物體上所有質點的萬有引力,然后求合力,這是微積分的思想。萬有引力定律產生于對太陽系行星運動的研究,但它對物質運動的適用性卻要廣泛得多??梢赃@樣說,宇宙中凡有引力參與的一切復雜的現(xiàn)象,無不要歸結到這樣一條十分簡潔的定律之中,這不能不使人驚嘆宇宙萬物超乎尋常的和諧及人類理性思考所具有的統(tǒng)攝力。

【學習內容分析】在行星運動規(guī)律與萬有引力定律兩節(jié)內容之間安排本節(jié)內容,是為了更突出發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的這個科學過程。如果說上一節(jié)內容是從運動學角度描述行星運動的話,那么,本節(jié)內容是從動力學角度來研究行星運動的,研究過程是依據(jù)已有規(guī)律進行的演繹推理過程。教科書在尊重歷史事實的前提下,通過一些邏輯思維的鋪墊,讓學生以自己現(xiàn)有的知識基礎身于歷史的背景下,經歷一次“發(fā)現(xiàn)”萬有引力的過程,因此體驗物理學研究問題的方法就成為主要的教學目標。【學情分析】在學太陽對行星的引力之前,學生已經對力、重力、向心力、加速度、重力加速度、向心加速度等概念有了較好的理解,并且掌握自由落體運動和圓周運動等運動規(guī)律,能熟練運用牛頓運動定律解決動力學問題。已經完全具備深入探究和學習萬有引力定律的起點能力。所以在推導太陽與行星運動規(guī)律時,教師可以要求學生自主地運用原有的知識進行推導,并要求說明每一步推理的理論依據(jù)是什么,教師僅在難點問題上做適當?shù)狞c撥。

通過此次燃氣安全檢查,還發(fā)現(xiàn)一些不足:一是有部分工作人員安全意識不夠強,對燃氣危險性認識不到位;二是燃氣安全宣傳培訓教育還需進一步提升;三是燃氣安全標準化管理工作還需進一步加強。三、下一步工作計劃在今后的工作中,我們將以杜絕燃氣安全重特大事故為目標,狠抓燃氣安全監(jiān)管工作,進一步提高安全檢查工作的有效性。一是持續(xù)加大燃氣安全相關設施、設備管理,做好日常監(jiān)督檢查,及時發(fā)現(xiàn)、處理和消除隱患,確保不留死角,不留隱患。二是深化燃氣安全的認識,通過微信群、報紙等媒介,加強對燃氣安全使用知識的宣傳力度,進一步強化燃氣安全知識的普及和教育,提高員工安全意識。三是監(jiān)督落實燃氣安全主體責任,完善應急預案,加強演練頻次,切實提高員工處置突發(fā)事件的能力。

三、聚焦發(fā)展大局,激發(fā)經濟發(fā)展新活力作為縣域治理“三起來”示范縣,xx市積極站位、超前謀劃,較好完成了改革任務,為持續(xù)激發(fā)市場活力提供了強有力的保障。(一)經濟增長不斷提速改革后,開通審批事項“綠色通道”,實現(xiàn)項目申報直達。2022年,xx在面臨疫情影響和災后重建任務艱巨的雙重壓力下,仍實現(xiàn)了P同比增長x%,增速居全省第1位。一般公共預算收入增長x%,增速居xx八縣市第1位。截至目前,我市新建改造東關、北關、司灣等泵站x座,擴寬東關排、北關排x米,修建xx河、xx河箱涵x公里,疏通管網x萬米,城區(qū)排水能力整體提升x倍以上;新增科技型中小企業(yè)x家、規(guī)上工業(yè)企業(yè)x家??h域經濟發(fā)展逐步實現(xiàn)“提速換擋”。(二)民生福祉持續(xù)增強交通領域權限承接后,xx市國、省干線公路完成投資x億元;新增xx至鄭州、開封、湯陰等x條客運班線,交通區(qū)位優(yōu)勢更加明顯。實施總投資x億元的交通公路災后重建項目x個,改造農村公路x公里、危橋x座,打造“美麗農村路”精品線路x公里,成功創(chuàng)建省“四好”農村路示范縣,群眾幸福感、獲得感持續(xù)增強。

二是以提級服務實現(xiàn)營銷突破。行領導外爭政策、高端對接,部門總經理內爭資源、高頻走訪,業(yè)務骨干苦練內功、高效服務。x-x月份累計新增公司貸款客戶x戶、小企業(yè)貸款客戶x戶、地方債資金賬戶x個(金額x億元)、鼎??蛻魓戶。三是以底線思維筑牢風險防控“堤壩”。堅持向風險管控要效益的理念,狠抓不良清收與逾期壓降工作。截至x年x月末,x分行不良生成額當年累計x萬元,年用進度x%,為全省最低水平?!皒額x率”x項資產質量指標均控制在省分行限額內。特別是,小企業(yè)資產質量持續(xù)保持優(yōu)良水平,逾期金額、不良貸款金額年凈增均為x元,資產質量列全省第x位。今年以來,x分行經營發(fā)展雖然取得了一些階段性成績,但仍存在x負增長,x滯后,x能力不足,x規(guī)模較小等問題。下一步,x分行將緊扣目標任務,緊盯時間進度,緊抓重點難點,做到思想上再重視,工作上再加力,措施上再精準,落實上再提速,以最佳的經營業(yè)績?yōu)槭》中懈哔|量發(fā)展做出新的更大貢獻!

問題:1、對田納西河流域進行開發(fā)能產生哪些方面的效益?2、如果只 提高土地利用程度,是否能保證其他方面的效益不受影響?如果受影響分別說明產生了什么后果?應如何治理?這體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么特性。(學生讀課文歸納總結)讀問題研究內容,思 考下列問題1、 阿斯旺大壩位于哪個國家?它的建立為該國農 業(yè)生產提供了哪些有利條件?2、 阿斯旺大壩的建立帶來了哪些經濟效益?又產生了哪些不利影響?3、 我們應如何評價這一工程利與弊?它對我國三峽大壩的建設有什么借鑒意義。同學們,通過本課的學習我們已深切地感受到河流流域的綜合開發(fā)給我們的生活帶來了巨大的改變,但我們更應看到人類的 經濟活動對生態(tài)環(huán)境產生的不利影響,怎樣才能趨利避害,造福人類,這是我們每個人都應思考的問題。

【引入新課】同學們在河邊玩耍的時候不知注意到如圖中所展示的場面沒有?(注意到了)那么同學們知道圖中A、B、C它們的名稱分別是什么嗎?(不知道)它們的名稱簡單的講可以統(tǒng)稱為河流地貌。至于它們的具體名稱和形成原理就是我們今天要討論的問題。一、河流地貌【介紹】河流地貌是自然界中最常見的地貌之一。按照成因,可以將河流地貌分為侵蝕地貌和堆積地貌,它們的形成和發(fā)展主要與外力作用有關?!景鍟?、分類: 侵蝕地貌和堆積地貌【過渡】我們首先來看一下河流侵蝕地貌【板書】2、河流侵蝕地貌【介紹】河流在流動過程 中,會破壞并掀起地表的物質,形成侵 蝕地貌。河流侵蝕地貌是由溯源侵蝕、下蝕和側蝕共同作用形成的?!疽龑ёx書】請同學們快速閱讀教材P83倒數(shù) 第二段,添出以下表格。

3、職責 3、1總經辦:負責公司行政公章、法人印、合同專用章的統(tǒng)一雕刻、保管及使用,負責按要求刻制公司各類印章以及印章啟用前的登記備案工作,負責公司作廢印章的銷毀?! ?、2公司分管領導:負責用印文件的審批; 3、3采購部:負責報關專用章及報關法定代表人私章的管理及使用?! ?、4計財部:因工作需要,財務部放置***公司法定代表人印鑒章一枚,由財務部負責其私章的管理及使用。

三是補齊市政設施建設短板。按照“花小錢、辦實事”的原則,開展“城市體檢”,排查城市污水、排水井116個,更換污水井蓋27個、排水井12個;排查城市路燈1470個,更換維修310個;對城區(qū)21座橋梁進行安全排查,整改安全隱患4處;維護主次干道46處計5.11公里,維修人行道青石板453平方,更換城區(qū)損壞破損的座椅55把,疏通雨水管道216米,整治“空中管線”55處。五、重長效強監(jiān)管,城市安全管理實現(xiàn)新突破一是大力開展油煙污染治理。對城區(qū)79家機關企事業(yè)單位,127家餐飲企業(yè)及城區(qū)工地食堂開展油煙污染全面排查檢測1次,下發(fā)整改通知25份。實施規(guī)范管理,定期開展執(zhí)法檢查,要求“三個灶臺”及以上必須安裝油煙凈化器,并聘請專業(yè)清洗公司對油煙凈化器定期進行清洗,建立清洗臺賬,做好臺賬式管理,目前城區(qū)油煙凈化裝置安裝使用率95%以上,達標排放率90%以上。

(六)安全生產、市場穩(wěn)定持之以恒。今年以來,XX鎮(zhèn)糧庫嚴格落實相關工作規(guī)定,我鎮(zhèn)的糧食生產和銷售市場穩(wěn)定,未發(fā)生安全儲糧和安全生產方面的問題。聯(lián)合市場監(jiān)管所、派出所深入開展“三無”種子專項整治行動,堅決打擊生產、售賣和使用“三無”種子的行為。我鎮(zhèn)會繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢,加強糧食安全生產管理,確保糧食市場穩(wěn)定,確保XX鎮(zhèn)社會穩(wěn)定。二、存在的問題糧食安全責任制實施以來,我鎮(zhèn)各項工作得到有效落實,取得了一定成效,但也存在一些問題。一是農業(yè)結構發(fā)展不均衡。目前在一產中,種植業(yè)仍占很大比重,畜牧水產業(yè)、林業(yè)產值偏少,農、林、畜、漁還沒有形成生態(tài)循環(huán)。二是各相關職能部門缺乏溝通,沒有形成工作合力,協(xié)同配合意識有待進一步提高。三、下一步打算(一)加強組織領導。進一步夯實工作基礎,逐項逐條落實糧食安全工作目標任務,壓實落靠責任,扎實推進糧食安全各項工作。(二)完善工作機制。立足我鎮(zhèn)實際,強化部門協(xié)作,統(tǒng)籌調動部門合力,進一步提高各項舉措的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,打好完善糧食安全制度政策的“組合拳”,堅決筑牢糧食安全防線。(三)突出問題導向。采取針對性措施,著力查找當前存在的薄弱環(huán)節(jié)和短板,研究解決重點、難點問題,不斷提升糧食安全治理能力。
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