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大班社會教案:貝貝兔失蹤了

  • 大班美術:小手變變變課件教案

    大班美術:小手變變變課件教案

    2、體驗手形畫帶來的樂趣,啟發(fā)幼兒大膽想象。3、激發(fā)幼兒對繪畫產生興趣。重點:能根據手形的變換聯想各種事物,并將它變成生動圖案,體驗到手形畫帶來的樂趣。難點:大膽發(fā)揮想象根據手形變換來聯想相關的事物?;顒訙蕚洌?、若干手形圖2、學具:記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動過程:

  • 大班美術活動:拓色印畫課件教案

    大班美術活動:拓色印畫課件教案

    2、能大膽用色,體驗作畫的樂趣。準備:拓色底版、水粉顏料(每組六色)、水粉筆(每組7支)、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。過程: 1、引出主題:幼兒進入活動室,參觀展示臺及多媒體的瓶花?;顒邮依锇l(fā)現了什么?你覺得美嗎?美在什么地方?你還在什么地方見過?有什么用?出示范畫,你們知道這幅畫是怎么畫的?

  • 大班數學:看圖填算式課件教案

    大班數學:看圖填算式課件教案

    2、幼兒會根據各種實物圖片的內容列出算式。 3、培養(yǎng)幼兒語言表達能力?;顒訙蕚洌簩嵨飯D片若干張;分組活動的操作材料?;顒舆^程: 一、開始部分: 1、復習順數,按要求數數。(從4—13、17—29、56—65) 2、碰球游戲,復習9的分解組成。

  • 大班數學:文具小超市課件教案

    大班數學:文具小超市課件教案

    2,通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的,而有些文具是今后才會用到的。 3,能大膽的發(fā)表自己的見解?;顒訙蕚洌河糜變汉屠蠋煿餐占奈木卟贾谩靶⌒∥木叱小薄? 幼兒每人一份錢。(錢的數目從5~10)、每組一個塑料框計算用的紙和筆。 有關“文具”的文字卡片若干。

  • 大班數學:年媽媽的一家課件教案

    大班數學:年媽媽的一家課件教案

    活動目標1、初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關系;了解一年有12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。2、通過游戲,知道日歷等是記錄或查看日期的工具;學習查看它們的方法。3、培養(yǎng)幼兒觀察和想象能力,發(fā)展幼兒的交往能力。 活動準備1、字卡(年、月、日)各一份、自制外型似房子關的1月—12月的月歷(大月、小月、2月房子大小有區(qū)分);年歷、臺歷和掛歷各一份;2、小字卡(年、月、日)和數字卡片(12、28、30、31、365)鉛筆、人手一份;3、2007年年歷人手一張;

  • 計算活動:大班《數學宮》課件教案

    計算活動:大班《數學宮》課件教案

    2.訓練思維的正確性、敏捷性?;顒訙蕚洌? 幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形(上有紅黑綠三種顏色寫的1"10的數字各一個)、數字牌每人一塊?;顒舆^程: 師生進入數學宮 游戲一:做的對有快(復習10以內數的形成、數數)1. 目測幾何圖形的個數做動作

  • 大班數學:小蜻蜓捉害蟲課件教案

    大班數學:小蜻蜓捉害蟲課件教案

    2、在操作活動中不斷探索數的多種分法,并學會記錄。3、發(fā)展動手操作能力及多維度思維能力?;顒訙蕚洌航叹撸旱咎锉尘皥D一張,木珠做成的蟲子一條,刀筆一只,記錄卡一張,練習卡片若干。 學具:木珠做成的蟲子若干,記錄卡人手一份,刀筆人手一份。

  • 大班數學:學習9的組成課件教案

    大班數學:學習9的組成課件教案

    2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數字,在觀察中發(fā)現兩部分數之間的增1減1的關系。3、會用較完整的語言講述操作過程?;顒訙蕚洌?、教具: 放大的操作材料。2、學具: 購物券、水果卡片,記錄卡。活動過程:一、復習8以內的加減

  • 大班數學:做棒棒糖課件教案

    大班數學:做棒棒糖課件教案

    活動準備:橡皮泥五塊,玻璃紙五張(紅、兩色),木棒五根(四根粗,一根細),5以內加減卡片一套?;顒舆^程:1、做棒糖:讓孩子在規(guī)定的時間內將橡皮泥捏成球體狀或正方體狀,插上木棒后在包上玻璃紙(包出自己喜歡的式樣)。2、數一數:自己做了幾根棒糖?用了幾塊橡皮泥?幾張玻璃紙?幾根木棒?

  • 大班數學活動:二等分課件教案

    大班數學活動:二等分課件教案

    2、體會二等分給我們生活帶來的便捷、美化作用?;顒硬牧?;教具:小螞蟻兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學具:長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?;顒舆^程:1、幼兒將長方形紙進行二等份。(1)班上請來了兩位小客人,看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕,可是只有一塊蛋糕,兩人都想吃,怎么辦?(2)請一位幼兒動手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)(3)教師小結:把蛋糕分成一樣大的兩份,這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分,還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙,請你想出和別人不同的方法進行二等份?

  • 大班數學:小雞搬家課件教案

    大班數學:小雞搬家課件教案

    2、對加減運算感興趣,在游戲情境中體驗快樂。 3、書寫和表達、動手操作相結合,積極參加數學加減活動。 二、活動準備: 物質準備:氣球上打印7的組成;背景小雞的家、8的一二組加減(活動的、書寫的、游戲的)、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數字1-8 經驗準備:學過8的組成,對7以內加減有一定理解。 三、活動過程: (一)復習8的組成(情境——慶祝小雞搬家) 游戲:放氣球(歌曲問答:氣球上面有題目,我們大家來放氣球,8可以分成1和幾,1和幾組成8……)

  • 大班數學活動 小當家課件教案

    大班數學活動 小當家課件教案

    活動準備:1、之前幼兒已制作了工資表。2、幼兒已有用木珠進行兩數相加的初步體驗。3、材料準備:木珠,雪花片,點卡,夾子,各種圖片,紙,筆等。貼有各組標記的黑板四塊?;顒舆^程:一、幼兒介紹自己的工資表。“現在你們手里都拿著自己的工資表,那么誰愿意來給大家簡單介紹一下你的工資表呢?”“說說你做了什么事,得到了多少錢?”(提示介紹1、2件事即可。)

  • 大班數學活動:5的加法課件教案

    大班數學活動:5的加法課件教案

    2、復習5的組成,并知道4 1、3 2及前后位置互換都等于5。 3、進一步認識理解“ ”、 “=”號的含義。 4、在活動中,體驗游戲的愉悅,提高幼兒學習數學的興趣。活動準備: 1、背景圖一副,動物卡片若干。 2、教具:數量不等的物體圖片,1—5數字,加、減、等號各一個。 3、學具:數量不等的物體圖片(幼兒人手一份)。活動過程:(一)復習5的組成 幼兒人手一份卡片,教師引導一起共同復習5的組成。

  • 大班數學《5的組成》課件教案

    大班數學《5的組成》課件教案

    2.能聽口述應用題,在算盤上復習4以內的加減混合運算,并能完整說出算式。 3.在游戲和操作中練習看數撥珠,看珠報數?;顒訙蕚洌?.蘋果圖及標記圖,數卡1、2、3、4、5若干。 2.每人一張分合卡、一支記號筆、5個動物玩具。 3.四位數的電話號碼若干?;顒舆^程:1. 出示數卡5,今天數字5也到幼兒園來了,它說要到算盤上找到它的珠寶寶,你知道是哪顆珠寶寶嗎? 幼兒回答,教師小結;哦,原來上珠寶寶就是5呀,那一顆下珠是幾呀?三顆下珠呢?現在我們知道了,下珠寶寶1、2、3、4都比5小,現在數字5要來考考小朋友了,請你把5分成兩份,看看誰的方法又多又準確。教師觀察幼兒操作情況,并指導幼兒將分成結果記錄在分合卡上。

  • 大班體育小動物運糧課件教案

    大班體育小動物運糧課件教案

    二、活動介紹:為了提倡這一點,我班開展了一項體育比賽活動:《小動物運糧》,從中發(fā)展幼兒動作的協調性、靈敏性,培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感。設置寬闊的活動場地及活動背景,引入情景,使幼兒引起活動積極性,請幼兒扮演自己所喜愛的小動物進行游戲,游戲中小動物們?yōu)榱四艿玫竭\糧的勝利,不怕困難,能勇敢地堅持到最后。

  • 袋袋樂—大班體育健康活動課件教案

    袋袋樂—大班體育健康活動課件教案

    2、通過多次嘗試玩大口袋,結合袋子可打開、收攏、折疊 等特征,積極探索各種不同的玩法,并大膽設想合作著玩。重點:結合大口袋的特征探索玩法難點:合作探索玩法活動準備:1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機,2、 游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

  • 大班體育活動:小能手課件教案

    大班體育活動:小能手課件教案

    活動目標:1. 練習推的基本動作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強幼兒的肢體的協調能力。2. 遵守游戲規(guī)則,增強競爭意識?;顒訙蕚洌?. 人手一塊海綿。2. 長板凳和拱形門?;顒舆^程:一.準備活動:1.在教師引導下做身體各個部位的動作。

  • 大班體育:公園里的小丑課件教案

    大班體育:公園里的小丑課件教案

    2、 從公園回憶中感受到自己在成長,萌發(fā)對公園的留戀?;顒訙蕚洌?、 已經有一定的一物多玩的游戲經驗。2、 舊報紙若干張(數量超過活動人數的兩倍),鈴鐺一副?;顒舆^程:一、引出主題,激發(fā)興趣。帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了,請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽,并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳,進行腿部力量練習。

  • 大班體育:快樂的蠶寶寶課件教案

    大班體育:快樂的蠶寶寶課件教案

    2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。活動準備:布袋21只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、安排活動場地?;顒舆^程:1、熱身運動。師:小朋友們,讓我們來活動活動!2、集中討論:你們喜歡春天嗎?為什么?3、集體找春天。邊念兒歌邊做動作。4、學習蠶爬。(1)教師講解動作要領:師:“小腿縮一縮,屁股撅一撅,小手撐一撐,身體往前趴?!保?)幼兒集體練習。(3)個別示范。師:我發(fā)現,有一只蠶寶寶爬的特別棒!我們來看看他是怎么爬的!

  • 大班主題活動教案-身體的秘密

    大班主題活動教案-身體的秘密

    我們的身體對于孩子們來說是既熟悉又神秘。大班幼兒的身體和心智發(fā)生了較大的變化。伴隨著這種變化,幼兒有一種“我長大了”的自豪感。對“身體的秘密”的探索是幼兒對“長大”最直觀的感知和體驗。幼兒對“身體”的經驗已經從小班的“指認、初步了解”等籠統(tǒng)認知,逐步分化,對身體各部位的特征和作用出現了深入地體驗和發(fā)現的需求。同時,5——6歲幼兒不僅精力充沛,生長發(fā)育迅速,而且對自己身體的生長變化也特別感興趣開始表現出前所未有的自信和初生牛犢不怕虎的探究精神。于是我們在進入《身體的秘密》這一主題活動中幫助幼兒科學認識自己身體的變化,引導幼兒在進一步認識自己身體的基礎上,學會能夠讓我們保持身體健康的方法,養(yǎng)成良好的運動習慣以及生活習慣。同時孩子們通過探究自己身體的奧秘知道如何好好保護自己身體。

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