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幼兒園中班美術(shù)教案：胖胖的大肥豬
2、初步學(xué)會自己安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面?！　　　?3、樂意在繪畫過程中思考、克服困難，逐步提高組織畫面的能力?！　　　?難點(diǎn)：　　　　幼兒自己合理安排畫面，添加相應(yīng)的背景豐富畫面。活動準(zhǔn)備： 1、幼兒用紙、記號筆、油畫棒　小豬的頭、身體、腳、尾巴各4份活動過程：　　　　一、導(dǎo)入活動　 1、師：小朋友們，今天我給大家?guī)硪皇住绊樋诹铩?，請大家一起仔?xì)來聽聽看?！　　　?師：現(xiàn)在小眼睛看老師，一起跟我再來學(xué)一下這首“順口溜”?！　　　?２、這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什么動物？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
中班健康教案：保護(hù)我們的指揮中心—大腦
2、通過師生共同討論，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。 3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：關(guān)于大腦的圖片?；顒舆^程：一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫助幼兒形成對大腦的初步認(rèn)識。 1、你知道身體里的總師令在哪里？ 2、為什么說大腦是我們的總司令呢？ 3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。 4、引導(dǎo)幼兒看圖，教師向幼兒介紹簡單的知識。大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動。大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。
幼兒園中班健康教案：誰的牙齒最干凈
2、通過觀察閱讀畫面，初步認(rèn)識牙齒的好壞，了解刷牙的正確方法?！　?3、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好自己的牙齒。　　活動準(zhǔn)備：洗好、切好的蘋果若干　　幼兒用書——我的牙齒用處大，鉛筆人手一支?！　』顒舆^程：　 1、每一位小朋友吃一塊蘋果，說說牙齒的用處?！　?教師：請小朋友慢慢吃蘋果，吃完后告訴大家，你是怎樣把蘋果吃下去的？　　引導(dǎo)幼兒說出需要牙齒咬和嚼，幫助我們把食物吃下去?！　?2、認(rèn)識牙齒的構(gòu)造?！　?請小朋友把嘴巴張開，互相看一看，牙齒是什么樣子的？　　使幼兒知道每個人嘴巴里有許多牙齒，我們的牙齒有上下兩排，嘴里牙齒的形狀和大小不一樣，牙齒是白白的　　3、組織幼兒討論：牙齒有什么用？　　（1）、鼓勵幼兒根據(jù)自己以有的知識經(jīng)驗(yàn)，大膽地參與講述活動。通過討論使幼兒知道牙齒可以幫助我們將大塊的食物嚼碎變成小塊的食物?！　?（2）、啟發(fā)幼兒想一想：牙齒除了可以幫助我們吃食物，他還有什么作用呢？　　教師請小朋友先試一試發(fā)“四”這個音，讓幼兒感受到，如果沒有牙齒不能發(fā)出“四”，再試一試發(fā)“師”、“自己”等音，沒有牙齒行嗎？　　小結(jié)：牙齒還可以幫助我們講話，幫助我們發(fā)準(zhǔn)音?！　?組織幼兒討論：怎樣保護(hù)自己的牙齒呢？　　教師小結(jié)：每天早晚要漱口、刷牙。睡覺前，不吃零食、少吃甜食和堅(jiān)硬的食物。
幼兒園中班健康教案：保護(hù)我們的皮膚
2、通過觀察，了解皮膚，注意保護(hù)皮膚的清潔并使皮膚盡量不受到損傷?！　?3、能大膽地在集體面前表述自己的想法?！　』顒訙?zhǔn)備　　 1、教學(xué)掛圖一張。　　 2、放大鏡人手一個?！　』顒舆^程　　 1．通過提問，引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識皮膚。　　（1）教師：你們知道我們身體最外面一層表皮是什么嗎？請你找一找，我們身體的哪些地方有皮膚？　　（2）觀察認(rèn)識皮膚?！　?提問：皮膚摸上去有什么感覺？皮膚看上去是什么樣子的？皮膚上有什么？（汗毛）用放大鏡看一看，皮膚又是什么樣子的？你的皮膚是什么顏色的，你見過什么顏色的皮膚？　　出示掛圖，觀察皮膚的剖面圖以及不同膚色的兒童，直觀感受皮膚組織的構(gòu)成和不同人種的膚色。
中班科學(xué)課件教案：會發(fā)出聲音的扣子
［活動準(zhǔn)備］　　棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)?！　。刍顒舆^程］　　解決的問題：怎樣才能讓一根棉線穿過扣子的兩個孔，使扣子穿在線上。　　幼兒討論。(1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)把線的一頭穿在一個小孔中，把線的另一頭穿在另一個小孔中?！　∽鲆蛔?。(1)把線穿在扣子的小孔里，再從另一個小孔中穿出來。(2)幼兒把穿好的扣子兩頭打上結(jié)。
中班科學(xué)課件教案：會唱歌的旺仔寶寶
活動目標(biāo)：1、在游戲中學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。2、嘗試用多種方法讓圓筒發(fā)出聲音。3、充分體驗(yàn)游戲與成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、請家長協(xié)助幼兒收集各種旺仔牛奶筒2、制作好的“會唱歌的旺仔寶寶”范例一個（在牛奶筒內(nèi)放入一些物品，使之發(fā)出聲音）3、布置“旺仔寶寶的家”：鋪地墊，上面放人手一個旺仔牛奶筒（紅、黃、綠三色）；大型積木（紅、黃、綠）三塊放地墊后4、材料人手一盒：豆類（紅豆、黃豆、綠豆）或雪花片積塑（紅色、黃色、綠色）分類放于紅、黃、綠三塊大型積木上；剪好的即時貼圓片（紅、黃、綠色）
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的口袋
活動準(zhǔn)備：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋、蛇皮袋、麻袋等）。二、操作材料：米、水、小金魚、球、玩具、水果等，毛巾若干條。三、知識準(zhǔn)備：活動前組織幼兒參觀菜場、垃圾場、醫(yī)院、馬路，并與家長聯(lián)系，請家長向孩子介紹家中所用的口袋。活動過程：一、幼兒通過玩口袋，認(rèn)識了解各種口袋的名稱及材料。1．幼兒游戲玩各種口袋。2．幼兒認(rèn)識各種口袋。3．幼兒根據(jù)材料的不同為口袋分類。二、操作活動：嘗試了解口袋的用處，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。1．幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論口袋的用處。2．幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自己的嘗試結(jié)果。3．師生共同小結(jié)口袋的功用。4．找出生活中最常用的口袋：塑料袋。5．討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、結(jié)束活動：把裝的物品運(yùn)回教室。
中班科學(xué)課件教案：愛捉迷藏的昆蟲
【活動目標(biāo)】 1、了解一些動物用保護(hù)色、斷尾、噴“墨汁”等保護(hù)自己的本領(lǐng)。 2、產(chǎn)生探究動物自我保護(hù)本領(lǐng)的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒觀察生活的好習(xí)慣，了解周圍事物的動態(tài)?！净顒訙?zhǔn)備】 1、掛圖二幅，圖一：蝴蝶、蟋蟀、瓢蟲、蜻蜓、枯葉蝶、花螳螂，竹節(jié)蟲變色龍、樹蛙、斑馬等；圖二：壁虎、海星、蚯蚓、烏龜、烏賊魚等 2、幼兒、家長收集的有關(guān)動物自我保護(hù)的圖片、碟片、圖書等資料。 3、沒尾巴的動物圖若干。【活動過程】 1、引導(dǎo)活動，講述故事《誰丟了尾巴》（1）根據(jù)故事情節(jié)提問：故事里都有誰？發(fā)生了一件什么事情？誰丟了尾巴？（讓幼兒充分表達(dá)自己的意見，去交流，發(fā)現(xiàn)）（2）根據(jù)上述內(nèi)容讓幼兒對動物自我保護(hù)方式有了大致了解。
中班科學(xué)課件教案：各種各樣的汽車
一、聽各種車的聲音讓幼兒仔細(xì)聽，辨別出幾種不同的汽車（有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等）二、觀察比較1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的？哪些地方又是不一樣的？2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔馬路的。
中班科學(xué)課件教案：多彩的肥皂常識
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。準(zhǔn)備 1、為每組幼兒準(zhǔn)備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾只作洗手用。操作卡片“請你涂顏色”。過程 1、引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的特征，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多種多樣的肥皂。
中班科學(xué)課件教案：奇妙的磁鐵－水中取物
2、教學(xué)準(zhǔn)備：磁鐵；探索材料：回形針，玩具，一元硬幣，夾子，茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料：積木，塑料玩具，紙杯，玻璃球，氣球……裝水的大盆兩個；取物工具---簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等；空箱子2只，空盆1個3、教學(xué)過程a) 情景引入（出示大盆）師：陳老師遇到一個問題---小弟弟把許多東西一起扔到了這兩個玩水的大盆里，這可怎么辦呢？提出問題討論：怎樣才能將這些東西拿出來呢？你們能幫我想想辦法嗎？
大班奧爾夫音樂教案：小落葉的節(jié)奏舞
2、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。準(zhǔn)備：十六宮格、小落葉的圖片若干，呼啦圈六個。過程：一、幼兒進(jìn)場，要求幼兒的腳步隨音樂的變化而迅速改變師：秋天到了，小樹葉們從樹上落了下來，跟著秋風(fēng)姐姐跳起了舞。 l、聽，風(fēng)越吹越慢了，我們該怎么飛呢？ 2、喲，風(fēng)又大了，我們該怎么飛呢？ 3、真累，坐下來休息一會兒吧！二、理解并學(xué)拍四分音符和八分音符 1、小樹葉長得真漂亮，有幾片小樹葉也想飛上來玩一玩，你看，這片大樹葉“*”的一聲，就飛到天上去了。這片小樹葉也想上來，可它有點(diǎn)害怕，于是又找了一片小樹葉，兩個人“**”兩聲也飛到了天上。提問： A、大樹葉是怎么飛上來的？（*）我們把大樹葉飛上來的節(jié)奏叫一拍。 B、小樹葉是怎么飛上來的？（**）小樹葉很靈活，所以一下子就飛上來了。 C、一共有幾片小樹葉飛上來呢？（2片）我們把一片小樹葉飛上去的節(jié)奏叫半拍，用手來拍拍看。 2、大樹葉和小樹葉飛上去的速度是不一樣的，我們用手拍一拍。原來，樹葉們呆在一起，就是一句好聽的節(jié)奏了。（幼兒練習(xí)用手拍節(jié)奏） 3、落葉的節(jié)奏還會變呢！看，把他們的位置換一下，就變成什么樣的節(jié)奏了？ 4、誰能上來讓落葉變成不一樣的節(jié)奏呢？（請個別幼兒變換節(jié)奏，其余幼兒練習(xí)）
大班體育教案：身體的那些部位可以動
活動環(huán)節(jié)：一、游戲《木頭人》和聽音樂做動作。目的：通過游戲活動，引起幼兒對本課題的興趣。二、談話。目的：讓幼兒了解人們生活中的一些活動，知道它們分別是我們身體的哪些部位在動。三、每組一個紙娃娃，讓幼兒把會動的部位做好記號。目的：讓幼兒通過探索活動，感知身體哪些部位可以動，培養(yǎng)幼兒的合作精神。四、游戲：聽口令，做動作目的：進(jìn)一步激發(fā)幼兒對自己身體感興趣?；顒舆^程：一、游戲《木頭人》，指出人不動是很難受的。二、讓幼兒明白人有各種各樣的活動，是因?yàn)槿说脑S多部位都可以動。
[幼兒園大班主題教案]線的分類、統(tǒng)計
二、使用對象及場所：大班幼兒在幼兒院進(jìn)行。三、活動目標(biāo)1、在觀察、比較、討論中，對線進(jìn)行顏色、粗細(xì)、質(zhì)地、長短的分類。2、教師和標(biāo)記的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己設(shè)計簡單的統(tǒng)計表。3、語言表達(dá)操作的情況，使幼兒的語言和思維同步得到發(fā)展。四、活動準(zhǔn)備1、各種各樣的線若干。2、紙、筆每人一份。3、統(tǒng)計示范圖。
[幼兒園大班主題教案]我喜歡的成語
二、主題網(wǎng)絡(luò) 豐富詞匯增長知識與才智言簡意賅動物類談話繪畫制作表演作用數(shù)字類我喜歡的成語成語種類同字類表征活動寓意相同類我制作的成語郵票鑿壁借光囊瑩映雪懸梁刺股向他們學(xué)習(xí)三、關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)1、知道漢語成語是中華民族瑰寶，能關(guān)注生活中使用的成語，激發(fā)喜愛成語的積極情感。2、了解漢語成語的種類、作用，體驗(yàn)其精煉明快、言簡意賅的特點(diǎn)。3、愿意運(yùn)用多種方式（講、畫、制作、表演）創(chuàng)造性地表現(xiàn)喜歡的成語。4、能運(yùn)用調(diào)查、查閱、交流等方法進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。
小班藝術(shù)教案：小豬的新衣（拓印畫）
活動準(zhǔn)備： 1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，VCD片。 2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。活動過程：㈠引發(fā)興趣，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：（引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。）問：1、你看到了什么？聽到了什么？ 2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？ 3、（出示年歷）師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察他們的衣服什么地方很漂亮？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？
幼兒園小班紙版畫教案：神奇的汽車
活動準(zhǔn)備：　　 1．豐富有關(guān)汽車的知識，范圖?！　?2．白紙、鉛畫紙，勾線筆、硬板紙、膠水、剪刀?！　?活動過程：　　一、以談話導(dǎo)入活動，了解汽車的不同特征?！　?教師：小朋友，你們一定見過各種各樣的汽車，誰來說一說，你見過的什么汽車？它是什么樣子的呢？　　師小結(jié)：汽車有好多種，他們的名字不同，車身也有著不同的造型，不同的色彩，不過他們都有輪子，車燈、窗戶、門等。不同的汽車還有著它不同的功能。汽車作用真大，假如有一輛神奇的汽車就更好了。大三班有個小朋友設(shè)計了幾輛神奇的汽車，我們一起來看看它到底神奇在哪里。
小班語言教案活動內(nèi)容別的禮物
活動目標(biāo)：1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步了解內(nèi)容。2、激發(fā)愛勞動的情感。活動準(zhǔn)備：情景表演、頭飾（小兔子、兔媽媽、小猴子）、故事磁帶、教學(xué)掛圖?；顒舆^程：1、情景導(dǎo)入（第一段故事內(nèi)容）：l 小兔西西出場?！拔沂切⊥梦魑?，不愛勞動。兔媽媽有很多的事情要做，燒飯、洗衣，還要照顧西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西吃飯，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”l 看完表演后討論：——“你們喜歡這樣的小兔西西嗎？為什么？”
幼兒園小班體育教案：有趣的平衡板
【活動目標(biāo)】 1．在體育活動中能自主活動，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。 2．探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作的愉快。【活動準(zhǔn)備】平衡板、球各人手一個。【活動過程】一、準(zhǔn)備活動以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動。教師：春天來了，小燕子飛來了(上肢運(yùn)動——兩臂在體側(cè)上下擺動)，多開心。飛到樹林里，許多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動)，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動)，有趣極了。小燕子飛到動物園里，看到許多大象，大象的鼻子長又長(腹背運(yùn)動——身體前屈學(xué)長鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運(yùn)動)，它們也學(xué)著跳上跳下。小燕子還看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，輕松輕松。準(zhǔn)備活動可視具體情況重復(fù)一次。
小班社會常識教案：馬路上的斑馬線
活動準(zhǔn)備：背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線活動過程：一、故事導(dǎo)入 1、講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。 1）今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 2）小動物們是怎么過馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路） 3）可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法？（幼兒想辦法） 4）你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。 2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。

《嬌艷的花》教案