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湖北省襄陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
中國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族為中華民族的發(fā)展都做出了貢獻(xiàn)．材料一 有人認(rèn)為：秦始皇對(duì)我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家形成和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．（1）你認(rèn)為秦始皇對(duì)我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展做出了哪些貢獻(xiàn)？（列舉兩點(diǎn)）材料二 在我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展歷程中，曾有許多游牧民族進(jìn)入中原，甚至還取代了某些中原王朝，他們?nèi)胫髦性笤诮y(tǒng)治策略上都迅速地被中原化．（2）第一個(gè)入主中原、統(tǒng)一中國(guó)的是哪個(gè)游牧民族？哪一項(xiàng)地方行政制度最能體現(xiàn)其管理國(guó)家的“中原化”？（3）滿族建立的清王朝為加強(qiáng)我國(guó)西藏的管轄做出了突出貢獻(xiàn)，依據(jù)史實(shí)，概括清朝管轄西藏的兩種方式．
江蘇省鹽城市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
26．材料一 經(jīng)過(guò)一番辛苦打造，由王室宗親建立的諸侯國(guó)對(duì)周王室的向心力大大加強(qiáng)，同時(shí)也建立起一種類似后來(lái)的中央與地方的關(guān)系．----《細(xì)講中國(guó)歷史叢書．西周史》材料二 秦兼天下，建皇帝號(hào)，立百官之職．漢因循而不革，明簡(jiǎn)易，隨時(shí)宜也．----《漢書》卷十九《百官宮卿表》中國(guó)君主專制就本質(zhì)而言非常原始，卻與一個(gè)受過(guò)教育的“現(xiàn)代”官僚隊(duì)伍（文官）并存．----費(fèi)爾南．布羅代爾《文明史》 材料三 秦漢時(shí)期，城鄉(xiāng)地位極為崇高．拜相時(shí)，皇帝要施大禮，因此才有“拜相”一說(shuō)，然而到了明太祖朱元璋，竟把丞相給廢除了，從此丞相在中國(guó)就成了一個(gè)歷史名詞．----《古老中國(guó)的發(fā)展傳奇》閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）據(jù)材料一指出西周在政治上推行什么制度？這種制度有什么積極作用？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出秦的“百官之職”中負(fù)責(zé)檢察的官職名稱．材料中“受過(guò)教育的‘現(xiàn)代’官僚隊(duì)伍”是通過(guò)考試而產(chǎn)生的，這種考試應(yīng)開始于何時(shí)？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析朱元璋廢除丞相的主要目的．（4）綜合上述材料我們可以看出：中國(guó)古代政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出專制主義統(tǒng)治逐步加強(qiáng)的趨勢(shì)，你認(rèn)為專制主義統(tǒng)治不斷加強(qiáng)的后果是什么？
四川省資陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
欄目三：旭日東升 陳獨(dú)秀1902年赴日本東京高等師范學(xué)校留學(xué) 1907年赴法國(guó)考察研究蔡元培1902年赴日本考察 1907年赴德國(guó)訪問(wèn) 1912年赴德國(guó)菜比錫大學(xué)留學(xué)胡適1910年赴美國(guó)留學(xué)李大釗1913年入日本早稻田大學(xué)攻讀政治經(jīng)濟(jì)學(xué)魯迅1902年留學(xué)日本（3）根據(jù)欄目三的材料，表格中人物為什么會(huì)成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖？概括他們?cè)谥袊?guó)近代化進(jìn)程中的作用．
江西省南昌市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
【文明的借鑒】材料二 由于日本有向偉大的中國(guó)文化世界借用某些東西的悠久傳統(tǒng)，因而，19世紀(jì)在同樣地借用西方世界的東西時(shí)，發(fā)生的沖突較少、痛苦較小，過(guò)去，日本以“日本精神，中國(guó)知識(shí)”為口號(hào)，適應(yīng)了經(jīng)過(guò)挑選的中國(guó)文化的某些方面，現(xiàn)在，日本又以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西．﹣﹣【美】斯塔夫阿諾斯《全球通史》（北京大學(xué)出版社）（2）材料二評(píng)述了日本借用東西方文明的哪兩件大事？
四川省內(nèi)江市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：法令規(guī)定農(nóng)奴不能有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活；農(nóng)奴有占有動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)、從事工商業(yè)活動(dòng)等權(quán)利；農(nóng)奴解放時(shí)，可從地主那里贖買一塊份地．從法令頒布到1866年，俄羅斯地區(qū)先后有2000多萬(wàn)農(nóng)奴獲得解放．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一中的法令指的是什么？這一法令使俄國(guó)有了怎樣的發(fā)展？ 材料二 19世紀(jì)70年代處，發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)被發(fā)明出來(lái)，電力成了帶動(dòng)及其生產(chǎn)的新能源．隨之電燈、電車、電鉆等眾多的電氣產(chǎn)品也先后問(wèn)世．在遠(yuǎn)距離傳輸電力的方法解決以后，電力得到了廣泛應(yīng)用，電動(dòng)機(jī)逐漸取代了蒸汽機(jī)．--摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料為反映人類跨入了什么時(shí)代？其標(biāo)志是什么？
湖南省邵陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二經(jīng)過(guò)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯爭(zhēng)霸，到秦朝統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成，以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度建立起來(lái)．歷經(jīng)漢魏至明清，皇帝與宰相之間的權(quán)勢(shì)此消彼長(zhǎng)，中央與地方爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)接連不斷，最終皇權(quán)不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)逐漸得到鞏固．中央集權(quán)制度作為古代中國(guó)政治制度的突出特色，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深淵影響．中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展，官僚政治與行政管理以至文化教育傳統(tǒng)，無(wú)不與此有著密切的關(guān)系．﹣﹣摘編自人教版歷史必修①（1）材料一中的示意圖一、二分別反映了我國(guó)古代哪個(gè)朝代的專制主義中央集權(quán)制度？（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出我國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展趨勢(shì)．（3）下列是王明同學(xué)正在制作額“我國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的評(píng)價(jià)”表格，請(qǐng)不補(bǔ)充表格中的部分論據(jù)．并指出王明同學(xué)評(píng)價(jià)我國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的方法．
湖南省永州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 李世民大帝是中國(guó)最杰出的英明君主之一，他用他高度的智慧，殷勤而小心地治理他的帝國(guó)，不久就為中國(guó)開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個(gè)黃金時(shí)代．﹣﹣摘自柏楊《中國(guó)人史綱》材料二 像唐太宗這樣有才能的人，從西漢以來(lái)，只喲這一人罷了，他任用有才能的人，手下的將相沒(méi)有不是這樣的人的，恭謹(jǐn)儉約節(jié)省費(fèi)用，治理天下幾乎到了置刑法而不用的地步．自從夏、商、周三個(gè)朝代以來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)能夠和他相匹敵的，然而傳位給兒子再到孫子，就遭受武氏之亂，子孫被殺，局勢(shì)危急，像差點(diǎn)兒就要斷掉的線一樣，后世人從本原上推究落得這樣結(jié)局的原因卻找不到．以我看來(lái)，可惜的是他不明白治世原則啊！﹣﹣摘編自蘇轍《唐太宗論》（譯文）（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，對(duì)材料一的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析．（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明作者評(píng)價(jià)歷史人物的主要方法．
江蘇省宿遷市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 中國(guó)代表在和會(huì)上要求收回大戰(zhàn)期間被日本侵占的德國(guó)在山東的一切權(quán)益，和會(huì)竟不顧中國(guó)的反對(duì)和抗議，決定把德國(guó)在山東的一切非法權(quán)益移交給日本，這激起了中國(guó)人民的無(wú)比憤怒。﹣﹣岳麓版（九下）歷史教科書（1）材料一中“和會(huì)”指的是哪次國(guó)際會(huì)議？“這激起了中國(guó)人民的無(wú)比憤怒”引發(fā)的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是什么？
江蘇省泰州市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1979年4月，鄧小平對(duì)廣東省委負(fù)責(zé)人說(shuō)：“可以劃出一塊地方，叫特區(qū)，中央沒(méi)有錢，你們自己搞，開創(chuàng)一條出路來(lái)．”經(jīng)濟(jì)特區(qū)以國(guó)家給予特殊政策和優(yōu)惠措施，吸取僑資、外資、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)．（2）據(jù)材料二指出經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特”體現(xiàn)在哪里？我國(guó)設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的目的又是什么？材料三“一帶一路”使中國(guó)不僅可以輸出豐富多彩、價(jià)廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備．中國(guó)有實(shí)力投資海外，與急需資金的國(guó)家共同把握發(fā)展機(jī)遇．（3）對(duì)比材料二、三，分析從經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出，我國(guó)對(duì)外開放有什么變化？[學(xué)史感悟]材料四 古代海陸兩條絲綢之路不僅溝通了東西方、亞非歐文明，而且促進(jìn)了不同文明的相互滲透和人類文明的發(fā)展，千百年來(lái)，不同的文化在古絲綢之路上交相輝映、相互激蕩，積淀形成了世人公和和推崇的絲綢之路精神，而且不斷注入時(shí)代內(nèi)涵．（4）據(jù)材料四談?wù)勀銓?duì)絲綢之路精神的理解．
四川省綿陽(yáng)市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 二戰(zhàn)后，為實(shí)現(xiàn)歐洲復(fù)興，并增大在美蘇兩極格局中的發(fā)言權(quán)．歐洲各國(guó)摒棄前嫌，走上聯(lián)合之路．法德兩國(guó)共同推動(dòng)的歐洲聯(lián)合，一直到現(xiàn)在對(duì)整個(gè)歐洲都有強(qiáng)大的吸引力．（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括說(shuō)明歐洲走上聯(lián)合之路的原因．歐洲國(guó)家建立的聯(lián)合組織是什么？ 材料三 2001年“九一一事件”發(fā)生后，全球反恐斗爭(zhēng)面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)．在此形勢(shì)下，美國(guó)不得不順應(yīng)多極化的發(fā)展趨勢(shì)，主動(dòng)尋求與聯(lián)合國(guó)和國(guó)際社會(huì)的合作，特別是與中國(guó)和俄羅斯的合作，從而在國(guó)際反恐問(wèn)題上達(dá)成了一定共識(shí)，有力的打擊了國(guó)際恐怖勢(shì)力．﹣川教版《世界歷史》九年級(jí)（下）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出當(dāng)今世界人類面臨的共同問(wèn)題．請(qǐng)你為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策．
云南省昆明市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一11世紀(jì)中期，印刷技術(shù)出現(xiàn)了重大突破，平民畢昇經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了活字印刷術(shù)，畢昇的這一發(fā)明，是印刷史上的重大事件，對(duì)文明的傳播、交流和發(fā)展，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。﹣摘自中華書局版《中國(guó)歷史》（七年級(jí)下冊(cè)）（1）根據(jù)材料一，指出印刷技術(shù)出現(xiàn)重大突破的標(biāo)志是什么？這一重大突破產(chǎn)生了怎樣的影響？材料二19世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的突破，帶來(lái)了社會(huì)生產(chǎn)力的極大發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的提高。與此同時(shí)，科學(xué)技術(shù)的成果和巨大的生產(chǎn)力也被應(yīng)用于軍事領(lǐng)域、潛艇、飛機(jī)、坦克等新式武器的相繼問(wèn)世，使戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)展到海底和空中；電報(bào)、電話和無(wú)線電等新的通訊工具的出現(xiàn)，使戰(zhàn)爭(zhēng)可以在更大范圍展開，科學(xué)技術(shù)的成果這一人類智慧的結(jié)晶被用于軍事，預(yù)示著未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷。﹣摘自岳麓書社《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》（2）材料二中“19世紀(jì)下半期，科學(xué)技術(shù)的突破”被稱為什么？科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用，對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了怎樣的影響？
四川省成都市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 20世紀(jì)80年代初，大陸的統(tǒng)一觀已經(jīng)有了創(chuàng)新性的發(fā)展，不完全要求絕對(duì)的“政治上的服從”和制度上的一致，首創(chuàng)了一個(gè)國(guó)家中允許存在不同社會(huì)制度的理論。這一理論在香港和澳門獲得了成功的實(shí)踐。——據(jù)許士鈴《國(guó)家統(tǒng)一是中華民族歷史形成的國(guó)家觀》⑵材料二中，大陸首創(chuàng)的“一個(gè)國(guó)家中允許存在不同社會(huì)制度的理論”是指什么（2分）分析這一理論提出的依據(jù)(2分）。
貴州省遵義市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
村料一 宋代是中國(guó)歷史上最具魅力的時(shí)代?！搅怂未愠轿鱽喍佑谑澜缜傲??！捎谒未拿鞯拇碳?，歐洲文明向前發(fā)展了。宋代文明深深地響了世界。——日本史學(xué)家官崎市定材料二 18世紀(jì)中期，術(shù)材匱乏引發(fā)能源危機(jī)，使英國(guó)人毅然在熱能和機(jī)械能領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)軌，通過(guò)調(diào)整能源結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了國(guó)家整體性產(chǎn)生變遷，完成了經(jīng)濟(jì)史的重大轉(zhuǎn)型，由此引發(fā)了第一次工業(yè)革命。在始于19世紀(jì)末的第二次工業(yè)命中，電能的廣泛應(yīng)用帶領(lǐng)人類社會(huì)步入了電氣時(shí)代……一一朱啟貴《第三次工業(yè)革命浪潮下的轉(zhuǎn)型選擇》（1）材料一“宋代文明”中的某項(xiàng)成果為環(huán)球航行和新大陸的發(fā)現(xiàn)提供了重要的技術(shù)支持，這項(xiàng)成果具體是指什么？
湖北省咸寧市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一 “張騫始開西域之跡?！薄稘h書》材料二 “不是張騫通西域，安有佳種自西來(lái)?”——《漢書》(1)漢朝時(shí)的西域是指哪里?張騫是哪年“始開西域之跡”的? (2分)(2)請(qǐng)列舉一例材料二中“自西來(lái)”的“佳種”。(1分)(3)請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，說(shuō)說(shuō)張騫通西域的意義。(1分)
湖南省岳陽(yáng)市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
在中華民族幾千年的歷史長(zhǎng)河中，統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主流。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是什么？當(dāng)時(shí)為鞏固統(tǒng)一，統(tǒng)治者在文化方面采取了什么措施？（4分）（2）為鞏固“大一統(tǒng)”，漢武帝在思想方面所采取的措施對(duì)后世產(chǎn)生了什么影響？（2分）（3）試舉一例，淸朝前期統(tǒng)治者針對(duì)國(guó)內(nèi)分裂勢(shì)力的具體舉措（2分）（4）近代維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，收復(fù)新疆的湖南籍民族英雄是誰(shuí)？（2分）（5） 目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由（4分）
江蘇省宿遷市2018年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料二 1684 年，清政府設(shè)置臺(tái)灣府，下設(shè)臺(tái) 灣、風(fēng)山、諸羅三縣。沿海人民大量移居臺(tái)灣，改變了臺(tái)灣地曠人稀、勞力缺乏的狀況。從17世紀(jì)晚期到19世紀(jì)初，臺(tái)灣的漢族人口由原來(lái)的20萬(wàn)增加到200萬(wàn)。大陸移民和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑒诠?，大大促進(jìn)了臺(tái)灣的開發(fā)。（2）依據(jù)材料二，回答設(shè)置臺(tái)灣府的影響。材料三 （1895 年）某條約簽訂后，臺(tái)灣人民群情激憤，紛紛表示“與其生為降虜，不如死為義民”，堅(jiān)決反對(duì)割讓臺(tái)灣…在5個(gè)月的時(shí)間里，臺(tái)灣軍民共打死打傷日軍32000多人，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情和抗敵御侮的斗志。一摘自岳麓版《中國(guó)歷史》（八年級(jí)上冊(cè)）（3）材料三中的“某條約”是指什么？“堅(jiān)決反對(duì)割讓臺(tái)灣”表現(xiàn)了臺(tái)灣軍民哪一愛(ài)國(guó)情感？材料四 為了 完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，1984年， 正式提出用“一國(guó)兩制”解決臺(tái)灣和香港問(wèn)題。一摘自岳麓版《中國(guó)歷史》（八年級(jí) 下冊(cè)》（4）材料四 處的歷史人物是誰(shuí)？改革開放以來(lái)，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場(chǎng)。面對(duì)這種現(xiàn)象，你的態(tài)度是什么？請(qǐng)說(shuō)明理由。
吉林省長(zhǎng)春市2016年中考?xì)v史真題試題（含解析）
材料一：“中國(guó)代表團(tuán)是求團(tuán)結(jié)而不是來(lái)吵架的，……全世界愿意和平的國(guó)家和人民期待著我們的會(huì)議能為擴(kuò)大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻(xiàn)?！?-周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議上的演說(shuō) 材料二：美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在一份對(duì)外報(bào)告中說(shuō)：“如果沒(méi)有（中國(guó)）這個(gè)擁有七億多人民的國(guó)家出力量，要建立穩(wěn)定和持久的國(guó)際秩序是不可設(shè)想的?！泵绹?guó)孤立中國(guó)政策的失敗，以及美國(guó)與蘇聯(lián)爭(zhēng)霸的需要，都使美國(guó)不得不考慮改善與中國(guó)的關(guān)系。--人教版《高中歷史必修》 材料三：“國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)，在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定?！?-1982年《中華人民共和國(guó)憲法》第三十一條
貴州省安順市2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
材料一：19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初，英、法等西方列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)了一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。材料二：經(jīng)歷了從“師夷長(zhǎng)技以制夷”到變法維新的探索，人們發(fā)現(xiàn)溫和的改良無(wú)法從根本上改變舊制度。于是，人們舉起義旗，發(fā)動(dòng)革命，推翻舊王朝，建立了共和國(guó)，接著，高舉民主、科學(xué)大旗，吹響了思想解放的號(hào)角。（1）材料一中，使中國(guó)開始和完全淪為半殖民地半封建社會(huì)的兩大不平等條約分別是什么？（2）材料二中，“師夷長(zhǎng)技以制夷”指的是什么歷史事件？在該歷史事件中“師夷長(zhǎng)技”的根本目的是什么？
湖北省隨州市2018年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
材料一 十一屆三中全會(huì)以前，鄧小平指出：只有思想解放了，我們才能正確地以馬克思主義，毛澤東思想為指導(dǎo)，正確地改革同生產(chǎn)力迅速發(fā)展不相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和上層--摘自人教版八下《中國(guó)歷史》（1）馬克思義誕生的標(biāo)志是什么？為十一屆三中全會(huì)奠定思想理論基礎(chǔ)的是哪一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)？材料二“改革開放邁不開步子，不敢闖，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義的道市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)?！?-鄧小平南方視察講話”摘要（2）1992年初，鄧小平視察南方多次發(fā)表談話，當(dāng)時(shí)的國(guó)際背景是什么？這些講話有什么重大歷史意義？材料三 中國(guó)特色社會(huì)主又進(jìn)入新時(shí)代……意味著中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑……為解決人類問(wèn)題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。--摘自《十九大報(bào)告》（3）改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，在改革開放40年的偉大實(shí)踐中中國(guó)貢獻(xiàn)了哪些“中國(guó)智慧和中國(guó)方案”？
四川省達(dá)州市2016年中考文綜（歷史部分）真題試題（含解析）
17．縱觀中外歷史，民族解放、國(guó)家獨(dú)立、社會(huì)制度的變更、民生問(wèn)題的解決等都是國(guó)家得以發(fā)展的主要因素，同時(shí)也是歷史發(fā)展的重要主題．結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題．（1）17-19世紀(jì)，美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、日本，這五個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族解放或變更社會(huì)制度的重大歷史事件各是什么？上述五國(guó)伙同其他國(guó)家曾對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)完全陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵？（2）20世紀(jì)上半葉，中國(guó)人民為了推翻剝削壓迫，實(shí)現(xiàn)民族解放和國(guó)家獨(dú)立進(jìn)行了諸多實(shí)踐．其中哪次革命推翻了封建君主專制制度？實(shí)現(xiàn)民族解放和國(guó)家獨(dú)立的歷史事件是什么？（3）19世紀(jì)60年代，俄國(guó)和日本在改革中對(duì)于土地問(wèn)題分別采取了什么具體措施？（4）20世紀(jì)50年代，中國(guó)為解放農(nóng)民土地問(wèn)題，消滅封建剝削制度，采取了什么措施？（5）我們青少年為了中國(guó)的發(fā)展應(yīng)該怎樣做？
