
解析:材料是講學習型社會所產(chǎn)生的影響,A項觀點錯誤,在當前和今后相當長的時間里,學校教育仍然是人們獲得知識的最重要的途徑。B項觀點錯誤,終身學習只是成就人生目的的手段、途徑,而不是目的本身。D項說法錯誤,當前我國社會的中心工作是經(jīng)濟建設。二、問答題5.材料一:日本是公認的漫畫大國,日本的動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年230萬億日元,成為日本的第二大支柱產(chǎn)業(yè)。在日本,漫畫比電影、小說有時甚至比電視或音樂更受歡迎。日本漫畫的熱潮還席卷了世界:日本每年出口到美國的卡通片價值就達5 000億日元,是日本對美國鋼鐵出口金額的4倍;漫畫中的人物被迅速復制成電子游戲、卡通片及真人演出的節(jié)目。原來只是閑暇時候消遣的漫畫,正飛速滲透到人們的生活中。值得警惕的是,除了催人奮進的精華之外,日本漫畫中也存在暴力、色情、扭曲歷史等諸多糟粕,對缺乏辨別能力的青少年產(chǎn)生了許多不良影響,更引發(fā)了一系列深刻的社會問題。

三、第三階段。課后感悟與收獲1、讓學生以“走向?qū)W習型社會”為題,將在收集與整理、展示與交流兩個環(huán)節(jié)中獲得的體驗和感悟,以心得體會的形式寫一篇小論文。2、辦一期專欄或黑板報,將優(yōu)秀小論文作集中展示與交流。(進行理論總結(jié),將實踐與理論相結(jié)合,讓科學理論更好地指導實踐。充分挖掘?qū)W生潛力,增強學生的自信)[評析]新課程理念之一就是政治課不應只局限于課堂上的教與學。把綜合探究課與研究性學習相結(jié)合,不失為一種有益的嘗試。傳統(tǒng)的學習方式把學習建立在客觀性、受動性、依賴性的基礎上,把學生看成一個沒有感情的接受容器,這種學習會窒息學生的思維和智力,成為學生發(fā)展的障礙。單元探究活動的開展就是要轉(zhuǎn)變學生的學習方式,關(guān)注學生的學習過程,使得探究過程成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。本教案的第一階段充分發(fā)揮了學生的主動性。

除非合同另有規(guī)定,承包人應全權(quán)負責無論地方的還是其他方面的勞務及職員的雇用,工資的支付、房屋、膳食及運輸?shù)陌才?。承包人不應從為業(yè)主或監(jiān)理工程師服務的人員中招募勞務或職員,承包人應負責將為履行合同而招募的人員送回原籍,并安排將要送回但尚未返回人員的生活,直到他們離開工地。非中國籍的及在國外招募的人員應在施工完成后離開中國。34.2承包商的外警勞務及職員除自有勞務來源及接第16.2款和34.3款規(guī)定辦理之外,承包人應按下述(a)至(d)款的詳細規(guī)定,負責本工程所需的外籍勞力和外籍職員(下稱“外籍人員”)招募、交通和食市供應以及與此有關(guān)的人員費用支付。。(a)承包人所在外籍人員及他們家庭成員的出入境簽證、中轉(zhuǎn)簽證及居住許可證等的發(fā)放應遵守中國的有關(guān)規(guī)定。承包人應負責為進入中國境內(nèi)的外籍人員獲取所有必需的簽證或許可證。

承包人應在每月末應向監(jiān)理工程師提交四份接監(jiān)理工程師要求的格式報表,每份均由監(jiān)理工程師按第15.1款規(guī)定的承包人代表簽字,報表包括承包人認為到月底自己有權(quán)得到的以下有關(guān)各項的款額:(a)已實施的永久工程的價值;(b)工程量表中的任何其它項目,包括承包人的設備、臨時工程、計日及類似項目;(c)表列材料及承包人在工地交付的用于永久工程的待安裝設備發(fā)票價值的百分比,如投標書中附錄中所注明的;(d)按第70款的調(diào)整;(e)按合同規(guī)定承包人有權(quán)得到的任何其它金額。如適應,月報表應包括如下項目并按其順序考慮:(l)截止到本月末已實施完成永久工程以人民幣計價的估計合同值,該值應據(jù)56款規(guī)定為工程量清單中書明的場本單價乘以由監(jiān)理工程師測定的工程量。(2)按(1)中所述方法截止到上月末完成的永久性工程的估算合同值。(3)以當?shù)刎泿疟硎镜谋驹掠谰霉こ毯贤浪阒担瓷鲜觯?)減掉(2)。(4)據(jù)表1所表明的外幣百分比計算出(3項中當?shù)刎泿藕屯鈳诺臄?shù)額根據(jù)52款規(guī)定,它是受變更影響的。

1.1 編制目的 為做好亳州市建設工程重大質(zhì)量安全事故應急工作,指導應急搶險,及時、有序、高效、妥善處置事故、排除隱患,并在必要時實施緊急支援工作,最大限度地減少事故可能造成的損失,保護人民生命財產(chǎn)安全,維護社會穩(wěn)定,促進經(jīng)濟發(fā)展,特制定本預案?! ?.2 編制依據(jù) 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《安徽省特大生產(chǎn)安全事故應急救援預案》、《亳州市__突發(fā)公共事件總體應急預案》等法律、法規(guī)和規(guī)范性文件?! ?.3 事故分級 根據(jù)《亳州市__關(guān)于實施突發(fā)公共事件總體應急預案的決定》,按照建設工程重大質(zhì)量安全事故嚴重程度、影響范圍和影響時間等因素,將建設工程重大質(zhì)量安全事故事故分為四級:一級(特別重大)、二級(重大)、三級(較大)、四級

聯(lián)網(wǎng)國際聯(lián)網(wǎng)管理辦法》和《中國互聯(lián)網(wǎng)絡域名注冊暫行管理辦法》等有關(guān)法律規(guī)定,甲方自行發(fā)布的有關(guān)信息不在乙方法律責任范圍。為明確雙方的權(quán)利義務關(guān)系,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本協(xié)議。一、網(wǎng)站項目內(nèi)容:1、甲方委托乙方承擔 網(wǎng)站項目開發(fā),乙方根據(jù)甲方需求定制版面經(jīng)甲方簽字確認后,甲方不得無條件要求乙方修改版面的架構(gòu)、顏色及增加新的網(wǎng)站功能和頻道。2、網(wǎng)站注冊域名: ;空間使用標準: 。3、甲方應按合同要求完成項目資料的準備工作,提供必要的信息資料,積極協(xié)助乙方開發(fā)工作。二、首年網(wǎng)站制作總金額:為人民幣:¥ 元;(大寫) 。三、甲方責任: 1、甲方有責任與乙方相互配合,在網(wǎng)站開發(fā)與實施過程中,保證有甲方專人負責甲、乙雙方的協(xié)調(diào)工作。2、甲方有責任提供相關(guān)的網(wǎng)站開發(fā)所需的文件、資料、電子版企業(yè)商標。3、甲方按合同規(guī)定按時支付乙方工程款,預付款不退還,按建站預定標準,網(wǎng)站設計直到甲方滿意為止。四、乙方責任:1、乙方應按期保證完成網(wǎng)站項目的開發(fā),并負責網(wǎng)站在服務器端的實施,使網(wǎng)站正常運行。 2、乙方保證按合同期限完成網(wǎng)站開發(fā)工作,未經(jīng)甲方同意乙方不得對第三方透露甲方的任何對方資料。3、乙方為甲方提供與“網(wǎng)站建設標準(方案書)”相同的網(wǎng)站建設標準和服務。4、網(wǎng)站開發(fā)完成,乙方要提供網(wǎng)站源程序和源代碼給甲方;在網(wǎng)站建立和維護期一年內(nèi),乙方對網(wǎng)站更新修改,應將更新的源程序和源代碼提供給甲方。5、乙方應在網(wǎng)站建立和維護期一年內(nèi)免費為甲方提供除網(wǎng)站內(nèi)容更新以外的技術(shù)支持。

現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)對合同、知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡管理的有關(guān)規(guī)定,就甲方的Internet網(wǎng)站建設與維護事宜達成以下協(xié)議:一、設計內(nèi)容:二、網(wǎng)頁設計項目及價款。甲方要求乙方設計制作的網(wǎng)頁的類別、數(shù)量及收費標準如下:項目 數(shù)量(頁) 價格(元) 備注主頁普通頁純文字頁其他語種頁FLASH或FLASH頁面GIF動畫動態(tài)效果虛擬實境維護費其它要求的收費上述網(wǎng)頁設計的總價款為人民幣 元(RMB )三、甲方義務:1.甲方負責向乙方提供制作網(wǎng)頁所需的文字、圖片、及電子文件資料。2.甲方應即時審驗乙方為甲方制作完成的網(wǎng)頁內(nèi)容,并提出修改意見。3.甲方不得要求乙方制作的網(wǎng)頁中不得包含有關(guān)色情、宗教、人種歧視、政治敏感問題等內(nèi)容,否則乙方有權(quán)終止合同并不退還已收費用。4.甲方對其內(nèi)容的真實性和合法性負完全責任,一切由其內(nèi)容所引起的糾紛、爭議及所涉及的法律責任均由甲方承擔。5.甲方應在收到乙方書面完工通知的7日內(nèi)對整個方案進行驗證,并通知乙方進行修改,否則,視為全部設計驗收合格。

現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)對合同、知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡管理的有關(guān)規(guī)定,就甲方的Internet網(wǎng)站建設與維護事宜達成以下協(xié)議:一、設計內(nèi)容:二、網(wǎng)頁設計項目及價款。甲方要求乙方設計制作的網(wǎng)頁的類別、數(shù)量及收費標準如下:項目 數(shù)量(頁) 價格(元) 備注主頁普通頁純文字頁其他語種頁FLASH或FLASH頁面GIF動畫動態(tài)效果虛擬實境維護費其它要求的收費上述網(wǎng)頁設計的總價款為人民幣 元(RMB )三、甲方義務:1.甲方負責向乙方提供制作網(wǎng)頁所需的文字、圖片、及電子文件資料。2.甲方應即時審驗乙方為甲方制作完成的網(wǎng)頁內(nèi)容,并提出修改意見。3.甲方不得要求乙方制作的網(wǎng)頁中不得包含有關(guān)色情、宗教、人種歧視、政治敏感問題等內(nèi)容,否則乙方有權(quán)終止合同并不退還已收費用。4.甲方對其內(nèi)容的真實性和合法性負完全責任,一切由其內(nèi)容所引起的糾紛、爭議及所涉及的法律責任均由甲方承擔。

注:號碼代表自然帶類型【討論問題】(1)請將板圖中符號與你所在的自然帶“對號入座”(提問幾位同學)。(2)哪些屬于溫帶森林?哪些屬于熱帶森林?(3)南半球缺少哪些自然帶?(4)氣 候類型相同而自然帶不同的是哪種氣候類型,哪些自然帶?(5)自然帶相同,氣候類型不同的是哪種自然帶,哪些氣候類型?(6)兩組同學“通道”之間所處的是什么自然帶?(答:過渡帶,說明自然帶沒有嚴格界線,整個自然界是非常和諧地過渡、相互聯(lián)系結(jié)成的有機整體)?!痉配浵衿俊陡髯匀粠Ь坝^》,看一段錄像增加感性認識(教師可以使用自己編輯的錄像資料)?!緦W生討論】閱讀課本P98“世界陸地自然帶分布圖”了解自然 帶的基本分布情況:【學生回答】略?!窘處熆偨Y(jié)】

學生已學習水循環(huán)和巖石圈物質(zhì)循環(huán),對地理環(huán)境要素有初步的認識,對物質(zhì)遷移和能量的交換有一定的了解,已具備基本的地理閱讀分析、提取信息的能力。但學生還缺乏綜合分析問題解決問題的能力,通過案例來幫助學生對自然地理環(huán)境整體性的認識,還需要補充光合作用、分解作用等知識,并進一步培養(yǎng)學生綜合分析地理問題的能力。三、說教法案例教學、啟發(fā)式講授四、說學法學生原有的地理基礎知識不扎實,學習地理方法簡單;但學生思維活躍,有強烈的求知欲,所以在學習的過程中,老師應充分利用這一點,調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣。學案導學法;合作探究法;案例分析法等,自主學習、合作學習,培養(yǎng)學生的主動學習的能力、團隊精神,增強學習效果;體會自然地理環(huán)境的整體性和復雜性,將學習目標內(nèi)化到行動上。

(一)教材的地位與作用本節(jié)課是高中地理必修一的最后一節(jié)內(nèi)容,從它的位置安排就可以看出它的定位:即是對自然地理知識的總結(jié)、歸納和融合。所以在教學中應充分聯(lián)系學生已有的舊知識,做好縱向、橫向聯(lián)系,啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的地理思維能力。本節(jié)教材從總體上看,包括兩部分內(nèi)容,一是自然地理環(huán)境的基本特征之一──差異性,二是陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律。陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律是通過自然帶的地帶性分布規(guī)律來體現(xiàn)的。本節(jié)課主要是以地理分布規(guī)律為中心內(nèi)容,在教學時,要突出讀圖分析、推斷的環(huán)節(jié),而且所提供的圖表、資料必須有利于學生分析、推理能力的培養(yǎng)和提高。(二)教學目標(1)知識與技能目標:1.認識和理解自然地理環(huán)境的地域差異特點2.了解地理環(huán)境差異性的分異規(guī)律

知識和技能 1、理解自然地理環(huán)境整體性的基本內(nèi)涵。2、了解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)3、使學生樹立普遍聯(lián)系的觀點,再利用和改造自然中要充分考慮各地理要素的關(guān)系,避免“牽一發(fā)而動全身”。過程與方法 1、自主學習,分析 討論法。2、探究與活動, 理解地理環(huán)境的整體性。3、利用景觀 圖片分析地理環(huán)境的整體性。情感、態(tài)度與價值觀幫助學生樹立事物是普遍聯(lián)系的思想 ,在利用自然中要做到統(tǒng)籌考慮。教學 重點1、地理環(huán)境整體性的原因。2、地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能。3、自然地理環(huán)境的演化過程具有統(tǒng)一性。4、自然地理環(huán)境要素會“牽一發(fā)而動全身”。教學 難點地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能;自然地理環(huán)境具有同一演化過 程。教具、資料多媒體課件、景觀圖片課時安排

【補充說明】我們這節(jié)課簡要地分析了陸地環(huán)境的三種地域分異規(guī)律。實際上,世界上的任何事物有其一般性,也有它的特 殊性。在地帶性分異規(guī)律的基礎上,陸地環(huán)境因為受到海陸分布、地形 起伏等因素的影響,也會出現(xiàn)一些不規(guī)律的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象稱為非地帶性。例如,我們在初中地理中學過綠洲。還記得什么叫綠洲嗎?再比如,在南美洲的西海岸(太平洋沿岸),有一條狹長的(熱帶)荒漠帶,而缺少熱帶草原帶,熱帶雨林帶主要是分布在赤道以北地區(qū)。這主要是受大的地形起伏的影響。因為南美洲西部是一列高大的安第斯山脈,受其影響,兩邊的氣候狀況不同,所以就出現(xiàn)了分布規(guī)律不同的自然帶,這也是一種非地帶性現(xiàn)象?!究偨Y(jié)】有規(guī)律分布的自然帶構(gòu)成了全球和諧的自然環(huán)境整體。自然帶之間錯綜復雜的、微妙的要素關(guān)系,有許多是人類還沒有認識到的。因此,人類不能隨意去破壞任何哪怕是極微小的環(huán)節(jié),也許它 帶來的影響會是全球性的。保護全球環(huán)境,人人有責。

1.生產(chǎn)功能:合成有機物的能力2.平衡功能:使自然地理要素的性質(zhì)保持穩(wěn)定的能力【教師講解】生產(chǎn)功能主要依賴于光合作用。在光合作用過程中,植物提供葉綠素,大氣提供熱量和二氧化碳,土壤及水圈、巖石圈提供水分及無機鹽。光合作用通過物質(zhì)和能量的交換,將生物、大氣、水、土壤、巖石等地理要素統(tǒng)一在一起,在一定的條件下,生產(chǎn)出有機物。由此可見,生產(chǎn)功能是自然環(huán)境的整體功能而非單個地理要素的功能。大氣本身不具有減緩二氧化碳增加的功能,但是,在自然地理環(huán)境中,通過各地理要素的相互作用,卻能消除部分新增的二氧化碳的能力,既為自然地理環(huán)境的平衡功能。請大家閱讀教材P94活動,利用平衡功能的原理,解釋一定范圍內(nèi)各物種的數(shù)量基本恒定這一現(xiàn)象?!緦W生討論回答】略。(可參考教參)【轉(zhuǎn)折】自然地理環(huán)境各要素每時每刻都在演化,如我們熟知的氣候變化、地貌變化等。各個要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的,一個要素的演化伴隨著其他各個要素的演化。

從規(guī)劃看,城市規(guī)劃科學性不夠。當前我市在城市規(guī)劃中還存在著一些不足和需要改進的空間,主要體現(xiàn)在“三個滯后”:一是城市規(guī)劃設計滯后于城市開發(fā)建設,規(guī)劃有時被建設牽著鼻子走,導致建設不科學不規(guī)范無秩序,特別是在高層次大格局謀劃X發(fā)展上,與大X都市圈周邊縣市規(guī)劃銜接不夠,以五大功能新城為載體聯(lián)動周邊地區(qū)發(fā)展規(guī)劃不夠;二是基礎設施配套滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展,地下管網(wǎng)建設滯后,地下空間利用不足,道路和公共基礎設施建設缺乏長遠性和預見性,造成建設浪費;三是規(guī)劃設計理念滯后于高品質(zhì)城市建設需求,城市總體規(guī)劃、修建性詳規(guī)、控制性詳規(guī)等缺乏前瞻性和引領性,對城市風格風貌、色彩色調(diào)、天際線岸際線把控不夠精細,對城市特質(zhì)、山水格局彰顯不夠鮮明。

二、肯定成績,認清差距,勇于擔當,破解難題,筑牢經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的根基市委、市政府歷來高度重視城市更新和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造工作,踐行以人民為中心的發(fā)展思想,夯實責任,明確目標,不斷加快城市更新、補齊城市發(fā)展短板、提升城市內(nèi)涵品質(zhì)。隨著老舊小區(qū)改造、城市水系治理、綜合管廊建設、人行道修繕、老舊建筑外立面改造等工作不斷推進,城市水、電、路、氣、綠化、美化、亮化等基礎設施不斷完善,城市居民的幸福感和滿意度、城市品質(zhì)品位和美譽度都有了大幅提升。

演講稿頻道《國旗下的講話:安全和文明建設》,希望大家喜歡。各位老師、同學們,早上好:今天我講話的主題是“安全教育” 與“文明禮儀”。開學已經(jīng)一周了,在過去的一周里,校園各方面秩序良好,環(huán)境比較整潔,同學們表現(xiàn)良好,沒有出現(xiàn)嚴重的違紀現(xiàn)象,絕大部分同學儀表整潔,校服穿戴整齊,遇到老師能主動問好,特別是高一的同學,在經(jīng)過軍訓的辛苦之后,已經(jīng)漸漸適應了**的管理,在學習生活方面已經(jīng)走上正軌,以上這些都要感謝老師、同學們的辛勤付出,也希望同學們能繼續(xù)保持下去,為創(chuàng)建安全、文明、充滿愛意的校園而奮斗。但是,我在這里也注意到了幾個問題:,同學們的過馬路與騎乘車安全意識比較薄弱主要表現(xiàn):過馬路不走斑馬線,有些同學喜歡在校門口的兩條斑馬線的中間地帶穿越馬路,我們校門口是國道,來往車輛較多,車速較快,這樣隨便穿越馬路是非常危險的,萬一遇到交通事故你自己也將承擔相應的責任。學校值日教師也將加強巡查,對勸告不聽者將作出處理。

成立兩山生態(tài)資源資產(chǎn)經(jīng)營有限公司,以四川巴中——浙江金華對口合作為紐帶,搶抓浙江省第十七屆運動會在金華召開為契機,通過浙江省運會購買巴中市境內(nèi)2萬噸碳減排量,抵消省運會期間所產(chǎn)生的二氧化碳排放量,助力浙江省運會碳中和,加快生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)。在此基礎上,2022年1月,市委全會通過《關(guān)于搶抓碳達峰碳中和重大機遇加快推動綠色崛起的決定》,鮮明提出以培育振興“1+3”主導產(chǎn)業(yè)為重點,大力發(fā)展綠色低碳優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),加快將生態(tài)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢的發(fā)展目標,并明確發(fā)展壯大綠色低碳優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、強化能源綠色低碳發(fā)展、推動生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)、鞏固提升綠色生態(tài)優(yōu)勢、營造綠色崛起良好環(huán)境等為重點任務。保護綠水青山,巴中蹄疾步穩(wěn)。打造美麗中國老區(qū)樣板,巴中步履鏗鏘。新時期,巴中人民不斷凝聚保護生態(tài)環(huán)境的共識,保持推動生態(tài)文明建設的韌勁,逐“綠”而行,奏響生態(tài)文明建設最強音,竭力讓巴中天更藍、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。一切為了人民群眾滿意

自2022年3月18日開工建設以來,該項目在加快推進建設的同時,加大現(xiàn)場安全、質(zhì)量隱患排查力度,確保隱患整改閉合落實到位,齊心協(xié)力推進項目建設。項目建成后,將有機結(jié)合跨境電商進出口多種模式,集貨分揀、保稅備貨、暫存加工及線上線下服務,引入海外倉、邊境倉、退貨倉等多樣物流倉儲功能,著力將阿拉山口打造成為“一帶一路”跨境貿(mào)易物流戰(zhàn)略性集散樞紐、跨境電商綜合試驗區(qū)前沿陣地、綜保區(qū)國內(nèi)外商品展示中心。近兩年,阿拉山口市還實施了一批公路口岸通關(guān)能力項目。其中,針對公路口岸原有兩車道客貨混用、查驗設施設置不合理、出境車輛長時間排隊等待等問題,實施了公路口岸通關(guān)能力二期項目,項目總投資1.2億元,全程實現(xiàn)智能化、數(shù)字化的通關(guān)模式,新建雙向四車道道路,并將海關(guān)h986前置(分別新建2個h986、車體檢查室)。目前,已建成的公路口岸通關(guān)能力提升二期項目與集中查驗中心閉合聯(lián)接,實現(xiàn)進出口貨物換裝、查驗、通關(guān)等多功能疊加。一個項目就是一個新的增長點,一批項目就是一個新的增長極?;厥讈砺?,一個個項目發(fā)展的畫卷,起筆不凡,落字精彩。展望未來,在各級各部門的共同努力下,這幅畫卷定會愈發(fā)絢麗多彩。

3、東北區(qū)商品糧基地的建設松嫩平原和三江平原是我國最重要的商品糧基地,三江平原所能夠提供的商品糧比重在全國最大,而且開發(fā)歷史短、地廣人稀、土地資源豐富、具有較大的開發(fā)潛力。4、東北區(qū)商品糧基地的綜合開發(fā)東北區(qū)農(nóng)業(yè)基地的綜合開發(fā),就是要在不斷提高種植業(yè)本身生產(chǎn)潛力的基礎上,大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),使農(nóng)產(chǎn)品多層次大幅度升值??偨Y(jié):搞好商品糧基地和林業(yè)基地建設,必須從改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境出發(fā),堅持開發(fā)和利用、治理和保護相結(jié)合,堅持經(jīng)濟效益、生態(tài)效益相統(tǒng)一。這就要求不能通過大幅度開墾荒地、增加耕地面積來發(fā)展糧食生產(chǎn),發(fā)揮現(xiàn)有耕地的生產(chǎn)潛力,提高單產(chǎn)是今后實現(xiàn)糧食增產(chǎn)的根本途徑?!局苡柧殹恳?、選擇題(第1-4題為單項選擇題,第5-6題為雙項選擇題)1、保護和提高黑土肥力最有效的辦法是 ( )A、秸稈還田B、增施化肥C、植樹造林D、焚燒秸稈
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