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中班體育教案：跨越小河
準(zhǔn)備粉筆、長繩等。過程1．設(shè)置小河教師和幼兒一起，在活動場地上用粉筆和繩子設(shè)置出一條條小河，小河可排列成圓形、曲線等。2．示范與練習(xí)先讓幼兒自告奮勇，嘗試不同的跳躍方法，向大家表演。教師給予指導(dǎo)，并重點示范和講解立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作要領(lǐng)（如，以前腳掌落地。）然后，讓幼兒自由練習(xí)這兩種方法。
中班體育教案：靈巧的身體
活動目標(biāo)： 1、知道自己身體的不同部位的不同作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。 2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動作，從不同角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計完成動作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。 3、在活動中讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。 活動準(zhǔn)備：音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園，固定1.4米高的繩索，以山坡（上、下）、小河、雷區(qū)，電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場地上。 活動重點：想辦法運(yùn)用不同部位移動身體 活動難點：設(shè)計并完成腳不沾地移動身體。 活動過程： 一、準(zhǔn)備活動 1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練。 2、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑隆? 3、提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作？”（腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等） 師生共同小結(jié)：身體真靈巧，腳能走，腰能彎，手能撐……
中班體育教案：猜一猜
玩法：(一) 交代名稱和玩法：(幼兒分二隊，16張有圖形的卡片按縱橫各４張放好。圖片朝下。) 我們來玩?zhèn)€“猜一猜”游戲，這兒有些大小、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個小正方形，記住這個位置上是個小正方形，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對了，就放在這隊排頭，最后比比誰贏得的卡片多。（教師依次翻卡片，注意提示）
中班體育教案：識字游戲
教師：＂請帶Ｘ字寶寶的小朋友快上車．＂拿相應(yīng)字卡的幼兒跟在教師后面，一起做動作，說兒歌，請其他幼兒上車 ?。舱l來跑全體幼兒手拉手站一圈，一邊按順時針方向走一邊說兒歌：＂幼兒園里真熱鬧，小朋友們來賽跑，Ｘ老師當(dāng)裁判，點到誰，誰就跑．＂說完兒歌，教師舉兩張姓名卡，大家認(rèn)讀，兩名幼兒順圈跑，看誰先跑到自己的位置，游戲可反復(fù)進(jìn)行 ?。?/p>
中班語言教案鵝媽媽買鞋
2. 學(xué)習(xí)和同伴合作開展游戲，并能從中干支速度和時間的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：自制鞋子，襪子，花裙，項鏈，香水及鵝媽媽頭飾若干活動過程：一．出示鵝媽媽形象，引入故事1．引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽T：小朋友看今天老師帶來了什么?。浚ㄒ恢基Z）T：鵝媽媽漂不漂亮？為什么？（不漂亮，因為它光著腳，腿毛長，腰很粗，脖子長）T：今天天氣真好，鵝媽媽想上街去買點東西，可是她想買什么呢？讓我們一起來聽。
中班語言教案奇怪的橋
二.活動準(zhǔn)備: 1.掛圖2幅,錄有雨聲和輕快音樂的磁帶,錄音機(jī)2..雞媽媽的頭飾(1個),小雞頭飾(同幼兒數(shù))硬紙板做的烏龜數(shù)個并用魚線串成一長條(做小橋) 3.活動室內(nèi)布置故事場景:小雞的家,對岸的小樹林.河面三,活動過程: (一).導(dǎo)入活動: 1.以《小雞的家》談話為題，引起幼兒的興趣。 教師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞，在雞屋里（播放雷雨聲），雞媽媽啟發(fā)小雞們想想，說說：聽到了什么聲音？外面會發(fā)生什么事？2.雨停了,雞媽媽推開門一看,房子被水包圍了,啟發(fā)小雞們想想過河的好辦法。（幼兒積極展開想法）
中班綜合教案：神奇的號碼
[活動目標(biāo)]1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會處理一些突發(fā)事件，知道幾個常用的報急電話，并學(xué)會撥打報急電話。2、教育幼兒不玩火，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。［活動重點］ 學(xué)會保護(hù)自己，知道幾個常用的報急電話。［活動難點］ 會正確撥打報急電話。［活動準(zhǔn)備］ 課件（1）---（3）；電話一部；圖畫 3 幅。［活動過程］ 一、播放課件（1），引起幼兒的興趣。1、一天，亮亮一個人在家，忽然有人來敲門，透過門上的貓眼，他看到一個陌生人，亮亮沒開門，這時，陌生人開始撬亮亮家的門?！ √釂枺骸斑@個時候，猜猜看亮亮?xí)趺醋瞿?？?個別幼兒回答)2、師：“下面我們來看亮亮是怎么做的。”（撥打110）
中班綜合教案：分花傘
活動準(zhǔn)備：PPT，操作板 活動過程：一、天氣1、天氣預(yù)報“兔先生是傘店的經(jīng)理，他每天上班前都會去關(guān)心一下天氣預(yù)報。你聽過天氣預(yù)報嗎？天氣預(yù)報都會說些什么？你知道可以從哪些地方了解天氣情況？”（幼兒自由講述，ppt）小結(jié)：天氣預(yù)報可以提前告訴我們，明天會是個什么樣的天氣。讓我們提前做好準(zhǔn)備，是需要帶上傘呢？還是需要穿上涼快的短袖等等?！敖裉焱孟壬鷱奶鞖忸A(yù)報里聽到些什么呢？”（播放歌曲一段）2、夏天的雷雨“今天天氣怎么樣？是哪個氣象預(yù)報圖？”（幼兒回答）小結(jié)：原來呀，今天要下雷陣雨。雷陣雨就是有時候有雨，有時候卻沒有?！澳亲屛覀円瞾碜鲎鎏鞖忸A(yù)報員，趕快告訴動物村里的其它小動物?！保ǜ枨奶斓睦子辏?/p>
中班體育游戲教案：熊來了
活動準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動范圍和“熊家”活動過程： 1、導(dǎo)入活動。 教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會吃你？” 幼兒討論提出意見?！ ?2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性?！ ?（1）請另一位老師扮成熊，聽到主 班 老師說“哎呀！瞧，我們班來了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會不會吃你！”就出現(xiàn)。 幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動的幼兒抓走?！ ?教師請沒被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒有動，沒有出聲音等。
中班創(chuàng)意節(jié)奏教案：發(fā)條舞
活動目標(biāo)1、通過玩發(fā)條玩具，感知他們不同的節(jié)奏特點。 2、理解一些發(fā)條玩具從快到慢、最后停止的節(jié)奏類型，并能在音樂聲中用肢體動作創(chuàng)造性的進(jìn)行表現(xiàn)。3、初步感知速度的概念，體驗合作游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備1、幼兒曾玩過發(fā)條玩具。 2、發(fā)條龍蝦一只。 3、發(fā)條青蛙、玩具發(fā)條人手一份。 4、錄有擰發(fā)條聲音的音樂，配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂。
中班綜合教案有趣的線條
活動目標(biāo)：１．通過找線、玩線等活動，對生活中的各種線條產(chǎn)生興趣。２．能大膽與同伴交流、表述自己在玩線過程中的發(fā)現(xiàn)。３．積極參與線的造型活動，充分體驗創(chuàng)造想象的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：一、孩子們收集的各種長短不一的線繩：塑料繩、毛線繩、彩線、彩帶、皮筋、能彎曲變形的絨線魔術(shù)棒，還有家長和孩子一起搓的紙繩等。二、各種形狀的彩色底板（泡沫板、ＫＴ板等）及雙面膠、透明膠、膠水、剪刀、大頭針等材料活動過程：一、找線活動師：“這幾天，我們小朋友發(fā)現(xiàn)線條非常的有趣 ，那除了這些線條，在我們生活中還有哪些有趣的線條，小朋友你們知道嗎？”很多小朋友都說不知道，有小朋友建議：“我們可以去找一找呀！”于是，連續(xù)幾天大家都積極參與到了找線活動中，每天都有孩子來報告自己的新發(fā)現(xiàn)：“老師，這是我找到的包裝線，是在媽媽給我買的新鞋盒子上找到的。”“你們看！這是我找到的尼龍線，我爸爸說可以織漁網(wǎng)的！”一釩帶來的絨線魔術(shù)棒更是引發(fā)了孩子們極大的興趣：“老師，一釩帶來了一根魔術(shù)線，能變圖形的！”……（孩子們找線的興趣有增無減，找來的線繩也越來越多，于是我利用晨間談話的時間組織孩子們交流自己的發(fā)現(xiàn)。）老師：“這幾天，大家發(fā)現(xiàn)在我們周圍有許多許多的線。小朋友，你們找到了什么樣的線？” （由于每個孩子都認(rèn)真參與了找線的過程，他們講述興趣很高，講起來有聲有色，很多孩子都把在哪里找到的、和誰一起找到的講得清清楚楚。在交流過程中還反映出，孩子們在找線過程中對一些線的名稱及用途也有了一定程度的了解。）二、玩線活動（在孩子們找來了各種各樣的線以后，我發(fā)現(xiàn)不僅孩子們相互間的交流沒有終止，而且很多孩子已在進(jìn)行玩線活動，而且非常的投入。為引導(dǎo)孩子們更好的探索，我就為孩子們提供了這一活動空間與時間 。）師：“今天我們就來玩玩我們找到的線，小朋友可以自己選線玩，玩的時候可以試試用不同的方法讓它變成有趣的曲線，再講講它像什么?！保ù嘶顒?，為了讓孩子們在寬松、自由的氛圍中玩線，我允許孩子可以在周圍的操作桌上操作、也可以在活動室地板上自由操作。）其間，我注意引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法變出有趣的曲線圖，并鼓勵幼兒間的相互觀察講述。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的孩子變出有趣的圖形時，我以驚奇的口吻說：“你變出了什么有趣的東西呀？是怎么變出來的？”“你真能干！讓我也來試試！”“你好朋友看到了嗎，趕快告訴他！看他有沒有你能干！”……
中班綜合教案有趣的夢
活動目標(biāo)：1．激發(fā)幼兒大膽想象，培養(yǎng)幼兒的想象力。2．鼓勵幼兒大膽地講述自己的奇思異想。3．鼓勵幼兒根據(jù)自己的意愿進(jìn)行評價?；顒訙?zhǔn)備：1．錄音機(jī)、錄有三首搖籃曲的磁帶。2．多媒體畫面：“夢中的南極”，范畫：“有趣的夢”。3．繪畫用筆、紙。
中班綜合教案靜心之旅
活動準(zhǔn)備：戶外活動場地，錄音機(jī)，發(fā)出聲響的物品，詩歌字卡，坐墊，黑板，記錄表，筆，詩歌圖卡活動過程：1、預(yù)先告訴幼兒待會兒要去公園散步，請幼兒仔細(xì)聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐，游戲：猜一猜，幫助幼兒回憶各種感官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚），讓幼兒想想，他們可以做些什么事情？3、請幼兒閉上小眼睛，靜靜的聽，一段時間后，讓幼兒說說他聽到了什么。
中班教案慢吞吞的壓路機(jī)
2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備：1、掛圖，故事磁帶?！ ?.壓路機(jī)、大卡車、小汽車圖片?！? 活動過程：一、欣賞圖片，說說不同?！?、出示壓路機(jī)、大卡車、小汽車的圖片。你們知道這三輛車的名字嗎?2、這三種車誰跑得最快?誰跑得最慢? 二、完整欣賞故事。1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒傾聽故事一遍?！?、壓路機(jī)在馬路上擋住了誰的路?它們是怎么說的?3、大卡車、小汽車遇到了什么麻煩?
中班教案長頸鹿打招呼
2、在想象創(chuàng)造各種圖象中體驗有體貌地招呼同伴的快樂。 活動準(zhǔn)備：謎語、繪畫工具 活動過程：一、猜一猜導(dǎo)入活動：在紙的中央畫一個大的橢圓，在紙的一角畫一個小的橢圓。邊介紹：在草地中央住著一個大蛋，在草地角落住著一個小蛋，大蛋非常想念小蛋，就從前門接一根電話線打電話給小蛋說：“小蛋，你好！”小蛋也非常想念大蛋，就從后門接一根電話線給大蛋說：“大蛋，你你好！”原來大蛋和小蛋都不是蛋，猜猜它是什么動物？
中班綜合教案好玩的皺紙
活動目標(biāo)：1、在撕撕玩玩的過程中，感受皺紙的特性。2、在游戲中，體會快樂的情緒?；顒訙?zhǔn)備：1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份2、歡快的音樂CD1張3、干毛巾若干 活動過程：一、以音樂游戲《許多小魚》的方式引出課題。幼兒扮小魚，跟著教師邊玩音樂游戲《許多小魚》邊進(jìn)入活動室。師：小魚兒們，前面有個大魚網(wǎng)，跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦！ 二、認(rèn)識皺紙，大家一起來撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的?(皺紙)2、教師舞動用皺紙做的彩帶，幼兒想象。師：孩子們看，我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧，像什么？（幼兒自由想象并大膽回答）3、幼兒嘗試著撕皺紙。A、師： 誰知道這細(xì)細(xì)長長的皺紙是怎么來的？（用小手撕出來的）B、請個別幼兒上來試試。C、教師提示：按照皺紙紋路撕出長條。4、幼兒操作
中班綜合教案有趣的圓圈
活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力?！ ?、能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達(dá)自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。 3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神?！ 』顒訙?zhǔn)備： 1、實物：一個圓圈的圖片人手一張?！ ?、實物投影儀 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒對圓圈進(jìn)行初步想象。 師：今天老師帶來了什么？（一個圈圈） 這個圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
中班綜合教案舞龍
活動目標(biāo)：1、 了解民間舞龍的來歷，培養(yǎng)樂于助人的情感。2、 體驗舞龍的樂趣。 活動準(zhǔn)備：1、 故事《耍龍》2、 舞龍圖片若干3、 自制草龍、綢帶龍各一條4、 鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會兒歌《過新年》5、 電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》 活動過程： 一、 談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。師：不管天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想“新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？”請幼兒討論（放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍）。我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧?。ê陀變阂黄饛?fù)習(xí)兒歌《過新年》）
中班綜合教案跳跳糖
2、學(xué)做游戲《跳跳糖》在活動中體驗游戲的快樂。 準(zhǔn)備：1、跳跳糖一包，跳跳糖頭飾每人一個，歌曲圖譜一張。2、大幅圖“巨人的大罪巴”。3、錄音機(jī)，磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。 過程：（1）學(xué)唱歌曲《跳跳糖》1、幼兒園在老師的鋼琴邊作發(fā)聲練習(xí)。請幼兒吃跳跳糖。提問：吃的是什么糖？吃到嘴里是怎么樣的？2、教師唱跳跳糖的歌一遍。提問：吃的是什么名字？聽起來是怎樣的?
中班綜合教案鳥的世界
2、幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。 三：活動重點：認(rèn)識鳥的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。 活動難點：幼兒能用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)各種各樣的鳥。 四、活動準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)鳥的圖片資料。 2、8K紙人手一張，記號筆人手一支。 五、活動過程： （一）收集有關(guān)鳥的資料，認(rèn)識鳥的共同特征，擴(kuò)大有關(guān)鳥的生活經(jīng)驗。 1、游戲：非常1＋1 “小朋友，今天有很多小鳥朋友來看我們，你們看看他們都是誰？” “它們今天要和我們大（三）班的小朋友作個游戲，游戲名字叫非常1＋1。我們小朋友先提出有關(guān)鳥的問題，老師幫你們記錄下來，然后進(jìn)行智力搶答，答對的小朋友得一顆星，最后看誰的星星多，誰就是我們班的鳥博士?！薄澳銈冊敢鈪⒓訂?？”
