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校長學校開學動員講話發(fā)言稿多篇
本學期，在教育局領導下，為培養(yǎng)我們愛國主義精神，培養(yǎng)感恩意識，弘揚民族精神，充分反映我們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，奮發(fā)向上的精神風貌，我校將開展以愛祖國，愛家鄉(xiāng)為活動主題的慶祝系列活動?；顒拥馁Y料包括讀書征文、手抄報、演講比賽、書畫比賽、主題班隊會評比、歌詠比賽攝影展，我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術節(jié)活動。同學們，新的學期開啟新的期望，承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌供給一個嶄新的舞臺。在那里我期望看到我們第七小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求，你們要用自我的努力，去爭取每一次的成功。
家長會班主任講話內(nèi)容 家長會發(fā)言稿3篇
第一點要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習，自己會變得越來越聰明，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習，我快樂。我自信，我成功！” 第二點要找到好的學習方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個班里，同一個老師教，可成績的好壞相差甚遠，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學什么，他也學什么，可是成績就是比你好。這是為什么呢？因為這里面有個重要的秘密，那就是學習方法。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢？首先要學會預習。其次要學會聽課。最后要學會復習和做作業(yè)。
公司領導在端午節(jié)講話發(fā)言稿多篇
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、女兒節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重五、夏節(jié)、詩人節(jié)等。過端午節(jié)，是中國人兩千多年來的傳統(tǒng)習慣。包括端午節(jié)在內(nèi)的中華傳統(tǒng)節(jié)日還有春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)，這些都是我們的節(jié)日。它凝聚著我們的民族精神和民族情感，是中華民族文化遺產(chǎn)的重要組部分，是展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要載體，也是進行愛國主義教育的有效形式。端午節(jié)作為我國人民對以愛國詩人屈原等為代表的愛國先驅(qū)表達緬懷之情、崇敬之意的傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性特點，深深地融入人們的日常生活和精神世界，成為人們抒發(fā)愛國情感，弘揚民族精神的重要節(jié)日。
交通安全反思日國旗下講話發(fā)言稿
為喚起人們關注交通事故正在奪去大量生命這一事實,我國把每年的4月30日定為全國交通安全反思日。我們希望,有更多的人來關注交通安全,反思以往的行路駕車的陋習,認真審視并改正不文明的交通習慣,把寶貴生命從無情的車禍中解救出來,尊重人的生存價值和生存權利。同學們，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上的各類車輛越來越多，道路交通安全事故則成為了各種安全事故中的“頭號殺手”，我國每年交通事故死亡人數(shù)有10來萬，每天的交通事故死亡數(shù)字在300多人。而導致悲劇屢屢發(fā)生的一個重要原因，就是由于部分人交通安全意識淡薄，隨意違反交通規(guī)則。
慶祝國慶的國旗下的愛國發(fā)言稿多篇
曾經(jīng)有這樣一個故事，一位中國記者小鐘去巴黎留學碰到一個教學嚴謹?shù)釂柕筱@的教授。當教授問他：“我可以知道你是來自哪個中國么?臺灣還是北京?”小鐘緩緩答道“只有一個中國這是常識，教授先生”。頓時教授和全班同學的目光都轉(zhuǎn)向那位臺灣學生，臺灣學生緩緩回答：“是的，只有一個中國教授先生。”教授又遞過來一句話：“你們想如何解決臺灣和中國問題呢?”小鐘答道：“會妥善解決的，不過目前更重要的是使中國富起來?！苯淌诟F追不舍：“中國富起來的標準是什么呢?”小鐘忽然一下子悲憤涌心，他狠狠的盯著這個刁鉆的教授，一字一頓道：“最起碼一條是，任何一個離開國門的我的同胞，不受今日這般刁難。教授緩緩走下講臺，拍著小鐘得肩膀微笑說：我沒有刁難的意思，只是想知道一個普通的中國人應如何看待自己的國家”。教授繼而幾步走回教室中央，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬，下課!”
國家電網(wǎng)公司工作總結(jié)會議發(fā)言稿
咨詢引領頂層設計能力持續(xù)強化。為國家電網(wǎng)公司互聯(lián)網(wǎng)部、發(fā)策部、設備部、營銷部、基建部、審計部、財務部、企協(xié)等部門提供技術支持服務，并參與電網(wǎng)數(shù)字化咨詢與頂層設計，20**年公司獲得國網(wǎng)總部技術服務費合同額3270萬元，連續(xù)兩年在集團總部技術服務費中名列前茅。穩(wěn)步開展企業(yè)中臺能力提升、總部能源大數(shù)據(jù)中心、新興產(chǎn)業(yè)升級、新業(yè)務新業(yè)態(tài)模式研究、項目中臺、網(wǎng)上電網(wǎng)、PMIS3.0及電網(wǎng)資源中臺、數(shù)字化審計三期等頂層設計，開展信息調(diào)運檢體系設計運營實施等工作，電網(wǎng)數(shù)字化咨詢設計能力持續(xù)強化。承擔國網(wǎng)安徽電力信息化架構(gòu)規(guī)劃與設計、國網(wǎng)福建電力信息系統(tǒng)架構(gòu)中臺化設計和移動應用頂層設計、國網(wǎng)江蘇電力基于數(shù)據(jù)中臺的多源數(shù)據(jù)綜合應用設計、國網(wǎng)山東電力智慧物聯(lián)體系典型場景設計等一批重點項目，按照國家電網(wǎng)公司“十四五”數(shù)字化規(guī)劃要求，有力支撐各網(wǎng)省公司開展電網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。
XX年春季開學第一周國旗下講話發(fā)言稿
歡慶愉快的寒假過去，新的學期已經(jīng)來到，那么XX年春季開學第一周國旗下講話發(fā)言稿怎么寫，以下是小編精心整理的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助！XX年春季開學第一周國旗下講話發(fā)言稿 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好!春回大地，萬物復蘇，到處洋溢著春天的氣息。今天，我們在這里隆重舉行興洪中學XX年春季開學典禮，首先我向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學們表示真誠的祝賀!過去的一學期里，我們辛勤工作、刻苦學習，收獲了累累碩果：高三模擬考試，我們能夠沖刺本科的人數(shù)遠遠大于教育局下達給我們學校的指標，元月份揭曉的音樂、美術專業(yè)考試，我們興洪中學的民本過關百分率、高分人數(shù)都處于泗洪領先地位，期末考試很多年級的學科均分僅次于縣中，或者名列前茅，新高一年級一大批學生在中考分數(shù)滯后情況下，通過一個學期的努力，擠入了全縣500名、1000名的行列，我們在宿遷市日語基地申報答辯中取得了第一名的好成績，日語教研組被評為“宿遷市優(yōu)秀教研組”，高中數(shù)學、英語備課組被評為“宿遷市優(yōu)秀備課組”，馮萬娟老師被評為宿遷市優(yōu)秀備課組長，所有這些都受到了教育主管部門的肯定，事實充分證明我們興洪中學的老師是優(yōu)秀的，我們興洪中學的同學們是努力的。
鄉(xiāng)衛(wèi)生院發(fā)展現(xiàn)狀及建議調(diào)研報告
1、項目執(zhí)行居民建檔：三水鄉(xiāng)轄區(qū)常住人口41365人，截止6月份全鄉(xiāng)共建立居民健康檔案38877份，建檔率95%。老年人健康管理：轄區(qū)65歲及以上常住居民數(shù)6804人，健康管理4976人，健康管理率73.13%。慢性病患者健康管理：管理高血壓3648人，管理率43.25%；管理糖尿病1344人，管理率41.52%。嚴重精神障礙患者健康管理：登記在冊患者212人，管理212人，管理率100%。健康扶貧 轄區(qū)內(nèi)1120戶1900人，已查體1233人、死亡40人。簽約1900人。建立各類健康扶貧工作臺賬，并制定外出人員查體銷號工作臺賬隨時來院健康查體后逐一銷號。
關于生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的思考與對策調(diào)研報告
生態(tài)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進 在市委和政府的領導下，各縣（區(qū)）在堅持生態(tài)優(yōu)先的基礎上，充分利用當?shù)刭Y源優(yōu)勢和氣候特點，采取新建與改造相結(jié)合、基地加農(nóng)戶的發(fā)展模式，積極推進“四個一”林草產(chǎn)業(yè)發(fā)展。全市累計建立苗木產(chǎn)業(yè)基地XX萬畝，注冊了“XX苗木”品牌商標，發(fā)展特色經(jīng)濟林XX萬畝，建立林藥、林菌、林禽等林下經(jīng)濟示范點XX多個，累計實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值XX億元。大力發(fā)展生態(tài)休閑旅游業(yè)，“紅色六盤、綠色XX、絲路古城、避暑勝地”城市形象突顯，旅游品牌特色鮮明，生態(tài)旅游業(yè)成為帶動群眾增收致富的重要產(chǎn)業(yè)。
初中生物說課稿范文《人類的起源與發(fā)展》
二、教學目標 <一>、知識目標： 1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。 2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。 3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。 <二>、能力目標： 1、通過指導學生課前收集有關人類的起源和進化的資料等，培養(yǎng)學生收集資料、獲取信息的能力。 2、通過對人類的起源和進化的探究，打開學生思路，培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、分析能力、比較問題能力及口頭表達能力。
新版安全生產(chǎn)企業(yè)主體責任領導講話
一要落實安全生產(chǎn)主體責任。企業(yè)主要負責人是本企業(yè)第一責任人，既要對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營負責，又要對企業(yè)安全生產(chǎn)負責。分管領導也要分工明確，各負其責，共同承擔起安全管理的責任。要層層建立安全生產(chǎn)責任制，把安全生產(chǎn)責任逐級分解延伸，落實到每個生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)、每個崗位、每個人，使安全生產(chǎn)真正成為一項自覺行動。
中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況調(diào)研報告
一、問卷基本情況 本次問卷調(diào)查共計收到有效問卷xxx份。從企業(yè)劃型上看，中、小、微型的企業(yè)數(shù)量比例為xx:xx:xx，小型微型企業(yè)占被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的xx%，樣本結(jié)構(gòu)與我市中小微企業(yè)結(jié)構(gòu)基本一致。從行業(yè)類別上看，xx個被調(diào)查行業(yè)均有樣本企業(yè)數(shù)據(jù)，其中制造業(yè)企業(yè)較為集中，其它行業(yè)較為分散，制造業(yè)樣本企業(yè)數(shù)xxx家，占樣本企業(yè)總數(shù)的xx.x%;從區(qū)域分布上看，樣本企業(yè)全面覆蓋我市xx個區(qū)及xx開發(fā)區(qū)。
提升物業(yè)小區(qū)生活垃圾清運水平的調(diào)研報告
（一）垃圾運輸效率低下 20**年以來，X區(qū)居民生活垃圾運輸實行社會公開招標，運輸單位為中標承包的社會企業(yè)，實行政府購買服務，負責全區(qū)X余座公共垃圾站和涉農(nóng)街道生活垃圾收集點（池）和企事業(yè)、學校和物業(yè)小區(qū)生活垃圾的日產(chǎn)日清。企業(yè)根據(jù)全區(qū)公共垃圾站（點、池）物業(yè)小區(qū)垃圾產(chǎn)量，制定運輸計劃并派出車輛每天或定期進行清運。近年來，X區(qū)加大財政投入，對公共垃圾站進行了環(huán)保型的提質(zhì)改造，配備了生活垃圾壓縮運輸車輛。
20**年職業(yè)院校學生網(wǎng)絡文化素養(yǎng)的調(diào)研報告
1.研究對象與方法 本研究綜合運用了問卷調(diào)查和訪談的方法。在全國隨機抽取了一些XX院校采取問卷調(diào)查的形式進行數(shù)據(jù)研究，其中問卷采用自填式網(wǎng)絡問卷，涵蓋網(wǎng)絡學習、網(wǎng)絡表達、網(wǎng)絡社會化和網(wǎng)絡素養(yǎng)四個方面，對XX學生的網(wǎng)絡行為進行調(diào)查。調(diào)查對象涵蓋了科學與工程、文學與歷史、經(jīng)濟與管理等專業(yè)，有效問卷1202份，有效率為96.8%。問卷收集完成后，筆者及時對問卷中涉及的問題的答案樣本結(jié)果進行了統(tǒng)計分析。同時進一步了解XX生網(wǎng)絡使用行為的現(xiàn)象和XX生沉迷于網(wǎng)絡傳播井的心理因素，了解XX生使用微信和微博的基本情況
大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心管理責任制度
一、服務品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一，五個第一的大學生，有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀，大學生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學習，嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書。 責任制度條例： 一、管理 良好、嚴謹?shù)墓芾硎且粋€產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障?！ 。ㄒ唬⒅行墓芾砣藛T管理條例 、中心管理人員應首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責，服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工?！ ?、管理人員凡事應身先士卒，積極帶頭，以身作責，嚴格要求自己，以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工?！ ?、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界，引領中心向更遠更好的方向發(fā)展。 4、管理人員不得以權謀私，玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度。 二、熱愛企業(yè)，愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃，熱愛企業(yè)是每一位員工應盡的本份和職責?！ ?、中心每位員工都要把中心當成自己的家，自覺維護中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界。
企業(yè)生產(chǎn)車間消防安全個人工作總結(jié)合集
一、完善安全制度，落實工作責任 1、開學初學校跟各班、科老師簽訂《安全工作目標責任書》，各班跟學生家長簽訂《安全責任書》并在開學前一天學習安全守則等，做到誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的職責要求，明確班主任，科任老師和學生家長在學生安全管理和教育方面的職責，切實做到層層落實，人人有責，建立學校、老師、家長共管安全工作?！ ?、以安全管理制度管理人，約束人，讓每位老師、學生注意每個環(huán)節(jié)，特別是校門外的河流，公路上的行走，教學樓后邊的井等都要以防患于未然?！ ?、采取報告制度，無論是在哪個環(huán)節(jié)問題，要一邊報告一邊及時處理。如學生在校園玩耍受傷，誰見誰報告并及時處理，不準小事漫延為大事，以確保事故最小化。 二、加強檢查、排除隱患 1、開學初工作落實就開展大檢查，嚴格排除隱患。如：對學校校舍，教學設備，消防設施，學校食堂等進行全面檢查，確認無一安全隱患。集體認可，如果對檢查出問題，學校立即組織整改，以確保教育教學安全暢通?！ ?、要求各班安全工作放在首位，做到警鐘長鳴，日日做檢查，早操由少先隊大隊部負責登記檢查，值日教師每天集隊時強調(diào)安全注意事項?！ ?、食堂方面，負責管理食堂的老師，每天都要到食堂去檢查，工作上崗是否有隱患，值日購菜是否有腐爛蔬菜、豆類是否煮熟等注意檢查。 三、宣傳教育，常抓不解 1、每周利用紅旗下講話對學生進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀常規(guī)》、《校園安全教育》、《預防未成年人保護法》等安全知識教育外，各班還利用《思想品德》課，對學生進行各方面安全教育，如：交通、防火、防毒等各種形式教育，從中提高學生的安全意識。 2、向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項，家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學校校外安全的防護措施，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。 3、為了培養(yǎng)學生有良好行為習慣，確保校園無事故發(fā)生，每天集隊解散時，不準學生在樓道擁擠，不準在操場上亂跑、不準打架斗毆，回家路上不準踩踏莊稼，養(yǎng)成一個從小講文明有禮貌品學兼優(yōu)的好兒童?！ ∵@一學期來，通過全體師生的共同努力，同學之間沒有出現(xiàn)“x學欺負小同學”現(xiàn)象，學校無校舍、教學設施等方面安全隱患，無火災事故、無偷盜事件等發(fā)生?！ 】傊瑢W校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作維護學校穩(wěn)定生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作，特加大工作力度，促使我校消防安全工作再上新的臺階。
生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)工作情況總結(jié)
二是加強產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作。進一步厘清鏈辦、承載園區(qū)、職能部門的工作職責，強化鏈辦、部門與園區(qū)的協(xié)作，堅持“一季度一會商”工作機制，深入推進政企互動，健全完善鏈上企業(yè)問題解決機制，優(yōu)化企業(yè)服務機制，助力企業(yè)做優(yōu)做強。三是促進產(chǎn)業(yè)鏈延伸。聚焦園區(qū)主責主業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和“兩圖兩庫兩池兩報告”，瞄準長三角、珠三角、京津冀等地區(qū)，圍繞鏈上龍頭企業(yè)需求，制定一對一招商引資策略，開展多樣化招商，吸引上下游企業(yè)集聚株洲。力爭組織專場招商活動X次，新引進億元以上項目X個。四是強化產(chǎn)業(yè)鏈供需。著力提升服務企業(yè)水平，推動干部聯(lián)企工作走深走實，以“一對一”“點對點”方式加強產(chǎn)業(yè)鏈重點項目跟蹤服務，切實為企業(yè)排憂解難。開展各類主題活動，舉辦中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇，支持企業(yè)參加國內(nèi)外集會、展會、論壇等各類活動。
生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)工作情況總結(jié)
二是加強產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作。進一步厘清鏈辦、承載園區(qū)、職能部門的工作職責，強化鏈辦、部門與園區(qū)的協(xié)作，堅持“一季度一會商”工作機制，深入推進政企互動，健全完善鏈上企業(yè)問題解決機制，優(yōu)化企業(yè)服務機制，助力企業(yè)做優(yōu)做強。三是促進產(chǎn)業(yè)鏈延伸。聚焦園區(qū)主責主業(yè)，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和“兩圖兩庫兩池兩報告”，瞄準長三角、珠三角、京津冀等地區(qū)，圍繞鏈上龍頭企業(yè)需求，制定一對一招商引資策略，開展多樣化招商，吸引上下游企業(yè)集聚株洲。力爭組織專場招商活動X次，新引進億元以上項目X個。四是強化產(chǎn)業(yè)鏈供需。著力提升服務企業(yè)水平，推動干部聯(lián)企工作走深走實，以“一對一”“點對點”方式加強產(chǎn)業(yè)鏈重點項目跟蹤服務，切實為企業(yè)排憂解難。
人教版高中生物必修3第三章第一節(jié)《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》說課稿
（5）根據(jù)實驗的第五部分——驗證性實驗結(jié)果，證實了達爾文關于植物向光性運動原因的假說――確實存在一種物質(zhì)致使胚芽尖端產(chǎn)生了向光運動。這樣通過多個實驗的多媒體演示過程，強化學生的思維，最終在學生的大腦中形成科學研究過程的”條件反射”。為了使學生初步學會”設計對照實驗的方法”，首先也利用多媒體的演示實驗，并在其中特意設置一些”陷阱”，通過多次”請學生進入‘陷阱’”，來強化設計實驗時應該控制的變量問題，從而在學生的認知領域里初步構(gòu)建出設計對照實驗的知識體系。3、歸納總結(jié)1934年，荷蘭科學家郭葛等人從植物中分離出了這種能使植物產(chǎn)生向光性的物質(zhì)，并確定它就是吲哚乙酸。這就真正從化學物質(zhì)的角度證實了達爾文的假設。在能夠從植物體中分離提取出生長素之后，要想知道：除了能使植物產(chǎn)生向光運動之外，生長素對于植物的器官還有什么作用？可以采用哪種方法來進行試驗？
中班語言課件教案：報紙先生的故事
活動準備 1．用紙折成的帽子（帽子上用其他物品裝飾好）。 2．布置“娃娃家”背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。 3．課前豐富幼兒的知識：報紙與人們生活分不開，是精神食糧?；顒舆^程 一、引入 1．老師戴著用報紙折成的帽子：“小朋友，你們看我今天戴了一項什么？它是用什么做的？” 2．“我有一個故事，是講報紙先生的，你們想聽嗎？” 二、老師講述《報紙先生的故事》（附后），講完提問： 1．剛才你們聽的故事叫什么名字？ 2.故事是講誰的？還有誰？ 三、老師再次講述故事，幫助幼兒初步理解故事的情節(jié)和人物的心理變化，知道看過的報紙還可以有很多用途。提問： 1．清晨，報紙先生就被送往誰的家？（理解詞語：清晨） 2．報紙先生在信箱里想什么呢？（理解詞語：信箱） 3．今天是誰來拿報紙？ 4．小紅看完報紙后，她把報紙放在哪兒了？（理解詞語：丟棄） 5.到了第二天，報紙先生又被送往誰家，這一次是誰來拿呢？ 6.奶奶看完報紙后怎么樣做呢？ 7．奶奶把報紙先生放在一旁，報紙先生怎樣想的呢？ 8．奶奶會用報紙先生做什么呢？ 9．報紙先生為什么會高興呢？ 10．小朋友，你們說報紙先生喜歡誰？ 11．報紙先生為什么喜歡奶奶？為什么不喜歡小紅？ 四、 教師再次講述故事，并請幾名幼兒做情景性表演，加深幼兒對故事的理解。 五、幼兒想想講講，發(fā)展發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)節(jié)約資源、減少浪費的意識。 1．看過的報紙，還可以做許多事情。如果你是小紅，你會用報紙做什么事情呢？請你幫小紅想一想。 2.幼兒自由討論。 3．幼兒講述報紙的多種用途。
