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防溺水國(guó)旗下講話稿：珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水
防溺水國(guó)旗下講話稿：珍愛(ài)生命預(yù)防溺水敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：大家早上好！我是來(lái)自大二班的方芊茹小朋友，我今天國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號(hào)殺手，夏季來(lái)臨，天氣逐漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期，XX年麗水市因溺水死亡的學(xué)生數(shù)占全市非正常死亡學(xué)生數(shù)的60%。由于我區(qū)境內(nèi)，甌江、宣平港、太平港、好溪流域較長(zhǎng)，山塘水庫(kù)及建筑挖沙形成的水坑較多，且水情險(xiǎn)惡，為使小伙伴們安全度夏，大家務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：1.不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳；2.不擅自與他人結(jié)伴下水游泳；3.不到不熟悉的水域游泳；4.不到無(wú)安全保障的水域游泳；
防災(zāi)減災(zāi)日國(guó)旗下講話稿：大家行動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)
同學(xué)們：今天我的講話題目是大家行動(dòng)防災(zāi)減災(zāi)。每年的5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我國(guó)設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。也是增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失的重要舉措。XX年5月12日汶川大地震，XX年發(fā)生的日本大地震、海嘯，XX年的中國(guó)瑞安大地震，XX年4月的尼泊爾大地震，XX年4月的日本地震，使我們看到了大自然的威力，看到了生命是那么的不堪一擊。我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因意外事故死亡每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
高考?jí)研袊?guó)旗下講話稿： 堅(jiān)定信心，成就夢(mèng)想
老師們、同學(xué)們：大家好!我國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)定信心 成就夢(mèng)想》。今天是5月30日，還有一周高47級(jí)的同學(xué)們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng)，去接受考驗(yàn)，去證明自己。相信同學(xué)們從小懷揣夢(mèng)想，歷經(jīng)12年的努力，一定已經(jīng)躊躇滿志，做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，學(xué)校也充滿信心，相信同學(xué)們一定能夢(mèng)想成真!高中三年我們一路走來(lái)，與時(shí)間賽跑，與青春競(jìng)渡。一天天不僅是晝夜的更替、時(shí)間的累積，一天天更是知識(shí)的更新、意志的磨練。我們忘不了新生軍訓(xùn)同學(xué)們稚嫩的臉龐和堅(jiān)毅的目光;忘不了田徑場(chǎng)上整齊的步伐和響亮的口號(hào);忘不了經(jīng)典誦讀時(shí)的慷慨激昂、合唱節(jié)上的蕩氣回腸;忘不了課堂上同學(xué)們的認(rèn)真專注和走廊上書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)凇罢\(chéng)實(shí)守紀(jì)善良向上”校風(fēng)的熏陶下，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不斷提升個(gè)人的素質(zhì)能力。三年的日以繼夜，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們始終不忘初心，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)定的追逐著自己的夢(mèng)想，因?yàn)槟銈儓?jiān)信志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。
第九周國(guó)旗下講話稿：關(guān)注弱勢(shì)人群，你我同行
各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！我今天講話的題目是《關(guān)注弱勢(shì)人群，你我同行》。相信大家乘坐公交車或地鐵時(shí)都會(huì)聽(tīng)到車上傳出這樣的聲音：尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給有需要的人士讓座。是啊，在我們的生活中，有這樣一群“有需要的人士”，他們或在智力方面有缺陷，或在溝通方面有障礙，又或是喪失了某種習(xí)以為常的能力，人們稱他們?yōu)椤叭鮿?shì)群體”。對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該遍布社會(huì)的每一個(gè)角落。當(dāng)我們穿過(guò)那些豪華的樓堂館所時(shí)，是否關(guān)注到那些背負(fù)著沉重的工具準(zhǔn)備去修建城市好不容易擠上公交車的農(nóng)民工？當(dāng)我們穿著美麗干凈的服裝走在大街上，是否關(guān)注到那些那些清掃工、那些修鞋修下水道賣烤地瓜的人們？還有那些時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們眼里的殘疾人，我們是否能充分理解尊重他們？個(gè)人的力量是微弱的，但如果大家一起行動(dòng)，一點(diǎn)關(guān)愛(ài)可能溫暖他人的一生！此時(shí)此刻，我想起了曾看到過(guò)的一名網(wǎng)友對(duì)于老人扶不扶事件的看法。他說(shuō)：“世界上那么多老人，難道每一個(gè)都要我去扶嗎？這不是我的義務(wù)！我開(kāi)心了我就扶，不開(kāi)心我就不扶，你還能怎樣？把我抓進(jìn)監(jiān)獄嗎？真好笑！”
第六周國(guó)旗下講話稿：我們的校園，我們的責(zé)任
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好！我是初一（11）班的楊xx，今天在國(guó)旗下演講的題目是《我們的校園，我們的責(zé)任》。樹(shù)發(fā)芽了，花兒綻放了，萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里生機(jī)勃勃，我們沉浸在迎接春天的喜悅中，校園也沐浴在春天的暖陽(yáng)里。當(dāng)你踏進(jìn)校園，會(huì)嗅到那沁人心脾的玉蘭花香，引人注目的的銀杏樹(shù)也在風(fēng)中搖擺，她們抖掉了冬天的寒冷，穿上了嫩綠的新裝，親切又溫柔。春風(fēng)拂校園，美景惹人醉！在這里，有朗朗的讀書(shū)聲，有和藹可親的老師，有親密無(wú)間的同學(xué)，有任我們遨游的知識(shí)海洋，我們的夢(mèng)想從這里出發(fā)，我們辛勤地播種，期待著收獲的日子……這就是我們的校園――美麗、和諧、充滿希望。我們?cè)跄懿粣?ài)她？都說(shuō)責(zé)任是一種使命,一種素質(zhì),一種美德！花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”無(wú)處不在：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試是對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承當(dāng)自己責(zé)任，及時(shí)改正，是對(duì)自己負(fù)責(zé)
第六周國(guó)旗下講話稿：世界水日和氣象日
我們剛剛迎來(lái)了3月22日的。世界水日宗旨是：?jiǎn)酒鸸姷墓?jié)水意識(shí)，加強(qiáng)水資源的保護(hù)。開(kāi)展世界氣象日活動(dòng)的主要目的則是讓各國(guó)人民了解和支持世界氣象組織的活動(dòng)，喚起人們對(duì)氣象工作的重視和熱愛(ài)。其中無(wú)論是水還是氣象都是自然環(huán)境的一部分，都跟人類的活動(dòng)息息相關(guān)。人與環(huán)境，像魚(yú)和水一樣密不可分。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類依存于環(huán)境，受其影響，當(dāng)我們?cè)诟袊@異常天氣時(shí)，殊不知也許微小個(gè)體的我們，就像一只亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，就引發(fā)了天氣的異變。所以作為微小個(gè)體的我們，產(chǎn)生的作用也是巨大的。那么在我們的日常生活中，就更要從小事做起，好好保護(hù)我們的環(huán)境。然而，有些人卻并未做到，反而養(yǎng)成了隨地亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣。在學(xué)校里，當(dāng)我走過(guò)食堂門(mén)口，看到同學(xué)們不小心倒出來(lái)的食物殘?jiān)?；?dāng)我經(jīng)過(guò)教學(xué)樓樓梯角落，卻見(jiàn)到某些同學(xué)懶得多行幾步而丟棄在教學(xué)區(qū)的生活垃圾；在教室的垃圾桶里，一次性飯盒里的湯水沒(méi)有分離，滴落在垃圾桶里
第六周國(guó)旗下講話稿：《志愿者就在我們身邊》
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好，我是來(lái)自初二班的李xx。今天我演講的內(nèi)容是志愿者就在我們身邊。清晨，當(dāng)我們背著書(shū)包踏入校園時(shí)，看到禮儀崗的同學(xué)微笑著向老師同學(xué)們問(wèn)好，心中是否產(chǎn)生了親切感。當(dāng)我們到食堂吃飯的時(shí)候，是否注意到那一個(gè)個(gè)“小黃帽”，他們奉獻(xiàn)出自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，在校園中巡視，及時(shí)清理垃圾和落葉，只為讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你還記得三月五號(hào)在吾悅廣場(chǎng)進(jìn)行的愛(ài)心義賣嗎?學(xué)校志愿者團(tuán)隊(duì)所有成員利用周末休息時(shí)間，熱情洋溢地叫賣聲和電聲樂(lè)隊(duì)彈唱聲吸引了來(lái)來(lái)往往的行人，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一片沸騰。青年志愿者活動(dòng)是實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的特色項(xiàng)目，旨在引領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中獲得真知、培養(yǎng)才干，實(shí)現(xiàn)自我教育、自主發(fā)展，培養(yǎng)良好的道德情操，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。
第六周國(guó)旗下講話稿：讓青春閃光，讓生命綻放
尊敬的老師們，親愛(ài)的的同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，以這種特殊的方式與我們七年級(jí)的同學(xué)一起交流：讓青春閃光，讓生命綻放。同學(xué)們，請(qǐng)先聽(tīng)這樣一個(gè)小故事：在非洲的草原上，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛所想到的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我會(huì)被吃掉；而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在他腦海中的念頭是：我必須能趕得上跑得最快的羚羊，要不然，我會(huì)餓死。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。這是生物圈里一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，羚羊和獅子疲于奔波都是為了同樣一個(gè)目標(biāo)——生存。如果羚羊和獅子都蟄伏不起，它們也難免要被吃掉或餓死；但它們總是在朝陽(yáng)升起時(shí)一躍而起向前奔去，這是因?yàn)樗鼈冇猩娴哪繕?biāo)，這既是方向，也是動(dòng)力。這是動(dòng)物的本能。動(dòng)物尚且能為生存而奔跑，何況我們?nèi)四?？人，生活在世上干什么？活著就是要?shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，就要有人生的理想和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，請(qǐng)記住第一句話：做一個(gè)有理想的人，我有自己明確的奮斗目標(biāo)。
第五周國(guó)旗下講話稿：體育教育與生命教育
老師們、同學(xué)們：早上好！當(dāng)今的教育出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但這些問(wèn)題的出現(xiàn)歸結(jié)為一點(diǎn)，就是人文精神的失落。人文精神，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是現(xiàn)在人們常說(shuō)的“以人為本”，也就是說(shuō)，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的價(jià)值。人身上有三種東西是最寶貴的：生命、頭腦和靈魂。與生命相應(yīng)的教育除了狹義的體育教育，還要擴(kuò)大到生命教育。今天，我和大家交流的話題就是：體育教育與生命教育。很多研究“運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系”的成果都表明每天參加一小時(shí)體育鍛煉的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。當(dāng)有記者問(wèn)及“全美最佳教師”雷夫教育孩子的秘訣，他說(shuō)，秘訣無(wú)非有二：一是藝術(shù)引領(lǐng)；二是打棒球。眾所周知，雷夫班上的孩子個(gè)個(gè)是棒球高手。北京匯文中學(xué)“Astrongmindinastrongbody.”（健全的頭腦只寓于健康的身體之中。）的教育信條影響了一代代匯文人。清華附小竇桂梅校長(zhǎng)提出的“體育應(yīng)為小學(xué)核心課程”的理念也給了我深深地啟發(fā)?，F(xiàn)在學(xué)校的建設(shè)還在不斷地完善中，近期，學(xué)校將配備上籃球架和乒乓球臺(tái)，同學(xué)們還可以自帶跳繩來(lái)學(xué)校。學(xué)校也會(huì)逐漸開(kāi)發(fā)一些體育項(xiàng)目供大家進(jìn)行體育活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)體育設(shè)施的完善，體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐來(lái)促進(jìn)體育教育的開(kāi)展。
第五周國(guó)旗下講話稿：歡迎加入學(xué)生會(huì)
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！我是學(xué)生會(huì)的現(xiàn)任主席粟婷，今天很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家聊一聊學(xué)生會(huì)。還記得剛進(jìn)百外的時(shí)候，許多老師的第一堂課都在煲心靈雞湯，其中無(wú)一例外的一句話就是：“初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，一眨眼就過(guò)去了?！碑?dāng)時(shí)的自己身處于四十多張陌生面孔中間不知所措，每天都期盼著周五的到來(lái)，對(duì)這句話不以為然。沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)很套路、很千篇一律的故事：后來(lái)連自己都沒(méi)發(fā)覺(jué)地開(kāi)始盼望起周日返校的那個(gè)下午，開(kāi)始憧憬起每一個(gè)百外的日子。這樣的過(guò)程，大家也許或多或少感同身受吧。那么，每一天早晨，竭盡全力抗拒被窩誘惑、懸崖勒馬的你，可曾想過(guò)究竟是什么促使著你利索整理好內(nèi)務(wù)，踏向嶄新的一天的呢？每一節(jié)課上，分秒必爭(zhēng)、努力跟進(jìn)老師每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的你，可曾思考過(guò)這般辛苦這般勞碌是為誰(shuí)甜呢？每節(jié)晚自習(xí)伏案疾書(shū)的你，寫(xiě)下的不僅僅是一道道習(xí)題的答案，而是自己對(duì)未來(lái)的一份草圖。難道學(xué)習(xí)只是為了能夠考上所謂的名校，追逐所謂的美滿人生，成為身后那些目光所期待的自己?jiǎn)幔?/p>
第五周國(guó)旗下講話稿：有一種力量叫成長(zhǎng)
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是《有一種力量叫成長(zhǎng)》。雄鷹之所以能自由翱翔，是由于它練就了健壯有力的翅膀大河之所以能奔騰浩蕩，是因?yàn)樗{了山泉小溪的力量。我們的成長(zhǎng)固然離不開(kāi)老師的教誨、家長(zhǎng)的幫忙，殊不知，我們的年輕的心房就是一股火苗，一縷陽(yáng)光。驅(qū)走寒冷壓抑、排遣孤獨(dú)彷徨，照樣把我們自己的青春照亮。有一種力量叫自信剛強(qiáng)。自卑自負(fù)之心不可有，自信自強(qiáng)之心不可無(wú)。作為一名高中生，自信自然不可缺少，面對(duì)學(xué)習(xí)中一道又一道的難題，有時(shí)我們并不缺少實(shí)力，而是少了一樣?xùn)|西－－自信。自信會(huì)帶給我們成長(zhǎng)，只有足夠自信，方能笑傲考場(chǎng)，笑對(duì)人生。要記住，自信是朵開(kāi)不敗的花。有一種力量叫謙遜向上。低調(diào)做人，高調(diào)做事，心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)。謙遜因難能，所以可貴。當(dāng)我們能夠做到勝不驕，敗不餒，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這便是一種成長(zhǎng)。正如物理學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“我之所以能看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！敝t遜是一種能讓我們學(xué)無(wú)止境的力量。
第十七周國(guó)旗下講話稿：寫(xiě)在高考、中考前
老師們、同學(xué)們：大家，早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：《寫(xiě)在高考、中考前》。很榮幸借這個(gè)機(jī)會(huì)，向刻苦學(xué)習(xí)、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近高考、中考的畢業(yè)班同學(xué)們致以最誠(chéng)摯、最親切的問(wèn)候！當(dāng)我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來(lái)臨，時(shí)光真的太匆匆……高三初三的同學(xué)們，回首近三年來(lái)我們一起走過(guò)的仆仆風(fēng)塵，我們是否無(wú)怨無(wú)悔？三年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是一瞬，可是這三年對(duì)于你們這些在學(xué)習(xí)路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。你們當(dāng)中，有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒，有的曾是學(xué)海中的驕子，有的曾是藝術(shù)節(jié)里的明星……這三年，記載著你們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌、擁抱成功時(shí)的喜悅、鑄就輝煌時(shí)的自豪。回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù)；展望明天，我們重任在肩。6月7日——高考，6月16日——中考，時(shí)間屈指可數(shù)，剩下短短的在校時(shí)光彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔?？嘧x寒窗，即將決戰(zhàn)中高考，親愛(ài)的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾！
第18周國(guó)旗下講話稿：灰太狼哈克學(xué)本領(lǐng)
老師們，同學(xué)們：早上好。又到講故事的時(shí)候了，今天我們要講“灰太狼”的故事。大家看過(guò)《喜羊羊和灰太狼》吧，那只老是想吃羊卻總吃不到反而讓自己受傷的灰太狼還記得吧！那么大家知道灰太狼為什么會(huì)落得今天這個(gè)可憐的甚至有點(diǎn)悲慘的下場(chǎng)嗎？大家聽(tīng)完《灰太狼哈克學(xué)本領(lǐng)》這個(gè)故事就知道了！灰太狼其實(shí)有個(gè)名字，叫哈克。哈克從小就想成為一條多才多藝的狼。它拜了好多老師學(xué)藝，可是都沒(méi)成功，這是為什么呢？哈克看見(jiàn)烏烏貓每天都能釣到好多大魚(yú)，它也很想吃魚(yú)，就拜烏烏貓為師學(xué)習(xí)釣魚(yú)。哈克把漁線剛拋到水里，馬上就把漁線收了起來(lái)。“不要著急?。 睘鯙踟堈J(rèn)真地對(duì)哈克說(shuō)，“要等到魚(yú)咬鉤后，漁線往下沉的時(shí)候，才能收線！”“那要等到什么時(shí)候?。 惫思绷?，于是就不學(xué)了。哈克聽(tīng)說(shuō)瘸子鴨達(dá)克的舞步很好看，就向達(dá)克學(xué)習(xí)跳舞。哈克對(duì)著鏡子，跟瘸子鴨達(dá)克學(xué)跳舞。學(xué)了一會(huì)兒，它感覺(jué)自己像一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑，很不滿意。
第五周國(guó)旗下講話稿：以夢(mèng)之名，心向遠(yuǎn)方
老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“以夢(mèng)之名，心向遠(yuǎn)方”。又是一年丹桂飄香之時(shí)，我們站在九月的尾巴上，期待著十月的盛放。在不久前的開(kāi)學(xué)典禮上，我們感受守望與傳承的力量。XX年六月的高考早已落下帷幕，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī)，終于走向了屬于他們的夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。而今天，十月的選考就在眼前，我們又將傳承這一份拼搏精神，走向?qū)儆谖覀冏约旱奈磥?lái)。我想起《牧羊少年的奇幻之旅》中有這樣一句話：“沒(méi)有任何一顆心在追求夢(mèng)想的時(shí)候感到痛苦?！蹦鞘且?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，因此面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，坦然無(wú)懼，縱使前路漫漫，亦不彷徨。高中三年，九百多個(gè)日日夜夜，我們用拼搏的青春，編織成對(duì)未來(lái)的向往。一步一步，走向?qū)儆谧约旱木?。正如三毛所言：“我們一步步走下去，踏踏?shí)實(shí)地走下去，永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。”誠(chéng)然，高中歲月會(huì)有糾結(jié)，會(huì)有彷徨，亦會(huì)有跌倒，但更重要的是我們拼搏過(guò)，奮斗過(guò)。奮斗的青春最美麗,追夢(mèng)的青春最勇敢。理想萬(wàn)歲，青春無(wú)悔，是因?yàn)橛赂易分疬^(guò)，所以過(guò)程比結(jié)果更值得珍藏
第十二周國(guó)旗下講話稿：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》。我們對(duì)于毒品一直很痛恨，但并不是人人都做到了自覺(jué)地抵制毒品、自覺(jué)地遠(yuǎn)離毒品、自覺(jué)地與吸毒現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，就存在有很多吸毒、涉毒、販毒的現(xiàn)象，許多美好的生命就在毒品中消亡。據(jù)公安機(jī)關(guān)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有在冊(cè)的吸毒者將近100萬(wàn)，近100萬(wàn)人中，70-80%是35歲以下的青年，而青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。青少年吸毒，嚴(yán)重摧殘身心健康。青少年身心尚未發(fā)育成熟，一旦吸毒，很容易成癮，一旦成癮，就會(huì)導(dǎo)致記憶力衰退，營(yíng)養(yǎng)不良，抵抗力明顯下降，各種疾病發(fā)生，慢慢走向死亡。青少年吸毒不但給自身帶來(lái)極大危害，而且造成家破人亡，甚至破壞社會(huì)風(fēng)氣，危害社會(huì)治安，引發(fā)刑事案件，影響和諧穩(wěn)定。
第十二周國(guó)旗下講話稿：友愛(ài)，班級(jí)和諧的紐帶
友愛(ài)，是溫暖的火苗，融化了人與人之間的冰冷；友愛(ài)，是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著人與人之間的心靈；友愛(ài)，是和諧的紐帶，聯(lián)系著人與人時(shí)間的溫情。有了它，班級(jí)才能像一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家。在我們的班級(jí)生活中，其實(shí)處處見(jiàn)友愛(ài)：當(dāng)同學(xué)摔倒，我們幫忙攙扶，這就是友愛(ài)；當(dāng)同學(xué)的成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，我們主動(dòng)幫助，這就是友愛(ài)；當(dāng)同學(xué)忘帶了文具，我們大方借給他，這也是友愛(ài)……不過(guò)，在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時(shí)明明知道是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉。有時(shí)小小的沖動(dòng)，會(huì)帶來(lái)不小的麻煩！近年來(lái)，校園暴力事件在網(wǎng)上頻頻出現(xiàn)，這些沖動(dòng)與暴力給自己與他人都帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。這些，都在向我們警示：友愛(ài)的可貴。
第十九屆推普周國(guó)旗下講話稿范文精選
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花》。每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí)，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候，那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí)，我們感覺(jué)只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語(yǔ)的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。隨著祖國(guó)的日益昌盛，做中國(guó)人，講普通話，這是每一個(gè)挺起脊梁的中國(guó)人的神圣宣言。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。作為一名中國(guó)人更應(yīng)該為此感到驕傲：普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。
第十周國(guó)旗下講話稿：助人是快樂(lè)之本
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《助人是快樂(lè)之本》我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。在我們生活中，我們都喜歡被別人關(guān)心的感覺(jué)，我們都希望得到別人的支持和理解。
第十三周國(guó)旗下講話稿：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)
第十三周國(guó)旗下講話稿：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)各位老師各位同學(xué)：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)》。同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是太重要了！“生命在于運(yùn)動(dòng)”，沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)的生命是短暫的！如果說(shuō)健康是“1”，財(cái)富、地位、榮譽(yù)都是跟在健康這個(gè)“1”后面的零，有了健康的“1”，后面的零才有意義。健康雖然不代表一切，但失去健康就一定會(huì)失去一切，擁有健康才是人生最大的財(cái)富。
第五周國(guó)旗下講話稿：用合作鑄就精彩人生
各位老師，同學(xué)們：上午好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是：用合作鑄就精彩人生。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的?！痘茨献印酚性疲河帽娙酥Γ瑒t無(wú)往而不勝也。這里的眾人之力，不單單指的是力量，更是一種能力。就像一位哲人所說(shuō)的：你手上有一顆蘋(píng)果，我手上也有一顆蘋(píng)果，兩顆蘋(píng)果交換后每個(gè)人還是一顆蘋(píng)果；你有一種能力，我也有一種能力，兩種能力交換后就不再是一種能力了。無(wú)論是“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革還是我們學(xué)校正在推行的“引學(xué)講達(dá)”常態(tài)課堂實(shí)踐，其核心就在于合作學(xué)習(xí)。一人能力有限，多人卻各有所長(zhǎng)，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，匯集大家的智慧于一處，這樣的小組和團(tuán)隊(duì)必定所向披靡。合作才能共贏，團(tuán)結(jié)更有力量。課堂上，老師通過(guò)小組合作、探究的方式帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)，共同提高；校園里，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)處處彰顯著“合作、共贏”的思想。合作是我們走向社會(huì)、走向未來(lái)，成人成才必備的核心素養(yǎng)。合作有利于班級(jí)凝聚力的形成。凝聚力是一個(gè)集體的戰(zhàn)斗力的重要標(biāo)志。一個(gè)缺乏合作的集體，往往組織松散，矛盾眾多，成員勾心斗角，互不服氣，互不信任，認(rèn)為班里的一切與自己無(wú)關(guān)，更談不上有什么戰(zhàn)斗力，這就是缺乏集體凝聚力的表現(xiàn)。反之，同學(xué)們就會(huì)為了班級(jí)目標(biāo)一起努力，逐漸形成團(tuán)結(jié)、合作的班級(jí)文化。
