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大班綜合教案：不同地方的房屋
重點(diǎn)領(lǐng)域：語言 科學(xué) 美術(shù) 活動(dòng)方式：集體 小組 幼兒情況分析： 我們大班11月份的新的主題《童話世界》又開始了，主題里的分題——巨人先生搬家記，讓小朋友領(lǐng)略了童話世界里和船上巨人的家，也讓我們感受到這里的居住環(huán)境，小朋友非常有興趣，為了讓他們了解世界上更多民族人們的居住環(huán)境及房屋的建構(gòu)特點(diǎn)，為此，我設(shè)計(jì)了這次愛朗主題活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；讓幼兒觀察我們居住的房屋和有特色房屋的異同； 2、培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致的能力； 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)不同民族房屋的濃厚興趣； 活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒欣賞世界各地6種有特色的房屋建筑，知道不同的文化、氣候與房屋的關(guān)系；
大班游戲教案：節(jié)奏和律動(dòng)的游戲
2啟發(fā)幼兒的肢體意識(shí)和肢體動(dòng)作,更重要的是過程 1師:"今天我給小朋友將個(gè)故事好不好,我來告訴你們啊,這個(gè)故事啊,發(fā)生在一個(gè)大森林里,你們先告訴我,你們知道森林里面什么特別多嗎?" 兒:"樹多............"模仿訓(xùn)練 師"哪個(gè)小朋友想來裝扮一下森林里特別多的東西??"誰愿意來試一下" 兒"老虎" 師"老虎什么樣子,我們來看看**做的像不像 師:"可以來做一下樹是什么樣子的" 幼兒做動(dòng)作。故事:森林里住了兩個(gè)巫婆,一個(gè)是跳跳巫婆,一個(gè)是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜歡跳來跳去的,他高興的時(shí)候跳,不高興的時(shí)候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜歡問為什么,有一天呢，奇奇巫婆和跳跳巫婆他們一起在森林里面去玩,他們就發(fā)現(xiàn)前面的樹上張了好多好多紅色的果子,他們就過去你一口我一口的吃了起來(教師做動(dòng)作)吃著吃著啊，你們知道發(fā)生什么事了嗎?他這個(gè)果子的名字就叫愛睡果,他們吃完以后就睡著了,睡了好久好久，睡了好幾年,后來啊,有一天,突然他們聽到了一陣特別吵的聲音,把他們從睡夢(mèng)中吵醒了,你們知道是什么聲音嗎?特別特別亂,我們一起來做一做特別特別亂的聲音(幼兒根教師一起想象亂的聲音)啟發(fā)幼兒想象自己的身體都能發(fā)出什么聲音,你們知道為什么這么亂嗎?因?yàn)榘?森林里面要開音樂會(huì)了好多的小朋友還有小動(dòng)物都來參加音樂會(huì),小朋友們正在做蛋糕呢,我們一起去做蛋糕好不好?來,我們一起來做蛋糕音樂律動(dòng)"做面包"音樂<森林音樂會(huì)> 師生一起先摘果子,比一比誰摘的果子多 擠牛奶,切蛋糕,刷果醬,攪拌牛奶, 攪面,跺面,跳一跳學(xué)拍"強(qiáng)弱弱弱.
大班游戲教案：紙棒游戲《釣魚》
【活動(dòng)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)紙棒的各種玩法，充分練習(xí)單腳跳的動(dòng)作，同時(shí)鍛煉孩子們的耐心。2、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。3、能夠遵守游戲規(guī)則。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、小貓的頭飾（每位幼兒一份）、釣魚竿（大紙棒拴帶鉤的繩）兩個(gè)、小魚旗若干個(gè)（小紙棒粘上畫有小魚的彩旗，并在彩旗的頂端剪一小口）、魚缸兩個(gè) 2、磁帶： 《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》 3、布置場(chǎng)地。 小橋：兩把小椅子中間搭個(gè)大紙棒 創(chuàng)意區(qū)：請(qǐng)小朋友利用身體和紙棒擺一個(gè)生活中的姿勢(shì)（例如：幼兒可以用左手*腰右手拿紙棒擺茶壺的姿勢(shì)） 設(shè)計(jì)區(qū)：提供無數(shù)小紙棒，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)作品。釣魚池：里面擺滿小魚旗，讓小魚旗站立
大班主題教案：胖點(diǎn)好還是瘦點(diǎn)好
討論：老師：小朋友胖一點(diǎn)好還是瘦一點(diǎn)好？ 桐：胖好，因?yàn)椴蝗菀妆淮虻埂?量：瘦好，瘦子有力量，長(zhǎng)大了可以抓小偷 杰：胖子好，因?yàn)榕肿雍苤?，不容易被摔倒，可以打倒瘦子；胖子身體很健康，一下子就可以將瘦子舉起來。 源：胖好，胖子可以減肥就變成瘦的。 瑤：瘦子爬樓梯不會(huì)累，胖子上樓總會(huì)累。 語：瘦子上樓一下子就跑上去了。 越：瘦子舞蹈好，身材也好。 頎：胖子好，以為他更強(qiáng)壯；瘦子沒有力量。
大班主題教案：電話號(hào)碼的小秘密
2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)電話號(hào)碼，體驗(yàn)成功的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 收集家庭電話號(hào)碼，幼兒操作材料，小動(dòng)物圖片?；顒?dòng)過程：一、觀察家庭號(hào)碼 1、你們都知道自己家的電話號(hào)碼吧，請(qǐng)小朋友來寫下這些電話號(hào)碼？ （幼兒寫在白紙上，一個(gè)號(hào)碼寫一張。教師將其寫的貼在黑板上。） 2、你們看了寫的電話號(hào)碼有什么問題要問嗎? （幼兒：為什么有的是8位數(shù)，有的是11位數(shù)。） 教師小結(jié)：8位數(shù)的是家里的固定電話號(hào)碼,而8位數(shù)中以2 開頭的是小靈通的電話號(hào)碼，11位數(shù)的是移動(dòng)電話號(hào)碼。
大班安全教案：身邊危險(xiǎn)的火災(zāi)
活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件 活動(dòng)過程： 一. 播放幾種急救車的警報(bào)聲,請(qǐng)幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。 師：小朋友們好!今天,老師想請(qǐng)大家聽?zhēng)追N聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。 救護(hù)車是干什么用的?警車是干什么用的?消防車是干什么用的? 聽說是一個(gè)小朋友的家里發(fā)生火災(zāi)了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
大班安全教案：認(rèn)標(biāo)志 講安全
二 活動(dòng)目標(biāo) 1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人 2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火 4、懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高 自我保護(hù)意識(shí) 三 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、多媒體課件一套 2、安全標(biāo)志圖片一套 3、掛圖四幅 4、布置好“安全圖片展覽”
大班安全教案：馬路上的“紅綠燈”
2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 ：幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。 活動(dòng)過程： 1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。 2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
大班安全教案：活動(dòng)中的安全
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標(biāo)記提醒同伴。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小朋友戶外活動(dòng)的圖片 2、紅色標(biāo)記 活動(dòng)過程： 1、出示幼兒戶外活動(dòng)時(shí)的圖片 提問：圖上有誰？他們?cè)谕媸裁?？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會(huì)發(fā)生什么事？ ?。〞?huì)摔跤、會(huì)打痛、會(huì)從玩具架上掉下來等等） 那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)幼兒大膽交流）
大班安全教案：有趣的交通標(biāo)志
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)。 3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子 活動(dòng)過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 二、 你才我翻 “小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志?。磕銈兯f的可能會(huì)在后面的黑板上哦！”
大班安全教案：我知道怎么辦
1、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號(hào)碼。 2、寶寶喜愛的玩具、糖果、點(diǎn)心等。 活動(dòng)過程 1、主教師向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。 寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個(gè)寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€(gè)人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號(hào)碼。） 2、寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時(shí)要認(rèn)識(shí)回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。
大班安全教案：安全標(biāo)志總動(dòng)員
2. 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，觀察能力和判斷的能力 3. 幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識(shí)：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒禁止煙火 4. 懂得基本的安全知識(shí) 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 多媒體課件一套 2. 安全標(biāo)志圖片一套 3. 掛圖四幅 4. 布置好“安全圖片展覽” 活動(dòng)過程： 1、 開始部分：多媒體課件 會(huì)說話的標(biāo)志 導(dǎo)入課題 師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志） 在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時(shí)刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活?dòng)室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？） 老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
大班集體舞教案：玉米和矮人
活動(dòng)過程： 一、完整欣賞音樂。 教師帶領(lǐng)幼兒邊聽故事，邊講述故事。 二、帶領(lǐng)幼兒分解故事中的動(dòng)作。 1、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)故事中預(yù)設(shè)的動(dòng)作。 澆水、松土、找朋友 三、創(chuàng)編故事中的未知?jiǎng)幼鳌? 1、小玉米長(zhǎng)大的動(dòng)作。 聽前半段音樂，找出小玉米長(zhǎng)大的地方，并跟著音樂表演前半段音樂。 2、叫醒叫矮人的動(dòng)作。 教師做小矮人，請(qǐng)幼兒創(chuàng)編叫醒矮人的動(dòng)作。
大班體育教案：騎上漂亮的自行車
2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。 準(zhǔn)備 1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車漂亮。 2、繞障礙騎車：在活動(dòng)場(chǎng)地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志（動(dòng)物圖案等），幼兒排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過障礙。在每個(gè)幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快。
大班體育教案：我會(huì)這樣玩繩子
2、會(huì)正確的使用繩子鍛煉身體，練習(xí)跑和跳以及邊跑邊跳的基本動(dòng)作，增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)的能力。3、利用繩子創(chuàng)編兒歌，充分發(fā)揮幼兒的想象力，提高書面語言的詞匯量。4、創(chuàng)編跑跳游戲，在實(shí)施的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)游戲中存在的問題，合理應(yīng)對(duì)與解決問題。5、通過實(shí)際操作繩子，總結(jié)繩子的玩法，體驗(yàn)跑跳的快樂，并喜歡鍛煉身體?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、熱身運(yùn)動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》、《我是一條小青龍》、《三個(gè)和尚》、《洗澡歌》、《拔蘿卜》、《兔子舞》、《數(shù)鴨子》、《蟲兒飛》。2、繩子：長(zhǎng)繩、短繩若干，短繩的數(shù)量是長(zhǎng)繩的一倍。3、歌曲《紅月亮》、《歡樂的跳吧》、《我有一頭小毛驢》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》
大班體育教案：小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)
2、提高下肢的耐肌力。 3、培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。 教育資源： 1、錄音機(jī)，輕快的音樂。 2、呼啦圈。 預(yù)定程序： 一、教師詢問幼兒，有沒有看過水塘里或田間的小青蛙，小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。 二、播放音樂，與幼兒一起布置場(chǎng)地，指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗粒谒林蟹胖煤衾踩Α? 三、教師請(qǐng)幼兒當(dāng)小青蛙，鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。 四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作，找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動(dòng)作取名字。
大班體育教案：卷起報(bào)紙做運(yùn)動(dòng)
上周結(jié)合海嘯賑災(zāi)活動(dòng)請(qǐng)幼兒收集相關(guān)資料，一張帶來的報(bào)紙?jiān)诹趾ｍw小朋友的手中被卷成了小棒，海韜小朋友一邊揮動(dòng)著一邊念念有詞：“接球、過網(wǎng)……”，其他的幼兒似乎也來勁了，紛紛搶過報(bào)紙耍弄起來。緣于對(duì)“魔法繩”活動(dòng)的思考，我設(shè)想，一張簡(jiǎn)單的報(bào)紙是否也可以象一根簡(jiǎn)單的繩子一樣成為孩子既動(dòng)手動(dòng)腦又快樂學(xué)習(xí)的好素材呢？于是，我大膽地嘗試了將報(bào)紙與運(yùn)動(dòng)主題結(jié)合在一起，生成了此活動(dòng)，試圖通過有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)將運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)巧妙地融合?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，在折、卷活動(dòng)中感知報(bào)紙承受力的變化。 2、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動(dòng)地參與體育運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫?。?條小河） 2、報(bào)紙足量，玩具小動(dòng)物若干?；顒?dòng)過程： 一、師提出問題，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。師：小動(dòng)物到了河邊沒法過河，哎，有張報(bào)紙，我們用它搭座橋讓小動(dòng)物過河吧！觀察：立即有幼兒提出：“報(bào)紙那么軟那么輕，小動(dòng)物怎么過河呢？師：那你們想想辦法吧！
大班體育教案：看誰最像奧特曼
【教學(xué)目的】1、鍛煉幼兒的投擲能力；2、激發(fā)幼兒興趣，使幼兒在愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去進(jìn)行活動(dòng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】流星球每人一個(gè)(做法附后)、怪獸圖片(四個(gè)小的，二個(gè)大的，大怪獸身上掛滿鈴鐺，并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動(dòng)黑板上)?！窘虒W(xué)流程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)(帶領(lǐng)幼兒到戶外的場(chǎng)地)導(dǎo)語：小朋友，你們喜歡奧特曼嗎?為什么? (保護(hù)地球……)1、游戲：看誰像個(gè)奧特曼。方法：幼兒跟在教師后面，邊走邊說：“看誰像個(gè)奧特曼”，當(dāng)說到“曼”字時(shí)，教師突然扭頭，同時(shí)，幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢(shì)不動(dòng)。
大班體育教案：我和報(bào)紙玩游戲
2、通過游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動(dòng)能力。3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，以及活動(dòng)中愉快的情緒體驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力 活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干，將每張報(bào)紙卷成小棒。 音樂材料，磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過程： 一、 導(dǎo)入活動(dòng)： 教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。 教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報(bào)紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場(chǎng)地） 音樂：幼兒一起活動(dòng)身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍） 二、 游戲活動(dòng)：我和報(bào)紙做游戲。 １、 導(dǎo)入部分。 教師請(qǐng)幼兒將報(bào)紙打開，在場(chǎng)地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。 ２、 引導(dǎo)幼兒討論：“報(bào)紙可以怎么玩”？ 教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答） 教師：“報(bào)紙可真有趣啊，我們想想報(bào)紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論） 教師小結(jié)幼兒討論情況：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報(bào)紙玩得最高興。
大班體育教案：區(qū)域性體育活動(dòng)
2.培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動(dòng)能力。 3.發(fā)展幼兒鉆，爬，跳，平衡等基本活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若干 活動(dòng)流程： 創(chuàng)設(shè)環(huán)境：師生共同布置-->調(diào)動(dòng)身心：做準(zhǔn)備操-->基本活動(dòng)：分散活動(dòng) -->放松活動(dòng)：收拾器械-->集中活動(dòng)-->分散活動(dòng) 活動(dòng)過程： 一、設(shè)環(huán)境： 1. 小動(dòng)物來和我們一起鍛煉身體，看那些小動(dòng)物來了？（1號(hào)小狗，2號(hào)小烏龜，3號(hào)小兔，4號(hào)小猴）
