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第十二周國(guó)旗下講話稿：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。文明是文明是一種習(xí)慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；文明是一種精神，他體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌；文明是一種素質(zhì)，告別昨日的無知和粗俗……在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和食品包裝袋，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。
《告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)教案
同學(xué)們：老師?。ㄐ▲櫮闷饡鸵埽l(wèi)生委員過來揪住他）衛(wèi)生委員：小鴻你又想逃了！站住！做好值日再走。小鴻：我今天有事，要先走，小華，你幫我把值日做好！我先走啦?。ㄕf著就往外逃）小華（很生氣，在掃地）：每次和他值日都說有事，太過分啦！我要告訴老師！小品演完，全體演員出來謝幕。女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演員”的表演，謝謝！男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中的小鴻哪些是不良的行為？分組討論（全體同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法）女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很熱烈，現(xiàn)在請(qǐng)幾位同學(xué)作為代表來說說小品中的小鴻哪些是不良行為？
2022學(xué)生會(huì)大會(huì)學(xué)生發(fā)言
一個(gè)學(xué)年以來，團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)我們，秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的理念，克服分系帶來的重重阻力，堅(jiān)定信心，迎難而上，為我系學(xué)生工作做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。在此，我向他們表示最崇高的敬意。一個(gè)學(xué)年以來，我用我滿腔的熱情積極配合學(xué)生會(huì)以及分團(tuán)委的工作，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，伴隨著我系學(xué)生工作蒸蒸日上，我在這個(gè)大家族里面成長(zhǎng)了許多，見證了我們鐵道信號(hào)與工程系的輝煌崛起。一個(gè)學(xué)年以來，我一次次接受洗禮，也確定了我的奮斗目標(biāo)。而此刻，我的目標(biāo)是成功競(jìng)選成為副主席，而成為副主席后更大的目標(biāo)是協(xié)助我系學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)核心隊(duì)伍振興學(xué)生會(huì)，我將在未來的一年中，以更大的熱情與激情投入到振興系部的工作中。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿：國(guó)家富強(qiáng) 人民幸福
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿：國(guó)家富強(qiáng) 人民幸福敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是“國(guó)家富強(qiáng) 人民幸?！?。富強(qiáng)，顧名思義就是國(guó)家國(guó)力強(qiáng)盛，人民物質(zhì)豐裕，精神豐富的象征。只有國(guó)家強(qiáng)盛，人民才能安居樂業(yè)。富強(qiáng)首先在于富民，人民富裕。民富國(guó)強(qiáng)，沒有民富就沒有國(guó)強(qiáng)，也就談不上富強(qiáng)。國(guó)家富強(qiáng)也體現(xiàn)為國(guó)家擁有巨大的財(cái)富財(cái)力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。國(guó)家富強(qiáng)是中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)。中國(guó)只有成為強(qiáng)國(guó)，才有實(shí)力和底氣屹立于世界民族之林。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，什么最重要?面對(duì)這個(gè)問題，可能答案很多：獨(dú)立、民主等等。國(guó)富民強(qiáng)、國(guó)泰民安，從中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、文化長(zhǎng)河中，可以清楚的看出富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。無論大國(guó)、小國(guó)，無論老牌國(guó)家還是新興國(guó)家，追求國(guó)家富強(qiáng)，是一個(gè)永恒不變的主題。 一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)與否，往往是一個(gè)國(guó)家興衰成敗的標(biāo)志。浩瀚歷史，給了我們很多啟示。一部近代中國(guó)史，可以完整的闡釋富強(qiáng)對(duì)一個(gè)國(guó)家的意義：晚晴孱弱，一個(gè)個(gè)不平等的條約，伴隨著黃金白銀的流失、大片國(guó)土的丟失，國(guó)不像國(guó)、民不聊生成為近代中國(guó)屈辱歷史的沉重內(nèi)容。
小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)制度
一、實(shí)施過程中體現(xiàn)學(xué)生的主體發(fā)展性 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異縱橫比較評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)用。絕對(duì)評(píng)價(jià)和相對(duì)評(píng)價(jià)，可以確定學(xué)生與客觀標(biāo)準(zhǔn)的差距或他在集體中的位置，而個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)是將學(xué)生的現(xiàn)在與過去進(jìn)行比較，或者對(duì)學(xué)生若干側(cè)面進(jìn)行比較，對(duì)表現(xiàn)較差學(xué)生的進(jìn)步行為的肯定或表現(xiàn)相對(duì)較好方面的認(rèn)同，從而激發(fā)較差學(xué)生的上進(jìn)心，也會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)較好學(xué)生相對(duì)弱的方面或退步的表現(xiàn)，從而促使較好學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，更好地獲得發(fā)展。
學(xué)校學(xué)生常規(guī)教育制度
第一章 學(xué)生考勤制度 1、請(qǐng)假手續(xù) ?。?）、學(xué)生請(qǐng)事假由監(jiān)護(hù)人事先書面申請(qǐng)，兩天之內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，三天及以上由學(xué)校審批?！ 。?）、病假：一天之內(nèi)由家長(zhǎng)出書面證明或到校請(qǐng)假，兩天及上由醫(yī)院證明?！ 。?）、特殊情況事先不能請(qǐng)假，事后必須補(bǔ)辦，否則視為曠課處理?！ 。?）、校內(nèi)請(qǐng)假（包括中午）：事先向班主任申請(qǐng)，批準(zhǔn)后才能準(zhǔn)假，不準(zhǔn)不假自假。
留學(xué)學(xué)生合同樣本
親愛的學(xué)生：《PEI-學(xué)生合同》是 PEI 與您簽訂的重要法律協(xié)議。PEI必須以英語為您解釋合同的內(nèi)容。如有必要，您也可要求 PEI 用您的母語為您解釋本合同的內(nèi)容。您還可索要一份已翻譯成您的母語的合同（若有）。 重要注意事項(xiàng)：a) 請(qǐng)勿在簽署本合同之前繳費(fèi)b) 請(qǐng)?jiān)诒竞贤膬煞菡旧虾灻?。您可保留一份已簽署的正本。c) 不得對(duì)已簽署的本合同做出任何修改，除非 PEI 與您均在修改內(nèi)容的旁邊簽名。本合同包括若干不同的部分。請(qǐng)參閱下面的列表，以了解列表顯示的各項(xiàng)重要信息。請(qǐng)確保下列各項(xiàng)重要信息已納入您打算與 PEI 簽訂的合同中。您須在明確了解并接受本合同的條款之后，方可簽署本合同。第一部分 – 課程信息和費(fèi)用。a) 有關(guān)您打算學(xué)習(xí)的課程的詳細(xì)資料。這必須包括課程開始與結(jié)束日期及完整課程表。 b) 制定課程和授予學(xué)位的組織名稱以及您預(yù)計(jì)獲得學(xué)位的日期c) 計(jì)劃表 2.1 中所列的學(xué)費(fèi)和繳費(fèi)時(shí)間表（包括確切繳費(fèi)日期）以及計(jì)劃表 2.2 中所列的應(yīng)繳雜費(fèi)
學(xué)生日常常規(guī)制度
2．進(jìn)班就交各科作業(yè)，組長(zhǎng)下位收，及時(shí)記錄收繳作業(yè)情況（包括抄襲、未交、遲交、未完成）。勞動(dòng)小組先交作業(yè)再勞動(dòng)?！ ?．早讀（3、5英語，2、4語文）做到進(jìn)班即進(jìn)校，進(jìn)校即讀書。語文、英語課代表帶領(lǐng)同學(xué)們大聲朗讀，直到老師到來?！ 《⑸险n 1.2分鐘預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本文具，安靜坐好或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課?！ ?.上課鈴響后老師走進(jìn)課堂，班長(zhǎng)喊“起立”，立正站好，老師還禮后坐下?！ ?.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后方能進(jìn)教室。
接送學(xué)生車輛管理制度
一、各小學(xué)、幼兒園要對(duì)本轄區(qū)接送學(xué)生的車輛進(jìn)行一次全面的摸底排查，并做好對(duì)接送車輛的詳細(xì)登記，特別是幼兒園的接送車，更要建立清楚的臺(tái)帳?！ 《W(xué)校要指定一名教師負(fù)責(zé)接送小學(xué)生、幼兒的車輛管理，督促有車單位或個(gè)人建立健全學(xué)生接送車輛管理制度，并要求經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，掌握學(xué)生接送車輛的情況。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)室管理制度
2、實(shí)驗(yàn)課上必須聽從實(shí)驗(yàn)老師安排，保持良好的秩序；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)秉著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)時(shí)按規(guī)程小心操作,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。每次實(shí)驗(yàn)完后要細(xì)致檢查,不留隱患?！ ?、不攜帶引至易燃易爆物品（火柴、打火機(jī)、炮竹、煙花、汽油等）進(jìn)入室內(nèi)。不帶明火操作，禁止吸煙。
學(xué)生日常管理制度通用
第二條 獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神鼓勵(lì)為主。方式有：口頭表揚(yáng)、通報(bào)表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)品；“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案?！ 〉谌龡l 對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分。處分有：①警告②嚴(yán)重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開除學(xué)籍?！ 〉谒臈l 對(duì)第三條中除開除學(xué)籍處分外，受其他處分一年內(nèi)有顯著進(jìn)步或立功者，個(gè)人申請(qǐng)可撤消處分，經(jīng)教育不改者報(bào)市教委批準(zhǔn)開除學(xué)籍?！ 《?、 考勤制度 第五條 學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息，上課、自習(xí)、勞動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)、集會(huì)、兩操都實(shí)行考勤，因故不能參加必須請(qǐng)假，否則以曠課論處。 第六條 嚴(yán)格履行請(qǐng)、銷假制度，凡需請(qǐng)假一節(jié)課者，必須征得任課老師同意，班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以內(nèi)（含一天），必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)；請(qǐng)假一天以上者由班主任同意，學(xué)校批準(zhǔn)；請(qǐng)假原則上不超過三天（一次性）。請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)或醫(yī)院出示請(qǐng)假條或證明，假期完畢，按時(shí)返校，且應(yīng)及時(shí)銷假。
學(xué)生傷害事故預(yù)防制度
教師語言文明，不得侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。教師要及時(shí)了解每位學(xué)生的健康情況，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)上報(bào)并采取救助措施，時(shí)刻要有安全意識(shí)?；顒?dòng)前要進(jìn)行安全教育并做出書面記錄，活動(dòng)過程中細(xì)心、認(rèn)真管理，教師要到位。教師要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)人權(quán)力，暫時(shí)收繳的物品要及時(shí)交給家長(zhǎng)，不得沒收或隨意處置。教師要在課間等有學(xué)生活動(dòng)的一切時(shí)間，進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理、上報(bào)。發(fā)現(xiàn)校外不安全隱患要及時(shí)處理并向有關(guān)部門報(bào)告。與家長(zhǎng)建立聯(lián)系制度，每位班主任應(yīng)掌握學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，及時(shí)溝通，避免傷害事故發(fā)生。對(duì)于下列情形教師應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并建立檔案，與家長(zhǎng)的所有聯(lián)系要做文字或錄音記錄。學(xué)生逃學(xué)；生??；體檢出疾病；有不良行為；學(xué)習(xí)成績(jī)；受到傷害；安全受到威脅；有自殺、自傷、精神疾病、傷害他人的明顯征兆。
關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下講話稿
中國(guó)有句俗話，說“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個(gè)道理：當(dāng)你無法獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候就需要借助別人的力量。按照現(xiàn)在流行的說法就是要合作。但是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，你得問一問：我有朋友嗎?有人愿意和我合作嗎?一問起這個(gè)問題，有些同學(xué)就皺眉頭了，因?yàn)樽屑?xì)想想，呀，的確沒有人愿意和我合作。那請(qǐng)你再仔細(xì)想想，究竟是為什么呢?老師來給你說說其中的原因吧。首先你反思自己，是不是一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。是的，只有講文明、懂禮儀的學(xué)生才會(huì)受到別人的歡迎。別人才會(huì)愿意和你一起合作，一起學(xué)習(xí)，一起游玩，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。相信每個(gè)同學(xué)都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規(guī)定。你回憶一下自己的言行：向同學(xué)說過粗話嗎，自己的手腳揮到過同學(xué)身上嗎，課間的時(shí)候在教室、走廊飛快地跑過嗎，亂扔過紙屑果皮嗎，課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎，老師布置的作業(yè)拖拉過嗎，踩踏過草坪攀拉樹枝嗎？
高三學(xué)生國(guó)旗下講話稿
未來的掌控權(quán)在自己手里各位老師，各位同學(xué)，大家上午好。上周的升旗儀式既然提到了夢(mèng)想，那么本周，我就來講講現(xiàn)實(shí)。對(duì)于高中的我們而言，毫無疑問，高考是最敏感的詞匯。那么它到底意味著什么？一場(chǎng)籌備了XX年最后用三天來完成的考驗(yàn)？還是能夠影響人一生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)？我們耳邊永遠(yuǎn)都是老師家長(zhǎng)的叮囑——高考是一輩子的事情。不得不承認(rèn)，高考不能代表一切，卻切切實(shí)實(shí)影響著我們。結(jié)交朋友如何，眼界如何，取決于填完志愿后奔向何處。當(dāng)然可能我們也聽到過這樣一些例子，功課很差或沒有完成學(xué)業(yè)的一些人最終還是在某些領(lǐng)域取得了成功，可是請(qǐng)注意，這僅僅只是一些人。我們看到了帶著光環(huán)的成功人士，卻沒有注意到更多社會(huì)的底層者。只有成功的人才有發(fā)言權(quán)，可他們僅僅是1%。，1%。。，我們卻想當(dāng)然的以為不努力學(xué)習(xí)也可以成為他們。問問自己，你有這個(gè)能力么？如果沒有，那么請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。高三的戰(zhàn)友們很快就要迎來一模測(cè)試，它的重要性不言而喻。模擬高考，可以將自己的實(shí)力檢驗(yàn)的一清二楚?；蛟S我們還沉浸在幻想中，反正大學(xué)那么多，總是有的上的。但是我想請(qǐng)問，如果考了一個(gè)不好的大學(xué)，你甘心么？
高三學(xué)生代表國(guó)旗下講話
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！我是高三35班的李xx。即將離開母校，此時(shí)此刻站在這里發(fā)言，我深感榮幸。在xx一中學(xué)習(xí)四年，我感覺很充實(shí)。學(xué)校的風(fēng)景很美，讓人流連忘返；學(xué)校的管理制度很嚴(yán)格，卻不乏溫情；班主任的嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)讓人喘不過氣來，但班主任老師都是以父母般的愛心來對(duì)待我們。我們還有什么理由不愛我們的母校，不愛我們的老師，不愛我們的同學(xué)們呢？我對(duì)xx一中實(shí)在是太留戀了。在xx一中，我們每個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷都是不可復(fù)制的，包含的內(nèi)容也是千姿百態(tài)。但有一點(diǎn)是相同的，那就是感恩。感恩母校，感謝母校對(duì)我們的接納、包容和洗禮。美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂的小鳥棲息其中?？墒?，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔。現(xiàn)在即將畢業(yè)，離開母校，我們依依不舍。
初中學(xué)生國(guó)旗下講話稿
老師們，同學(xué)們：大家好!我是來自初二十一班的闞子文，我今天演講的題目是，加油,中考。上個(gè)周末全國(guó)進(jìn)行了緊張的高考，我校學(xué)生全力應(yīng)考,沉著應(yīng)戰(zhàn),展現(xiàn)了我們七萬人的實(shí)力與風(fēng)范.而對(duì)于我們初三的學(xué)長(zhǎng)們來說，周五周六也要面對(duì)中考。學(xué)長(zhǎng)們，你們記得初到成都七中萬達(dá)時(shí)的你們么?還記得你們?nèi)曛械慕?jīng)歷么?用我們學(xué)校貼吧中的一首詩來說：“只是三年, 有怨、有悔、不完美;或是三年,愛過、哭過、我走過;又是三年,你好。再見緣未斷.愿來世這三年;你我他還能再見面。三年走過,我們笑過、哭過、鬧過;三年來過,我們愛過、恨過、努力過;時(shí)間告訴我們,我們走過了三年;友情告訴我們,我們還會(huì)有很多年。”是的，時(shí)光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，初中三年，你們就要走過了。而在你們面前的，就是人生中一個(gè)重要的里程碑——中考和升入高中。在這里，我祝愿所有初三的學(xué)長(zhǎng)們考試順利，沉著迎戰(zhàn)，超水平發(fā)揮，進(jìn)入一個(gè)自己理想的高中。學(xué)長(zhǎng)們，相信在你們過去的三年來，每一天都是充實(shí)的。學(xué)校里，你們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，獲得了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí);在豐富多彩的社團(tuán)科里，培養(yǎng)了自己的興趣，鍛煉了自己的能力;家庭中，父母的交流、幫助也是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。就在這樣的環(huán)境中，我們一天天長(zhǎng)大，一天天從一個(gè)只知道玩樂的孩子變成胸有大志的青年
初三學(xué)生國(guó)旗下講話稿
第一篇：學(xué)生國(guó)旗下講話稿黃藝成講話稿老師們、同學(xué)們，早上好！我是一年級(jí)班的學(xué)生黃藝成，很高興今天能代表一班的全體同學(xué)在國(guó)旗下講話。上周，雷老師讓我們班的全體同學(xué)為我們學(xué)校二年級(jí)的一位得了重病的小哥哥捐款。我和伙伴們聽到這個(gè)消息后，下了課就開始積極商量捐款的事。大家你一句我一句的紛紛議論開來，都說要捐出自己攢的錢來幫助小哥哥。我一回家就把這個(gè)消息和我的想法告訴了媽媽，媽媽夸我真是個(gè)有愛心的好孩子，而且非常支持我。我就急忙把存錢罐里攢的零花錢一張張的拿出來折好，小心翼翼的包好放進(jìn)書包里，準(zhǔn)備明天第一個(gè)捐款，心里想，雖然錢不多，卻代表了我的一份小小心意。第二天，在學(xué)校舉行的捐款儀式上，同學(xué)們都拿出自己的壓歲錢、零花錢涌到捐款箱迫不及待地捐款，還有老師們也都紛紛帶頭捐款，每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份小小愛心，那場(chǎng)面真是太感動(dòng)了。此時(shí)，我耳旁仿佛也響起了那首熟悉的歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”。那一刻，我的心里非常開心，因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜?。雖然我們的捐款是微不足道的，但是許多人的愛匯聚起來，力量是無限的。它能讓沒有學(xué)上的小朋友有機(jī)會(huì)坐在教室學(xué)知識(shí)，能讓災(zāi)難中沒有糧食吃的人們多一袋方便面，更能讓生命垂危的人能渡過一次次難關(guān)。我們的愛心捐款對(duì)需要幫助的人們來說，不僅僅是物質(zhì)上 的幫助，更是給予了他們頑強(qiáng)的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的信心，讓他們能充滿信心在人生的道路上勇往直前。這是多么的寶貴啊！
XX年中學(xué)生國(guó)旗下講話稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任!》英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！必?zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诓Ａ弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
XX年中學(xué)生國(guó)旗下講話稿
同學(xué)們，老師們：新的一學(xué)期已經(jīng)開始了。老師和同學(xué)們都帶著新年的喜慶來到學(xué)校，你應(yīng)該向老師和同學(xué)祝福：新年好!新的一年總讓人產(chǎn)生新的希望和想法。為了不讓你的新年想法變成空想，希望變成失望;這時(shí)候，你需要制定自己新年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校雖然有著詳細(xì)的作息時(shí)間，老師也指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾温犝n和做作業(yè);但學(xué)校和老師的安排都是對(duì)大多數(shù)人做出的。全校3千多人，每個(gè)班六十多人，每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都是有差別的，學(xué)生也要根據(jù)自己的情況安排好自己的學(xué)習(xí)。一些成績(jī)好的學(xué)生往往都是在學(xué)習(xí)上有著自己鮮明個(gè)性的。你的學(xué)習(xí)計(jì)劃至少應(yīng)該包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排、補(bǔ)缺補(bǔ)差。學(xué)習(xí)目標(biāo)可以結(jié)合每次聯(lián)考具體制定，對(duì)每門學(xué)科在年級(jí)、班級(jí)的名次都確定一個(gè)具體的目標(biāo)。時(shí)間安排上要結(jié)合自己的習(xí)慣合理安排;要把自己的生活安排好，春天也是傳染病高發(fā)的季節(jié)，同學(xué)們要加強(qiáng)鍛煉，合理安排學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。
元旦學(xué)生國(guó)旗下講話
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好：我是初二(2)的**，今天我演講的題目是《20XX，走向更好的未來》。新年的鐘聲即將在我們的耳邊響起，滿載收獲的20XX年即將過去，充滿希望的20XX年正信步向我們走來。在這辭舊迎新、繼往開來的時(shí)刻，我心中充滿激動(dòng)，在此，我代表仁澤學(xué)子向一直以來辛勤耕耘的各位老師，刻苦求學(xué)的各位學(xué)子，致以最衷心的祝福?；仡欉^去，我們豪情滿懷，辛勤付出，展望未來，我們信心百倍。新的一年也就意味著新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻，我想對(duì)所有的仁澤學(xué)子說：你選擇了仁澤，就選擇了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的人生;選擇仁澤，你必須選擇自律和自主;選擇仁澤，你必須選擇責(zé)任和堅(jiān)持;選擇仁澤，你必須選擇勤奮和自信;選擇仁澤，你必須選擇心中有夢(mèng)，眼前有山，而且敢于登山。你選擇了仁澤，就要秉承仁澤的精神和斗志，為仁澤再添風(fēng)采，讓仁澤永遠(yuǎn)為曾經(jīng)有過你們這樣的好學(xué)生而驕傲和自豪!
