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中班音樂教案：魔鬼來了
2．使幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)卡片、鼓、镲活動(dòng)過程：（一）教師講述故事，引發(fā)幼兒興趣在森林里住著許多可愛的小精靈，他們生活得非常愉快。可是在森林的另一邊住著可怕的魔鬼，他經(jīng)常給小精靈們搗亂。有一位善良的仙女，非常想幫助小精靈們。于是在魔鬼出現(xiàn)時(shí)，讓天空出現(xiàn)一道閃光，小精靈們馬上變成各種樹，魔鬼就沒辦法了。
中班音樂教案：高人矮人
活動(dòng)過程：一、開始部分： 請(qǐng)小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長(zhǎng)高了引出主題。二、進(jìn)行部分： 1、教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣。“圖片上是誰，有幾個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們?！?、教師以講故事的形式進(jìn)入主題?！案呷撕桶耸且粚?duì)好朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”3、初步分析高低音。“我們這里有他們散步時(shí)的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。
中班音樂教案：認(rèn)識(shí)Re音
二、音樂活動(dòng)（一）目標(biāo)：1）在聽聽、唱唱、敲敲的過程中，認(rèn)識(shí)音寶寶Re，讓幼兒知道Re的聲音比Mi低比Do高。 2）復(fù)習(xí)練聲歌曲“小雞在哪里”，引導(dǎo)幼兒用比較正確的方法發(fā)聲。（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Re寶寶，知道Re的聲音比Mi低比Do高（三）活動(dòng)準(zhǔn)備： 八塊音塊；黑板圖示；水彩筆；（四）流程： 練聲“小雞在哪里”----->認(rèn)識(shí)Re音寶寶---->游戲“開汽車”。
中班音樂教案：色拉兄弟
1、律動(dòng)：去郊游2、出示紅色拉小朋友們好你們認(rèn)識(shí)我嗎？我是紅色拉來自動(dòng)畫城你們看到我紅紅的樣子有什么感覺？（討論）小朋友們好，（出示黑色拉）我是黑色拉你們看到我黑黑的樣子有什么感覺呢？（討論）小朋友在色拉王國(guó)里每種顏色的色拉都有一首表示自己顏色的音樂，可是我們兩個(gè)分不清表示自己的音樂了，小朋友幫我們好嗎？3、欣賞樂曲《二泉映月》（?。┞犃诉@首曲子你有什么感覺？想到了什么？4、欣賞樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》聽了這首曲子你有什么感覺？你想到了什么？5、這兩首曲子那首是表示紅色拉的？那首是表示黑色拉的？（討論）
中班音樂教案：歡樂園
二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒。 幼兒在表現(xiàn)樂曲中嘗試和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會(huì)和同伴相玩的樂趣。 三、材料準(zhǔn)備“潑水歌”錄音磁帶 四、設(shè)計(jì)思路 這首樂曲表現(xiàn)的是一種歡快的情緒，給中班的幼兒聽賞，它的節(jié)奏感很強(qiáng)，并且具有很高的感染力，同時(shí)結(jié)合幼兒經(jīng)過二個(gè)月暑假生活再次回到集體中彼此之間存在著一種陌生的情緒特點(diǎn)，通過感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，再次體會(huì)和同伴相玩的樂趣。
中班音樂教案：快樂的汽車
目的：1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。2、體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。準(zhǔn)備：1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。2、做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。
中班音樂教案：《可愛的動(dòng)物》
教學(xué)過程：1、引入創(chuàng)設(shè)情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰呀? (咳)對(duì)了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請(qǐng)你們參加，愿意嗎?二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說話》(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞 下面我們就請(qǐng)出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰呀?(小雞)小雞是怎么說話的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說：小雞說話嘰嘰嘰(二)聽錄音范唱 大家知道嗎?小雞不僅會(huì)說話，它還會(huì)唱歌呢!我們一起來聽一聽? (聽范唱)(三)學(xué)生試著演唱歌曲 1剛才，同學(xué)們聽的特別認(rèn)真，我們?cè)囍怀脝? 2誰道小雞是什么樣的? (毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。問：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀? 表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲二、聽鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂。(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧 用鋼琴再請(qǐng)出一些小動(dòng)物行嗎?(1)請(qǐng)大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音樂(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂特別歡快活潑，表現(xiàn)出那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫面?(3)表演。
中班健康教案：我長(zhǎng)高了
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集幼兒出生時(shí)的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品（A3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……）皮尺、調(diào)查表（師生共同完成）、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長(zhǎng)線條 活動(dòng)過程：一、說一說：自己現(xiàn)在的身高和出生時(shí)的身高。1、師：前段時(shí)間我們量了一下自己的身高，誰愿意來說一說自己有多高？2、請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。3、師：你們都想來介紹，那可以和同伴說一說自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。4、師幼一起觀看身高記錄表。5、找一找班級(jí)里誰最高？你是怎么知道的？（提升一些比較高矮及高矮排序的方法）6、師：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道自己剛出生時(shí)的身高是多少厘米嗎？
中班美術(shù)教案：江南水鄉(xiāng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美，進(jìn)一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點(diǎn)。 2、能用多種材料大膽想象，創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程的愉悅?；顒?dòng)過程：一、欣賞音樂《姑蘇行》 1、欣賞音樂，提問：聽了這段音樂你有什么感覺？好像看到了什么？來到了什么地方？ 2、小結(jié)：這段音樂叫《姑蘇行》，說的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時(shí)看到的美麗的景色。 二、觀看電視短片，欣賞江南美景 1、觀看后提問：剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？ 2、幼兒講述，教師略作小結(jié)。
中班美術(shù)教案：蔬菜總動(dòng)員
1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜。活動(dòng)過程： 1、觀察與演示。（1）請(qǐng)幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪些是白的？還有些什么顏色？指導(dǎo)語：新鮮的蔬菜營(yíng)養(yǎng)好，人人吃了身體棒！今天我們看看都有哪些菜？（2）看圖片，都有哪些菜？說說這些菜新鮮不新鮮？為什么？師幼總結(jié)：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒，說出涂色應(yīng)該有一定的力度，著色均勻。
中班社會(huì)教案：布丁過生日
(2)尊敬父母和其他長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。家庭是幼兒生活的主要場(chǎng)所，家中的人、事、物對(duì)幼兒有著直接的影響。在日常的娃娃家游戲中，我們經(jīng)?？梢钥吹接變簽橥尥捱^生日，但無外乎點(diǎn)蠟燭、分蛋糕、請(qǐng)客吃飯，內(nèi)容較為單一。為此，我設(shè)計(jì)組織了“布丁過生日”活動(dòng)，旨在讓幼兒了解家人為布丁選生日禮物的用心，進(jìn)一步感受長(zhǎng)輩對(duì)小輩的愛。 在為布丁預(yù)設(shè)生日禮物方面。我選擇了電影票、面條、相冊(cè)、手影游戲四種不同的禮物，并讓幼兒感受媽媽艱辛購(gòu)買布丁渴望的電影票、奶奶用心制作健康面條、爺爺親手制作反映布丁長(zhǎng)大過程的相冊(cè)、爸爸送給布丁一個(gè)本領(lǐng)——手影游戲的愛的情感。同時(shí)，我將探索手影變化及將變出的手影作為生日禮物送給布丁設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，既符合幼兒的興趣，又適合中班幼兒喜歡變化與想象的特點(diǎn)，也為在區(qū)角活動(dòng)中玩影子游戲作了鋪墊。目標(biāo)：1．通過觀察、交流家人為布丁準(zhǔn)備的生日禮物，體驗(yàn)禮物的意義，感受家和親情的溫暖。2．觀察手影的變化，能用語言表達(dá)自己的想象，并對(duì)手影游戲產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備：1．前期經(jīng)驗(yàn)： 開展“我愛我家”的主題活動(dòng)，幼兒對(duì)自己的家有一定的了解。
中班美術(shù)教案：未來的房子
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來設(shè)計(jì)裝飾奇特的房子。2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 錄音，ppt課件,水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干?；顒?dòng)過程：一、身邊的房子 價(jià)值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。1、出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？ 小結(jié)：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？2、觀看《奇特的房子》課件。3、欣賞時(shí)，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？ 小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨(dú)特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。
中班美術(shù)教案：會(huì)變的手
活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 具有多種想象及可模仿的圖案。2. 裝飾好的手的造型所編排成的表演劇。3. 多種色彩的顏料與棉簽、抹布。4. 供幼兒表演的小舞臺(tái)?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 大膽想象，創(chuàng)作各種手的變換造型，并直接在手上作畫，樂意用裝飾好的手自由表演?；顒?dòng)過程：一．想象模仿，引起幼兒對(duì)手的興趣 王老師帶來許多有趣的圖案，你們想不想看？邊看邊和小朋友講講，這些圖案象什么？1. 幼兒自由結(jié)伴去觀看想象，師隨機(jī)了解幼兒想法并肯定。2. 引導(dǎo)幼兒試著用手去模仿圖案造型。3. 師小結(jié)：小朋友學(xué)的真象，原來小手能變成各種各樣的形狀。
中班社會(huì)教案：有朋友真好
準(zhǔn)備 青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。 過程 1、青蛙和癩蛤蟆真要好?！?qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事?！漳翘焱砩?，癩蛤蟆為什么著急？它擔(dān)心什么？——再次請(qǐng)幼兒完整傾聽一遍故事。——癩蛤蟆準(zhǔn)備好長(zhǎng)繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？——青蛙為什么來遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個(gè)臺(tái)鐘？——你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對(duì)好朋友？
中班社會(huì)教案：我的名片
2、激發(fā)幼兒自主交往的愿望。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份 活動(dòng)重點(diǎn)：初步嘗試設(shè)計(jì)并裝扮名片活動(dòng)流程：進(jìn)一步了解名片——制作名片——相互交流
中班社會(huì)教案：微笑
活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)生活中處處充滿了歡樂,處處有微笑。2、感受微笑的力量，愿意用微笑給別人帶去快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一組表情照片、空白的圓形卡片、蠟筆等、幻燈片活動(dòng)過程：一、體驗(yàn)生活中的快樂,感受微笑1、引導(dǎo)幼兒笑瞇瞇的對(duì)客人老師打招呼導(dǎo)語：怎樣對(duì)客人老師打招呼,客人老師會(huì)很開心?(笑瞇瞇) 客人老師看到小朋友都笑瞇瞇的,很開心,他們也會(huì)很高興的.2、出示一張微笑的圖片:看看朋友怎么了?他為什么那么開心啊?(引導(dǎo)幼兒講講可能發(fā)生什么事情讓圖片上的朋友開心的笑)3、我在后面布置也放了一些照片，等一會(huì)兒，請(qǐng)大家去看一看,說一說，看看照片上的朋友為什么那么開心的笑?（幼兒自由選擇照片討論,老師傾聽引導(dǎo)）
中班社會(huì)教案：工作最光榮
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、卡片、粘紙小花三、活動(dòng)流程：1．說一說（介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣）★ 出示“工作”，認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？你的爸爸媽媽都有工作嗎？能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什么工作的？★ 小結(jié)：人長(zhǎng)大以后，都需要找一份工作。2．猜一猜（猜猜老婆婆的四個(gè)兒子分別找到了什么工作）（1） 出示老婆婆和4個(gè)兒子，幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什么工作。（2） 猜猜大兒子的工作（聽聲音猜）★ 這是什么聲音？大兒子可能是做什么工作的？為什么？（3） 猜猜二兒子的工作（看照片猜）★ 這是誰？你看過他的表演嗎？看過哪些表演？（4） 猜猜三兒子的工作（通過提示）★ 三兒子的工作必須戴著帽子，什么工作需要戴帽子？為什么建筑工人要戴這樣的帽子？
中班科學(xué)課件教案：叮叮當(dāng)
活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教學(xué)實(shí)驗(yàn)材料：有蓋的罐子若干、黃豆報(bào)紙米粒碗勺等 2、實(shí)驗(yàn)記錄：記錄單、繪畫方式記錄 3、時(shí)間安排：20——30分鐘 活動(dòng)過程1 、教師出示裝有東西的罐子，搖一搖。 T、咦，怎么回事？猜猜這個(gè)罐子怎么會(huì)發(fā)出聲音？ C、有東西。 T、有什么東西呢？
中班科學(xué)課件教案：比高矮
2．引導(dǎo)幼兒思考、解答活動(dòng)中提出的問題，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備1．引導(dǎo)幼兒注意、觀察和比較人和物體的高矮，對(duì)比較高矮有初步的經(jīng)驗(yàn)。2．椅子一張。活動(dòng)過程1．比較高矮。（1）觀察比較教師和小朋友的高矮。①教師站立?！拔沂歉哌€是矮？”“結(jié)論：因?yàn)闆]有人和老師比，所以不知道老師是高還是矮?！雹谡?qǐng)一小朋友和老師并排站立?！?#215;××小朋友和老師站在一起比，我們兩誰高誰矮？你從哪看出來的？”（兩人并排比較，誰高出一部分，他的個(gè)子就高。）
中班科學(xué)課件教案：沉與浮
二、活動(dòng)目的：1、 引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2、 引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。3、 引導(dǎo)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小泡沫板、石頭、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盤放在桌子的中間。2、記錄表、筆、水盆。四、活動(dòng)過程1、教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入幼兒進(jìn)入課室室后，坐在座位上。老師：小朋友，我們來看看托盤中都放著哪些東西？
