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中班主題課件教案:十二生肖

  • 中班語言課件教案:會爆炸的蘋果

    中班語言課件教案:會爆炸的蘋果

    2、在感知理解作品的基礎(chǔ)上積極的思考,大膽的設(shè)想,并能在集體面前積極的表達(dá)自己的想法。 活動準(zhǔn)備: 1、知識準(zhǔn)備:戶外活動時(shí)鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造氣球的玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)氣球會爆炸。 2、做兩棵蘋果樹,一棵掛真蘋果,另一棵掛氣球。小狐貍、小豬、小鳥的形象圖片及頭飾。 活動過程: 1、根據(jù)道具進(jìn)行討論,引發(fā)幼兒的興趣,引出故事。 提問“小朋友猜一猜這是什么樹?”(出示掛有氣球的樹)。 “小狐貍說它是蘋果樹,而且是一棵會爆炸的蘋果樹,這是怎么回事呢?我們就來聽一聽這個故事吧?!?/p>

  • 中班語言課件教案:老師的手

    中班語言課件教案:老師的手

    2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師。準(zhǔn)備:幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。重點(diǎn):了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)難點(diǎn):嘗試遷移句式仿編一段詩歌設(shè)計(jì)思路:老師在幼兒心目中是神圣的,老師的手很巧,孩子們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高幼兒的表達(dá)能力。流程:活動導(dǎo)入——學(xué)習(xí)朗誦——仿編詩歌過程:(一)活動導(dǎo)入 1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。 2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。(

  • 中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    中班語言課件教案:美麗的社區(qū)

    活動準(zhǔn)備:  師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料(畫,照片) 活動過程:一、互相交流,了解小區(qū)的設(shè)施:  回憶導(dǎo)入:這是哪?(播放梅園小區(qū)設(shè)施)  誰愿意來介紹自己居住的小區(qū)?  幼兒交流時(shí),教師利用照片或畫進(jìn)行展示,并隨機(jī)插問:——你們小區(qū)里有什么設(shè)施?

  • 中班語言課件教案:小雞過河

    中班語言課件教案:小雞過河

    2、在讓幼兒討論過河的方法時(shí),我給他們提供了自由的空間,讓他們勇敢地將自己的想法表達(dá)出來,發(fā)揮了他們的想象力。 3、最后一個環(huán)節(jié)中,我嘗試讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,把自己創(chuàng)編的故事畫下來,以簡單的情境組合,然后通過自己的畫冊把故事講給同伴聽,以這種方式鞏固幼兒對故事的理解?;顒幽康模?、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會想象,思考,理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。 2、幼兒能按照故事情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會創(chuàng)作簡單的連環(huán)畫。 3、懂得當(dāng)同伴有困難時(shí)應(yīng)熱心幫助的道理。

  • 中班語言課件教案:垃圾的悄悄話

    中班語言課件教案:垃圾的悄悄話

    3、錄像帶一盒(大班幼兒對應(yīng)的配戴各種垃圾進(jìn)行表演)4、舊報(bào)紙、酸奶杯、膠袋、紙盒、布碎等。三、教學(xué)過程:1、教師做掃垃圾的動作,出示充滿垃圾的垃圾筒,引出課題。教師引導(dǎo):“小朋友看到我現(xiàn)在干什么呢?(掃垃圾)老師看到地面有這么多垃圾覺得很不干凈,很不舒服,我要把地面清潔干凈,把垃圾掃進(jìn)垃圾筒里,你們看垃圾筒里面有這么多的雜物廢品。噓,請小朋友們認(rèn)真地聽一聽,他們說了些什么呢?”2、教師完整講述故事“垃圾的悄悄話”,豐富詞匯。提問:(1)剛才有什么垃圾在說話?(2)舊報(bào)紙為什么會說自己還很有用呢?(3)廢舊物品還能有用嗎?有些什么用呢?3、觀看大班幼兒的情境表演,再聽第二遍故事。提問:(1)你們看到馬路上的垃圾從哪里來的?(2)為什么會有這么多垃圾?

  • 中班健康:表情娃娃課件教案

    中班健康:表情娃娃課件教案

    二、重點(diǎn)及難點(diǎn):    運(yùn)用各種感官感知數(shù)量;通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準(zhǔn)備:   屏風(fēng)一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶?! ∷?、活動過程:  (一)、語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣   表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來?! 。ǘ⒏泄倬毩?xí)、感知數(shù)量1、運(yùn)用視覺感知數(shù)量。   ?。?)、打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃?!   。?)、打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃?!   ≌f明:注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

  • 中班健康:保護(hù)牙寶寶課件教案

    中班健康:保護(hù)牙寶寶課件教案

    2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?;顒訙?zhǔn)備: 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。 3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。 請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。 2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

  • 中班科學(xué):蔬菜從哪里來課件教案

    中班科學(xué):蔬菜從哪里來課件教案

    活動目標(biāo):1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。2、按照蔬菜的食用部分,對蔬菜進(jìn)行簡單非分類。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力和記錄能力?;顒訙?zhǔn)備:  蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件、蔬菜分類統(tǒng)計(jì)表每組一張。活動過程:一、蔬菜從哪里來?——教師提出問題“我們吃的蔬菜是從哪里來的?”——幼兒討論:(從超市買來的,從菜市場買來的,從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的,從地里種出來的)分析與反思:從這一環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)來看,幼兒對于“蔬菜從哪里來”這個問題,只是憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)有一些模糊的認(rèn)識,即便是能說出“從地里長出來的”也只是從大人那里聽說,很少有人親眼見過蔬菜的生長,這為下一環(huán)節(jié)的開展增加了難度,同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的探知興趣?! ? 二、蔬菜是怎樣長出來的?——教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如:西紅柿、白菜、土豆、藕請小朋友辨別一下是哪種蔬菜,  并找出我們吃的部分?!處煶鍪臼卟说恼w余局部的課件,幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)分析與反思:看到整棵蔬菜的圖片,孩子們發(fā)出陣陣驚嘆:“原來西紅柿是長在樹上的”“土豆原來長在土里,土豆樹還開白色的花呢”“原來荷花的根就是藕呀”隨著孩子們的陣陣驚嘆聲,他們的好奇心被充分的激發(fā)出來,學(xué)習(xí)興趣也被充分的調(diào)動起來,達(dá)到了很好的教學(xué)效果。但是“圖片呈現(xiàn)”的方式總感覺遙遠(yuǎn)不真實(shí),如果活動當(dāng)時(shí)能帶孩子參過一下菜園,相信孩子們的印象會更深刻,理解也會更透徹。

  • 中班健康:安全小衛(wèi)士課件教案

    中班健康:安全小衛(wèi)士課件教案

    2、初步建立自我保護(hù)意識。準(zhǔn)備:1、課件;2、實(shí)物:鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤過程:1、導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。  今天,大班哥哥姐姐到我們這來玩,看!他們在干什么? ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?

  • 中班健康:情緒溫度計(jì)課件教案

    中班健康:情緒溫度計(jì)課件教案

    2.懂得保持良好的情緒對身體的好處?;顒訙?zhǔn)備:1.氣溫溫度計(jì)一個2.臉譜圖:興奮、高興、傷心。3.可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。4.磁帶:《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂活動過程:1.提問:“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計(jì),讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來表示。2.認(rèn)識情緒,知道人的情緒也會變化。(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己的情緒的變化。(2)出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識:興奮、高興、傷心,讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。(3)認(rèn)識情緒溫度計(jì):知道情緒同氣溫一樣會變化,可以用情緒溫度計(jì)來記錄自己的情緒。

  • 中班科學(xué):我喜歡的樹課件教案

    中班科學(xué):我喜歡的樹課件教案

    2、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。3、學(xué)會做觀察記錄。4、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。5、認(rèn)讀樹名。 活動準(zhǔn)備:1、課前對園區(qū)樹木進(jìn)行觀察,不同樹上都掛有樹牌(樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性)及編號(以便幼兒記錄)。2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。3、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。4、小桶。

  • 中班科學(xué)各種各樣的鎖課件教案

    中班科學(xué)各種各樣的鎖課件教案

    2、探索鎖的秘密,了解鎖的作用,知道鎖的重要。3、對觀察和動手活動感興趣,有強(qiáng)烈的探索欲望。活動準(zhǔn)備:1、操作卡人手一份。2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。活動過程:一、提問引出話題:1、出示鎖和鑰匙:今天,老師帶什么到幼兒園來了?小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙,你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?2、幼兒自由玩鎖

  • 中班美術(shù):蔬菜印畫課件教案

    中班美術(shù):蔬菜印畫課件教案

    活動目標(biāo): 1、通過看看猜猜和印印,大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫。2、體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜,水粉顏料若干,抹布。2、教師范畫 活動過程:一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了教師帶領(lǐng)幼兒來到創(chuàng)意吧,眼前出現(xiàn)一幅“大樹”教師提問:你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?(這棵樹是秋天的樹,因?yàn)樗砩嫌悬S色的葉子。)小結(jié):對了,秋天的大樹葉子都變黃了,果子都成熟了。

  • 中班美術(shù)活動:大蘋果課件教案

    中班美術(shù)活動:大蘋果課件教案

    2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)拼貼小紙片,掌握拼貼技能。 3、發(fā)現(xiàn)撕貼畫的特殊效果,從而產(chǎn)生對撕紙活動的興趣。活動準(zhǔn)備: 收集各種各樣的彩色掛歷紙。幼兒用書人手一冊。漿糊。活動過程: 1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的撕貼畫,激發(fā)幼兒對撕貼畫的興趣。 畫面上有什么?它和我們以前的畫畫有什么不同?這只蘋果和梨子是用什么做的?感知撕紙畫特有的風(fēng)格,激發(fā)幼兒產(chǎn)生撕紙畫的欲望。 2、教師示范講解撕紙畫的具體要求。

  • 中班數(shù)學(xué):認(rèn)識數(shù)字8課件教案

    中班數(shù)學(xué):認(rèn)識數(shù)字8課件教案

    2運(yùn)用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂:活動重難點(diǎn):理解8的實(shí)際意義;活動準(zhǔn)備:‘8’的數(shù)字卡片,邀請8位大班幼兒,設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本,教師圖片等活動過程:一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)1為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星! 二分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

  • 中班數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)“6的組成”課件教案

    中班數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)“6的組成”課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。準(zhǔn)備:背景圖一張,貼絨教具:小鴨子6個,數(shù)字卡:“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一個。學(xué)具:糖果與盤子,數(shù)字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套?;顒舆^程:在音樂的伴奏下,老師抱著小熊開著汽車進(jìn)課室。師:(出示小熊)小朋友們下午好,小熊聽說我們班的小朋友可聽話了,而且還特別的聰明能干,于是,小熊特意開著汽車給小朋友送來了一袋好東西,你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢? 請一位小朋友來摸摸,不要出聲,讓他悄悄告訴下一個小朋友,依次類推,最后,請最后一個小朋友來告訴大家。

  • 中班數(shù)學(xué):小王子歷險(xiǎn)記課件教案

    中班數(shù)學(xué):小王子歷險(xiǎn)記課件教案

    活動目標(biāo): ?。ㄒ唬┌礃邮揭?guī)律進(jìn)行直線、圓形排列,嘗試多種變化的樣式。 ?。ǘ┩ㄟ^討論,集體或小組解決故事中遇到的問題?! 。ㄈ┏浞职l(fā)揮孩子喜歡故事的天性,把故事中有用的辦法運(yùn)用到日常生活中。 活動準(zhǔn)備:  圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。 活動過程:  一、鋪設(shè)直線:城堡前的小路1、引言:美麗的城堡里,住著一位漂亮的公主,城堡對面的小王子,深愛著這位公主。

  • 中班數(shù)學(xué):馬路邊的數(shù)字課件教案

    中班數(shù)學(xué):馬路邊的數(shù)字課件教案

    2、初步體驗(yàn)數(shù)字在生活中的作用以及與人們生活的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備:收集馬路邊的數(shù)字照片、PPT、錄像 活動過程:一、說一說(交流照片,引發(fā)幼兒對馬路邊數(shù)字的興趣)出示幼兒收集的照片1、幼兒互相交流2、集體討論3、小結(jié)

  • 中班數(shù)學(xué):快樂的小魚課件教案

    中班數(shù)學(xué):快樂的小魚課件教案

    2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣;活動重點(diǎn):復(fù)習(xí)認(rèn)識以上三種圖形;活動難點(diǎn):掌握以上三種圖形的特征;活動準(zhǔn)備:用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片,場地上畫三個大的圓形、三角形、正方形。

  • 中班數(shù)學(xué):聰明的小動物課件教案

    中班數(shù)學(xué):聰明的小動物課件教案

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù),按數(shù)取物,分類計(jì)數(shù)?! 。刍顒訙?zhǔn)備]1、大圖畫4幅,每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小兔的背景圖1幅,分類計(jì)數(shù)表1張,磁性數(shù)字卡0——9,磁性黑板。3、玩具保齡球2袋。

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