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在高質(zhì)量發(fā)展觀摩總結(jié)會上的表態(tài)發(fā)言
對項目招引、建設(shè)中的難點、堵點、卡點問題，親自上陣抓協(xié)調(diào)、抓督查、抓推進，千方百計促落地、促達產(chǎn)、促見效。三是學(xué)習(xí)借鑒，統(tǒng)籌謀劃上再推進。堅持以提升本領(lǐng)為關(guān)鍵，狠抓項目招引建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉，著力從一切不合時宜的思維定式、固有模式、路徑依賴中解放出來，以業(yè)務(wù)能力提升促進工作成效提升。同時，認真學(xué)習(xí)其他部門抓項目招引、建設(shè)的好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揚“比學(xué)趕超”拼搏精神，在站位上再提升、思路上再調(diào)整、方法上再優(yōu)化、措施上再加力，切實以拼的意識、搶的狀態(tài)、實的作風(fēng)推動辦公室固定資產(chǎn)投資工作提質(zhì)增效。我們將認真貫徹落實縣委工作部署和此次會議精神，真正把項目建設(shè)抓在手里，把責(zé)任扛在肩上，全心全意謀劃，不遺余力推動，堅決完成固定資產(chǎn)投資任務(wù)，向縣委交上一份滿意答卷。
在主題教育專題學(xué)習(xí)班總結(jié)會上的講話
正如所說，一個人廉潔自律不過關(guān)，做人就沒有骨氣。近幾年，D中央和各級進一步加大反腐力度，XX系統(tǒng)也查處了一大批案件，從案件來看有的是“小掀大浪”，有的是“小浪翻大”，有的是“剛靠岸人落水”，其違法違紀的原因雖然很多，但缺乏防腐定力，是一個非常重要的原因。作為中層干部，大家都是后起之秀，在單位里是骨干，受人尊重；在家里是頂梁柱，父母因為我們而榮耀，家屬因為我們而自豪，子女因為我們而驕傲，如果把持不住觸犯了法律，雖然犯錯的是自己，但傷害的卻是整個家庭。希望在座的各位對法紀心存敬畏，時刻保持“如履薄冰”的警覺，從小事小節(jié)上守起，正心明道、懷德自重，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，守住政治關(guān)、權(quán)力關(guān)、交往關(guān)、生活關(guān)、親情關(guān)，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?，永葆清正廉潔的政治本色。
在2023年關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹主題教育的點評總結(jié)講話
同時，要結(jié)合整改做好“預(yù)防文章”，突出抓早抓小，完善各項規(guī)章制度，把紀律挺在前面，強化制度的剛性約束，切實把專題學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實踐的有力武器。三是嚴守紀律規(guī)矩，保持勤政廉潔。身邊的反面典型就是最好的警示，大家要深刻汲取XX嚴重違紀違法案件教訓(xùn)，深刻認識到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴已經(jīng)成為常態(tài)。要堅決扛起全面從嚴治D的政治責(zé)任，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要牢固樹立法紀意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，嚴把小事、守好小節(jié)，管好家人、樹好家風(fēng)，遠離“圈子”、防止“圍獵”，始終做到崇廉拒腐，干凈做事。最后，希望XX班子團結(jié)帶領(lǐng)XXD員干部群眾堅持發(fā)展為先、實干為要，緊盯目標任務(wù)，奮力比學(xué)趕超，積極爭先進位，有序推進年度各項工作，交出一份優(yōu)異的答卷。
在2024年全國文明城市沖刺會議上的總結(jié)講話
一、XX區(qū)電子商基本現(xiàn)狀XX省電子商統(tǒng)計監(jiān)測平臺反饋今年上半年XX區(qū)電子商零售額達到13.17億元同比增長9.75％；全年預(yù)計達到28億元。餐飲、糧油食品和化妝品幾大品類占比靠前。二、今年電商工開展情況（一）線下溝通了解需求我區(qū)電商企業(yè)主要集中在軟件園表性業(yè)態(tài)有農(nóng)副產(chǎn)品、化妝品、樂器、生活用品、還有跨境貿(mào)易產(chǎn)品。今年通過多次走訪調(diào)研區(qū)內(nèi)電商企業(yè)了解企業(yè)實際需求我區(qū)大部分企業(yè)今年電商行業(yè)的發(fā)展充希望并如何推動我區(qū)電商出相關(guān)見。（二）比學(xué)趕超爭先發(fā)展在省市兩級商主管部門的組織領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)積極宣傳并組織企業(yè)參各類活動組織XXX市XXX商貿(mào)有限公司申請電子商示范企業(yè)；指導(dǎo)企業(yè)申請市級現(xiàn)業(yè)政策支持并撥付2021年電商企業(yè)現(xiàn)業(yè)政策資金XXXXXX元；摸排電商企業(yè)人才組織人才職稱申報。
初中語文?？汲Ｒ姷膭e詞、別字教案教學(xué)設(shè)計
1、三年的汗水，終于有了回報。站在領(lǐng)獎臺上，她興奮得不能自己，淚水刷刷地流了下來。誤：不能自己 正：不能自已[bù néng zì yǐ] 2、燈光下面，人頭攢動。這條街上陳列的，其實大都是膺品，但還是熱鬧非凡。誤：膺品 正：贗品[yàn pǐn]3、待學(xué)生從農(nóng)村基地回來時，校舍已修茸一新，三幢大樓披上了節(jié)日的盛裝。誤：修茸 正：修葺[xiū qì] 4、埋伏在左側(cè)的三連，聽到?jīng)_鋒號響，尤如猛虎下山，直撲敵人陣地。誤：尤如猛虎下山 正：猶如猛虎下山[yóu rú] 5、粗制濫造，哄抬市價，這種竭澤而魚的做法，最后必然會讓自己受到懲罰。誤：竭澤而魚 正：竭澤而漁[jié zé ér yú] 6、自從鋼琴熱掀起后，鋼琴教師身價倍增，一批“三腳貓”也混跡其中，濫芋充數(shù)。誤：濫芋充數(shù) 正：濫竽充數(shù)[làn yú chōng shù] 7、陽光穿射而入，配著店堂排列得整整齊齊的書架，真是一個書香花香陽光普照的世外桃園。誤：世外桃園 正：世外桃源[shì wài táo yuán]8、在調(diào)查過程中，陳又將大批贓款轉(zhuǎn)移至岳父處，專案組找他談話時，他依舊裝得若無其事。誤：臟款 正：贓款[zāng kuǎn]
豐富的圖形世界 展開與折疊教案教學(xué)設(shè)計
設(shè)計意圖：題目1是判斷能否折疊形成立體幾何，本題可以研究學(xué)生對常見幾何體的把握是否成熟。題目2是考察正方體的展開圖，一方面可以研究學(xué)生對幾何體的把握，另一方面可以引導(dǎo)學(xué)生思考，引出下面要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。）學(xué)生預(yù)設(shè)回答：題目一：學(xué)生應(yīng)該很容易的說出折疊后形成的立體圖形。題目二：①運用動手操作的方法，剪出題目中的圖形，折疊后對題目做出判斷。 ②利用空間觀念，復(fù)原展開圖，發(fā)現(xiàn)6的對面是1，2的對面是4，5的對面是3，進而做出判斷。教師引導(dǎo)語預(yù)設(shè)：① 當(dāng)學(xué)生運用動手操作的方法，可以讓學(xué)生動手實踐一下，下一步再引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。② 當(dāng)學(xué)生運用空間觀念，教師要放慢語調(diào)，和學(xué)生一起想象，鍛煉學(xué)生空間想象能力。
三角形的有關(guān)證明 3 直角三角形教案教學(xué)設(shè)計
從課程內(nèi)容來看，本節(jié)課屬于“圖形與幾何”中“圖形的性質(zhì)”部分。依據(jù)課標的要求，我從以下四個方面設(shè)定了課程目標，分別是：1。知識技能：（1）掌握判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理。（2）已知一直角邊和斜邊，能用尺規(guī)作出直角三角形。2。數(shù)學(xué)思考：（1）經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步體會證明的必要性，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力。（2）在探究過程中，滲透由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法。3。問題解決：能利用直角三角形的全等解決有關(guān)問題。4。情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)證明的嚴謹性，發(fā)展勇于質(zhì)疑、嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。
20以內(nèi)的不退位減法教案教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：1．引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷十幾減幾計算方法的探索與算理的建構(gòu)過程。2．根據(jù) 11 至 20 各數(shù)的組成，掌握 20 以內(nèi)不進位加法和不進位減法的計算方法。教學(xué)重點：十幾減幾（不退位）的計算。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的組合，11～20各數(shù)的組成。1.碰球游戲?qū)?，?fù)習(xí)10的分解組合2.老師分別出示數(shù)字卡片：14、17、12、11。幼兒說數(shù)的組成。
初中語文《時間的腳印》試講稿_教案設(shè)計
同學(xué)們，孔老夫子有云：逝者如斯夫，不舍晝夜?？梢姇r間是多么神奇。我們來看一首小詩——高士其的《時間伯伯》（多媒體顯示），大家齊讀一遍。時間有腳嗎?（沒有）那么，可見這首小詩使用了什么修辭?（擬人）。 我們今天學(xué)習(xí)的課文文題就源于高士其這首小詩。（板書課題：8.時間的腳?。┻@課題也采用什么修辭?（擬人）這是一篇科普作品，了解一下它的作者（ 看圖了解陶世龍）。先來欣賞圖片，第一張自然界中的沉積巖、第二張“恐龍化石”、第三張“三葉蟲化石”。（屏幕顯示）。我們看到的這些巖石，在保存古代生物的同時，還記下了時間的痕跡。那么，巖石是怎樣記錄時間的呢?帶著這個問題，我們一起來學(xué)習(xí)《時間的腳印》。我們來看看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。
初中語文《秋天的懷念》試講稿_教案設(shè)計
深層探究 在那個樹葉“刷刷拉拉”飄落的季節(jié)里，母親離我遠去了。我懷念我的母親，懷念她為我付出的艱辛，為我承受的苦痛和她給予我的愛。除此，母親還給了我更為寶貴的東西，那是什么? 【明確】：是母親交給我的生活態(tài)度，價值觀，她讓我有了直面苦難的勇氣、信心和力量?！ ∵@世間有很多東西，當(dāng)我們懂得珍惜，回頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在了。比如說光陰、健康、生命、親情、友情…… 史鐵生和母親的故事，史鐵生“好好活”的人生一定讓你有所觸動，有些問題你可能沒有想過，有些話你也沒有說過，因為你還擁有著?！ 。ㄗ寣W(xué)生充分展示，說出自己的心里話。） 小結(jié)：這是一位病入膏肓的母親，一位苦難堅忍的母親；這是一位強大智慧的母親，一位大愛無聲的母親！這個母親養(yǎng)育了我，陪伴了我，成就了我?！ √斓紫旅恳晃荒赣H都同樣偉大。她們?yōu)閮号瑯觾A我所有，操盡心機；她們同樣青絲白發(fā)，毫無保留。
初中語文《大自然的語言》試講稿_教案設(shè)計
竺可楨（1890--1974），浙江上虞人。氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站，并在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。創(chuàng)建了我國第一個地學(xué)系，成為當(dāng)時培養(yǎng)地學(xué)英才的搖籃。以求實精神領(lǐng)導(dǎo)浙江大學(xué)工作，培育了多方面的人才。長期領(lǐng)導(dǎo)中國科學(xué)院工作，積極倡導(dǎo)并組織和參加中國地學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、自然資源綜合考察及自然科學(xué)史研究等多方面工作，主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。
幼兒園中班語言活動說課設(shè)計 會動的房子
本次活動由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，即“動――靜――動”，這拉，有利于突破重難點，我是這樣掌開教學(xué)思路的。1、激發(fā)興趣（第一環(huán)節(jié)）活動開始，教師扮演松鼠媽媽，幼兒扮小松鼠，在歡快的音樂聲中，“媽媽”帶著孩子們在草地上玩片刻后回到房子里休息，媽媽問：“孩子們，我們住的房子會動嗎？你見過會動的房子嗎？可是，有一只松鼠寶寶卻建造了一座會動的房子，這到底是怎么一回事呢？”我以這樣的形式導(dǎo)入，目的是激發(fā)幼兒興趣，帶著疑問聽故事。2、組織教學(xué)，學(xué)習(xí)重點（第二環(huán)節(jié)）這一環(huán)節(jié)是讓幼兒理解掌握故事內(nèi)容，也是完成教學(xué)重點的主要環(huán)節(jié)，可分為三個小部分：（1）、視聽結(jié)合，整體感知通過觀看電腦課件，幼兒園完整欣賞故事，使他們對故事內(nèi)容有初步整體的印象。設(shè)計提問：故事中有誰？會動的房子到底是怎么一回事？（2）、一問一 答，緊扣重點幼兒分片段觀看，教師根據(jù)故事內(nèi)容進行提問，啟發(fā)引導(dǎo)，幫助幼兒具體感知，理解故事內(nèi)容。設(shè)計提問：小松鼠在哪里造了房子？房子造好了發(fā)生了什么事？小松鼠分別到了哪些地方？那兒美嗎？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言進行表述，并模仿自然界美妙的聲音：風(fēng)聲、海浪聲、馬兒奔跑聲。
中班計算《學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)》說課稿
序數(shù)是表示集合中元素次序的數(shù)，是用自然數(shù)表示事物排列的次序，讓幼兒回答“第幾”的問題。認識序數(shù)要以認識基數(shù)為基礎(chǔ)。本班幼兒已學(xué)習(xí)了10以內(nèi)初步數(shù)概念的數(shù)序，為學(xué)習(xí)序數(shù)做好了準備。學(xué)習(xí)序數(shù)不必像學(xué)習(xí)基數(shù)那樣逐個數(shù)地形成概念，因此可以分兩段集中學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，先學(xué)5以內(nèi)的序數(shù)，再學(xué)10以內(nèi)的序數(shù)，本節(jié)課就將內(nèi)容定為學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。學(xué)習(xí)序數(shù)要求能從不同方向（從左到右，從右到左，從上到下，從下到上）確認物體的排列次序。由于本節(jié)課是第一次接觸序數(shù)，老師就降低了要求，即從左到右，從下到上來排列物體的次序，這符合幼兒的認知經(jīng)驗。在生活中，幼兒已習(xí)慣這兩個方向來排列物體的次序。數(shù)數(shù)是從左到右數(shù)的，樓層是從下到上數(shù)，避免了逆排序造成的干擾。
分式方程的解法及應(yīng)用教學(xué)設(shè)計與學(xué)案
內(nèi)容：分式方程的解法及應(yīng)用——初三中考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標：1、熟練利用去分母化分式方程為整式方程2、熟練利用分式方程的解法解決含參數(shù)的分式方程的問題重點：分式方程的解法(尤其要理解“驗”的重要性)難點：含參數(shù)的分式方程問題預(yù)習(xí)內(nèi)容：1、觀看《分式方程的解法》《含參數(shù)分式方程增根問題》《解含參分式方程》視頻2、完成預(yù)習(xí)檢測
大班科學(xué)教案：常識活動設(shè)計：圓形的妙用
1．讓幼兒在認識圓的基礎(chǔ)上，通過做做、玩玩，讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2．知道用輪子能省力。3．發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維?！净顒訙蕚洹?．室外：(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車；(2)裝有除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。2．室內(nèi)：各種形狀的小積木，幼兒人手一套；裝有書籍的箱子一只，圓形的輪子兩個，小推車一輛，大積木一塊，每組一只盒子(裝有橡皮泥、硬卡紙、彩色紙、剪刀、牙簽、膠水、蠟筆)?！净顒舆^程】一、第一次嘗試：滾動圓形和其他形狀構(gòu)成的物體在室外供給幼兒裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車以及裝著除圓形以外的各種形狀輪胎的小三輪車、四輪車、小推車。教師：“這里有許多車子，我們一起來玩一玩、想一想，哪些車子的輪子會滾動?”二、第二次嘗試：圓形的東西會滾動1．在室內(nèi)供給每位幼兒各種形狀的積木玩。①你們的桌子上有什么形狀的積木?②請你推動各種積木，你發(fā)現(xiàn)了什么?③為什么圓形的積木輕輕一推會滾，而梯形、正方形、長方形、三角形等的積木不會滾動呢?小結(jié)：圓形的東西會滾動，因為它沒有角。
![[幼兒園大班主題教案]線的分類、統(tǒng)計](http://img.lfppt.com/051416053df5407ca5f3167abb4ce7ce703.png)
[幼兒園大班主題教案]線的分類、統(tǒng)計
二、使用對象及場所：大班幼兒在幼兒院進行。三、活動目標1、在觀察、比較、討論中，對線進行顏色、粗細、質(zhì)地、長短的分類。2、教師和標記的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己設(shè)計簡單的統(tǒng)計表。3、語言表達操作的情況，使幼兒的語言和思維同步得到發(fā)展。四、活動準備1、各種各樣的線若干。2、紙、筆每人一份。3、統(tǒng)計示范圖。
幼兒園中班語言活動說課設(shè)計：會動的房子
二、說活動家目標及重點難點1、理解故事情節(jié)，感受作品中清新的大自然畫面。2、感受象聲詞,用語言正確地描述生活與自然的各種聲音。3、豐富詞匯，發(fā)展幼兒的觀察力，思維能力和口語表達能力。本節(jié)課的重點是理解故事情節(jié)，難點是學(xué)習(xí)詞語“手舞足蹈、慚愧、馱?！比⒄f活動準備1、課件制作2、場景布置：大樹底下、山腳下、大海邊、草原上。四、說教法：根據(jù)幼兒好奇、好問、好動、好模仿及具體形象思維占優(yōu)勢的特點，本次活動我主要采取以下幾種教法。1、啟發(fā)引導(dǎo)法：通過引導(dǎo)幼兒直觀的觀察，感知故事內(nèi)容，并用遞進式的提問，幫助幼兒理解故事。2、創(chuàng)設(shè)多媒體情景直觀法：在活動中運用多媒體教學(xué)，符合幼兒愛看動畫的特點。多媒體的聲音，清晰美麗的畫面，讓孩子直接感知，從而更好的理解故事。五、說學(xué)法1、學(xué)觀察：通過觀看課件，把幼兒帶入美麗、清新的大自然中，視覺與聽覺的結(jié)合，使幼兒理解故事中的意境，感知自然界中的各種聲響，調(diào)動幼兒的積極性，也激發(fā)了他們熱愛大自然，熱愛生活的情感。2、學(xué)思考：通過教師適當(dāng)?shù)靥釂?，激發(fā)孩子們想象、思考、感受，發(fā)展幼兒的想象力。六、說活動過程：本次活動由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，即“動――靜――動”，這拉，有利于突破重難點，我是這樣掌開教學(xué)思路的。1、激發(fā)興趣（第一環(huán)節(jié)）活動開始，教師扮演松鼠媽媽，幼兒扮小松鼠，在歡快的音樂聲中，“媽媽”帶著孩子們在草地上玩片刻后回到房子里休息，媽媽問：“孩子們，我們住的房子會動嗎？你見過會動的房子嗎？可是，有一只松鼠寶寶卻建造了一座會動的房子，這到底是怎么一回事呢？”我以這樣的形式導(dǎo)入，目的是激發(fā)幼兒興趣，帶著疑問聽故事。
中班計算：感知7以內(nèi)的數(shù)課件教案
活動目標： 幫助復(fù)習(xí)鞏固5，6，7，三個數(shù)，引導(dǎo)幼兒能夠不受物體大小，形狀和排列形式的影響正確感知和判斷7以內(nèi)的數(shù)。 活動準備： 自制多媒體課件活動過程：1、小猴摘水果 （1）小猴家里有一個果園，他種的水果都成熟了，小猴想請小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果呢？（打開電腦屏幕） ?。?）果園上有幾個菠蘿？蘋果樹上有幾個蘋果？柿子樹上有幾個柿子？
大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計：生活中的規(guī)律課件教案
活動目標：1、感受生活中有規(guī)律的序列，產(chǎn)生對規(guī)律活動的興趣。2、能仔細觀察、主動探索，感知規(guī)律的主要特征。3、嘗試自創(chuàng)規(guī)律，發(fā)展幼兒的實際運用能力?；顒訙蕚洌?、有色彩排列出規(guī)律的衣服。2、可以串掛的小積木若干，穿掛用的繩子人手一根。3、生活中有規(guī)律事物的課件（照片以幼兒身邊場景為主）。
在2023年中招倒計時200天沖刺動員大會上的講話
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)和家長們：時光淺淺，冬日漫漫，附中師生，好久不見，你們還好嗎？這段時間大家辛苦了！反反復(fù)復(fù)的疫情，致使居家網(wǎng)課成了學(xué)習(xí)的常態(tài)，它對你的學(xué)習(xí)和生活有影響嗎？說沒有，絕對是假的。離開了學(xué)習(xí)的專供場所——校園，離開了窗明幾凈的教室，離開了朝夕陪伴的老師，離開了團結(jié)友好又卷的厲害的同伴，在家學(xué)習(xí)，說實在的，缺少了一種氛圍。人們常把一個陌生的溫馨的環(huán)境比喻成家，家，就是一個港灣，是一個身體和靈魂的棲息地，可是疫情硬是讓我們把家變成了學(xué)校，把客廳，臥室變成了教室。沒有了教室課堂的約束，沒有了老師目光的緊盯和交流，你的坐姿是否端正？一節(jié)課你是否一直全神貫注？有沒有邊聽邊吃邊喝的時候？有沒有起床后重返被窩的現(xiàn)象？和同學(xué)聊過天沒？作業(yè)每次都實實在在獨立完成嗎？一天下來除了利用手機電腦學(xué)習(xí)，刷過抖音沒？聽過歌曲沒？玩過游戲沒？但愿這些都是我們無端的猜想和假設(shè)，是我們在杞人憂天，老師們很不放心??！一直擔(dān)憂線上學(xué)習(xí)的效率和效果。
