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前廳規(guī)章制度
1、員工必須在上班前十五分鐘到達(dá)，以便更換工服，做好班前準(zhǔn)備。2、在工作時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)部門主管批準(zhǔn)，不得早退，不得空崗。3、員工必須按照規(guī)定的排班表當(dāng)班工作，如需調(diào)換班次，應(yīng)先征得部門主管的同意，否則將視為曠工。4、當(dāng)班期間不允許打私人電話、吃東西、聊天及大聲喧嘩，應(yīng)保持安靜。
旅行社規(guī)章制度
(一)安全事故處理小組主要職責(zé) 1、接受上級(jí)主管旅游安全事故應(yīng)急救援指揮部的領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行旅游安全法律法規(guī)、學(xué)習(xí)市旅游局等相關(guān)安全管理部門關(guān)于旅游安全的相關(guān)政策、決定;制定緊急事故、傷亡的應(yīng)急處理預(yù)案; 2、組織本旅行社應(yīng)急救援及處理工作; 3、做好事故后穩(wěn)定社會(huì)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作; 4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并執(zhí)行責(zé)任追究制。
班級(jí)安全制度
2、各小組長(zhǎng)每周至少對(duì)組員進(jìn)行一次2-3分鐘的安全指導(dǎo)或警示，小組內(nèi)本周未出現(xiàn)任何安全事項(xiàng)，核查屬實(shí)后，獎(jiǎng)該組2分； 3、舉報(bào)本校安全人事或安全隱患的，一人一次獎(jiǎng)2分。
班級(jí)規(guī)章制度
1、上課期間注意儀表規(guī)范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發(fā)、不燙發(fā)，違者罰做一天衛(wèi)生?！ ?、未按時(shí)到校、上課遲到、升旗、做操遲到或缺勤者一次做一天教室衛(wèi)生并寫檢討說明事由，累計(jì)三次的同學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)到校協(xié)助教育；請(qǐng)假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字或由家長(zhǎng)打電話說明請(qǐng)假事由，否則不予準(zhǔn)假，無故曠課的同學(xué)要寫檢討說明原因并向全班同學(xué)道歉，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育，并罰掃三天教室，累計(jì)兩次予以停課兩天處分，與家長(zhǎng)簽定免責(zé)合約，累計(jì)三次予以勸退?！ ?、嚴(yán)重違反校紀(jì)班規(guī)，故意挑起事端請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育。 4、課堂上不遵守紀(jì)律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序，不服從任務(wù)科任教師管理者；課堂或自習(xí)課不經(jīng)老師同意擅自出入者，罰做教室衛(wèi)生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計(jì)三次請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育；上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請(qǐng)其家長(zhǎng)到校協(xié)助教育當(dāng)眾向該老師檢討致歉，經(jīng)老師同意方可繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ?、到校后不進(jìn)教室在外逗留玩耍，在校園內(nèi)追打、騎車；未經(jīng)老師同意，私自出校或翻越圍墻外出者打掃衛(wèi)生一天?！ ?、不準(zhǔn)進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子游戲機(jī)，進(jìn)臺(tái)球室、老虎機(jī)室等娛樂場(chǎng)所，如有違者請(qǐng)其家長(zhǎng)就地教育，累計(jì)違反三次者予以勸退。
班級(jí)紀(jì)律制度
②就寢鈴聲響后，不得在寢室講話，違者一次扣1分，屢教不改者扣5分，并報(bào)告班主任； ?、弁硇莺?，還在床上吃東西的，一次扣1分，屢教不改者扣5分； ?、懿环闹等丈?qū)嬍议L(zhǎng)管理的，對(duì)說對(duì)辯的，及時(shí)上報(bào)值周老師或班主任，一次扣3分。 2、就餐紀(jì)律： ①按時(shí)就餐，不能找任何借口不就餐，不買菜，一次扣1分； ?、诎匆笈抨?duì)就餐，不推不擠不插隊(duì)，違者一次扣1分，造成嚴(yán)重后果，從嚴(yán)處理； ?、鄄粊y倒飯菜，吃飯要及時(shí)洗碗，不得把臟碗長(zhǎng)時(shí)間放在碗架上，違者一次扣2分； ?、懿粊y用他人餐具，發(fā)現(xiàn)一次扣1分； ?、荽蝻堉等丈J(rèn)真履行職責(zé)，不亂扔亂敲餐具，有責(zé)任保護(hù)好餐具，失職者一次一人扣1分，損壞餐具賠償?！ ?、課堂紀(jì)律： ?、傥乃囄瘑T及時(shí)起課前歌，故意推脫一次扣1分，全班同學(xué)起立，認(rèn)真唱課前歌，故意擾亂者，一次扣1分； ②尊重老師，上課認(rèn)真聽講，不起哄，不頂撞老師，違者一次扣2分；
教師反思制度
1、教師要在教學(xué)實(shí)踐中把自己做為研究對(duì)象，研究反省、思考、探索和解決自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果等問題，不斷更新觀念，努力成為“反思”型教師?！ ?、教師要增強(qiáng)反思意識(shí)。堅(jiān)持教學(xué)前、集體備課中、教學(xué)中、教學(xué)后反思、聽課后反思?！ 〗虒W(xué)前反思，主備教師做科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，重在教學(xué)預(yù)測(cè)，輔備教師對(duì)主備教案進(jìn)行反思，重在調(diào)整完善教學(xué)設(shè)計(jì)； 在集體備課中針對(duì)主備教案進(jìn)行調(diào)整和完善的內(nèi)容進(jìn)行研討交流，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的目的。 教學(xué)中反思，教學(xué)要考慮課堂教學(xué)過程中的每個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，重在隨機(jī)應(yīng)變；
班主任工作制度
一、班主任工作任務(wù) 1、向?qū)W生進(jìn)行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)?！ ?、教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)一批學(xué)科或?qū)W習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀的帶頭人?！ ?、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的勞動(dòng)，堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 4、組織指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！ ?、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，并指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
教師坐班制度
二、坐班的任務(wù)：備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽評(píng)課、其它有組織的教育教學(xué)活動(dòng)?！ ∪⒆嗟臅r(shí)間：每周一至周五的上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前20分鐘。 四、坐班的地點(diǎn)：各班教室。 五、坐班的考勤：坐班出勤以教學(xué)出勤登記執(zhí)行,每天值日教師負(fù)責(zé)考勤?！ ×?、坐班要求： 1、請(qǐng)坐班教師從教學(xué)需要、管理需要出發(fā)，克服個(gè)人或局部困難，認(rèn)真坐班。
初中班級(jí)制度
2、當(dāng)天值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤并認(rèn)真做記錄，每周在周一班會(huì)公布，并向年級(jí)組報(bào)告情況，期末班主任將學(xué)生個(gè)人考勤統(tǒng)計(jì)登載在學(xué)習(xí)成績(jī)冊(cè)上?！ ?、早晨到校時(shí)間7：20，下午到校時(shí)間13：50(冬季)，14：20(夏季)。第一次上課預(yù)備鈴響后快速進(jìn)入教室，第二次上課鈴響后進(jìn)入教室為遲到。當(dāng)天值日班長(zhǎng)要認(rèn)真做好遲到記錄。
教師考勤制度
1、教職工實(shí)行全員全日坐班制，上下班時(shí)間按學(xué)校作息時(shí)間表執(zhí)行?！ ?、有早讀的科任教師按時(shí)到位，早、午第一節(jié)沒課的教師、中、下午最后一節(jié)沒課的教師可以比作息時(shí)間晚到、早走30分鐘。上班期間要離開崗位者必須向部門負(fù)責(zé)人說明去向。未經(jīng)請(qǐng)假不來學(xué)校工作者，按曠工處理。 3、班主任和級(jí)組長(zhǎng)，早讀、課間操必須到場(chǎng)。 4、眼保健操由前一節(jié)上課的教師組織、督查，待學(xué)生順利作完操后教師才可下課(包括轉(zhuǎn)移教室上課的班級(jí)，只體育課除外)?！ ?、各處室行政人員上班期間因事外出，必須向校長(zhǎng)辦公室講明去向，并安排好值班人員?！ ?、學(xué)校舉行集體升旗儀式時(shí)(除特殊情況外)，每位教職工必須按時(shí)參加，教師整隊(duì)由校辦公室主任負(fù)責(zé)，如因?qū)W校公事外出不能參加者，必須事先向校長(zhǎng)辦公室請(qǐng)假。
人教版新課標(biāo)高中物理必修1探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案2篇
三、作出速度－時(shí)間圖像（v－t圖像）1、確定運(yùn)動(dòng)規(guī)律最好辦法是作v－t圖像，這樣能更好地顯現(xiàn)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。2、x y x1 x2 y2 y1 0討論如何在本次實(shí)驗(yàn)中描點(diǎn)、連線。（以時(shí)間t為橫軸，速度v為縱軸，建立坐標(biāo)系，選擇合適的標(biāo)度，把剛才所填表格中的各點(diǎn)在速度－時(shí)間坐標(biāo)系中描出。注意觀察和思考你所描畫的這些點(diǎn)的分布規(guī)律，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)大致落在同一條直線上，所以不能用折線連接，而用一根直線連接，還要注意連線兩側(cè)的點(diǎn)數(shù)要大致相同。）3、若出現(xiàn)了個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn)，該如何處理？（對(duì)于個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn)，我們可以認(rèn)為是測(cè)量誤差過大、是測(cè)量中出現(xiàn)差錯(cuò)所致，將它視為無效點(diǎn)，但是在圖像當(dāng)中仍應(yīng)該保留，因?yàn)槲覀円鹬貙?shí)驗(yàn)事實(shí)，這畢竟是我們的第一手資料，是原始數(shù)據(jù)。）4、怎樣根據(jù)所畫的v－t圖像求加速度？(從所畫的圖像中取兩個(gè)點(diǎn)，找到它們的縱、橫坐標(biāo)（t1，v1）、（t2，v2），然后代入公式，求得加速度，也就是直線的斜率。在平面直角坐標(biāo)系中，直線的斜率
人教版新課標(biāo)高中物理必修1探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教案2篇
3、若出現(xiàn)了個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn)，該如何處理？（對(duì)于個(gè)別明顯偏離絕大部分點(diǎn)所在直線的點(diǎn)，我們可以認(rèn)為是測(cè)量誤差過大、是測(cè)量中出現(xiàn)差錯(cuò)所致，將它視為無效點(diǎn)，但是在圖像當(dāng)中仍應(yīng)該保留，因?yàn)槲覀円鹬貙?shí)驗(yàn)事實(shí)，這畢竟是我們的第一手資料，是原始數(shù)據(jù)。）4、怎樣根據(jù)所畫的v－t圖像求加速度？(從所畫的圖像中取兩個(gè)點(diǎn)，找到它們的縱、橫坐標(biāo)（t1，v1）、（t2，v2），然后代入公式，求得加速度，也就是直線的斜率。在平面直角坐標(biāo)系中，直線的斜率四、實(shí)踐與拓展例1、在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，如圖所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T＝0.1s。⑴根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，計(jì)算B、C、D各點(diǎn)的數(shù)據(jù)，填入表中。
人教版新課標(biāo)高中物理必修1探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律說課稿2篇
（三）合作交流能力提升教師：剛才我們通過實(shí)驗(yàn)了解了小車的速度是怎樣隨時(shí)間變化的，但實(shí)驗(yàn)中有一定的誤差，請(qǐng)同學(xué)們討論并說出可能存在哪些誤差，造成誤差的原因是什么？（每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)之間進(jìn)行熱烈的討論）學(xué)生：測(cè)量出現(xiàn)誤差。因?yàn)辄c(diǎn)間距離太小，測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)容易產(chǎn)生誤差。教師：如何減小這個(gè)誤差呢？學(xué)生：如果測(cè)量較長(zhǎng)的距離，誤差應(yīng)該小一些。教師：應(yīng)該采取什么辦法？學(xué)生：應(yīng)該取幾個(gè)點(diǎn)之間的距離作為一個(gè)測(cè)量長(zhǎng)度。教師：好，這就是常用的取“計(jì)數(shù)點(diǎn)”的方法。我們應(yīng)該在紙帶上每隔幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取作一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，進(jìn)行編號(hào)。分別標(biāo)為：0、1、2、3……，測(cè)各計(jì)數(shù)點(diǎn)到“0”的距離。以減小測(cè)量誤差。教師：還有補(bǔ)充嗎？學(xué)生1：我在坐標(biāo)系中描點(diǎn)畫的圖象只集中在坐標(biāo)原定附近，兩條圖象沒有明顯的分開。學(xué)生2：描出的幾個(gè)點(diǎn)不嚴(yán)格的分布在一條直線上，還能畫直線嗎？
漢臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展綜述
五、夯實(shí)民生之本增進(jìn)民生福祉漢臺(tái)區(qū)扎牢民生社會(huì)保障網(wǎng)，堅(jiān)持辦好人民滿意的教育、醫(yī)療事業(yè)，穩(wěn)步推進(jìn)全區(qū)文體事業(yè)發(fā)展，想人民之所想，行人民之所囑，把事關(guān)百姓切身利益的事情抓實(shí)抓好。漢臺(tái)區(qū)聚焦民生福祉，穩(wěn)步推進(jìn)社保制度改革工作，進(jìn)一步織密社會(huì)民生保障網(wǎng)。今年以來，新增城鎮(zhèn)就業(yè)5407人，城鄉(xiāng)居民可支配收入分別增長(zhǎng)5.3%、7.3%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.7%以內(nèi)；發(fā)放臨時(shí)救助、優(yōu)撫等各類救助補(bǔ)助資金6582萬元；城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老參保19.25萬人，參保率99%以上。堅(jiān)持把辦好人民滿意教育作為重大民生事項(xiàng)，奮力創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。新認(rèn)定普惠性民辦幼兒園2所，普惠性幼兒園占比達(dá)87%；高考上線率實(shí)現(xiàn)15連增；成功創(chuàng)建漢臺(tái)中學(xué)省級(jí)示范高中，一職中專順利通過“雙達(dá)標(biāo)”省級(jí)復(fù)核驗(yàn)收。始終堅(jiān)持人民至上、生命至上，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，縱深推進(jìn)健康漢臺(tái)建設(shè)，加快市人民醫(yī)院創(chuàng)“三甲”步伐，順利通過國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)審。
漢臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展綜述
（山）長(zhǎng)制績(jī)效提升年”活動(dòng)，加快推進(jìn)“三化一片林”森林鄉(xiāng)村建設(shè)，全省秦嶺委聯(lián)席會(huì)議在漢臺(tái)成功召開；全面落實(shí)常態(tài)化執(zhí)法檢查及“回頭看”，整改銷號(hào)督察反饋問題6個(gè)，打贏青山保衛(wèi)戰(zhàn)。五、夯實(shí)民生之本增進(jìn)民生福祉漢臺(tái)區(qū)扎牢民生社會(huì)保障網(wǎng)，堅(jiān)持辦好人民滿意的教育、醫(yī)療事業(yè)，穩(wěn)步推進(jìn)全區(qū)文體事業(yè)發(fā)展，想人民之所想，行人民之所囑，把事關(guān)百姓切身利益的事情抓實(shí)抓好。漢臺(tái)區(qū)聚焦民生福祉，穩(wěn)步推進(jìn)社保制度改革工作，進(jìn)一步織密社會(huì)民生保障網(wǎng)。今年以來，新增城鎮(zhèn)就業(yè)5407人，城鄉(xiāng)居民可支配收入分別增長(zhǎng)5.3%、7.3%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.7%以內(nèi)；發(fā)放臨時(shí)救助、優(yōu)撫等各類救助補(bǔ)助資金6582萬元；城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老參保19.25萬人，參保率99%以上。堅(jiān)持把辦好人民滿意教育作為重大民生事項(xiàng)，奮力創(chuàng)建國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。新認(rèn)定普惠性民辦幼兒園2所，普惠性幼兒園占比達(dá)87%；高考上線率實(shí)現(xiàn)15連增；成功創(chuàng)建漢臺(tái)中學(xué)省級(jí)示范高中，一職中專順利通過“雙達(dá)標(biāo)”省級(jí)復(fù)核驗(yàn)收。
國(guó)旗下的講話：做一名有理想的中學(xué)生
各位老師、同學(xué)們：早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一名有理想的中學(xué)生。同學(xué)們，當(dāng)你們第一天走進(jìn)文華中學(xué)的校門時(shí)，你肩上背的是你父母的期望，擺在你面前的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？這需要你做一名有理想的中學(xué)生。理想是人生奮斗的目標(biāo)，一個(gè)人有了理想，就可以像雄鷹主宰藍(lán)天，自由翱翔那樣對(duì)人生充滿自信和奮斗的勇氣。理想，是我們前進(jìn)的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力！古人是很重視理想的，他們把理想稱為“志”。即使生活到了窮困潦倒的地步，也不能“窮志”。理想就像一臺(tái)“發(fā)動(dòng)機(jī)”，給予人們奮發(fā)進(jìn)取的極大動(dòng)力，造就了古今中外名人。如果沒有理想，勾踐便不會(huì)臥薪嘗膽，最終復(fù)國(guó)；如果沒有理想，李時(shí)珍便不會(huì)親嘗百草，著成《本草綱目》；如果沒有理想，居里夫人就不會(huì)獻(xiàn)身科學(xué)，成為科學(xué)巨人；如果沒有理想，愛迪生就不會(huì)成為聞名世界的偉大發(fā)明家。
衛(wèi)生院改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)管理方便群眾看病就醫(yī)工作總結(jié)醫(yī)院匯報(bào)報(bào)告
三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)改善醫(yī)療服務(wù)工作責(zé)任1、加強(qiáng)組織管理，務(wù)求工作實(shí)效。要堅(jiān)持以人為本，以病人為中心，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《x進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，做好調(diào)研分析，以問題為導(dǎo)向，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)管理，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)醫(yī)療資源，不斷完善醫(yī)療信息化建設(shè)，加強(qiáng)人力資源管理，科學(xué)設(shè)計(jì)服務(wù)流程，為改善醫(yī)療服務(wù)提供基本保障，讓人民群眾切實(shí)感受到改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃帶來的看得見摸得著的實(shí)惠。2、樹立典型示范，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要不斷發(fā)掘和樹立改善醫(yī)療服務(wù)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣一批示范崗位、示范個(gè)人，形成典型帶動(dòng)、示范引領(lǐng)的工作氛圍。要將宣傳工作與改善醫(yī)療服務(wù)同步推進(jìn)，加強(qiáng)與各類媒體的溝通合作，做到集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合，傳統(tǒng)媒體宣傳與新興媒體宣傳相結(jié)合，持續(xù)宣傳改善醫(yī)療服務(wù)典型和成效。
小學(xué)表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言講話稿五篇
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文精選三篇
一、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn); 2、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液; 3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會(huì)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作; 4、改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;
大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文精選模板
1、負(fù)責(zé)體育部干事對(duì)各項(xiàng)工作的培訓(xùn)，以及適時(shí)正向引導(dǎo)干事，調(diào)整他們對(duì)學(xué)生會(huì)工作，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的積極性。 2、引導(dǎo)廣大同學(xué)積極參加體育鍛煉，開展各種體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽，活躍同學(xué)們的體育生活。 3、各項(xiàng)比賽裁判及工作人員的培訓(xùn)工作。 4、責(zé)組織各類娛樂性和競(jìng)技性體育比賽，高同學(xué)們積極參加體育的熱情。
