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學(xué)校年度工作計(jì)劃
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)“十查”、“十看”、“十不準(zhǔn)”的要求，提高教師的師德形象和綜合素質(zhì)?！ ?、加強(qiáng)德育工作，開(kāi)展對(duì)未成年人思想道德教育的實(shí)效性活動(dòng)，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)家訪制度，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、健康教育、心理素質(zhì)等教育，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生?！ ?、繼續(xù)貫徹教育方針、落實(shí)課程計(jì)劃，切實(shí)端正辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為。
中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)一幫帶聯(lián)系”制度
一、“五個(gè)一幫帶聯(lián)系”的內(nèi)涵 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各處室中層干部每人聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組，深入一個(gè)班級(jí)，指導(dǎo)一個(gè)教研組，幫扶一名青年教師，轉(zhuǎn)化一名“學(xué)困生”?！ 《?、具體工作要求 ．聯(lián)系一個(gè)年級(jí)組。聯(lián)系年級(jí)組的干部要經(jīng)常深入年級(jí)組，了解年級(jí)組工作情況，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，參加年級(jí)組全體教師大會(huì)、班主任工作會(huì)議，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。參加年級(jí)組全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。參加年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)制度
2、活動(dòng)開(kāi)展前做好充分的理論知識(shí)準(zhǔn)備，并適當(dāng)學(xué)習(xí)涉農(nóng)的法律政策知識(shí)?！ ?、注意行路，入村安全，夜間女生上廁所要有男生護(hù)衛(wèi)，要有特別強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)?！ ?、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，有令必行，有禁必止，認(rèn)真執(zhí)行負(fù)責(zé)人或集體的決定，不折不扣完成任務(wù)?！ ?、各隊(duì)員必須積極向上，以認(rèn)真的態(tài)度，完成每一個(gè)項(xiàng)目，并積極和隊(duì)友建立友好的合作關(guān)系?！ ?、團(tuán)結(jié)，一切以隊(duì)伍整體利益為重?！ ?、必須保證充分的調(diào)研時(shí)間和調(diào)研方法的靈活性。 8、注意身體健康。 9、注意性情暴烈的寵物。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心管理責(zé)任制度
一、服務(wù)品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一，五個(gè)第一的大學(xué)生，有志社會(huì)青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價(jià)值觀，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車(chē)維修中心特制定中心管理發(fā)展責(zé)任制度書(shū)。望中心全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行此責(zé)任制度書(shū)?！ ∝?zé)任制度條例： 一、管理 良好、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硎且粋€(gè)產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障。 ?。ㄒ唬⒅行墓芾砣藛T管理?xiàng)l例 、中心管理人員應(yīng)首先認(rèn)真遵守中心制定的各項(xiàng)規(guī)章與制度。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工?！ ?、管理人員凡事應(yīng)身先士卒，積極帶頭，以身作責(zé)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工。 3、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界，引領(lǐng)中心向更遠(yuǎn)更好的方向發(fā)展?！ ?、管理人員不得以權(quán)謀私，玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度?！ 《?、熱愛(ài)企業(yè)，愛(ài)廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長(zhǎng)的搖籃，熱愛(ài)企業(yè)是每一位員工應(yīng)盡的本份和職責(zé)?！ ?、中心每位員工都要把中心當(dāng)成自己的家，自覺(jué)維護(hù)中心的整體利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心榮我榮，中心恥我恥的思想境界。
公司員工管理規(guī)定制度
第2條 適用范圍 企業(yè)所有員工?！ 〉?條 權(quán)責(zé)單位 （1）人力資源部負(fù)責(zé)本制度的制定、修改、解釋和廢止等工作?！ 。?）總經(jīng)理負(fù)責(zé)核準(zhǔn)本制度制定、修改、廢止等。
企業(yè)年終獎(jiǎng)發(fā)放制度形式
年終獎(jiǎng)的三種發(fā)放形式第一、guaranteedbonus(有保證的獎(jiǎng)金)：如外企普遍采用的13薪或14薪或更多，只要員工在年底仍然在崗，無(wú)論他個(gè)人的表現(xiàn)如何，無(wú)論公司的業(yè)績(jī)?nèi)绾?，全員享受，屬于“普惠”，類似于福利性質(zhì)，表示公司對(duì)員工一年來(lái)“苦勞”的感謝。這里的發(fā)放規(guī)則是全員一致的，是公開(kāi)的，具體數(shù)額就與每個(gè)人的基本工資水平相關(guān)了。第二、variablebonus(浮動(dòng)的獎(jiǎng)金)：如根據(jù)個(gè)人年度績(jī)效評(píng)估結(jié)果和公司業(yè)績(jī)結(jié)果，所發(fā)放的績(jī)效獎(jiǎng)金，這時(shí)發(fā)放比例和數(shù)額的差距就體現(xiàn)出來(lái)了。通常情況下發(fā)放規(guī)則是公開(kāi)的，如某某級(jí)別的目標(biāo)獎(jiǎng)(即個(gè)人表現(xiàn)和公司表現(xiàn)均是達(dá)到目標(biāo)時(shí)對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)金)相當(dāng)于多少月的基本工資(而且級(jí)別越高的人獎(jiǎng)金占總收入的比例越高)，但對(duì)每個(gè)人具體的績(jī)效評(píng)估結(jié)果各個(gè)企業(yè)的處理方法不一樣，有的對(duì)全員公開(kāi)，有的不。
班級(jí)清潔、環(huán)境保護(hù)制度
2． 同學(xué)們下課時(shí)要擺好座位。 3． 做清潔的同學(xué)要及時(shí)做好清潔，沒(méi)有做好清潔（包括遲到或逃跑）扣1分。 4． 同學(xué)們不能亂扔垃圾，如被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)添清潔歸他（她）做，并扣1分?！ ?． 每天備帶垃圾袋，周五帶回家。 班級(jí)環(huán)境保護(hù)制度 1．不在教室內(nèi)外隨地亂扔垃圾，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶，如有亂扔者，扣2分?！ ?．看見(jiàn)垃圾就要撿，不能不管，如果看見(jiàn)有人亂扔垃圾，一定要制止。、 3．每堂課下后當(dāng)天的值日班長(zhǎng)要提醒同學(xué)們撿垃圾，并且清潔組長(zhǎng)要及時(shí)檢查同學(xué)們座位的垃圾。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項(xiàng)重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，有計(jì)劃地開(kāi)展，各教研組應(yīng)切實(shí)列入計(jì)劃，高度重視?！ 《?、集體備課將作為考核評(píng)價(jià)教研組及教研組長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項(xiàng)重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，有計(jì)劃地開(kāi)展，各教研組應(yīng)切實(shí)列入計(jì)劃，高度重視?！ 《⒓w備課將作為考核評(píng)價(jià)教研組及教研組長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
班主任工作量化獎(jiǎng)罰制度
二、量化內(nèi)容 量化內(nèi)容包括：（1）進(jìn)行思想行為教育，（2）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，（3）組織指導(dǎo)參加集體活動(dòng)，（4）進(jìn)行班級(jí)日常管理，（5）調(diào)動(dòng)班級(jí)教師間配教工作，（6）協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)與學(xué)校的影響。共六大項(xiàng)10小點(diǎn)?！ ∪?、量化辦法 1、獎(jiǎng)勵(lì) 以學(xué)期為單位，每學(xué)期末兌現(xiàn)，按每生獎(jiǎng)勵(lì)2分（2元），除獲獎(jiǎng)分外?！ ?、處罰： （1）每周一次班會(huì)思想、安全教育、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，每缺少一次扣2分。（以調(diào)查學(xué)生為準(zhǔn)） ?。?）學(xué)生出勤率要達(dá)97%以上（按一個(gè)學(xué)期算）。學(xué)生請(qǐng)假要有請(qǐng)假證明，以下每少5%扣8分（即92%扣8分）?！ 。?）預(yù)備鐘呼后，學(xué)生要進(jìn)入教室坐好，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（值日領(lǐng)導(dǎo)登記） （4）無(wú)教師上課（包晚修）該班學(xué)生亂走動(dòng)、吵鬧（拍打課桌、椅、門(mén)、窗等）的發(fā)現(xiàn)一次扣4分?！ 。?）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，負(fù)責(zé)追查破壞公物的學(xué)生賠償，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。除處罰學(xué)生外，查實(shí)一次扣2分?！ 。?）做到本班95%以上少先隊(duì)員經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、佩戴率95%（按一個(gè)學(xué)期算）以下的扣8分。
教師專業(yè)成長(zhǎng)制度
一、發(fā)展目標(biāo) ?。ㄒ唬I(yè)知識(shí) 1. 掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識(shí)?！ ?. 具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí)?！ ?. 積極開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，以學(xué)科為單位制訂實(shí)施行動(dòng)的方案，組織全體教師參與?！ 。ǘI(yè)技能 1. 信息運(yùn)用能力：嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，高效獲取信息，達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的?！ ?. 教育科研能力：運(yùn)用課題帶動(dòng)教學(xué)的策略，把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究?！ ?. 教學(xué)變革能力：構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的“學(xué)導(dǎo)課堂”，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師培訓(xùn)制度及措施
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳 、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作 2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料?！ ?、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合。 4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣?！ 《?、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施 ?。ㄒ唬┡D(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)” 意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)?！ 。?）要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者?！ 。?）要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合?！ 。?）要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)。 ?。?）要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
學(xué)?；瘜W(xué)藥品、易燃易爆管理制度
3、管理人員必須將易燃易爆、劇毒物品、化學(xué)藥品按規(guī)定分門(mén)別類存放，并在存放處貼上標(biāo)簽，注明“危險(xiǎn)”字樣?！ ?、任何領(lǐng)用易燃易爆，劇毒物品、化學(xué)藥品者，必須持有分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的審批單，并辦理登記領(lǐng)用物品名稱、數(shù)量、用途、領(lǐng)用人簽字等手續(xù)。管理人員必須嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用手續(xù)?！ ?、管理人員對(duì)易燃易爆、劇毒物品、化學(xué)藥品必須做好防塵、防潮、防腐蝕、防暴曬等各項(xiàng)工作，嚴(yán)格做好預(yù)防事故工作，避免因管理疏忽而產(chǎn)生不良后果。
2024年上半年學(xué)校安全工作總結(jié)模版匯編4篇
五、齊抓共管群防群治充分利用家長(zhǎng)學(xué)校，教育家長(zhǎng)以身作則，用自身的榜樣來(lái)影響子女，不斷提高家長(zhǎng)對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，我們狠抓交通安全，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)上、下學(xué)，對(duì)自行租車(chē)的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，召開(kāi)家長(zhǎng)及私包車(chē)車(chē)主會(huì)議。寒暑假，學(xué)校都要致家長(zhǎng)一封信。信中的一個(gè)重要內(nèi)容是提醒家長(zhǎng)注意對(duì)子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。別處，我們?cè)谑罴龠€進(jìn)行了上門(mén)家訪，特別提醒家長(zhǎng)不要讓孩子到江河等地洗澡、玩水。六、創(chuàng)新管理關(guān)愛(ài)學(xué)生我校留守學(xué)生占XXX％，他們?nèi)狈η楦薪涣?，學(xué)習(xí)的督促引導(dǎo)，就是連生活也無(wú)法照料，加上獨(dú)生子女的嬌慣和縱容，成為農(nóng)村教育的盲區(qū)。征對(duì)這一情況，我校建立了完善的計(jì)劃、制度、措施，開(kāi)展了一系列豐富多彩的幫扶活動(dòng)。從而使我們的留守學(xué)生能快樂(lè)地成長(zhǎng)，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。注重心理健康教育，成立了“快樂(lè)心情工作室”。
學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施對(duì)外開(kāi)放管理制度
一、學(xué)校教育資源對(duì)外開(kāi)放目前僅限于體育場(chǎng)地、設(shè)施等?！ 《W(xué)校教育資源對(duì)外開(kāi)放以限時(shí)、限場(chǎng)地為原則，校外進(jìn)校鍛煉人員務(wù)必遵守。 1、開(kāi)放場(chǎng)地：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 開(kāi)放形式：免費(fèi) 2、開(kāi)放對(duì)象、時(shí)間： (一)本校師生：周一——周五 六月至十月：下午至6:00 十一月至五月：下午至5：00
電腦培訓(xùn)教育學(xué)校教師管理制度
一、全體教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理，自覺(jué)做到依規(guī)辦事、依法治教，遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教?！ 《?、學(xué)校內(nèi)部教師人事調(diào)整，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)教師的專長(zhǎng)和表現(xiàn)，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究討論決定，人事調(diào)配實(shí)行一次性討論，一經(jīng)討論確定，原則上不得變動(dòng)，特殊情況需要調(diào)整的要經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定?！ ∪?、每學(xué)期對(duì)教師的各方面表現(xiàn)進(jìn)行一次業(yè)績(jī)考評(píng)，考評(píng)結(jié)果由高分到低分排隊(duì)，末位的實(shí)行待崗；考評(píng)結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核、晉升的重要依據(jù)?！ ∷摹?shí)行教師聘任制，學(xué)校根據(jù)教師的平時(shí)的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)考評(píng)結(jié)果，由校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)學(xué)校和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與學(xué)校簽定聘任協(xié)議。
關(guān)于農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范本
1、以省“普九”復(fù)查為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件。近幾年，我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，大力推進(jìn)“普九”完善工程，義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我縣初中生年鞏固率逐年提高，已達(dá)到省“普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達(dá)省“普九”標(biāo)準(zhǔn)。我縣多次被省政府評(píng)為“普九”工作先進(jìn)縣?！ ?、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育，努力實(shí)現(xiàn)“普九”向兩頭延伸。在鞏固“普九”成果的同時(shí)，我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育，努力使普九成果向兩頭延伸。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升，今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人，占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%；在學(xué)前教育方面，從起，我們努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變，三年時(shí)間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所，學(xué)前三年入園率達(dá)86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬(wàn)元，用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的“普三”驗(yàn)收，省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評(píng)價(jià)，我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進(jìn)水平。
關(guān)于農(nóng)村基本情況調(diào)研報(bào)告范本
1、以省“普九”復(fù)查為契機(jī)，不斷改善辦學(xué)條件。近幾年，我縣以迎接省“普九”復(fù)查為契機(jī)，大力推進(jìn)“普九”完善工程，義務(wù)教育階段的學(xué)校在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平和普及程度等方面又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我縣初中生年鞏固率逐年提高，已達(dá)到省“普九”標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均已達(dá)省“普九”標(biāo)準(zhǔn)。我縣多次被省政府評(píng)為“普九”工作先進(jìn)縣?！ ?、大力發(fā)展學(xué)前教育和高中教育，努力實(shí)現(xiàn)“普九”向兩頭延伸。在鞏固“普九”成果的同時(shí)，我縣還大力發(fā)展高中教育和學(xué)前教育，努力使普九成果向兩頭延伸。近幾年我縣高中在校生人數(shù)逐年攀升，今年我縣5所農(nóng)村普通高中共有在校生6796人，占全縣高中學(xué)生總數(shù)的44.7%；在學(xué)前教育方面，從起，我們努力實(shí)現(xiàn)由學(xué)前班向幼兒園的轉(zhuǎn)變，三年時(shí)間共新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園69所，學(xué)前三年入園率達(dá)86.2%。去年我縣在原有基礎(chǔ)上又投入資金1146萬(wàn)元，用于學(xué)前教育發(fā)展。12月初，我縣接受了省檢查團(tuán)的“普三”驗(yàn)收，省市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的學(xué)前教育發(fā)展給予高度評(píng)價(jià)，我縣的學(xué)前教育保持了在全市乃至全省的先進(jìn)水平。
離婚證離婚協(xié)議書(shū)范本 最新
四、債權(quán)與債務(wù)的處理： 雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒(méi)有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對(duì)外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。(__方于____年__月__日向×××所借債務(wù)由__方自行承擔(dān)……)
心理健康教育心得體會(huì)范本精選
青少年應(yīng)保持積極樂(lè)觀的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。積極加入學(xué)生會(huì)、分團(tuán)委等，如此既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺(tái)，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì)交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為青少年的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機(jī)會(huì)。青少年應(yīng)培養(yǎng)多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護(hù)身心健康。然而，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情時(shí)要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度的表達(dá)和控制情緒。
