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酒水購(gòu)銷合同書
甲乙雙方本著共同發(fā)展，誠(chéng)實(shí)守信，互惠互利的原則，為了明確甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，達(dá)成協(xié)議如下：一、雙方責(zé)任甲方：1、甲方提供的所有產(chǎn)品質(zhì)量必須符合國(guó)家有關(guān)部門的質(zhì)量要求，否則一切后果由甲方負(fù)責(zé)。如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題假一賠十，并承擔(dān)給乙方和顧客造成的危害和法律責(zé)任，乙方有權(quán)終止協(xié)議。2、在乙方訂貨后，甲方必須在 — 個(gè)月內(nèi)到貨，特殊情況甲乙雙方另行約定。3、如甲方擅自漲價(jià)，乙方有權(quán)終止協(xié)議，甲方并承擔(dān)一切后果。5、甲方負(fù)責(zé)送貨到乙方指定的地點(diǎn)，由甲方承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用。乙方：1、乙方應(yīng)配合把甲方所有的產(chǎn)品擺在吧臺(tái)上作為展示。2、按照雙方協(xié)商的結(jié)算方式在合同期內(nèi)結(jié)算貨款。4、乙方購(gòu)進(jìn)的產(chǎn)品如果銷售不暢，任何品牌的酒水，隨時(shí)可調(diào)換別的產(chǎn)品或原價(jià)辦理退貨。
酒水購(gòu)銷合同書
甲乙雙方進(jìn)行商品交易為達(dá)到平等、互利、公平的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，簽訂如下協(xié)議：一、合作方案根據(jù)甲乙雙方友好協(xié)商，制定以下合作方式：甲方提供合作酒水、飲料、奶制品等快消品供應(yīng)給乙方。具體產(chǎn)品在乙方酒店內(nèi)的終端銷售價(jià)格，乙方根據(jù)自己利潤(rùn)計(jì)算后擬定銷售價(jià)，中間利潤(rùn)甲方不干涉。二、 合作關(guān)系1、甲乙雙方自簽訂本合同之日即確立供需合作伙伴關(guān)系。2、甲方對(duì)所供產(chǎn)品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕偽、劣等不合格產(chǎn)品進(jìn)入乙方酒店。乙方酒店內(nèi)所有客房?jī)?nèi)茶水臺(tái)擺放、售賣的應(yīng)都是甲方根據(jù)乙方需求提供的產(chǎn)品。3、甲方所供的產(chǎn)品必須符合國(guó)家有關(guān)部門的相關(guān)要求。如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，甲方再不影響二次銷售的情況下退貨或換貨；奶制品乙方在退換貨時(shí)應(yīng)在產(chǎn)品保質(zhì)期到期前三個(gè)月提前要求甲方退換，超期的乙方自行負(fù)責(zé)處理。4、甲方按乙方所需產(chǎn)品規(guī)格、數(shù)量及時(shí)送達(dá)乙方；每次送貨交易時(shí)，甲方均需出具出庫(kù)明細(xì)單，乙方簽字驗(yàn)收，因甲方給予乙方產(chǎn)品政策已經(jīng)包含搭贈(zèng)及其他費(fèi)用，以公司優(yōu)惠價(jià)給予供應(yīng)，故不再支付給乙方其他費(fèi)用。5、甲方不得無(wú)故，擅自調(diào)整產(chǎn)品價(jià)格。如因廠方下文通知要求或市場(chǎng)形勢(shì)變化需求而調(diào)整供貨價(jià)的，乙方應(yīng)接受。但甲方應(yīng)在提前兩個(gè)工作日內(nèi)告知乙方。6、甲方與乙方簽定合同之日起，乙方不得銷售其他任何公司提供的與甲方購(gòu)銷平臺(tái)相同的產(chǎn)品。甲方?jīng)]有經(jīng)營(yíng)的品牌，乙方可自行選購(gòu)，乙方如不清楚甲方經(jīng)銷產(chǎn)品，可直接上平臺(tái)查詢。
圖書約稿合同
為了快出書、出好書，甲方邀請(qǐng)乙方撰寫書稿（或翻譯書稿），經(jīng)雙方協(xié)高一致辭，簽訂本合同，共同信守執(zhí)行。 第一條 著作稿（或譯稿）名稱 1． 著作稿名稱： 2． 譯稿名稱： 本譯作原著名稱： 原著作者姓名及國(guó)籍： 原出版者及出版地點(diǎn)、年份： 第二條 對(duì)著作稿（或譯稿）的要求 第三條 全稿字?jǐn)?shù)或插圖（照片） 第四條 稿費(fèi) 按有關(guān)規(guī)定，初定每千字 元。 第五條 交稿日期 年 月 日止交完全部書稿。 第六條 甲方的責(zé)任 1． 甲方收到稿件后在 天內(nèi)通知乙方已收到稿件，在 月內(nèi)審閱完畢，通知乙方是否采用或退改。否則認(rèn)為稿件已被接受。 2． 甲方如對(duì)稿件無(wú)修改要求，應(yīng)在規(guī)定的審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。 3． 甲方如對(duì)稿件提出修改意見(jiàn)，乙方在 月內(nèi)修改退回。甲方應(yīng)在 月內(nèi)審閱完畢。 4． 稿件發(fā)經(jīng)修改符合出版要求，甲方應(yīng)在審閱期限內(nèi)與乙方簽訂出版合同。若經(jīng)修改仍不符合要求，甲方應(yīng)書面通知乙方終止本合同并半稿件退還乙方，但應(yīng)根據(jù)約稿情況向乙方支付 元的約稿費(fèi)，作為給乙方勞動(dòng)的補(bǔ)償。
保安服務(wù)合同書
甲方：XXXX物業(yè)管理有限公司統(tǒng)一社會(huì)信用證代碼： 法定代表人： 聯(lián)系電話： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 通訊地址：浙江省XXXX 郵政編碼：XXXXX 乙方（業(yè)主或物業(yè)使用人）： 統(tǒng)一社會(huì)信用證代碼/身份證號(hào)碼： 法定代表人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：[ ] 聯(lián)系電話：[ ] 通訊地址：[ ] 郵政編碼：[ ] 第一條、秩序維護(hù)服務(wù)的內(nèi)容1.1乙方為甲方提供秩序維護(hù)員，對(duì)雙方確認(rèn)的服務(wù)地點(diǎn)：[ ]實(shí)施安全保衛(wèi)服務(wù)，做好防火、防盜、防破壞工作，預(yù)防和制止侵害甲方財(cái)產(chǎn)安全的行為發(fā)生。1.2乙方秩序維護(hù)員的具體執(zhí)勤崗位、職責(zé)范圍和勤務(wù)安排，由甲乙雙方在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)協(xié)商確定如下：1.2.1維護(hù)好甲方單位區(qū)域內(nèi)的治安秩序和財(cái)產(chǎn)安全；1.2.2負(fù)責(zé)對(duì)突發(fā)事件的預(yù)期處置或報(bào)警；1.2.3完成甲方賦予的與秩序維護(hù)工作相關(guān)的其他任務(wù)。1.2.41.3乙方的秩序維護(hù)員24小時(shí)在崗值勤；
【高教版】中職數(shù)學(xué)拓展模塊：1.3《正弦定理與余弦定理》教案設(shè)計(jì)
教 學(xué) 過(guò) 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖 *揭示課題 1.3正弦定理與余弦定理． *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 在實(shí)際問(wèn)題中，經(jīng)常需要計(jì)算高度、長(zhǎng)度、距離和角的大小，這類問(wèn)題中有許多與三角形有關(guān)，可以歸結(jié)為解三角形問(wèn)題． 介紹 播放 課件 質(zhì)疑 了解 觀看 課件 思考 學(xué)生自然的走向知識(shí)點(diǎn)*鞏固知識(shí) 典型例題 例6 一艘船以每小時(shí)36海里的速度向正北方向航行（如圖1－9）.在A處觀察到燈塔C在船的北偏東方向，小時(shí)后船行駛到B處，此時(shí)燈塔C在船的北偏東方向，求B處和燈塔C的距離（精確到0.1海里）. 圖1－9 A 解因?yàn)椤螻BC=，A=，所以.由題意知 (海里). 由正弦定理得 （海里）. 答：B處離燈塔約為海里. 例7 修筑道路需挖掘隧道，在山的兩側(cè)是隧道口A和(圖1－10），在平地上選擇適合測(cè)量的點(diǎn)C，如果，m，m，試計(jì)算隧道AB的長(zhǎng)度（精確到m）． 圖1－10 解 在ABC中，由余弦定理知 =． 所以 m. 答：隧道AB的長(zhǎng)度約為409m. 例8 三個(gè)力作用于一點(diǎn)O（如圖1－11）并且處于平衡狀態(tài)，已知的大小分別為100N，120N，的夾角是60°，求F的大?。ň_到1N）和方向． 圖1－11 解 由向量加法的平行四邊形法則知，向量表示F1，F(xiàn)2的合力F合，由力的平衡原理知，F(xiàn)應(yīng)在的反向延長(zhǎng)線上，且大小與F合相等. 在△OAC中，∠OAC=180°60°=120°，OA=100， AC=OB=120，由余弦定理得 OC= = ≈191（N）. 在△AOC中，由正弦定理，得 sin∠AOC=≈0.5441， 所以∠AOC≈33°，F(xiàn)與F1間的夾角是180°–33°=147°. 答：F約為191N，F(xiàn)與F合的方向相反，且與F1的夾角約為147°． 引領(lǐng) 講解 說(shuō)明 引領(lǐng) 觀察 思考 主動(dòng) 求解 觀察 通過(guò) 例題 進(jìn)一 步領(lǐng) 會(huì) 注意 觀察 學(xué)生 是否 理解 知識(shí) 點(diǎn)
【高教版】中職數(shù)學(xué)拓展模塊：1.3《正弦定理與余弦定理》教案
教 學(xué) 過(guò) 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖時(shí)間 *揭示課題 1.3正弦定理與余弦定理． *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 我們知道，在直角三角形（如圖）中,,，即 ，， 由于,所以，于是 . 圖1－6 所以 . 介紹 播放 課件 質(zhì)疑 了解 觀看 課件 思考 學(xué)生自然的走向知識(shí)點(diǎn) 0 10*動(dòng)腦思考 探索新知 在任意三角形中，是否也存在類似的數(shù)量關(guān)系呢？ c 圖1－7 當(dāng)三角形為鈍角三角形時(shí)，不妨設(shè)角為鈍角，如圖所示，以為原點(diǎn)，以射線的方向?yàn)檩S正方向，建立直角坐標(biāo)系，則 兩邊取與單位向量的數(shù)量積，得 由于設(shè)與角A，B，C相對(duì)應(yīng)的邊長(zhǎng)分別為a，b，c，故 即 所以 同理可得 即 當(dāng)三角形為銳角三角形時(shí)，同樣可以得到這個(gè)結(jié)論.于是得到正弦定理： 在三角形中，各邊與它所對(duì)的角的正弦之比相等. 即 (1.7) 利用正弦定理可以求解下列問(wèn)題： （1）已知三角形的兩個(gè)角和任意一邊，求其他兩邊和一角. （2）已知三角形的兩邊和其中一邊所對(duì)角，求其他兩角和一邊. 詳細(xì)分析講解 總結(jié) 歸納 詳細(xì)分析講解 思考 理解 記憶 理解 記憶 帶領(lǐng) 學(xué)生 總結(jié) 20
【高教版】中職數(shù)學(xué)拓展模塊：1.3《正弦定理與余弦定理》教學(xué)設(shè)計(jì)
教 學(xué) 過(guò) 程教師 行為學(xué)生 行為教學(xué) 意圖時(shí)間 *揭示課題 1.3正弦定理與余弦定理． *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導(dǎo)入 在實(shí)際問(wèn)題中，經(jīng)常需要計(jì)算高度、長(zhǎng)度、距離和角的大小，這類問(wèn)題中有許多與三角形有關(guān)，可以歸結(jié)為解三角形問(wèn)題，經(jīng)常需要應(yīng)用正弦定理或余弦定理． 介紹 播放 課件 了解 觀看 課件 學(xué)生自然的走向知識(shí)點(diǎn) 0 5*鞏固知識(shí) 典型例題 例6一艘船以每小時(shí)36海里的速度向正北方向航行（如圖1－14）.在A處觀察燈塔C在船的北偏東30°，0.5小時(shí)后船行駛到B處，再觀察燈塔C在船的北偏東45°，求B處和燈塔C的距離（精確到0.1海里）. 解 因?yàn)椤螻BC=45°，A=30°，所以C=15°， AB = 36×0.5 = 18 (海里). 由正弦定理得 答：B處離燈塔約為34.8海里. 例7 修筑道路需挖掘隧道，在山的兩側(cè)是隧道口A和B(圖1－15），在平地上選擇適合測(cè)量的點(diǎn)C，如果C=60°，AB = 350m，BC = 450m，試計(jì)算隧道AB的長(zhǎng)度（精確到1m）． 解 在△ABC中，由余弦定理知 =167500． 所以AB≈409m. 答：隧道AB的長(zhǎng)度約為409m. 圖1－15 引領(lǐng) 講解 說(shuō)明 引領(lǐng) 觀察 思考 主動(dòng) 求解 觀察 通過(guò) 例題 進(jìn)一 步領(lǐng) 會(huì) 注意 觀察 學(xué)生 是否 理解 知識(shí) 點(diǎn) 40
北師大初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)相似三角形判定定理的證明1教案
當(dāng)Δ＝l2－4mn＜0時(shí)，存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的一個(gè)點(diǎn)P；當(dāng)Δ＝l2－4mn＝0時(shí)，存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的兩個(gè)點(diǎn)P；當(dāng)Δ＝l2－4mn＞0時(shí)，存在以P、A、B三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與以P、C、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形相似的三個(gè)點(diǎn)P.方法總結(jié)：由于相似情況不明確，因此要分兩種情況討論，注意要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)邊.三、板書設(shè)計(jì)相似三角形判定定理的證明判定定理1判定定理2判定定理3本課主要是證明相似三角形判定定理，以學(xué)生的自主探究為主，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，多角度分析解決問(wèn)題，總結(jié)常見(jiàn)的輔助線添加方法，使學(xué)生的推理能力和幾何思維都獲得提高，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作意識(shí).
頻率的穩(wěn)定性教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)內(nèi)容：教師首先讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的三類事件，接著讓學(xué)生拋擲一枚均勻的硬幣，硬幣落下后，會(huì)出現(xiàn)正面朝上、正面朝下兩種情況，你認(rèn)為正面朝上和正面朝下的可能性相同嗎？（讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活）。活動(dòng)目的：使學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的三類事件，并由擲硬幣游戲培養(yǎng)學(xué)生猜測(cè)游戲結(jié)果的能力，并從中初步體會(huì)猜測(cè)事件可能性。讓學(xué)生體會(huì)猜測(cè)結(jié)果，這是很重要的一步，我們所學(xué)到的很多知識(shí)，都是先猜測(cè)，再經(jīng)過(guò)多次的試驗(yàn)得出來(lái)的。而且由此引出猜測(cè)是需通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。這就是我們本節(jié)課要來(lái)研究的問(wèn)題（自然引出課題）。
三角形內(nèi)角和定理教案教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)內(nèi)容：① 已知，如圖，在三角形ABC中，AD平分外角∠EAC，∠B=∠C．求證：AD∥BC分析：要證明AD∥BC,只需證明“同位角相等”,即需證明∠DAE=∠B.證明：∵∠EAC=∠B+∠C（三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和）∠B=∠C（已知）∴∠B=∠EAC（等式的性質(zhì)）∵AD平分∠EAC（已知）∴∠DAE=∠EAC（角平分線的定義）∴∠DAE=∠B（等量代換）∴AD∥BC（同位角相等，兩直線平行）想一想，還有沒(méi)有其他的證明方法呢？這個(gè)題還可以用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”來(lái)證.
中班科學(xué)教案：怎樣固定小圖片？
（2）能分析比較使用不同材料進(jìn)行固定的特點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雙面膠、磁性板、動(dòng)植物、人物的小圖片若干。 活動(dòng)過(guò)程：1、出示小圖片及各種材料，引起幼兒動(dòng)腦嘗試的欲望?！ 〗處煟呵锾煺婷利?，這里有許多小朋友自己涂.剪的秋天的花果樹(shù).人和動(dòng)物的圖片，我們來(lái)把這些小圖片放在板上，看畫講故事，好嗎？可是我們用什么辦法讓這些小圖片固定在這幾張直立的板上呢？
6月國(guó)旗下講話稿：細(xì)節(jié)決定成敗
各位老師、各位同學(xué)，星期一早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《細(xì)節(jié)：決定成敗 導(dǎo)航命運(yùn)》。同學(xué)們，請(qǐng)先聽(tīng)我講一個(gè)關(guān)于“細(xì)節(jié)”的故事。載人航天飛行是人類的大事情?！笆澜缟系谝粋€(gè)宇航員”的稱號(hào)原本應(yīng)該掛載邦達(dá)連科的身上，可他為什么沒(méi)有執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命呢？這是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。原來(lái)，載邦達(dá)連科即將升空的前一天，當(dāng)他載充滿純氧氣的船艙里結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，隨手把擦拭傳感器棉團(tuán)扔到了一塊電極板上，頓時(shí)，船艙燃起了大火，邦達(dá)連科不幸被燒死。于是，領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)緊急會(huì)議，重新研究升空人選。加加林原來(lái)是三號(hào)人選、板凳隊(duì)員，基本沒(méi)有升空的機(jī)會(huì)。為什么最后是他成為世界上第一個(gè)航天人呢？同樣是因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)時(shí)，就在領(lǐng)導(dǎo)人為二號(hào)人選季托夫和三號(hào)人選加加林到底誰(shuí)升空爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，飛船總設(shè)計(jì)師科羅廖夫最后拍板——加加林，理由是：參加訓(xùn)練的20多個(gè)宇航員，每次進(jìn)入飛船訓(xùn)練時(shí)，只有加加林不怕麻煩，脫了靴子，只穿襪子進(jìn)入船艙。邦達(dá)連科隨手亂丟棉團(tuán)的細(xì)節(jié)，不僅為自己?jiǎn)适Я饲лd難逢的升空機(jī)會(huì)，更讓他丟掉了寶貴的生命；
簽約主播合同律師擬定合同
本協(xié)議由以下雙方簽訂：甲方：法定代表人：地址：乙方： 身份證號(hào)： 地址：電話：本合約中的簽約主播指與XXXXXXXX公司（下稱“公司”）簽訂了《經(jīng)紀(jì)合同》（下稱“合同”），通過(guò)公司分配的簽約主播工作號(hào)（下稱“指定賬號(hào)”）固定在XX時(shí)代YY，網(wǎng)易CC，酷狗繁星，奇秀等視頻社區(qū)【開(kāi)設(shè)頻道】，展示自己才藝的視頻主播與主持人。本條例適用于與公司簽訂了《經(jīng)紀(jì)合同》的全部簽約主播。1 公司培訓(xùn)1.1 簽約主播【開(kāi)設(shè)直播頻道】前需接受公司提供為期一周的專業(yè)培訓(xùn)，并簽訂《經(jīng)紀(jì)合同》。1.2 簽約主播需向公司提供形象照片，以便公司對(duì)簽約主播進(jìn)行包裝和推廣。1.3 簽約主播通過(guò)培訓(xùn)后，通過(guò)指定賬號(hào)【開(kāi)設(shè)直播頻道】，開(kāi)展主播工作。2 雙方的義務(wù)和權(quán)利 雙方的合作期限為三年，即從20__年_月_日至20__年_月_日2.1 主播（乙方）必須遵守公司（甲方）規(guī)定的行為守則（具體參照員工守則）。2.2 乙方必須在甲方指定的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上直播。2.3 違反公司行為守則，情節(jié)嚴(yán)重者甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行禁告或罰款處罰。 2.4 甲方承諾給予乙方優(yōu)先的合作機(jī)會(huì)、專屬的推廣資源、軟硬件支持以及廣闊的發(fā)展空間等。
婚慶公司全套婚禮預(yù)定單合同
新郎： 新娘： 婚禮日期： （中□ 晚□）婚禮地點(diǎn)： 桌數(shù)： 聯(lián)系方式： 儀式區(qū)： 婚禮道具：迎賓區(qū)： 燈光音響：宴會(huì)通道區(qū)： 舞美煙火：租車時(shí)間： 行駛路線：主車車型： 輛 價(jià)格：主車花型： 價(jià)格： (手捧花□ 胸花□)其他車型： 輛 價(jià)格：車輛合計(jì)數(shù): 輛 當(dāng)天用車時(shí)間:上午: 至: 下午: 至: 主持人 名 姓名: 價(jià)格 攝像 名 姓名 價(jià)格 化 妝 名 姓名: 價(jià)格 攝影 名 姓名 價(jià)格
“公民素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)”國(guó)旗下講話稿：公民素質(zhì)，從點(diǎn)滴做起
我們知道，周總理的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。公民素養(yǎng)高、有著良好習(xí)慣的人，在與別人相處時(shí)自然會(huì)得到別人的尊重。保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。而我們學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。所以老師要求我們文明禮貌，并組織我們開(kāi)展公民素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，這些都是幫助我們從小樹(shù)立起一個(gè)正確的公民的素質(zhì)觀、培養(yǎng)你們的基本道德觀和文明素養(yǎng)。公民素養(yǎng)是逐步養(yǎng)成的，但養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”就是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格，讓公民素質(zhì)的“好習(xí)慣”養(yǎng)成從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起。
上半年民主生活會(huì)發(fā)言材料
1、改進(jìn)工作作風(fēng)。加強(qiáng)自身及團(tuán)隊(duì)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，注重自身及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的大局觀、責(zé)任觀，用服務(wù)的理念做好各項(xiàng)工作，切實(shí)有效的改進(jìn)工作作風(fēng)。 2、完善責(zé)任體系。繼續(xù)建立健全工程部的各項(xiàng)規(guī)章制度，尤其是責(zé)任制度，通過(guò)制度倒逼責(zé)任心得提升?！ ?、提高工作效能。進(jìn)一步做好培養(yǎng)人才梯隊(duì)工作，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部逐步形成較好的、較細(xì)的分工，既可使大家得到鍛煉，又能提高工作效率。
居民垃圾分類情況調(diào)研報(bào)告
一）垃圾分類宣傳工作比較到位一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結(jié)果顯示，94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關(guān)垃圾分類知識(shí)的宣傳，4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識(shí)宣傳，僅0.6%的居民沒(méi)有接受過(guò)垃圾分類知識(shí)宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過(guò)政府部門的宣傳活動(dòng)、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開(kāi)展的宣傳活動(dòng)來(lái)了解垃圾分類，65.3%居民通過(guò)電視廣告接受垃圾分類的宣傳，48.7%居民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解垃圾分類知識(shí)。
關(guān)于農(nóng)民工工資兌現(xiàn)的調(diào)研報(bào)告
（ 一）成立機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員，共同解決欠薪及遺留問(wèn)題成立利辛縣根治拖欠農(nóng)民工工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)工作人員集中辦公處理欠薪問(wèn)題，定期開(kāi)展拖欠農(nóng)民工工資歷史遺留問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定方案，及時(shí)化解歷史遺留問(wèn)題和重難點(diǎn)案件。（二）推進(jìn)工資支付監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，建立工資核查機(jī)制，做到早摸排早發(fā)現(xiàn)早處置強(qiáng)力推進(jìn)使用工資支付監(jiān)管信息化平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)平臺(tái)實(shí)名制登記、人員考勤，工資由銀行打卡發(fā)放。建立了核查機(jī)制，通過(guò)公示、抽查、核實(shí)等環(huán)節(jié)，審核通過(guò)后，才予以發(fā)放工資。
關(guān)于農(nóng)民工工資兌現(xiàn)的調(diào)研報(bào)告
（ 一）成立機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員，共同解決欠薪及遺留問(wèn)題成立利辛縣根治拖欠農(nóng)民工工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)工作人員集中辦公處理欠薪問(wèn)題，定期開(kāi)展拖欠農(nóng)民工工資歷史遺留問(wèn)題專項(xiàng)整治行動(dòng)，制定方案，及時(shí)化解歷史遺留問(wèn)題和重難點(diǎn)案件。（二）推進(jìn)工資支付監(jiān)管平臺(tái)建設(shè)，建立工資核查機(jī)制，做到早摸排早發(fā)現(xiàn)早處置強(qiáng)力推進(jìn)使用工資支付監(jiān)管信息化平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)平臺(tái)實(shí)名制登記、人員考勤，工資由銀行打卡發(fā)放。建立了核查機(jī)制，通過(guò)公示、抽查、核實(shí)等環(huán)節(jié)，審核通過(guò)后，才予以發(fā)放工資。
居民垃圾分類情況調(diào)研報(bào)告
一是垃圾分類宣傳工作比較普及。調(diào)研結(jié)果顯示，94.6%的被訪居民經(jīng)常接受有關(guān)垃圾分類知識(shí)的宣傳，4.8%的居民偶爾接受垃圾分類知識(shí)宣傳，僅0.6%的居民沒(méi)有接受過(guò)垃圾分類知識(shí)宣傳。二是垃圾分類宣傳渠道多樣化。有75.6%的被訪居民通過(guò)政府部門的宣傳活動(dòng)、小區(qū)里的宣傳欄、小區(qū)開(kāi)展的宣傳活動(dòng)來(lái)了解垃圾分類，65.3%居民通過(guò)電視廣告接受垃圾分類的宣傳，48.7%居民通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解垃圾分類知識(shí)。
