
材料一 漢代王充説:“商鞅相孝公,內(nèi)秦升帝業(yè)?!?1)根據(jù)材料一,回答商鞅変法對秦國的作用。(1分)材料二 19世紀50~70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據(jù)統(tǒng)計,1860~1890年,俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍,鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍,而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍。在此期間,俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍。(2)請概括材料二中的歷史信息。(1分)哪次改革推動了以上現(xiàn)象的出現(xiàn)? (1分)材料三 1933年整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降40%……美、德、法、英大量企業(yè)破產(chǎn),資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬,幾百萬小農(nóng)破產(chǎn),無業(yè)人口顛沛流離?!幾? 《世界歷史》九年級下冊(3)材料三反映了資本主義世界哪一重大事件? (1分)針對這一一事件,美國采取了什么應對政策? (1分)(4)通過以上問題的探究,你能得到哪些啟示? (1分)

材料一 70多年前,蘇軍在這場戰(zhàn)役中,徹底擊碎了法西斯德國不可戰(zhàn)勝的神話,成為德國東線走向滅亡的開始。材料二 羅斯福高度贊揚蘇聯(lián)軍隊在反法西斯戰(zhàn)爭中做出的巨大貢獻,把發(fā)生在蘇聯(lián)的一次勝利的戰(zhàn)役稱為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。斯大林也曾盛贊美英兩國一起完成的一次計劃周密、規(guī)模宏大的登陸戰(zhàn)役。材料三 我們將永遠不會將勝利分為自己的勝利和別人的勝利,我們將永遠記住盟友——美國、英國、法國和其他反希特勒聯(lián)盟的國家,德國和意大利的反法西斯者的援助?!镀站┘t場閱兵講話》

材料二 光緒七年(1881年)李鴻章奏稱:“該局船不時駛往東南兩洋,今且骎骎( qin qin,迅速)開始赴西洋之先路。直、晉、豫等省旱災之時,該局向承運賑糧,源源接濟,救活無安徽災民。往歲臺灣、煙臺之役,該局船運送兵勇迅赴機宜,均無貽誤,詢于時事大局有禆?!? ——朱萌貴《朱萌貴論招商局》

材料一 從1872年到1875年,大清王朝先后派出120名官費留學生,踏上美國的土地。耶魯大學校長波特致清廷的親筆信中稱:“貴國派遣的青年學生,各門學科都有極佳的成績……他們的道德,也無不優(yōu)美高尚,足以為貴國增光。他們雖然年少,卻都知道自己的一舉一動關系祖國榮譽,因此謹言慎行?!? ——錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》 材料二 孫中山先生是中國人民向西方尋求救國救民真理的杰出代表之一。他把學習西方資產(chǎn)階級民主革命的理論與解決中國遭愛帝國主義、封建主義侵略壓迫的實際結合起來,創(chuàng)立了新的學說。

16.(4分)閱讀材料,回答問題。1920-1924年蘇俄(聯(lián))農(nóng)民平均稅款 年份1920-19211921-19221922-19231923-1924平均稅款(盧布)10.306.113.983.06——據(jù)《一個大國的崛起與崩潰》相關內(nèi)容編制(1)根據(jù)材料,指出1920-1924年蘇俄(聯(lián))農(nóng)民平均稅款的變化。(2分)

材料二 鴉片戰(zhàn)爭一陣疾風,吹蕩了沉寂的知識界,一批關心國家命運的仁人志士,看到了英美等國的政治體制與中國的不同之處:議會制度、總統(tǒng)禪讓等。他們的思想深處,滋生著對民主制度的欣慕和對專制制度的不滿之情?!茉轮吨袊裰魉枷胧贰罚?)材料一中文字所述“商船”采用何種動力?“給予”一詞應如何理解?簽訂上圖條約的這場戰(zhàn)爭前后,清政府對西方列強的態(tài)度有何變化?并對這種變化加以評析。(5分)(2)列舉20世紀初先進的中國人因“對民主制度的欣慕”而提出的主張。依據(jù)材料二,結合所學知識,分析推動近代中國政治進步的因素。(3分)(3)綜合上述材料,你對中國近代社會的總體發(fā)展有何認識?(2分)

15.一個民族要想屹立于世界民族之林,就一刻也不能停止理論思考。閱讀材料,回答問題。材料一 海軍像一裸樹.只有在合適的土坡中才能開花結果?!獓缽停ū毖笏畮煂W堂總教習)(1)北洋水師最后的結局如何?你認為“合適的土壤”指的是什么?(4分)材料二《天演論》……像野火一樣,延燒著許多少年人的心和血?!m(新文化運動的倡導者)(2)《天演論》的什么主張“延燒著少年人的心和血”?胡適等人所倡導的新文化運動的口號是什么?說一說胡適和嚴復思想的共同之處。(6分)

21.閱讀下列材料:材料一 聯(lián)合國教科文組織 2015年10月9日宣布,將中國申報的《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。申遺的11組檔案形成于1937—1948 年間,均為記錄大屠殺的第一手史料,其中包括了:①美國牧師約翰·馬吉 16 毫米攝影機及其膠片母片、②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸淫婦女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的證詞、④中外人士的目擊記述、⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證……。——改編自黃金生《從中國記憶上升為人類記憶》材料二 1937年12月24日《紐約時報》報道:今天收到信件,“證明占領南京后日軍……集體屠殺平民,處決解除武裝的士兵,強暴、屠殺婦女,有計劃地摧毀、洗劫財產(chǎn)……。”材料三 美國牧師約翰·馬吉等人鏡頭下的日軍暴行:請回答:(1)依據(jù)材料一,寫出《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時段,(1分) 并對材料中的史料進行歸類,根據(jù)提示將其余四個史料的序號填入對應的橫線上。(4分)史料形成時段:________。

閱讀下列材料,回答問題:材料一 鴉片戰(zhàn)爭前,中國的交通工具主要是轎子、馬車和帆船等。鴉片戰(zhàn)爭后,輪船、火車等新式交通工具逐漸傳入。材料二 1865年,英商在北京鋪設了半公里的窄軌鐵路,并試行小火車。這一舉動引起京城市民的驚詫和猜疑,視其為怪物。窄軌鐵路很快被清政府責令拆除。甲午戰(zhàn)爭后,清政府修筑了蘆漢、滬寧、津浦鐵路,形成近代中國第一個筑路高潮。到1911年,全國鐵路總長9292千米。(1)材料一中交通工具的動力在鴉片戰(zhàn)爭前后發(fā)生了什么變化? (2分)(2)據(jù)材料二,對于火車的引入,近代中國人的態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變?結合所學知識,分析這種轉(zhuǎn)變的原因。U分)(3)結合上述材料,談談交通工具在中國近代社會發(fā)展中的作用。(1分)

8.1949年10月1日,毛澤東在開國大典上莊言宣告中華人民共和國成立,中國歷史從此揭開了嶄新的篇章。 請回答: (1)1953-1957年我國實行以發(fā)展 __________ 為重點的第一個五年計劃,建立國家__________和國防現(xiàn)代化的初步基礎。這一時期,__________大型軋鋼廠建成投產(chǎn),連接長江南北的__________建成通車。(4分)

15、對史料的分析和歸納是歷史學習的一項重要能力。結合表格中的史料,回答問題。 史實資料①長春第一汽車制造廠建成②中國恢復在聯(lián)合國的合法席位③頒布第一部《中華人民共和國憲法》④深圳等經(jīng)濟特區(qū)的建立⑤第一顆原子彈爆炸成功⑥簽署中美《聯(lián)合公報》⑴“長春第一汽車制造廠建成”與哪一國民經(jīng)濟發(fā)展計劃有關?(1分)

材料三:1978年12月18日至22日,中共十一屆三中全會在北京召開,會議指出“實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,要求大幅度提高社會生產(chǎn)力,也就必然要求多方面地改變同生產(chǎn)力發(fā)展不相適應的生產(chǎn)關系和上層建筑,改變一切的不適應的管理方式、活動方式和思維方式,因而是一場廣泛深刻的革命”?!源ń贪姘四昙墯v史教師教學用書(1)材料一中圖1是洋務運動在什么口號下創(chuàng)辦的近代企業(yè)?這些近代企業(yè)的創(chuàng)辦在當時起到了什么作用?(2)圖2反映了以譚嗣同為代表的維新派志士愛國進取、勇于犧牲的精神,為什么說戊戌變法是一次愛國政治運動?圖3反映的歷史事件的性質(zhì)是什么?

材料一:第六款:大清國大皇帝允定,付諸國償款海關銀四百五十兆兩,……第七款 大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處。并獨由使館管理。中國民人,概不準在界內(nèi)居住,亦可自行恪守?!B外國人也說“中國已經(jīng)到了一個國家地位非常低落的階段了?!边@樣,中國有國家之名,再無主權之實……(1)依據(jù)材料并結合所學知識回答,材料中的“第六款”“第七款” 內(nèi)容出自中國近代史上的哪一條約?這一條約給中國造成了怎樣的影響?(2分)

26、閱讀下列材料材料一 七八千年前,中國北方和南方的農(nóng)業(yè)與農(nóng)耕聚落都有了很大發(fā)展。未、耜的出現(xiàn)和普遍使用,糧食的儲備,使人們的精神生活得到多方面的發(fā)展。……內(nèi)部大小血緣集體之間以及個人之間,關系平等和睦。——《簡明中國歷史讀本》材料二 在郭家莊發(fā)掘160號商代,出土青銅禮器40件,……器表均有精美的紋飾和族微文字,還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具,220件青銅共器和900多枚銅鏃,……墓主人可能是地位較高的武將?!缎轮袊脊盼迨辍凡牧先秴问洗呵铩分赋觯骸肮鲃t遲,有所匿其力也;分地則速,無所遲也。”所謂“公作”,就是指奴隸在井田上的集體耕作,“分地”則是指封建制度下的程佃制。反映了沒落的奴隸制與新發(fā)展起來的封建制之間的鮮明對比?!吨袊糯贰氛埢卮穑海?)據(jù)材料一,列舉農(nóng)業(yè)“有了很大發(fā)展”的表現(xiàn)。結合所學知識,舉一例說明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了發(fā)展。(3分)(2)據(jù)材料二,從商代墓出土文物中可以歸納出當時的哪些歷史信息?(3分)

材料一 社會大動蕩、大變革催生了一場歷時三百多年之久的跨世紀大辯論,儒墨爭雄,儒道爭鋒,儒法爭用……展現(xiàn)出無窮的魅力。這場大辯論,留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn),讓我們受益至今?!字刑臁断惹刂T子文化》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括這場歷時“三百多年之久的世紀大辯論”發(fā)生的歷史 背景。(4分)

【守制?歧路】材料一:地主階級的一部分開明人士很早就意識到了中國的危局,一部分人開始睜眼觀看世界,例如魏源提出了師夷長技以制夷的感想。伴隨著中國半殖民地半封建社會的程度不斷加深,封建統(tǒng)治飄搖不定。以曾國藩、李鴻章為首的封疆大吏著手開始由上至下的改良,購買西方先進的武器提高國防能力,但是他們始終沒有觸及封建體制的改變,始終維護著封建階層的利益核心?!咀冎?尋路】材料二:資產(chǎn)階級上層改良運動主要由康有為、梁啟超等人倡導,(卻)以下跪的方式祈求改良,最終由于觸碰了封建統(tǒng)治階層核心利蓋和統(tǒng)治體質(zhì)而夭折。以孫中山為首的下層資產(chǎn)階級的暴力革命派,奪取了國家政權,卻以袁世凱稱帝斷送了建立共和國的偉大主張。——材料一、二均摘編自《淺論近代中國道路選擇的曲折性》【星火·指路】材料三:“走俄國人的路”,是對“社會主義”的追求與認同。由于沒有認識到國情上的差異,中國革命遭受一系列挫折與失敗。后來,毛澤東號召要立足中國國情,探索“有中國特色”的革命道路?!厩笫?#183;領路】材料四:鄧小平依據(jù)對二十多年社會主義經(jīng)驗教訓的總結,提出貧窮不是社會主義,社會主義應當富?!?#183;至此,中國人才徹底終結了自近代以來“走他人的路”的歷史,開始獨立自主地“走自己的路”?!牧先⑺木幾浴督袊鐣l(fā)展道路選擇的歷史考察及啟示》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,魏源的思想體現(xiàn)在其編寫的哪部書中?曾國藩、李鴻章等人為維護“封建階層的利益核心”發(fā)起了哪一運動?(2分)(2)材料二中的“改良運動”“暴力革命”分別指哪一具體事件?作者認為“改良運動”夭折的原因是什么?結合所學知識,“暴力革命”的果實盡管被“斷送”,但仍有哪些積極意義?(4分)

38.在世界文明坐標中確立中國符號,融入中國元素,是增強民族自信,提升國家“軟實力”的重要途徑。閱讀下列材料,回答問題。材料一 為政以德,譬如北辰(北辰:北極星),居其所而眾星拱(拱:圍繞)之。子為政焉用殺?子欲善而民善矣?!墩撜Z·為政》(1)材料一是哪位思想家的言論?(1分)他是哪一學派的創(chuàng)始人?(1分)材料二 (唐太宗)見新進士綴行而出,喜曰:“天下英雄入吾轂中(原指箭射出去所能達到的范圍,后用以比喻牢籠,圈套)矣”……正所謂“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”?!短妻浴罚?)材料二內(nèi)容涉及的是哪一選官制度?(1分)這一制度誕生于什么時期?(1分)材料三 見右圖(3)中國書畫藝術可謂源遠流長,翰墨飄香,請據(jù)圖寫出“書圣”王羲之的作品名稱。(1分)

【活動二】讀齊魯歷史,曉儒學發(fā)展作為齊魯文化核心的儒學產(chǎn)生于春秋時期的魯國,由孔子開創(chuàng),孟子等繼往開來,秦始皇統(tǒng)一天下后,儒學崇尚仁義的思想觀點并不被秦始皇所重視,反而制造了“焚書坑儒”的文化劫難。漢武帝在位時采納儒生董仲舒的建議,最終莫定了儒學的正統(tǒng)地位。(2)依據(jù)上述材料并結合所學知識回答,“儒學”的核心思想是什十么?漢武帝采納了董仲舒的什么建議“最終奠定了儒學的正統(tǒng)地位”?

文化符號一:青銅器鼎最初作為食物器皿,逐漸演化為重要的祭祀禮器,直到成為家國寶器。西周時期的用鼎制度規(guī)定:天子九鼎,諸侯七,卿大夫五,士三。春秋戰(zhàn)國時期,風氣大開,思想活躍,鼎的紋飾更加簡練舒朗,神獸形象紛紛登場,宴飲、征戰(zhàn)等紋飾明顯增多。——據(jù)CCTV-10《百家講壇》(1)材料反映了哪些重大史實?試舉一例。(2分) 鼎在我國歷史上有何象征意義?(2分)

材料一 歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入,對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術和印刷術替宗教改革開了先路,并使推廣民眾教育成為可能?;鹚幍陌l(fā)明清除了封建創(chuàng)度,創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導致了發(fā)見美洲,因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。------美國卡特《中國印刷術的發(fā)明和它的西傳)材料二 德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育為德國培了高素度的國民,大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領了第二次工業(yè)革命,德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權寫進了憲法,用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造,也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情,第二次工業(yè)革命中,美國以重大科枝發(fā)明為基礎,迅速趕上并超過了歐洲各國,成為世界第一大經(jīng)濟強國。------電視紀錄片《大國強起》解說詞材料三 中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的民族。鄧稼先、袁隆平、錢學森等許多科學家為中國科技的發(fā)展做出了重要貢獻(1)結合所學知識,從材料一中任選兩項發(fā)明成果,概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。(不得抄材料原文)(4分)(2)根據(jù)材料二,分別概括出德國和美國科技發(fā)展的原因,并結合所學知識各舉出一項發(fā)明成果。(8分)
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