提供各類精美PPT模板下載
當前位置:首頁 > Word文檔 >

室內裝修空間效果圖設計合同

  • LOGO(商標)設計合同

    LOGO(商標)設計合同

    甲方(委托方):   乙方(執(zhí)行方): 根據《中華人民共和國合同法》及國家有關法規(guī)規(guī)定,結合甲方委托乙方設計項目的具體情況,為確保本設計項目順利完成,經甲乙雙方協(xié)商一致,簽訂本合同,共同遵守。  一、設計內容及方案數(shù) 1 、提供LOGO圖形設計,中英文標準字設計。 2 、提供_____個設計方案,直至滿意為止。  二、設計周期 1 、乙方應在_____個工作日完成設計初稿(雙方另行約定的除外)。在_____個工作日完成稿件修改,若甲方校稿時間超過5個工作日或因甲方反復提出修改意見(但乙方設計質量明顯不好或不能達到合同要求目的除外)導致乙方工作不能按時完成時,可延期交付時間,延期時間由雙方協(xié)商確定。 2 、如果是乙方單方的原因導致不能如期交付初稿,每日的違約金以________計算,從設計費用里面直接扣除。   三、設計費用 LOGO設計費用為:人民幣¥_______元整(大寫:____________________)。    四、付款方式   1 、設計費分 2 次付清。 2 、本合同簽訂后,甲方即向乙方支付合同總費用的40 %,即人民幣¥_______元整(大寫:____________________)。    3 、LOGO設計完成,甲方應在兩天內支付合同余款60 %,即人民幣¥_______元整(大寫:____________________)。乙方及時交付電子版源文件。     

  • (廣廈建工)標志設計合同

    (廣廈建工)標志設計合同

    甲方:xxx安裝工程有限公司 乙方:xxx廣告裝飾有限公司依據《中華人民共和國合同法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定,乙方接受甲方的設計,就設計相關事項,雙方經協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行: 一、委托設計事項:甲方委托乙方為其設計“(廣廈建工)標志”。二、設計費用:設計費用總計為:人民幣2600元 (大寫:貳仟陸佰元整)。三、付款方式:甲方需在合同簽訂之日起15個工作日內,向乙方支付設計全款,付款方式為一次性現(xiàn)金支付或轉賬。四、設計交付方式:1、乙方自合同簽訂之日起15日內,以電子稿形式向甲方交付設計方案。

  • 網店設計外包合同

    網店設計外包合同

    甲乙雙方經協(xié)商一致,本著誠實信用、互利互惠的原則,依據《中國人民共和國合同法》,以及相關法規(guī)的規(guī)定,就甲方網頁網店項目設計工作外包一事達成如下協(xié)議:一、 乙方接受甲方委托,完成甲方正在開發(fā)的項目中的網頁網店設計工作,本外包合同中所指項目“網頁網店設計工作”,是指與本項目相關的一切設計設計、制作工作。二、網店設計外包收費標準及注意事項1.頁面收費標準:店鋪首頁、裝修自定義頁面、活動承接頁 350/頁/次(html靜態(tài)頁面包切片)2.單品收費標準:詳情頁面設計(不含拍攝):統(tǒng)一模版150/款 (含詳情焦點圖1張) 非統(tǒng)一模版250/款 (含詳情焦點圖2張)3.焦點廣告圖50/張 鉆石展位、聚劃算、直通車 150/張4.設計作品定稿上傳后不支持再改,否則將視為重新設計。三、雙方權利及義務1、乙方托管服務方式:遠程為客戶操作(不提供上門服務)

  • 企業(yè)標志設計服務合同

    企業(yè)標志設計服務合同

    為了更好的塑造符合企業(yè)的視覺形象,甲方委托乙方進行企業(yè)的標志設計工作,甲乙雙方秉承相互促進,相互信賴的原則,經友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、合同內容企業(yè)標志標志墨稿反白效果稿標準化制圖企業(yè)標準字體企業(yè)全稱中文字體(簡體)企業(yè)簡稱中文字體(簡體)企業(yè)全稱英文字體企業(yè)簡稱英文字體標準英文字體坐標制圖企業(yè)標準色(印刷色)輔助色系列 名片便簽合同書封面手提袋形象墻名牌二、費用設計(不含稅)總費用為人民幣 10000 元(大寫 壹萬 元整)。 此費用不含甲方申請商標注冊費用,及不含與商標注冊相關的所有費用。 三、付款方式 1、本合同簽訂后,甲方向乙方支付合同總費用50%,即人民幣 5000 元(大寫: 伍仟 元整)作為預付款; 2、項目設計完成經甲方認可確認,甲方即向乙方支付合同余款,即人民幣 5000 元(大寫: 伍仟 元整)。乙方在收到款項的一個工作日內,向甲方提交電子文件光盤。 四、設計時間商標設計系統(tǒng)設計工作分為二個階段完成,共 14 個工作日(不含甲方校稿時間)第一階段:乙方收到甲方所支付預付款后 7 天,設計標志初稿交甲方認可。 第二階段: 7 天,修改標志及完成應用設計。 五、雙方的責任與義務甲方權利:1、甲方有權對乙方的設計提出建議和思路,以使乙方設計的設計更符合甲方企業(yè)文化內涵;2、甲方有權對乙方所設計的商標提出修改意見。

  • 空間向量基本定理教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    空間向量基本定理教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    反思感悟用基底表示空間向量的解題策略1.空間中,任一向量都可以用一個基底表示,且只要基底確定,則表示形式是唯一的.2.用基底表示空間向量時,一般要結合圖形,運用向量加法、減法的平行四邊形法則、三角形法則,以及數(shù)乘向量的運算法則,逐步向基向量過渡,直至全部用基向量表示.3.在空間幾何體中選擇基底時,通常選取公共起點最集中的向量或關系最明確的向量作為基底,例如,在正方體、長方體、平行六面體、四面體中,一般選用從同一頂點出發(fā)的三條棱所對應的向量作為基底.例2.在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別是DD1,BD的中點,點G在棱CD上,且CG=1/3 CD(1)證明:EF⊥B1C;(2)求EF與C1G所成角的余弦值.思路分析選擇一個空間基底,將(EF) ?,(B_1 C) ?,(C_1 G) ?用基向量表示.(1)證明(EF) ?·(B_1 C) ?=0即可;(2)求(EF) ?與(C_1 G) ?夾角的余弦值即可.(1)證明:設(DA) ?=i,(DC) ?=j,(DD_1 ) ?=k,則{i,j,k}構成空間的一個正交基底.

  • 簡易裝修合同范本

    簡易裝修合同范本

    甲、乙雙方經友好洽談和協(xié)商,甲方決定委托乙方進行居室裝潢。為保證工程順利進行,根據國家有關法律規(guī)定,特簽訂本合同(包括本合同附件和所有補充合同),以便共同遵守。第一條 工程概況1、工程地址:___________________________________2、居室規(guī)格:___________________________________總計:施工面積____________平方米。3、施工內容:詳見本合同附件(一)《家庭裝潢施工內容單》和施工圖。4、工程開工日期:__________年____月____日5、工程竣工日期:__________年____月____日工程總天數(shù):________天第二條 工程價款工程價款(金額大寫)___________________元,詳見本合同附件(二)《家庭裝潢工程材料預算表》。第三條 質量要求

  • LOGO、商標委托設計合同(范本)

    LOGO、商標委托設計合同(范本)

    根據《合同法》《著作權法》及相關法律、法規(guī)的規(guī)定,甲、乙雙方在平等、自愿的基礎之上,就甲方委托乙方設計公司LOGO和商標的相關事宜簽訂本合同,以資共同遵守。一、委托事項  甲方委托乙方設計公司的 LOGO和商標,乙方應提供不少于3套(含3套)設計方案供甲方選擇。二、設計周期  設計周期分為二個階段: 第一階段:      個工作日(自本合同生效之日起算),完成設計初稿并提交甲方校稿。第二階段:      個工作日(自甲方將修改意見反饋給乙方之日起算),完成設計修改并提交甲方驗收。  若因乙方原因導致未能按上述約定期限交付的,每逾期一日乙方應按總設計費的萬分之二向甲方支付違約金,甲方有權直接從設計費用里面直接扣除;逾期超過      個工作日,甲方有權單方終止本合同并要求乙方返還全部已收款項。     

  • 用空間向量研究距離、夾角問題(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    用空間向量研究距離、夾角問題(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    二、探究新知一、點到直線的距離、兩條平行直線之間的距離1.點到直線的距離已知直線l的單位方向向量為μ,A是直線l上的定點,P是直線l外一點.設(AP) ?=a,則向量(AP) ?在直線l上的投影向量(AQ) ?=(a·μ)μ.點P到直線l的距離為PQ=√(a^2 "-(" a"·" μ")" ^2 ).2.兩條平行直線之間的距離求兩條平行直線l,m之間的距離,可在其中一條直線l上任取一點P,則兩條平行直線間的距離就等于點P到直線m的距離.點睛:點到直線的距離,即點到直線的垂線段的長度,由于直線與直線外一點確定一個平面,所以空間點到直線的距離問題可轉化為空間某一個平面內點到直線的距離問題.1.已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,E,F分別是C1C,D1A1的中點,則點A到直線EF的距離為 . 答案: √174/6解析:如圖,以點D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系,則A(2,0,0),E(0,2,1),F(1,0,2),(EF) ?=(1,-2,1),

  • 用空間向量研究直線、平面的位置關系(2)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    用空間向量研究直線、平面的位置關系(2)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    跟蹤訓練1在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為AC的中點.求證:(1)BD1⊥AC;(2)BD1⊥EB1.(2)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(EB_1 ) ?=(1/2 "," 1/2 "," 1),∴(BD_1 ) ?·(EB_1 ) ?=(-1)×1/2+(-1)×1/2+1×1=0,∴(BD_1 ) ?⊥(EB_1 ) ?,∴BD1⊥EB1.證明:以D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.設正方體的棱長為1,則B(1,1,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E(1/2 "," 1/2 "," 0),B1(1,1,1).(1)∵(BD_1 ) ?=(-1,-1,1),(AC) ?=(-1,1,0),∴(BD_1 ) ?·(AC) ?=(-1)×(-1)+(-1)×1+1×0=0.∴(BD_1 ) ?⊥(AC) ?,∴BD1⊥AC.例2在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F,M分別為棱AB,BC,B1B的中點.求證:D1M⊥平面EFB1.思路分析一種思路是不建系,利用基向量法證明(D_1 M) ?與平面EFB1內的兩個不共線向量都垂直,從而根據線面垂直的判定定理證得結論;另一種思路是建立空間直角坐標系,通過坐標運算證明(D_1 M) ?與平面EFB1內的兩個不共線向量都垂直;還可以在建系的前提下,求得平面EFB1的法向量,然后說明(D_1 M) ?與法向量共線,從而證得結論.證明:(方法1)因為E,F,M分別為棱AB,BC,B1B的中點,所以(D_1 M) ?=(D_1 B_1 ) ?+(B_1 M) ?=(DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?,而(B_1 E) ?=(B_1 B) ?+(BE) ?=(B_1 B) ?-1/2 (DC) ?,于是(D_1 M) ?·(B_1 E) ?=((DA) ?+(DC) ?+1/2 (B_1 B) ?)·((B_1 B) ?-1/2 (DC) ?)=0-0+0-1/2+1/2-1/4×0=0,因此(D_1 M) ?⊥(B_1 E) ?.同理(D_1 M) ?⊥(B_1 F) ?,又因為(B_1 E) ?,(B_1 F) ?不共線,因此D1M⊥平面EFB1.

  • 空間向量及其運算的坐標表示教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    空間向量及其運算的坐標表示教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    一、情境導學我國著名數(shù)學家吳文俊先生在《數(shù)學教育現(xiàn)代化問題》中指出:“數(shù)學研究數(shù)量關系與空間形式,簡單講就是形與數(shù),歐幾里得幾何體系的特點是排除了數(shù)量關系,對于研究空間形式,你要真正的‘騰飛’,不通過數(shù)量關系,我想不出有什么好的辦法…….”吳文俊先生明確地指出中學幾何的“騰飛”是“數(shù)量化”,也就是坐標系的引入,使得幾何問題“代數(shù)化”,為了使得空間幾何“代數(shù)化”,我們引入了坐標及其運算.二、探究新知一、空間直角坐標系與坐標表示1.空間直角坐標系在空間選定一點O和一個單位正交基底{i,j,k},以點O為原點,分別以i,j,k的方向為正方向、以它們的長為單位長度建立三條數(shù)軸:x軸、y軸、z軸,它們都叫做坐標軸.這時我們就建立了一個空間直角坐標系Oxyz,O叫做原點,i,j,k都叫做坐標向量,通過每兩個坐標軸的平面叫做坐標平面,分別稱為Oxy平面,Oyz平面,Ozx平面.

  • 用空間向量研究直線、平面的位置關系(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    用空間向量研究直線、平面的位置關系(1)教學設計人教A版高中數(shù)學選擇性必修第一冊

    二、探究新知一、空間中點、直線和平面的向量表示1.點的位置向量在空間中,我們取一定點O作為基點,那么空間中任意一點P就可以用向量(OP) ?來表示.我們把向量(OP) ?稱為點P的位置向量.如圖.2.空間直線的向量表示式如圖①,a是直線l的方向向量,在直線l上取(AB) ?=a,設P是直線l上的任意一點,則點P在直線l上的充要條件是存在實數(shù)t,使得(AP) ?=ta,即(AP) ?=t(AB) ?.如圖②,取定空間中的任意一點O,可以得到點P在直線l上的充要條件是存在實數(shù)t,使(OP) ?=(OA) ?+ta, ①或(OP) ?=(OA) ?+t(AB) ?. ②①式和②式都稱為空間直線的向量表示式.由此可知,空間任意直線由直線上一點及直線的方向向量唯一確定.1.下列說法中正確的是( )A.直線的方向向量是唯一的B.與一個平面的法向量共線的非零向量都是該平面的法向量C.直線的方向向量有兩個D.平面的法向量是唯一的答案:B 解析:由平面法向量的定義可知,B項正確.

  • 人教版高中地理必修2人口的空間變化教案

    人教版高中地理必修2人口的空間變化教案

    影響我國古代人口大規(guī)模遷移的因素,與影響我國近幾十年人口遷移的因素有何不同?(古代:戰(zhàn)亂,其次為開疆拓土、流放、戍邊等?,F(xiàn)代:國家政策、社會變革、經濟發(fā)展、個人需求等。)2、為什么有這樣的不同?(古代人口遷移受統(tǒng)治者及其行政力量的束縛。由于自給自足的經濟十分脆弱,加之頻繁的戰(zhàn)爭以及自然災害等影響,人民難以安居樂業(yè),不得不背井離鄉(xiāng)大批遷移。近幾十年來隨著社會經濟的發(fā)展、貿易的往來和交通的便捷,我國人口遷移不僅數(shù)量增加,而且頻率加快,使各地人們的交往更加密切。)教師總結:從古今中外的人口遷移現(xiàn)象中,我們可以看出在人類歷史早期人口遷移中重要的因素是什么?(自然因素)現(xiàn)在什么因素起重要作用?(經濟因素)。但是在某種特定的時空條件下,任何一種因素都有可能成為促使人口遷移的決定性因素?!咀鳂I(yè)設計】查閱49年以來中國歷年的人口數(shù)據資料,繪制人口增長的統(tǒng)計圖表,探究中國人口增長的發(fā)展趨勢

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    甲方(委托方): 代 理 人: 聯(lián)系方式: 乙方(受托方):北京麗都嘉業(yè)裝飾工程有限公司 設計師: 聯(lián)系方式: 根據《中華人民共和國合同法》以及其他有關法律、法規(guī)的規(guī)定,經甲、乙雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議。第一條 設計項目概況1.甲方委托設計項目地點: 區(qū)(縣) 路 小區(qū) 樓 室。 2.房屋建筑物類別:□ 別墅 □ 平層 □ 辦公室 □ 商鋪 □ 會所 □ 酒店3.設計檔次:□低檔 □中檔 □高檔;設計風格:□現(xiàn)代 □歐式 □中式 □其它4.建筑面積: 平方米。5.預計裝飾造價(人民幣) 元。(造價包含基礎裝修+□主材+□軟裝)第二條 設計程序及要求1.室內裝飾的設計程序:(1)設計準備階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方至現(xiàn)場進行勘測,并與甲方充分溝通。(2)方案設計階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方分析各空間的相互功能關系,提供平面設計,顯示出功能單元位置、功能單元關系及家具安排布局,并提供 個主要空間視角的效果圖。乙方介紹并說明設計方案,進行方案調整,并由甲方簽字確認。(3)施工圖繪制階段為 個工作日,自 年 月 日至 年 月 日。乙方按甲方確認的設計方案,進行全套裝飾施工圖的設計與繪制。乙方根據甲方的修改意見,設計并繪制成完整的施工圖。(4)工程施工階段,自工程開工之日起到裝飾工程施工完成止。乙方要進行施工前的設計交底,參加現(xiàn)場協(xié)調,進行必要的現(xiàn)場指導;竣工時,協(xié)助做好總體驗收工作。2.設計圖紙資料基本要求:A.每頁設計圖須由甲方簽字認可。B.設計圖如需修改或變更,必須由甲、乙雙方簽字認可。C.一式2份,并交甲方1份。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    第一章總則1. 項目情況1.1 項目名稱:【****裝飾設計項目】(以下簡稱“本項目”)1.2 項目地點:****2. 合同服務內容甲方委托乙方為本項目室內裝修設計公司,負責本項目***精裝修設計服務工作,具體設計內容按甲方提供的加蓋公章確認的《室內裝修設計任務書》(以下簡稱“《任務書》”詳見附件一)。服務內容包括但不限于本項目的戶型設計、概念設計、方案設計、施工圖設計及施工配合。乙方按照合同條款、《任務書》開展工作,并對本項目其他設計方的合理要求進行配合。3. 定義3.1 本合同:指本項目的室內裝修設計合同。3.2 本工程:指本項目的室內裝修設計服務。第二章甲方責任1. 甲方對乙方的室內裝修設計服務具有最終審批權,對其提出的概念設計及選定的材料樣板具有否決權。2. 基礎資料2.1 甲方須向乙方提供設計所需的基礎資料及前期設計文件,并對其完整性、正確性及時效性負責。2.2 甲方須分階段向乙方提供設計所需的基礎資料包括:2.2.1 《任務書》;2.2.2 其他有必要的文件。3. 協(xié)調3.1 甲方負責協(xié)調本工程和方案批復的有關事宜,乙方應積極配合;3.2 甲方負責協(xié)調本工程和其它相關設計顧問銜接的有關事宜;3.3 甲方負責協(xié)調乙方團隊成員的現(xiàn)場工作,為乙方的現(xiàn)場辦公提供便利。4. 支付設計費合同履行期限屆滿,乙方按照合同約定履行全部義務,在經甲方驗收合格且向甲方提供符合當?shù)囟悇詹块T要求的等額增值稅專用發(fā)票,甲方向乙方支付各階段費用。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    根據《中華人民共和國經濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關規(guī)定,經雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔以下工程設計任務: 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設計收費及支付方法 (一)本工程設計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結后付定金: 元(總設計費用的40%) ,設計完結后付清尾款 元。第三條 設計內容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應標明材質、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內完成效果圖。效果圖方案通過后 天內完成效果圖全套施工圖。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    第一章 項目概要1.1 項目名稱: 1.2 項目位置及概況:1.2.1地理位置:位于 1.2.2建筑面積:為 平方米;(細節(jié)說明: )。1.2.3設計范圍: 。1.2.4建筑物性質: (公建(旅游綜合、商業(yè))、住宅、別墅等)。第二章 設計內容2.1 項目設計內容:本合同所涉及內容是基于:2.2.1雙方確定的項目的工作范圍,甲方的合同要求。2.2.2本合同設計內容分為硬裝設計部和軟裝設計部分。1) 硬裝部分a) 概念方案設計;b) 方案設計(擴初設計);c) 施工圖設計;d) 圖紙答疑;2)軟裝部分a) 家具及飾品布置;b) 配色方案;3)后期配合服務第三章 設計依據3.1本合同所規(guī)定的內容。3.2甲方所提供的設計任務書。3.3 甲方所提供的測量圖或乙方協(xié)助甲方測量并經過甲方認可的測量圖。3.4 甲方所提供的前期設計文件和資料。3.5 政府部門對于該項目的設計資料。3.6 設計規(guī)范和規(guī)定應按照中華人民共和國和當?shù)赜嘘P設計規(guī)范和設計規(guī)定。3.6.1《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》;3.6.2國家及地方有關室內設計、及管理的法規(guī)和規(guī)章;3.6.3建設工程批準文件。

  • 室內設計合同

    室內設計合同

    根據《中華人民共和國經濟合同法》,以及裝飾行業(yè)的有關規(guī)定,經雙方協(xié)商,簽訂本合同,并共同履行。 第一條 工程項目 甲方委托乙方承擔以下工程設計任務: 工程名稱:_____________________________ 工程地址:_____________________________ 第二條 設計收費及支付方法 (一)本工程設計收費雙方約定為人民幣 元(金額大寫) (二)付款方式 甲乙雙方經協(xié)商采用以下付款方式 上門測量完結后付定金: 元(總設計費用的40%) ,設計完結后付清尾款 元。第三條 設計內容及完成日期的約定 1、平立面圖 (平面布置圖、地面圖、天花圖、現(xiàn)場制作的家具立面圖、其它現(xiàn)場需施工墻面的立面圖)2、 剖面圖 (應標明材質、用料、顏色等;需施工處剖面圖)3、 水電施工圖 4、 效果圖:現(xiàn)場所需設計處的效果展示5、 甲乙雙方約定,從合同生效之日起, 天內完成平面方案圖(修改順延), 待平面方案通過后 天內完成效果圖。效果圖方案通過后 天內完成效果圖全套施工圖。

  • 中班數(shù)學教案:上下空間的辨識

    中班數(shù)學教案:上下空間的辨識

    【活動目標】1、引導幼兒認識物體與物體之間的空間位置關系。2、能夠說出什么在什么的上面,什么在什么的下面。 【活動準備】1、球、蘋果、玩具狗、各一個。2、各種玩具若干。 【活動過程】一、導入引導幼兒觀察1、師:“小朋友們今天我?guī)砹藥孜缓门笥训轿覀儼鄟碜隹停牒托∨笥褌円黄鹜嬗螒?,你們看這是誰???(教師出示籃球一個)。還有一位好朋友它在和小朋友們捉迷藏呢!我們一起來找找看它在哪???到底是誰?咦!找到了,原來它藏在書下面??!快出來跟我們小朋友打個招呼吧”!“小朋友們,你們好!我是你們最喜歡吃的蘋果,很高興和小朋友們一起玩?!?/p>

  • 人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    經濟因素對人口遷移是主要的,經常起作用的因素,是人口遷移的基本動因。通常情況下,經濟發(fā)展水平的差異決定著人們遷移的方向,人們遷移是為了追求更好的就業(yè)機會和更高的經濟收入。經濟發(fā)展水平高的地區(qū)往往成為人口遷入地,人口的遷移量取決于遷入地對勞動力的需求狀況和遷出地人口相對過剩的狀況。師:20世紀80年代深圳、珠海等地設立了經濟特區(qū)’吸I了大量的人口遷入。這又說明了什么問題? (生回答,師總結)從宏觀上看,經濟布局也會造成大量的人口遷移。說明經濟越發(fā)達,對人口的吸引力(即拉力)越大。經濟發(fā)展水平、規(guī)模和速度決定著人口遷移的流向、流量和流速。師:交通和通訊又如何影響著人口的遷移呢?生:交通和通訊的發(fā)展,縮小了地區(qū)之間的距離,促進了人口遷移。

  • 人教版新課標高中地理必修2第一章第二節(jié)人口的空間變化教案

    人教版新課標高中地理必修2第一章第二節(jié)人口的空間變化教案

    1.促使美國成為一個移民國家的因素是:①美洲屬于未開發(fā)的新大陸,需要大量的勞動力;②歐洲失業(yè)工人和破產農民增加,人們?yōu)榱俗非蟾玫慕洕鲞w往美洲;③新航線的開辟為人們順利遷移掃除了障礙;④殖民擴張是人口遷移的促進因素,加快了人口遷移的過程。導致美國人口在本土范圍內頻繁遷移的原因,歸納起來有:第一次人口遷移是戰(zhàn)爭因素,第二次是城市化;第三次是自然環(huán)境、經濟環(huán)境的變化;第四次是經濟格局的變化,即西部和南部新資源的發(fā)現(xiàn)和新興工業(yè)的發(fā)展。2.我國古代的人口遷移,深受統(tǒng)治者及其行政力量的束縛。封建帝王為了加強本國的經濟和軍事實力,對人口遷移嚴加控制。只有當戰(zhàn)亂發(fā)生的時候,這種控制才得到削弱,人們?yōu)榱硕惚軕?zhàn)亂,尋找安定的生活環(huán)境,不得不進行大規(guī)模的遷移。我國近幾十年的人口遷移主要是由生產資料和勞動力數(shù)量上的地區(qū)分布不平衡造成的,是經濟因素在起主導作用,與古代的人口遷移截然不同。

上一頁12345678910111213下一頁
提供各類高質量Word文檔下載,PPT模板下載,PPT背景圖片下載,免費ppt模板下載,ppt特效動畫,PPT模板免費下載,專注素材下載!

PPT全稱是PowerPoint,LFPPT為你提供免費PPT模板下載資源。讓你10秒輕松搞定幻燈片制作,打造?顏值的豐富演示文稿素材模版合集。