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中班科學(xué)：我喜歡的樹課件教案
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。3、學(xué)會(huì)做觀察記錄。4、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。5、認(rèn)讀樹名。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前對(duì)園區(qū)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。4、小桶。
中班健康：小熊學(xué)刷牙課件教案
⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：⒈聽過故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。
中班健康：好吃的野菜課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設(shè)計(jì)出簡單的野菜食譜，并能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的烹制。3、提高幼兒的動(dòng)手操作能力和自力能力，體驗(yàn)合作共享的快樂。4、激發(fā)幼兒喜歡吃野菜的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長幫助幼兒準(zhǔn)備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉適量。3、師、幼、家長一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)?！ 』顒?dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。1、小朋友吃過野菜嗎？吃過什么樣的野菜？什么味道？2、你還認(rèn)識(shí)哪些野菜？它們是什么樣子的？3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時(shí)應(yīng)注意什么？
中班科學(xué)：我也來造橋課件教案
我們美麗的上海建筑中，“橋”無疑也是一個(gè)亮點(diǎn)，他為我們生活帶來了方便，在前一活動(dòng)“各種各樣的橋”中，他們對(duì)橋已有了初步的認(rèn)識(shí)，知道橋的基本組成部分，同時(shí)通過資料的收集及調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)了橋的多樣性，特殊性，更是對(duì)造橋的工作者產(chǎn)生的敬佩之情，因此孩子們把該經(jīng)驗(yàn)及體驗(yàn)延伸到了本體性游戲的建構(gòu)活動(dòng)中，各個(gè)都想來造橋。為了更好的滿足他們的需要，及愛探究的愿望，我提供了豐富的材料，讓孩子們?cè)谧约旱奶剿鬟^程中嘗試造橋，并在橋上載物，同時(shí)也根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，我還在該活動(dòng)中提供了記錄表，在邊記錄邊探索中當(dāng)一回小小造橋者。 活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試?yán)锰娲飦順?gòu)建紙橋。2. 探索使橋面牢固的方法，并進(jìn)行記錄。活動(dòng)準(zhǔn)備：替代物若干（如：厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等）記錄表筆橋的圖片若干前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察并討論過橋，對(duì)橋的功用及種類有所認(rèn)識(shí)
中班科學(xué)各種各樣的鎖課件教案
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。3、對(duì)觀察和動(dòng)手活動(dòng)感興趣，有強(qiáng)烈的探索欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、操作卡人手一份。2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。活動(dòng)過程：一、提問引出話題：1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來了？小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？2、幼兒自由玩鎖
中班健康：露齒的微笑課件教案
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個(gè)。活動(dòng)過程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）2、如果沒有牙齒會(huì)怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會(huì)生病、會(huì)胃痛；沒有牙齒說話會(huì)不清晰；你的臉會(huì)不美麗，會(huì)變形等）3、怎樣保護(hù)牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等
中班美術(shù)：線描畫自行車課件教案
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累，關(guān)注到的關(guān)于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊韴@的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結(jié)合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的形式來讓幼兒進(jìn)行嘗試和鞏固。活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 活動(dòng)過程：一欣賞（感知不同線條的連接組合）1、馬路上滾來了兩個(gè)輪子，會(huì)是什么車呢？（摩托車、自行車）2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。小結(jié)：我們可以用許多細(xì)細(xì)的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
中班想像畫：停電了課件教案
教學(xué)目標(biāo)：l、通過停電后黑影的猜測，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，自由表現(xiàn)出自身的所想、所感。2、鞏固蠟筆畫的作畫方法，使作品豐滿。教學(xué)準(zhǔn)備：l、各種形狀的黑影若干，每人一張白紙，一支勾線筆、一副蠟筆。2、投影機(jī)一臺(tái)。教學(xué)過程：（一）欣賞討論1、“小朋友，昨天晚上李老師在家看電視時(shí)，忽然，停電了，真糟糕！你們想一想，晚上停電的時(shí)候，看見的東西會(huì)是怎么樣的呢？”（模模糊糊，看不清楚）2、出示黑影（用投影機(jī)將黑影放大到黑板上面的白紙上。）“是啊，我就看見許多黑乎乎的黑影，而且我用照相機(jī)把它們拍了下來，請(qǐng)你們看看，這圓圓的黑影可能會(huì)是什么呢？”（如皮球、餅干、盤子……）幼兒講一種，教師就畫一種（畫的時(shí)候，用勾線筆在白紙上將黑影描下來）。3、“瞧！李老師拍下來的黑影還有許多（同時(shí)出示許多各種形狀的黑影）你們想想，它們可能是什么呢？（幼兒自由回答）
中班美術(shù)：我給娃娃畫像課件教案
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。重點(diǎn)：幼兒能夠添畫五官和服飾。難點(diǎn)：幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置，并能用簡單的花紋裝飾衣服。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃1個(gè)、范畫、水彩筆、紙
中班美術(shù)：蝴蝶找花課件教案
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，了解傘的用途。［教育準(zhǔn)備］ 各種傘、筆、圖畫紙［教育過程］ 一、歌曲導(dǎo)入。 1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會(huì)不會(huì)唱，如果小朋友會(huì)唱的話請(qǐng)跟我一起唱好嗎？ 小乖乖，你猜猜， 什么花，雨里開？ 小乖乖，看窗外， 傘花花，雨里開。 2、教師提問提問相關(guān)問題。 二、了解傘的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 1、出示傘，引導(dǎo)幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用。 2、鞏固各部分名稱，強(qiáng)調(diào)安全。 三、傘的多樣化及傘的用途，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，大膽講述。
中班美術(shù)：美麗的大花傘課件教案
2、能注意選用對(duì)比色進(jìn)行著色。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提供色彩和紋樣各有特點(diǎn)的三把傘供幼兒欣賞。2、范畫一幅。圖案參考紋樣若干。3、每人一張傘面紙，水筆、蠟筆。活動(dòng)過程：一、實(shí)物欣賞——你看到過什么樣子的雨傘？你喜歡什么樣子的雨傘？
中班藝術(shù)：我來設(shè)計(jì)課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見解。2、充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察。2、積木若干；繪畫材料。3、多媒體課件?；顒?dòng)過程：一、課件出示，直導(dǎo)課題。 前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見解）二、啟發(fā)討論。 今天老師給你們帶來了一個(gè)“家”，你們來看看，這個(gè)家怎么樣？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具）
中班美術(shù)：花兒很美麗課件教案
2、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花。3、體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前組織幼兒觀察過各種各樣的花2、草地背景圖一幅3、《蜜蜂做工》等磁帶4、廢報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引起興趣。1、 小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。2、 勤勞的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿κ裁囱?？（采花蜜）二、回憶?jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)表述。1、 哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）2、 小朋友回答得真棒，現(xiàn)在請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）3、 我們前幾天在花園里找到了許多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。4、 看！有誰？他們找到了什么花？（毛毛、鄭瑩，繡球花）5、 為什么叫它繡球花？（因?yàn)樗L得像球一樣……）6、 小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）
中班美術(shù)：可愛的長頸鹿課件教案
2、能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地表現(xiàn)長頸鹿的簡單動(dòng)態(tài)。 3、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件、勾線筆、綠色紙、油畫棒、背景音樂 一、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖 播放課件，“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)，瞧！這是什么？ ”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長頸鹿）為什么向長頸鹿呢？ 長頸鹿的還缺什么？（腿、眼睛、嘴巴、角、尾巴）啟發(fā)幼兒討論有幾條怎么樣的腿，（有四條細(xì)細(xì)長長的腿），長頸鹿的脖子上有什么，（脖子后面有棕毛、細(xì)細(xì)的尾巴）（教師按幼兒的提示逐一添畫腿、角、耳朵、眼睛、嘴、尾巴等）
中班美術(shù)：可愛的圖形課件教案
2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語言表達(dá)出來，培養(yǎng)幼兒語言的完整性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前收集象○、△、□的東西，豐富知識(shí)；2.蘋果、眼睛、花、梨子、小鳥、兔子等卡片；3.圓形、方形、三角形的圖形若干；油畫棒;固體膠；白紙。活動(dòng)過程：1.游戲：接龍游戲逐一出示蘋果、眼睛、花、梨子、太陽、小鳥、兔子等卡片，幼兒描述這些事物的特征玩接龍游戲。
中班美術(shù)：快樂的冬天課件教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達(dá)出對(duì)冬季的喜愛。 3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件、繪畫紙、水彩筆 活動(dòng)過程： 1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。
中班美術(shù)：好吃的魚課件教案
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）材料：1、自制教學(xué)課件。2、玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個(gè)煎盤，并用縫紉機(jī)在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。）3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。4、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、《小叮當(dāng)》背景音樂磁帶。（二）知識(shí)：1、幼兒在家觀察過家長燒魚的方法。2、有過運(yùn)用“短線排列”的方法涂色的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)過程：（一）設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢？2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的）3、師繼續(xù)講述：小貓收到了這么多的魚，心想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請(qǐng)朋友們一起來吃該有多好啊！可小貓不會(huì)燒魚，怎么辦？（啟發(fā)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚）4、師提問：請(qǐng)小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……）
中班美術(shù)：布置新家課件教案
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對(duì)家的喜愛之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入：1、昨天，陳老師搬新家了，還買了許多的家具呢！2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說出理由）5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥室。6、你們真聰明一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個(gè)游戲好不好？7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們?cè)偃タ纯?，你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好呀？8、（出示圖片）讓幼兒來猜出房間的名稱。9、哦~原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了許多的方便。
中班美術(shù)：制作手套課件教案
2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設(shè)計(jì)手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。準(zhǔn)備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。過程：1、引導(dǎo)制作手套的興趣。（1）做手指游戲。(小朋友們大家好,我們來做一個(gè)手指游戲,請(qǐng)小朋友和老師一樣伸出你的小手,和老師一起做.大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲鑼鼓,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。
中班數(shù)學(xué)：裝水果籃課件教案
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：水果籃、蘋果、獼猴桃、龍眼等新鮮水果、紙制水果籃若干、紙制水果。活動(dòng)過程：一、猜水果出示水果籃（水果籃用布蓋好）師：這個(gè)是什么?。可夯@子。師：你們覺得這個(gè)籃子裝了什么？生：蘋果、月餅（梨、餅干……）師：想不想知道籃子里到底裝了些什么東西呢？生：想師：會(huì)是什么呢？我請(qǐng)你們來摸摸看，摸好以后告訴其他小朋友，你摸到了什么？請(qǐng)幼兒來摸師：你摸到什么？（別告訴大家是什么，你讓大家猜猜）生：它是圓圓的，柄是凹進(jìn)去的。（是蘋果）教師拿出來給大家看是不是蘋果再請(qǐng)一個(gè)幼兒來摸師：你摸到什么？生：它是橢圓形的，毛毛的（是橘子……）師：想不想知道是什么啊？（教師拿出水果給大家看）生：獼猴桃……
