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九年級下冊道德與法治我們共同的世界2作業(yè)設(shè)計
(一) 課標要求本單元所依據(jù)的課程標準是道德與法治課程標準 (2022年版) ：第 四部分課程內(nèi)容第四學段 (7-9年級) 國情教育中的：1. “了解世界正處于百年未有之大變局 ，具有初步的國際視野 ， 了 解全人類共同價值的內(nèi)涵 ，領(lǐng)悟構(gòu)建人類命運共同體的意義 。 ”2. “ 以 “于變局中開新局 ”為議題 ，結(jié)合實例分析如何應對人類共 同面對的重大挑戰(zhàn) ，認識中國的發(fā)展離不開世界 ，世界的繁榮也需要中 國 。 ”3. “通過與中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 、革命傳統(tǒng) 、 國情教育等方面的關(guān)聯(lián) ，從真實的社會情境角度進行道德教育 ，強化學生的道德體驗和道德實 踐 ， 旨在引導學生正確認識 自 己 ， 以及個人與家庭 、他人 、社會 、 國家 和人類文明的關(guān)系 ， 了解國家發(fā)展和世界發(fā)展大勢 ，增強社會責任感和 擔當意識 ，立志做社會主義建設(shè)者和接班人 。 ”
分式方程的解法及應用教學設(shè)計與學案
內(nèi)容：分式方程的解法及應用——初三中考數(shù)學第一輪復習學習目標：1、熟練利用去分母化分式方程為整式方程2、熟練利用分式方程的解法解決含參數(shù)的分式方程的問題重點：分式方程的解法(尤其要理解“驗”的重要性)難點：含參數(shù)的分式方程問題預習內(nèi)容：1、觀看《分式方程的解法》《含參數(shù)分式方程增根問題》《解含參分式方程》視頻2、完成預習檢測
業(yè)主與裝修公司合同
依據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市家庭居室裝飾裝修的特點，甲乙雙方在平等自愿協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就乙方承包甲方的家庭居室裝飾裝修工程（以下簡稱工程）的有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議：第一條 工程概況1.1工程地點：_______________________________1.2工程裝飾裝修面積：__________________________________1.3工程戶型：____________________________________1.4工程內(nèi)容及做法（詳見報價單和圖紙）1.5工程承包，采取下列____________種方式：（1）乙方包工、包全部材料。（2）乙方包工、包部分材料，甲方提供其余部分材料。（3）乙方包工，甲方包全部材料。1.6工程期限________________日（以實際工作日計算）開工日期______________年________月________日（首期工程款到位的第三天為開工日期）竣工日期______________年________月________日1.7合同價款（1）本合同工程造價為（人民幣）________金額大寫：_____________（2）報價單與材料質(zhì)量標準、制安工藝配套編制共同作為確定工程價款的根據(jù)。第二條 施工圖紙2.1施工圖紙采取下列第__________種方式提供。（1）甲方自行設(shè)計的，需提供施工圖紙一式三份，甲方持一份，乙方持兩份。（2）甲方委托乙方設(shè)計的，由乙方保管圖紙，甲方可隨時向乙方索取。2.2雙方不得將對方提供的施工圖紙、設(shè)計方案等資料擅自復制或轉(zhuǎn)讓第三方，也不得用于本合同以外的項目。
網(wǎng)站建設(shè)與維護合同
現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)對合同、知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定，就甲方的Internet網(wǎng)站建設(shè)與維護事宜達成以下協(xié)議：一、設(shè)計內(nèi)容：二、網(wǎng)頁設(shè)計項目及價款。甲方要求乙方設(shè)計制作的網(wǎng)頁的類別、數(shù)量及收費標準如下：項目 數(shù)量（頁） 價格（元） 備注主頁普通頁純文字頁其他語種頁FLASH或FLASH頁面GIF動畫動態(tài)效果虛擬實境維護費其它要求的收費上述網(wǎng)頁設(shè)計的總價款為人民幣 元（RMB ）三、甲方義務：1.甲方負責向乙方提供制作網(wǎng)頁所需的文字、圖片、及電子文件資料。2.甲方應即時審驗乙方為甲方制作完成的網(wǎng)頁內(nèi)容，并提出修改意見。3.甲方不得要求乙方制作的網(wǎng)頁中不得包含有關(guān)色情、宗教、人種歧視、政治敏感問題等內(nèi)容，否則乙方有權(quán)終止合同并不退還已收費用。4.甲方對其內(nèi)容的真實性和合法性負完全責任，一切由其內(nèi)容所引起的糾紛、爭議及所涉及的法律責任均由甲方承擔。5.甲方應在收到乙方書面完工通知的7日內(nèi)對整個方案進行驗證，并通知乙方進行修改，否則，視為全部設(shè)計驗收合格。
贈與合同（企業(yè)類）
甲方（贈與方）： （名稱）法定代表人或負責人： 乙方（受贈人）： （名稱）法定代表人或負責人： 雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈與事項達成如下協(xié)議：1.贈與標的的狀況 （包括贈與標的的名稱、數(shù)量、質(zhì)量、所在地等）2.贈與方的權(quán)利 3.贈與方的責任義務
贈與合同（公民類附義務）
甲方（贈與方）： （姓名）乙方（受贈方）： （姓名）雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈與事項達成如下協(xié)議：1.贈與物的狀況（包括贈與物的名稱、質(zhì)量、數(shù)量、所在地等）2.甲方對贈與物應承擔如下責任、義務 （明確甲方的權(quán)利擔保，瑕疵擔保義務及相關(guān)的責任）3.甲方享有 的權(quán)利（明確甲方的撤銷權(quán)及其他權(quán)利）
贈與合同（公民類）
甲方： （贈與方）乙方： （受贈方）雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，就贈與事項達成協(xié)議如下：1.甲方將 贈與乙方（贈與物的名稱、數(shù)量、質(zhì)量）2.甲方將于 （時間）在 （地點）將贈與物交付給乙方3.甲方承擔 的責任義務4.甲方享有 權(quán)利
贈與合同（企業(yè)類附義務）
甲方（贈與方）： （名稱）法定代表人或負責人： 乙方（受贈方）： （名稱）法定代表人或負責人： 雙方根據(jù)《中華人民共和國合同法》就贈與事項達成如下協(xié)議:1.贈與標的的狀況 2.贈與方的權(quán)利義務 3.受贈方的權(quán)利義務 4.贈與標的的交付 （包括時間、地點、相關(guān)手續(xù)的辦理等）
網(wǎng)站建設(shè)與維護合同
現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，根據(jù)現(xiàn)行法律法規(guī)對合同、知識產(chǎn)權(quán)及網(wǎng)絡(luò)管理的有關(guān)規(guī)定，就甲方的Internet網(wǎng)站建設(shè)與維護事宜達成以下協(xié)議：一、設(shè)計內(nèi)容：二、網(wǎng)頁設(shè)計項目及價款。甲方要求乙方設(shè)計制作的網(wǎng)頁的類別、數(shù)量及收費標準如下：項目 數(shù)量（頁） 價格（元） 備注主頁普通頁純文字頁其他語種頁FLASH或FLASH頁面GIF動畫動態(tài)效果虛擬實境維護費其它要求的收費上述網(wǎng)頁設(shè)計的總價款為人民幣 元（RMB ）三、甲方義務：1.甲方負責向乙方提供制作網(wǎng)頁所需的文字、圖片、及電子文件資料。2.甲方應即時審驗乙方為甲方制作完成的網(wǎng)頁內(nèi)容，并提出修改意見。3.甲方不得要求乙方制作的網(wǎng)頁中不得包含有關(guān)色情、宗教、人種歧視、政治敏感問題等內(nèi)容，否則乙方有權(quán)終止合同并不退還已收費用。4.甲方對其內(nèi)容的真實性和合法性負完全責任，一切由其內(nèi)容所引起的糾紛、爭議及所涉及的法律責任均由甲方承擔。
在與監(jiān)獄移交基地不動產(chǎn)證照儀式上的講話
**監(jiān)獄誕生于**，自1952年建立以來，始終與**和衷共濟、共同前行。60年來，**在服務**監(jiān)獄的建設(shè)發(fā)展中貢獻了積極力量，為**監(jiān)獄的建設(shè)和發(fā)展、職責的履行，不遺余力地提供了堅強保障。作為省級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，在我縣的60年間，**監(jiān)獄通過自身的開拓進取以及歷屆縣委政府的鼎力支持，發(fā)展成為集煤炭、冶金、建材、電力、機械為一體的多門類、跨行業(yè)、多產(chǎn)品的綜合性大型國有企業(yè)，高峰時期年工業(yè)總產(chǎn)值達1.3億元，上繳稅收1300余萬元，帶動就業(yè)3000余人，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。雖然**監(jiān)獄2012年搬遷至了**，但我們與**監(jiān)獄之間往來從未間斷，7年來，雙方多次召開座談交流會，共敘友誼之情、共謀發(fā)展大計。
國旗下的講話：與安全同行 建和諧校園
國旗下的講話：與安全同行建和諧校園什么是幸福，可能一百個人有一百個答案，甚至更多，有人認為吃穿不愁是幸福;有人認為有個好工作是幸福，但我認為安全是最大的幸福。得出這個結(jié)論并不是一時激動，聳人聽聞，而是一件件血與淚的故事給我們的教訓。在剛剛過去的XX年12月31日23時35分，我國上海外灘發(fā)生了一件震驚全國的踩踏事件，在當天成千上萬來觀看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，36條鮮活的生命瞬間就終止在新年鐘聲敲響的前夕，49人受傷，據(jù)統(tǒng)計遇難者平均年齡只有22歲。而在XX年9月28日14時30分，云南昆明XX小學也發(fā)生踩踏事件。當時XX小學體育老師把兩塊上體育課時用的海綿墊子，臨時靠墻放在學生午休的宿舍樓通道，學校起床鈴拉響后，午休學生起床返回教室上課，在下樓過程中，由于靠墻的一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學生在通過海綿墊時，發(fā)生跌倒，后來，學生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導致學生6人死亡，26人受傷。
安全教育日國旗下的講話：與安全同行
同學們，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”?！鞍踩逃铡泵磕甏_定一個主題，前9個“安全教育日”的主題分別是：“全社會動員起來，人人關(guān)心中小學校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范，自救互救
實習工作計劃與實習步驟
1.使學生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學教育事業(yè)的適應性。2.使學生將所學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學實踐，熟悉數(shù)學教學過程，掌握數(shù)學課堂教學技能，培養(yǎng)良好的數(shù)學教學能力。3.使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況，熟悉中小學班主任工作規(guī)律，培養(yǎng)管理班級的能力。
工作總結(jié)與計劃8篇
每周星期一，我部門按質(zhì)按量的遵照行領(lǐng)導的安排部署進行相關(guān)知識的學習，其中包括人事教育、安全法、會計基礎(chǔ)知識，法律法規(guī)知識、稅法知識以及思想道德素質(zhì)的學習等。通過學習，使我部門員工更為深刻的認識到自己工作崗位的重要性：文件上傳下達的及時性，人事教育培訓的科學性、車輛資金重要空白憑證的安全性。人們常說，思想決定行動，行動決定執(zhí)行力。我部門正是注重了這一點，使行之有效的執(zhí)行力得到了充分發(fā)揮，從根本上轉(zhuǎn)變了他們的工作態(tài)度，調(diào)動了他們的工作積極性，出色的完成了各自的工作，保證了工作質(zhì)量又快又好的發(fā)展。
數(shù)學《集合的含義與表示》教師說課稿
二.目標分析： 教學重點.難點 重點：集合的含義與表示方法. 難點：表示法的恰當選擇.教學目標 l.知識與技能 (1)通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關(guān)系； (2)知道常用數(shù)集及其專用記號； (3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性； (4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學對象；
道德與法治八年級上冊做守法的公民作業(yè)設(shè)計
一、單項選擇題1.違法行為是指出于過錯違法法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。下列違法行 為屬于行政違法行為的有 ( )①欠債不還 ②謊報險情 ③毆打他人 ④故意殺人A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.一般違法行為和犯罪的共同點是 ( )A.都違反了民事法律 B.都要受到刑罰處罰C.承擔相同法律責任 D.都具有社會危害性3.“人生不能越界，底線必須堅守”。這句話說明人們行為的底線是 ( )A.守誠信 B.講道德 C.不違法 D.懂禮儀4.犯罪的最本質(zhì)特征是 ( )A.嚴重社會危害性 B.刑事違法性C.應受刑罰處罰性 D.觸犯法律性 5.初中生小輝因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常偷父母的錢。后來發(fā)展為盜竊，走上了違法犯罪的道路。這告訴我們 ( )①不良行為必然會發(fā)展成違法犯罪行為②網(wǎng)絡(luò)游戲有害健康，我們應遠離網(wǎng)絡(luò)③預防違法犯罪需要強化防微杜漸意識④要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，做網(wǎng)絡(luò)的主人A.①② B.②③ C.①③ D.③④
人教A版高中數(shù)學必修一函數(shù)的零點與方程的解教學設(shè)計（1）
本節(jié)課是新版教材人教A版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修1第四章第4.5.1節(jié)《函數(shù)零點與方程的解》，由于學生已經(jīng)學過一元二次方程與二次函數(shù)的關(guān)系，本節(jié)課的內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上的推廣。從而建立一般的函數(shù)的零點概念，進一步理解零點判定定理及其應用。培養(yǎng)和發(fā)展學生數(shù)學直觀、數(shù)學抽象、邏輯推理和數(shù)學建模的核心素養(yǎng)。1、了解函數(shù)（結(jié)合二次函數(shù)）零點的概念；2、理 解函數(shù)零點與方程的根以及函數(shù)圖象與x軸交點的關(guān)系,掌握零點存在性定理的運用；3、在認識函數(shù)零點的過程中，使學生學會認識事物的特殊性與一般性之間的關(guān)系，培養(yǎng)數(shù)學數(shù)形結(jié)合及函數(shù)思想； a.數(shù)學抽象：函數(shù)零點的概念；b.邏輯推理：零點判定定理；c.數(shù)學運算：運用零點判定定理確定零點范圍；d.直觀想象：運用圖形判定零點；e.數(shù)學建模：運用函數(shù)的觀點方程的根；
人教A版高中數(shù)學必修一函數(shù)的零點與方程的解教學設(shè)計（2）
本章通過學習用二分法求方程近似解的的方法，使學生體會函數(shù)與方程之間的關(guān)系，通過一些函數(shù)模型的實例，讓學生感受建立函數(shù)模型的過程和方法，體會函數(shù)在數(shù)學和其他學科中的廣泛應用，進一步認識到函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的基本數(shù)學模型，能初步運用函數(shù)思想解決一些生活中的簡單問題。1.了解函數(shù)的零點、方程的根與圖象交點三者之間的聯(lián)系.2.會借助零點存在性定理判斷函數(shù)的零點所在的大致區(qū)間.3.能借助函數(shù)單調(diào)性及圖象判斷零點個數(shù)．數(shù)學學科素養(yǎng)1.數(shù)學抽象：函數(shù)零點的概念；2.邏輯推理：借助圖像判斷零點個數(shù)；3.數(shù)學運算：求函數(shù)零點或零點所在區(qū)間；4.數(shù)學建模：通過由抽象到具體，由具體到一般的思想總結(jié)函數(shù)零點概念.重點：零點的概念，及零點與方程根的聯(lián)系；難點：零點的概念的形成．
人教版高中歷史必修1探究活動課“黑暗”的西歐中世紀—歷史素材閱讀與研討教案
一、活動內(nèi)容分析西歐從5世紀末至9世紀歷經(jīng)四個世紀完成了由奴隸制度向封建制度的轉(zhuǎn)變，西歐中世紀即西歐的封建社會，形成了與中國封建社會不同的特點。理解這些特點，將有助于學生理解西歐在世界上最早進入資本主義社會的原因。盡管神學世界觀籠罩了西方中世紀，是黑暗的，但是應看到，自古代流傳下來的政治思想傳統(tǒng)如平等、自由、民主、法制等思想史都以不同的形式保存下來。歐洲的中世紀表面上看起來是一個陰森森的一千年（五百年到一千五百年），但實際上確實孕育了西方近代文明的重要時期。從探究活動的內(nèi)容上看與第二單元的古代希臘羅馬的政治制度及第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展明確相關(guān)，有承上啟下的作用。二、活動重點設(shè)計理解西歐封建社會的政治特點及對后世的影響；正確認識基督教文明
我的家庭貢獻與責任 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《我的家庭貢獻與責任》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設(shè)計6個方面進行說課。一、教材分析《我的家庭貢獻與責任》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》四年級上冊第二單元第6課，共有兩個話題，本節(jié)課學習的是第一個話題《我的家庭貢獻》，主要是引導學生了解自己作為家庭的一員，我們對家庭也要有自己的貢獻，知道怎樣為家庭做貢獻，旨在引導學生體會自己作為家庭一員的重要性，有為家庭作貢獻的意識和行動。二、學情分析學生雖然是四年級了，但是他們大都倍受家人的寵愛，過著衣來伸手，飯來張口的生活，有的情況下，看到父母很累，也想為家里做點什么，但又不知道怎么做。在日常生活中更不知道自己為家庭能做什么貢獻。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生作為家庭的一員，知道并學會怎樣為家庭做貢獻。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.體會自己作為家庭一員的重要性。2.了解為家庭做貢獻的方式。
