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中班社會：大手拉小手課件教案
活動準(zhǔn)備：與中三班教師約定好時間。活動過程：一、討論怎樣做哥哥姐姐。1、我們長大了，當(dāng)?shù)艿苊妹脕砦覀兇笕嘧隹蜁r我們應(yīng)該怎樣做小主人？和他們一起說些什么話？有什么本領(lǐng)要教他們？二、實踐活動：1、熱情大方迎接弟弟妹妹。每位幼兒邀請一位弟弟或妹妹到自己身邊，做自我介紹，互相熟悉。
中班音樂活動：跳譜游戲課件教案
活動目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：能在音樂活動中體驗到快樂，喜歡并樂意參加音樂活動。 2、能力目標(biāo)：通過聽聽、唱唱、跳跳的游戲，充分調(diào)動多種感官，培養(yǎng)對音的聽辯能力；3、知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)C大調(diào)音階中的do、 re、 mi、 fa，初步感知音階中的sol.活動準(zhǔn)備：1、鋼琴伴奏《小司機(jī)》《小兔和狐貍》2、場地布置: 五線譜圖3、黑板（上面貼好圖案）一個4、小兔頭飾28個，狐貍頭飾1個，彩色纖維繩兩根。
中班音樂：玩具進(jìn)行曲課件教案
活動準(zhǔn)備：小貓，小狗，小汽車，小娃娃等玩具，鋼琴，圖譜活動過程：一、導(dǎo)入師：今天我們班來了許多小動物，他們偷偷的跟葛老師說想跟我們班的小朋友一起唱歌，你們歡迎嗎？1、發(fā)生練習(xí)教師彈唱鋼琴曲：1-2-3-4-5(小貓怎么樣叫) 幼兒回答：5-4-3-2-1（喵喵喵喵喵）2、出示玩具（小狗，小貓，小汽車，小娃娃）師：小朋友你們看這里的玩具很多，他們都想一起出來玩，可是太擠了，那你們說應(yīng)該怎么辦呢？怎樣才能讓他們有次序的出來玩呢？（排隊出來）
中班音樂：快快起床課件教案
l 體驗歌曲所蘊含的積極情緒。準(zhǔn)備：音樂磁帶。過程：l 田鼠弟弟沒起床。1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不來，我們怎樣幫助他？2. 我們來學(xué)唱歌《快起床》，唱給田鼠弟弟聽。l 弟弟，起床吧。1. 教師完整演唱一遍，幼兒輕聲跟唱。
中班音樂：可愛的腳印課件教案
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒用身體樂器(小腳)踩節(jié)奏的能力，發(fā)展靈活性。 3、體驗去農(nóng)村郊游的快樂。 二、重點與準(zhǔn)點： 重點：在節(jié)奏譜上擺放、創(chuàng)編二拍子節(jié)奏型。 難點：把創(chuàng)編的節(jié)奏放進(jìn)歌表演中，并用腳踩出節(jié)奏。 三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、小鼓20只，大鼓1只。2、實物投影儀、錄音機(jī)、錄像機(jī)、磁帶、錄像帶。 3、紅、紫、蘭、綠、黑節(jié)奏步法．有小節(jié)線紙條若干。 4、底色畫面一張，節(jié)奏譜兩張。
中班音樂袋鼠媽媽課件教案
２.體會媽媽對自己的愛并且用生動自然的動作和語言來表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。重難點：重點：用生動自然的動作來表現(xiàn)，唱出歌曲；語言和動作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點：欣賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛他人的想法。這時我通過對他們講述袋鼠媽媽是如何愛自己寶寶的故事，讓他們充分了解無論是什么，只要是媽媽都很愛自己的寶寶，所以母愛是無私的、是不求回報的，讓他們對愛有進(jìn)一步的升華。再者通過音樂活動激發(fā)他們對歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽，讓媽媽可以感受孩子對自己的關(guān)愛，真正的做到了家園互動；還可以邊聽音樂邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動中獲得樂趣，使主題活動的思想貫穿始終?；顒恿鞒蹋郝犚魳?，搬椅子（做準(zhǔn)備工作）→出示圖片，引起興趣→朗誦詩歌，了解詩歌內(nèi)容→欣賞歌曲，跟音樂打節(jié)奏
中班音樂節(jié)奏樂小看戲課件教案
２、能感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)特點，能拍準(zhǔn)樂曲的節(jié)奏，感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。３、能根據(jù)樂曲的節(jié)奏方式設(shè)計配器方案，并能使用樂器看圖譜、指揮演奏。活動準(zhǔn)備：樂器鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘每位幼兒一件；節(jié)奏圖譜；音樂磁帶；活動前引導(dǎo)幼兒感受音樂?；顒咏ㄗh：1、欣賞樂曲《小看戲》，感受民族樂曲的特點和歡快的情緒。2、幼兒隨音樂用身體動作表示節(jié)奏。3、看圖譜拍出節(jié)奏型，用身體動作表示。
中班社會：我長大了課件教案
二、 活動目標(biāo)1、 讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。2、 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、 鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。三、 活動重難點1、 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、 教育幼兒自己的事情自己做。四、 活動準(zhǔn)備：故事、衣服、音樂
中班音樂小娃娃跌倒了課件教案
二、活動目標(biāo)： 1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動作。2、培養(yǎng)幼兒隨音樂自由結(jié)伴表演的能力。3、幫助幼兒體驗鞋匠勞動中愉快的心情。三、活動準(zhǔn)備： 1、幼兒會唱此歌曲，并已初步了解了鞋匠的勞動內(nèi)容。 2、磁帶兩盤。
中班音樂《青蛙唱歌》課件教案
2、嘗試用語言節(jié)奏表現(xiàn)青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區(qū)別老青蛙、小青蛙，并學(xué)習(xí)用不同的聲音來演唱，體驗演唱的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、大“荷葉”一片，鋼琴。2、蟲子一串，青蛙指偶兩個（老青蛙、小青蛙）?；顒舆^程：1、出示荷葉，引起幼兒的興趣。師：小朋友,你們看，這是什么呀？哦！原來是一片大大地、綠綠的荷葉呀，我們讓她靜靜的躺在水面上吧！（師生手持荷葉站在原地不動。）
中班社會：我會疊衣服課件教案
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助?；顒訙?zhǔn)備1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。活動過程1、出示第一組圖，教師根據(jù)圖意講故事。 圖上兩個小朋友在干什么？ 你喜歡哪個小朋友？ 你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？
中班社會：小馬噔噔課件教案
2、懂得幫助別人是件快樂的事情活動準(zhǔn)備：圖片四張、手套木偶 活動過程：一、觀察圖片、引起興趣1“笛篤笛篤”瞧，誰來了？（出示小馬噔噔）2這匹小馬有什么特別的地方嗎？（尾巴上有四只鞋子）看看小馬的鞋子是什么樣的？像什么？3猜猜小馬的鞋子為什么會掛在尾巴上？（小馬有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿）小馬噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子掛在尾巴上向前走。他會遇見什么事呢？
中班社會：三個和尚課件教案
活動目標(biāo)： 1、嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法，提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 2、感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動重點：嘗試在故事情景中大膽、清楚地表述自己的想法，提高觀察、分析問題及解決問題的能力。 活動難點：感受到齊心協(xié)力能更好地做好一件事。 活動準(zhǔn)備：1、孩子們已經(jīng)有了一些和尚的衣食住行方面的知識經(jīng)驗。 2、豐富幼兒看圖說話的經(jīng)驗。 3、會唱歌曲《三個和尚》。 4、《三個和尚》故事片、課件、磁帶。
幼兒園中班優(yōu)秀公開課教案
2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 活動重點：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。 活動準(zhǔn)備：與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等
幼兒園中班音樂教案：水果歌
活動準(zhǔn)備：各種常見水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張 活動過程： 一、導(dǎo)入部分 1、你看見過哪些水果？（根據(jù)幼兒的回答出現(xiàn)相應(yīng)的水果圖片） 2、在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？ 二、感受新歌的旋律 1、今天，這么多的水果要來唱演唱會，請你聽一聽，老師唱了些什么？誰第一個出來唱歌？ ①教師演唱第一個水果：我唱的是誰？請小朋友把圖片找出來。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復(fù)的一句） ②教師演唱第二種水果：運用同樣的方法引起幼兒學(xué)唱的興趣 ③第三種與第四種水果一起唱： ④教師小結(jié)：原來，水果中單個的字也可以用來唱歌，而且非常有趣。
幼兒園中班音樂教案：快樂小樂隊
活動過程： 一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂。 PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。請你有節(jié)奏地告訴樂樂?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時候是最快樂的?！ 《?、玩玩“小樂隊”游戲——學(xué)唱歌曲，嘗試游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。1、熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動作?！ 。ㄍ暾蕾p）樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢？ ?。ㄍ暾蕾p）小指揮說了些什么？ （欣賞教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？ 重點：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。
幼兒園中班音樂教案：潑水歌
準(zhǔn)備：呼啦圈、鼓 過程： 1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏?！ ?——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4個?！ ?——教師先示范玩法：從第一排開始，邊在每個呼啦圈里原地走4步，邊念口令：“1234 2234 3234 4234”；再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令，一直走完第三排為止?！ ?——請幼兒輪流嘗試走呼啦圈，教師從旁念口令并在換下一個呼啦圈時敲一下鼓進(jìn)行提示：當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時，請第二位幼兒接著走第一排；當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排，第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時，請第三位幼兒接著走第一排，依次類推。
幼兒園中班舞蹈教案：火車舞
活動準(zhǔn)備：火車圖片 活動過程： 一、熟悉《火車舞》樂曲旋律 1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室 2、合著音樂一拍一下的拍手。 3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等?！ 《?、出示火車圖，認(rèn)識火車頭和車廂，用動作表示火車行進(jìn) 小朋友，火車是怎樣開的？請一些幼兒模仿?！ ∪?、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作。 1、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動作 小朋友，老師也想到了一個火車行進(jìn)的動作，你們看老師是怎么做的？ 2、幼兒隨音樂做行進(jìn)動作 3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論） 4、練習(xí)幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律。
幼兒園中班安全教案：玩安全游戲
活動目標(biāo)：認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準(zhǔn)備：戶外游樂器材活動過程：1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。
幼兒園中班安全教案：吃藥安全
活動目標(biāo)： 1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。 2、分享制作小藥箱的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。 2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入 教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
