《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》主題班會(huì)課

說課稿（一）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，上午好!

今天,我說課的內(nèi)容是主題班會(huì)《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》。下面我將從對(duì)于這一主題的認(rèn)識(shí),活動(dòng)方法，活動(dòng)程序等方面，談?wù)勎覍?duì)這一主題班會(huì)的認(rèn)識(shí)。

主題認(rèn)識(shí):

社會(huì)要發(fā)展要進(jìn)步，要生活得幸福，必須有夢(mèng)想，有信仰，有追求。那么,怎樣讓孩子感到生活有意義?

怎樣幫助孩子們未來的生活變得更有價(jià)值，讓他們所生活的時(shí)代、國家變得更加強(qiáng)盛?

樹立美好的夢(mèng)想，是一把金鑰匙!這節(jié)主題班會(huì)課,就是想提醒孩子們要有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)有創(chuàng)新進(jìn)取的美好人生,

才會(huì)有健康向上的美好心靈。有了理想和目標(biāo)的孩子,他們的生活才會(huì)是陽光的,才會(huì)按照一種正確的觀念來要求自己。

本次主題班會(huì)的認(rèn)知要求是:認(rèn)識(shí)中國夢(mèng),感受學(xué)校夢(mèng);鼓勵(lì)學(xué)生暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。行為要求是:鼓勵(lì)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去堅(jiān)持，去努力，去積極探索。
情感要求是:

引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感,激發(fā)愛國之情。

根據(jù)班會(huì)目標(biāo)和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,確定本課的重點(diǎn)是:認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

難點(diǎn)是:讓孩子們能真正做到為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去堅(jiān)持，去努力,去積極探索。

本課的性質(zhì)和目的決定了準(zhǔn)備材料:
1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),向?qū)W生公布本次主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案,

進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營造活動(dòng)氛圍。
2、全班學(xué)唱《我的未來不是夢(mèng)》。

3、 讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)中國夢(mèng)、學(xué)校夢(mèng)的各種資料，如

視頻、故事、圖片歌曲等,學(xué)生代表準(zhǔn)備自己的追夢(mèng)故事。
4、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。
5、布置會(huì)場(在課室前面黑板書寫主題，布置教室座位)

二、活動(dòng)方法設(shè)計(jì):

針對(duì)本課的特點(diǎn)，我決定采用情境創(chuàng)設(shè)法，啟發(fā)引導(dǎo)法,直觀演示法,多媒體課件輔助教學(xué),使學(xué)生在情

境中體驗(yàn)，在直觀欣賞中激發(fā)豐富的想象力，充分利用激勵(lì)機(jī)制，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),讓他們自主去發(fā)現(xiàn)，

自主去探究，引導(dǎo)學(xué)生都積極參與學(xué)習(xí)與交流。

三、活動(dòng)程序設(shè)計(jì):

為了每個(gè)孩子都能在視、聽、說、做、思等行為過程中經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程,順利達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)程序如下:

第一個(gè)板塊:觀看視頻，導(dǎo)入主題

首先播放“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”公益節(jié)目視頻,讓學(xué)生通過觀看視頻認(rèn)識(shí)夢(mèng)想，感受到夢(mèng)想的重要性。然后在歌曲《夢(mèng)想》的旋律中引出課題。這種以視頻創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)課方式，可以抓住學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的好奇心,啟發(fā)學(xué)生的想象力，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。

第二個(gè)板塊:識(shí)“夢(mèng)”

1、暢談”我的夢(mèng)”

在這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣的問題:你的夢(mèng)想是什么?學(xué)生暢所欲言。談?wù)撟约旱膲?mèng)想是學(xué)生們所喜歡的,這樣可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們參與交流的積極性,從而讓他們?cè)诮涣髦兴伎?明確自己的夢(mèng)想。

2、感受“學(xué)校夢(mèng)"

首先請(qǐng)學(xué)生代表介紹學(xué)校舉辦黃海潮的盛況、校足球運(yùn)動(dòng)的開展情況以及校足球隊(duì)取得的佳績，通過-個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的學(xué)校故事,讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，從而感受到:我們的學(xué)校也在追夢(mèng),在所有老師和學(xué)生的艱辛努力下，取得了很多耀眼的成績。

然后老師介紹學(xué)校夢(mèng)的藍(lán)圖一成為--所足球特色學(xué)校,讓學(xué)生感受到:

學(xué)校的追夢(mèng)之路還在繼續(xù),還需要所有師生勇往直前，繼續(xù)前進(jìn)。

3、認(rèn)識(shí)”中國夢(mèng)”

首先用幻燈片出示習(xí)近平總書記的講話讓學(xué)生初步了解什么是中國夢(mèng)。然后請(qǐng)學(xué)生代表介紹世博夢(mèng)、奧運(yùn)夢(mèng)、飛天夢(mèng)的故事，在-一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的偉大的中國夢(mèng)中,讓學(xué)生了解中國在追夢(mèng)之路上已經(jīng)取得的偉大成就，明白如今的中國已是一個(gè)繁榮昌盛,向富強(qiáng)的國家,從而增強(qiáng)學(xué)生作為--個(gè)中國人的自豪感,激發(fā)他們的愛國之情。

最后老師介紹中國千年奔月夢(mèng)、2014年南京承辦第二屆青奧會(huì)、北京張家口聯(lián)合申辦2022年冬奧會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:中國的追夢(mèng)之路還很漫長,需要所有的中國人團(tuán)結(jié)--心,力拼搏。

第三個(gè)板塊:圓“夢(mèng)"

1、我的夢(mèng),我堅(jiān)持

交流、討論:你該為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做些什么?學(xué)生暢所欲言。在學(xué)生回答后老師小結(jié)。

2、名人榜樣

幻燈片出示林肯、陳肖霞的故事,聽老師講故事,讓學(xué)生在故事情境中加深對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的思考,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。