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《守株待兔》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：55頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《守株待兔》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡介、成語釋義、成語故事告訴我們的道理等，共計54頁；本課件首先講述了一位同學(xué)準(zhǔn)備在閱讀交流會上分享一篇中國古代的寓言故事，讓學(xué)生根據(jù)所給信息猜測這篇故事具體是哪一篇，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入接下來的內(nèi)容；然后介紹了作者韓非子的生平經(jīng)歷和歷史成就，布置了自讀要求，讓學(xué)生結(jié)合注釋初步梳理故事情節(jié)，并
部編版三年級語文下冊守株待兔課件PPT模板
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)部編版三年級語文下冊《守株待兔》課件PPT模板。寓言故事是中國傳統(tǒng)文化的一部分，它主要以短篇故事進(jìn)行呈現(xiàn)，以故事的講述來彰顯人生哲學(xué)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)和了解故事的同時，還能夠?qū)W習(xí)許多做人的道理。今天我們要來詳細(xì)了解的寓言故事是《守株待兔》?！妒刂甏谩分饕v述了一個想要不勞而獲的農(nóng)民的故事。這個故事告訴我們"成功沒有捷徑"，我們需要腳踏實地才能成功。
守株待兔ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：10頁這是一套講述寓言故事守株待兔的PPT模板，共計19頁。守株待兔的故事大家都不陌生，講的是春秋時期的一位農(nóng)夫在田里勞作時看到了一只兔子撞死在大樹上，于是他從此便不再勞作，而是每天守在大樹旁，以簡渴望通過撿撞死的兔子為生。這個農(nóng)夫沒有正確認(rèn)識到事件的必然性和偶然性之間的關(guān)系，渴望通過偶然性事件不勞而獲，最終不能獲得滿意的結(jié)果。因此告誡人們必須通過誠實勞動獲得財富。
守株待兔PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：10頁這是一個關(guān)于《守株待兔》的PPT。守株待兔是人教版小學(xué)語文一年級課文當(dāng)中的一篇重要文章。守株待兔是一則成語，故事是由寓言演化而來的，最早出自《韓非子》。通過學(xué)習(xí)守株待兔這個成語，能夠幫助我們了解許多生詞、生字，理解成語故事背后的寓言故事，提高對中國傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于守株待兔的相關(guān)內(nèi)容。
守株待兔ppt課件
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套“《守株待兔》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的四個學(xué)習(xí)目標(biāo)，而后介紹了作者韓非和著作《韓非子》；第二部分是對其生字新詞的講解；第三部分模板進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的節(jié)奏朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生整體上把握文章大意，解讀了課文內(nèi)容，講解了其中的寓意，講述了寫寓言故事的四大寫法；第四部分模板對課文進(jìn)行了拓展延伸，講述了其他出自《韓非子》的寓言故事，并對
守株待兔PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版三年級下冊語文課文《守株待兔》的PPT模板，共計26頁?！妒刂甏谩肥浅鲎浴俄n非子··五蠹》的一個寓言故事，現(xiàn)在已發(fā)展成為一個成語。故事講述了一個農(nóng)夫偶然間碰到了一只撞死的野兔，便天天在附近蹲守，妄想還會有兔子送上門來，故事諷刺了那些總是抱有僥幸心理，渴望坐享其成，渴望不勞而獲的人，警示我們要積極投身于勞動，才能走向美好幸福的生活。
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《小蝦》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《小蝦》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小蝦的生活習(xí)性和外觀、課文生字詞教學(xué)、文章動作描寫部分鑒賞等，共計25頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本課堂的情境任務(wù)，要觀察動物小蝦生活的有趣的之處，并認(rèn)讀課文生字詞，辨析多音字，歸納文章的主旨，概括文章蘊(yùn)含的思想感情；然后布置了默讀課文的任務(wù)，尋找每個段落的關(guān)鍵句，學(xué)習(xí)用關(guān)鍵局概括段落大意的寫作方法；接著
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《蜜蜂》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：44頁這是一個《蜜蜂》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計43頁。本套PPT模板分為兩個課時，旨在幫助學(xué)生理解法布爾的實驗過程，體會科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)與樂趣。以情境任務(wù)作為教學(xué)的主要方法，即研究蜜蜂的能力。第一課時的活動一為揭示課題，認(rèn)識法布爾，介紹了課文的作者法布爾；活動二為自瀆課文，了解實驗，認(rèn)讀詞語，并梳理課文大致內(nèi)容；活動三為借助圖表，了解實驗?zāi)康?，梳理實驗過程，交流實驗結(jié)論；活動四為書寫生字，并對
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《荷花》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《荷花》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括知識問答、基礎(chǔ)知識過關(guān)、課文內(nèi)容賞析等，共計40頁；本課件首先布置了情境任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生一同漫步公園，尋找美麗的植物精靈，并通過簡單的問答游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，問題包括公園里有哪些花、公園里面有什么等；接著要求學(xué)生完成自讀要求，讀準(zhǔn)字音讀通句子、標(biāo)記喜歡的詞句、辨析多音字、辨別形近字、了解課文內(nèi)容、朗讀第
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《花鐘》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?95M | 頁數(shù)：56頁這是一個《花鐘》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計55頁。本套PPT模板由兩個課時組成，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入課文，旨在帶領(lǐng)學(xué)生探索植物王國里花朵開放的奧秘，感受大自然的神奇與美妙。第一課時首先布置了一個大任務(wù)，即觀察鮮花的開放，并以思考描述花的字詞來導(dǎo)入本節(jié)課?；顒右粸槌醪礁兄?，認(rèn)識花鐘，學(xué)生自由朗讀課文，認(rèn)讀詞語，區(qū)分形近字，為了激發(fā)學(xué)生的思考，PPT 還設(shè)置了提問互動環(huán)節(jié)；活動二借助關(guān)鍵句，概
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《趙州橋》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：49頁這是一個《趙州橋》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計48頁。本套PPT分為兩個課時，旨在帶領(lǐng)他們領(lǐng)略趙州橋的魅力與價值。封面以以醒目的標(biāo)題，瞬間抓住學(xué)生目光，激發(fā)其探索欲望。接著播放介紹趙州橋的視頻，讓學(xué)生對其有初步認(rèn)知。。第一課時有三個活動?；顒右粸檎J(rèn)識字詞，學(xué)生初讀課文，區(qū)分同音字和學(xué)習(xí)多音字，大致了解課文內(nèi)容，并嘗試制作名片來介紹趙州橋；活動二為感受趙州橋的“雄偉、堅固”，閱讀描述趙州橋的
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《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：92M | 頁數(shù)：48頁這是一個《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時，以紙的前世今生為主題，意在引領(lǐng)他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動。活動一為初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，呈現(xiàn)易錯讀音的詞語，學(xué)習(xí)多音字并理解部分詞語；活動二為梳理紙的發(fā)明過程，默讀課文，以時間為線索，從蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)前的原始造紙嘗試，到蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的詳細(xì)步驟，都用簡潔文字說明，幫助學(xué)生理解這一偉大發(fā)明
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《燕子》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?53M | 頁數(shù)：47頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級部編版下冊課文《燕子》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、課文情境任務(wù)設(shè)計、文章重點句子解讀等，共計46頁；“小燕子穿花衣，年年春天在哪里”這首耳熟能詳?shù)膬焊枧惆槲覀兊耐?，也在我們心里種下了一顆對燕子好奇的種子，本節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識兒歌中描寫的燕子，了解其習(xí)性和特點；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù)，要求學(xué)生跟隨課堂和作家一起探尋大自然中常見
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【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：141M | 頁數(shù)：14頁這是一個【語文園地三】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計13頁。本套PPT模板是對第三單元知識的綜合梳理與拓展。封面延續(xù)單元的傳統(tǒng)文化風(fēng)格，以古色古香的風(fēng)景畫為背景，搭配醒目的 “語文園地三” 標(biāo)題，營造出濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。交流平臺板塊，對本段元學(xué)習(xí)的課文《趙州橋》《一幅名揚(yáng)中外的畫》《盧溝橋的獅子》等關(guān)鍵段落進(jìn)行了分析，引導(dǎo)學(xué)生交流在本單元學(xué)習(xí)中了解到的中華傳統(tǒng)文化知識，
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【語文園地七】部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元【語文園地七】的PPT課件模板，共計32頁，包含四個主要活動板塊。"交流平臺"環(huán)節(jié)通過"沒精打采"等詞語的運用分析，引導(dǎo)學(xué)生積累和運用好詞好句，并練習(xí)仿寫優(yōu)美語句；"詞句段運用"部分重點訓(xùn)練問句開頭的寫作技巧，指導(dǎo)學(xué)生用"你可知道..."等句式描述事物特點，同時詳細(xì)講解
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《古詩三首》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?49M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括古詩詩詞大意、詩詞意境賞析、詩詞主旨?xì)w納、文言文常識積累等，共計52頁；本課件首先布置了單元的情境任務(wù)，讓學(xué)生搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，了解中國節(jié)日文化習(xí)俗，并制作資料表；然后初讀課文，介紹了詩詞作者王安石、杜牧和王維的生平經(jīng)歷和主要代表作，分析三首詩分別描寫哪些傳統(tǒng)節(jié)日，并按照自讀要求標(biāo)記生字詞，正確朗讀
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《古詩三首》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?06M | 頁數(shù)：63頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文三年級下冊部編版課文《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞釋義和文章主旨、古代文化常識積累、詩人簡介等，共計62頁；本課件首先介紹了課堂主要任務(wù)，包括搜集生靈明信片、游戲飛花令比賽、背誦古詩詞等；接著通過飛花令的游戲?qū)胝n文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以主題詞“春”和“季節(jié)”展開精彩的比賽，并介紹了三首詩詞的詩人別稱、文學(xué)成就和主要作品，包括杜甫、蘇軾、曾
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【第三單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：17頁這是一個【第三單元導(dǎo)讀】部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計16頁。本套PPT模板旨在引導(dǎo)學(xué)生開啟單元學(xué)習(xí)之旅，了解單元主題與學(xué)習(xí)要點。封面以“國家寶藏 我們的傳統(tǒng)文化”為標(biāo)題，營造濃厚文化氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。首先呈現(xiàn)課本上導(dǎo)學(xué)要求的語文要素，然后播放一個有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻讓學(xué)生直觀感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。接著展示大任務(wù)一的封面，標(biāo)題為我是國寶守護(hù)人，并進(jìn)入活動一：大單元情境，介紹傳統(tǒng)
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【習(xí)作】《我做了一項小實驗》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?19M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于部編版語文三年級下冊《習(xí)作：我做了一項小實驗》的PPT課件，一共包括45張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生能夠按照實驗的順序把實驗過程寫清楚，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實驗的興趣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。該套PPT從四個方面展開《習(xí)作：我做了一項小實驗》的這一節(jié)課程。第一部分為談話交流，導(dǎo)入習(xí)作，該部分以談話的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為聚焦記錄表，介紹小實驗，該
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【口語交際】《勸告》部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)部編小學(xué)語文三年級下冊第七單元【口語交際】《勸告》的PPT課件模板，共計18頁。首先通過“了解‘勸告’”環(huán)節(jié)定義概念，明確勸告的目的和意義；隨后進(jìn)入“比較‘勸告’，提煉要點”部分，通過對比不同勸告方式的案例，分析語氣、角度對勸告效果的影響，強(qiáng)調(diào)從對方角度出發(fā)、避免指責(zé)的重要性；接著以“開展實踐，練習(xí)‘勸告’”為核心環(huán)節(jié)，設(shè)置抄襲作業(yè)、亂穿馬路等生活化情境，引導(dǎo)學(xué)生通過同桌練習(xí)掌
