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口語交際討論語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：59頁這是一套與語文人教版九年級上冊口語交際討論有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過此堂口語交際的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠初步了解討論的重要作用，并掌握討論的特點和規(guī)則。同時，在與他人討論的過程中，學(xué)生們能夠了解討論在交流和學(xué)習(xí)中的重要價值，并且將與他人討論的成果轉(zhuǎn)化為實踐，這能夠進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生在實際討論過程中遵循討論的規(guī)則和提升他們有效表達(dá)的能力。
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《口語交際：討論》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《口語交際：討論》的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解討論，在學(xué)習(xí)與生活中的重要意義和作用，同時學(xué)習(xí)并熟練運用常見的討論方法，切實提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通交流能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)討論中尊重他人意見，共同解決問題。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為自主探究，明確概念，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞
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《口語交際：講述》八年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套與《口語交際：講述》八年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共30頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師首先通過播放《朗讀者》的視頻來引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受，從而引出本節(jié)課主題。其次，通過講述學(xué)校運動會的案例，幫助學(xué)生們了解講述的概念以及基本要求，同學(xué)們也能夠感受到講述語言的魅力。同時，教師設(shè)計不同的情境，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和案例分析，進(jìn)一步強化他們對講述要求和技巧的理解。這份PPT由三個部分組成。第
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【口語交際】安慰人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級上冊語文第六單元主題為“安慰”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括安慰的方式、安慰的技巧、安慰的定義概述等，共計33頁；語文是一門學(xué)科，也是語言工具，作為語言工具，溝通是第一要務(wù)，本節(jié)課圍繞如何安慰他人展開，安慰需要考慮場合和方式，要因人而異采取不同的安慰策略，在語文口語交際板塊旨在提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的同情心；
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語文統(tǒng)編版三年級上冊口語交際《請教》PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊主題為“請教”口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括請教的定義概述、請教的態(tài)度要求和措辭、請教的適宜場合等，共計17頁；請教是一個謙詞，常運用在需要請別人幫助教學(xué)一些知識的場合，請教別人的時候要端正態(tài)度，讓對方感到尊重和友好，本套PPT針對“請教”進(jìn)行知識教學(xué)；
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《口語交際：制定班級公約》五年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：20頁這是一套與《口語交際：制定班級公約》五年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以了解班級公約的含義、特點和作用，也能夠積極參與到班級公約的制定過程中，體會與他人合作的樂趣，從而掌握制定公約的基本方法。同時，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論當(dāng)中，清晰地表達(dá)他們的想法，才能確保公約制定的針對性和可行性，讓同學(xué)們真正認(rèn)同并愿意遵守。這份PowerPoint由四個部
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語文統(tǒng)編版三年級上冊口語交際《身邊的小事》PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：8頁這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級上冊主題“身邊的小事”口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括如何發(fā)現(xiàn)身邊的小事、根據(jù)情景圖進(jìn)行寫作、身邊的小事評價等，共計7頁；發(fā)生再日常生活中的小事有時也能夠為我們的寫作提供靈感，或者在網(wǎng)上小事中領(lǐng)悟到人生道理，本套PPT針對“身邊的小事”進(jìn)行交流討論，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力；
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《口語交際：名字里的故事》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于語文三年級上冊《口語交際：名字里的故事》的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生清晰完整的講述自己名字的含義、由來或背后的小故事，通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論、示范引導(dǎo)等方式，讓學(xué)生在互動交流中掌握口語交際的基本技巧，提升表達(dá)與傾聽的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為打開名字里的故事，該部分首先帶領(lǐng)學(xué)生了解“毛澤東”名字里的故事，總結(jié)講述故事的主
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語文部編版五年級上冊口語交際講民間故事任務(wù)六PPT課件含教案
大?。?41M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版小學(xué)五年級上冊主題為“講民間故事”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的來源和演變、開展民間故事會的意義、民間故事會的舉辦流程等，共計20頁；民間故事中蘊含著中國上下五千年的文化傳承，例如白娘子和許仙、梁山伯與祝英臺等故事，象征了民間對浪漫愛情的向往，本套PPT針對民間故事舉辦分享會，增加我們對民間故事的了解；
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《口語交際：我的暑假生活》三年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套與《口語交際：我的暑假生活》三年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共26頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠使用恰當(dāng)?shù)脑~語和語句來描述自己的暑假生活，并學(xué)會傾聽他人和抓住關(guān)鍵信息，復(fù)述他人的表達(dá)感受，從而鍛煉他們的口語表達(dá)能力。此外，教師通過多種教學(xué)活動，包括小組交流和班級分享等，這有利于激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，增強他們與他人交流的信心，并感受交際的樂趣。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊
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《口語交際：有趣的動物》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大小：104M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《口語交際：有趣的動物》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動物的分類和特點、動物的習(xí)性和外形、交流技能培養(yǎng)等，共計18頁；口語交際以“有趣的動物”為主題，讓學(xué)生暢聊對動物的看法，并通過教師的教學(xué)了解動物的相關(guān)知識，既可以拓展知識面，也能提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠邏輯順暢，條理清晰的表達(dá)自己的看法；
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【口語交際】我們與環(huán)境四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大小：61M | 頁數(shù)：15頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級語文上冊第一單元口語交際“我們與環(huán)境”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括環(huán)境的現(xiàn)狀、保護(hù)環(huán)境的建議、場景模擬等，共計14頁；地球是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，但是隨著工業(yè)科技的發(fā)展，城鎮(zhèn)化不斷擴(kuò)大，許多地區(qū)的生態(tài)環(huán)境都在遭受著破壞，因此我們要盡己所能的保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境；
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《口語交際：看圖講故事》統(tǒng)編語文二年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊第七單元統(tǒng)編版課文主題為“看圖講故事”的口語交際部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括看圖講故事的技巧、范例分析、創(chuàng)設(shè)情境角色扮演等，共計20頁；看圖講故事是考察學(xué)生講圖片信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力，在這個過程中不僅需要學(xué)生對圖片內(nèi)容有深刻理解，還需要學(xué)生強大的表述能力和想象力；本課件開展口語交際提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，在內(nèi)容上首先創(chuàng)設(shè)了本課堂的教學(xué)情境，帶領(lǐng)學(xué)
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《口語交際：聊聊書法》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?34M | 頁數(shù)：21頁這是一套與《口語交際：聊聊書法》統(tǒng)編語文六年級上冊有關(guān)的PPT，總共20頁。教師在本節(jié)課運用了多種活動形式，包括展示書法作品、師生討論作品和小組合作交流等課堂活動，來幫助學(xué)生深入了解書法的相關(guān)知識，包括書法的歷史演變和相關(guān)著名書法家等，從而激發(fā)他們對于書法的興趣。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們能夠向他人表達(dá)自己對于書法的感受和理解，并尊重他人的不同觀點，從而提高自己的口語表達(dá)和人際交往能力。這
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口語交際做手工部編語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于部編版語文二年級上冊口語交際做手工的PPT課件，一共包括12張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的通過小組討論、上臺展示、互相評價等多種活動形式，讓學(xué)生體驗口語交際的過程，提高學(xué)生主動與人交流的積極性，同時幫助學(xué)生初步掌握按順序表達(dá)的方法，感受做手工的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。該套PPT首先通過手工知識小問答的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解什么是做手工以及為什么要做手工，接著通過展示一些手工作品，讓學(xué)生
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《口語交際：意見不同怎么辦》人教小學(xué)六年級上冊PPT課件含教案
大小：117M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級上冊人教版主題為“意見不同怎么辦”的口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板主要內(nèi)容包括爭執(zhí)場景下如何解決問題、協(xié)商的定義和方法、場景模擬訓(xùn)練等，共計22頁；協(xié)商是當(dāng)兩者利益沖突時尋求最優(yōu)解的方法，能夠化解人們的矛盾，解決問題，協(xié)商得出的結(jié)果是雙方共同達(dá)成的，這種共識也是社會主義和民主素養(yǎng)的體現(xiàn)，本課堂我們將學(xué)習(xí)協(xié)商的相關(guān)知識和表達(dá)方式；
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《口語交際：商量》人教小學(xué)二年級上冊PPT課件含教案
大小：42M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級上冊人教版主題為“讀哲理故事，閃思維之光”的口語交際教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括口語交際主題解讀、師生合作、場景模擬解決問題等，共計24頁；商量是生活中常常會運用到的技能，我們做很多事情都要參考別人的意見，不能一意孤行，剛愎自用，商量的過程中也要注意語氣和態(tài)度，讓商量能夠愉快的進(jìn)行；
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口語交際：制定班級公約部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：18頁這是一套與口語交際制定班級公約有關(guān)的PPT，總共17頁。在本堂課的講授環(huán)節(jié)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識班級公約的重要作用，使他們積極參與到班級公約的制定當(dāng)中。同時，就班級公約的內(nèi)容，教師組織學(xué)生積極討論、修改并完善，使每個同學(xué)對于公約的內(nèi)容有所了解，并提出有建設(shè)性的建議，還能夠尊重他人的觀點，從而達(dá)成共識，使公約具有可操作性和實效性。此外，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，還能夠提高他們的口語表達(dá)能力。
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口語交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：137M | 頁數(shù)：21頁這是一套與口語交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義，從而引出本堂課的課題，而在教學(xué)過程中，學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來歷，學(xué)會將主要信息講清楚，這也能培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。其次，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和相互討論，并鼓勵他們展現(xiàn)自己的合作成果，教師也應(yīng)及時地給予積極的評價和反饋，讓同學(xué)們在本堂課能夠有所收獲。
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《請你口語交際：請你支持我》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《口語交際：請你支持我》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括口語交際主題分析、模擬情景對話練習(xí)、文學(xué)知識積累等，共計24頁；口語交際課程旨在根據(jù)單元內(nèi)容提升學(xué)生的寫作能力和口語表達(dá)能力，讓學(xué)生在日常生活對話情境中更加靈活，并教學(xué)了日常對話中語氣選擇的相關(guān)知識；
