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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：104M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于化學(xué)藥品的取用原則的演示文稿，使用PowerPoint制作?；瘜W(xué)藥品的取用原則，是我們進(jìn)行化學(xué)實驗時必須嚴(yán)格遵守的基本規(guī)范。首先，要遵循“三不”原則。其次，取用藥品要適量，根據(jù)實驗需求準(zhǔn)確稱量或量取，避免浪費和污染。在取用過程中，還需注意藥品的保存狀態(tài)，如是否密封、是否避光等，以確保藥品的有效性。最后，對于用剩的藥品，應(yīng)妥善處理，不可隨意丟棄或放回原瓶，以免造成安全隱患或環(huán)境污染。
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于化學(xué)實驗室的演示文稿，使用PowerPoint制作。化學(xué)實驗室的重要性不言而喻！它可是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵場所，讓我們能夠親手操作、觀察化學(xué)反應(yīng)，深入理解化學(xué)原理。在實驗室里，我們可以通過實驗驗證理論，發(fā)現(xiàn)新的化學(xué)現(xiàn)象，甚至創(chuàng)造出新的物質(zhì)！而且，化學(xué)實驗室也是培養(yǎng)我們科學(xué)素養(yǎng)和實驗技能的好地方。在這里，我們學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量、如何安全操作，還學(xué)會了如何分析和解決實驗中遇到的問題。
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第4課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題2第四課時“化學(xué)實驗與科學(xué)探究”課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)和物理變化的區(qū)別、燃燒現(xiàn)象的特點、化學(xué)知識學(xué)習(xí)方法等，共計34頁；因為化學(xué)知識瑣碎，物質(zhì)類型多樣，化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)更是復(fù)雜，所以化學(xué)是需要理解記憶背誦的學(xué)科，我們要花更多的時間用心才能學(xué)好化學(xué)，并且不能夠粗心大意；
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課題2化學(xué)實驗與科學(xué)探究第3課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：115M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題2第三課時“化學(xué)實驗與科學(xué)探究”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括化學(xué)實驗器材分類、化學(xué)實驗用品使用注意事項、實驗探究研究的要求等，共計46頁；化學(xué)是一門離不開實驗的學(xué)科，化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)、高中實驗綜合大題等，都表明了化學(xué)實驗部分對化學(xué)學(xué)科的重要性，因為現(xiàn)如今化學(xué)學(xué)科與實驗制物息息相關(guān)，因此，我們要深入了解化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識，為未來學(xué)
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課題1 化學(xué)與人體健康（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康（第2課時）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解人體所需六大營養(yǎng)素的功能，理解“合理膳食”的核心原則，了解藥物的分類，掌握安全用藥的基本常識，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息提取與分析的能力，學(xué)會用化學(xué)知識評估飲食合理性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為合理膳食，該部分首先介紹了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，包括水、糖
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課題2氧氣人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。氧氣，化學(xué)式為O?，是生物體賴以生存的重要氣體。它是地球大氣中的重要組成部分，參與動植物的呼吸作用，通過吸入氧氣，生物體內(nèi)的有機(jī)物得以氧化分解，釋放能量供生物體使用。同時，氧氣也是燃燒反應(yīng)的必要條件，支持著地球上絕大多數(shù)的燃燒過程。此外，氧氣還參與了許多化學(xué)反應(yīng)，如光合作用中的電子傳遞鏈等，對維持生態(tài)平衡和推動地球物質(zhì)循環(huán)起著至關(guān)重要的
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課題1 化學(xué)與人體健康（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題1化學(xué)與人體健康（第一課時）的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握鈣、鐵、碘、鋅四種核心元素的生理功能、缺乏時的典型癥狀及主要食物來源，了解元素攝入的“適量原則”，通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提取分類歸納的能力，學(xué)會從化學(xué)解讀健康數(shù)據(jù)，學(xué)會選擇均衡飲食，將化學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活實踐能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分
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課題2原子的結(jié)構(gòu)第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于原子的PPT課件，使用PowerPoint制作。原子就像是構(gòu)成萬物的小小磚塊。想象一下，每個原子都有一個中心，那就是原子核，它就像是小小的太陽，周圍還有一群電子，就像是圍繞太陽轉(zhuǎn)的行星。原子核里面有質(zhì)子和中子，質(zhì)子帶正電，中子不帶電，而電子帶負(fù)電。原子的種類是由它里面的質(zhì)子數(shù)量決定的，就像人的名字一樣，每個原子都有自己的“名字”。原子之間可以通過化學(xué)鍵手拉手，組成分子，分子再組合起來
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課題2原子的結(jié)構(gòu)第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于原子的結(jié)構(gòu)的PPT課件，使用PowerPoint制作。原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，是化學(xué)反應(yīng)中的最小單位。它由中心的原子核和圍繞其運動的電子組成。原子的種類由原子核中的質(zhì)子數(shù)決定，稱為原子序數(shù)。相同原子序數(shù)的原子屬于同一種元素，但不同元素的原子可以通過化學(xué)鍵結(jié)合形成分子，進(jìn)一步構(gòu)成我們所看到的各種物質(zhì)。原子理論是現(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)的基礎(chǔ)。
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課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì)，能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率，而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑，催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能，使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙，從而加速反應(yīng)的進(jìn)程。催化劑的選擇性是其重要特性之一，即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
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課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬（類金屬）元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài)；非金屬元素則通常不易導(dǎo)電，很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài)；半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間；惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。
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課題1我們周圍的空氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：39M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等，共計34頁；關(guān)于空氣，就不得不提嚴(yán)重的大氣污染，例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中，對人體呼吸系統(tǒng)造成損害，因此我們要注重環(huán)境保護(hù)，不要過度開采資源，以犧牲環(huán)境為代價建造重污染工廠等；
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課題1分子和原子第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“分子和原子”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等，共計31頁；原子在微觀世界中是比分子更小的粒子，也是化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒，分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體，例如氧原子和氫原子組成的水分子，碳原子組成的碳分子等；
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課題2 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生知道“可持續(xù)發(fā)展”的核心內(nèi)涵，理解化石燃料的利弊，了解新能源的優(yōu)勢及化學(xué)在新能源開發(fā)中的作用，通過分析案例，培養(yǎng)學(xué)生問題，分析與分析邏輯推理的能力，從化學(xué)角度尋找解決方案，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)同“可持續(xù)發(fā)展”的理念，愿意在生活中踐行環(huán)?；顒?，培養(yǎng)“綠色生
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課題2 常見的酸和堿（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?13M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第2課時）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣的物理性質(zhì)及主要用途，理解堿的三條核心化學(xué)性質(zhì)，明確堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)。同時通過對比實驗觀察氫氧化鈉與氫氧化鈣的物理性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力，同時幫助學(xué)生建立“問題—猜想—實驗—結(jié)論”的科學(xué)思維。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)
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課題2 溶解度（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套“溶解度第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有34張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為固體溶解度的學(xué)習(xí)，首先該模板進(jìn)行了知識回顧，并通過所回顧的知識進(jìn)行新課導(dǎo)入，并提出了固體溶解度這一概念，接著該模板進(jìn)行了相關(guān)實驗，順勢提出問題讓學(xué)生交流討論，最后得出固體溶解度的詳細(xì)含義；在對固體溶解度含義的學(xué)習(xí)下再次進(jìn)行實驗，了解分析溶解性與溶解度的關(guān)系以及
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課題2 常見的酸和堿（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?35M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第1課時）的PPT課件，一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)，了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì)，理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì)，同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察、對比分析的能力，學(xué)會歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為幾種常見的酸，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識鹽酸和硫酸，首先通過觀
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課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（第2課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為兩個部分的學(xué)習(xí)，第一部分該模板是對于一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制的學(xué)習(xí)：該演示文稿先展示了小麥和水稻這兩種常見的糧食，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。接著講解分析了實驗的目的以及實驗用品，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)配制步驟進(jìn)行配制，一共兩個實驗都需嚴(yán)格按照配制步驟來，最后進(jìn)行了鞏固練習(xí)。第二部
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課題2 常見的酸和堿（第3課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大?。?06M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級下冊課題2常見的酸和堿（第3課時）的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解中和反應(yīng)的概念，掌握中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)，了解中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，同時通過實驗設(shè)計與操作，培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計、現(xiàn)象分析與邏輯推理能力，建立“無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的驗證思路”。該套PPT從兩個方面展開。第一部分為中和反應(yīng)，該部分首先通過實驗探究帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識酸和堿的綜
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課題2 溶解度（第1課時）人教九年級化學(xué)下冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共兩個部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí)，首先該模板進(jìn)行了知識回顧，而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實驗，在多次實驗后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論，三組討論過后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實驗，最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí)；第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí)，首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象，而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個
