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大禹治水PPt課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一個關于《大禹治水》的PPT。大禹治水是人教版三年級語文下冊課文當中的其中一篇。通過學習這篇文章，能夠了解大禹治水背后的背景，了解我國第一個奴隸制國家夏朝的發(fā)展歷史，學習一些生詞、生字，提升學生閱讀文章、理解文章的能力。通過這個PPT，我們將了解關于《大禹治水》的相關內(nèi)容。
人教版大禹治水PPT課件
大小：17M | 頁數(shù)：20頁這是一套“人教版《大禹治水》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板開門見山，直接利用課文內(nèi)容進行導入；第二部分模板整理了課文的生字新詞，并對詞語進行擴展，提出問題引導學生理解文章內(nèi)容；第三部分模板利用小組合作的方法探究課文內(nèi)容，并通過合作的方法理解大禹治水的過程、原因及意義；最后對課文進行總結升華。
- 含講稿
中國風神話故事大禹治水PPT課件含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：23頁這是一套以"大禹治水"為主題的中小學教學PPT課件，系統(tǒng)講述了中國古代這一著名神話傳說。課件開篇點明背景：約4000年前黃河流域洪水泛濫，鯀禹父子相繼肩負治水重任。核心內(nèi)容詳述大禹"因勢利導、疏堵結合"的治水智慧，包括實地勘察地形、開鑿龍門山口、疏通九江河渠等具體方略。特別突出大禹"三過家門而不入"的奉獻精神，刻畫其13年間翻山越嶺、磨
大禹治水課件PPT
大小：28M | 頁數(shù)：19頁這是一套關于大禹治水的課件PPT模板，共計18頁，主題為“九州禹跡，百郡秦并”。大禹是上古時期夏后氏首領，是夏國的開朝君王，歷史的治水名人。相傳大禹治水三過家門而不入，他勞心勞力地進行治水具有堅持不懈的精神品質。PowerPoint介紹了大禹治水這個故事，運用幻燈片以圖文結合的方式講解了故事的起因、經(jīng)過和結果。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，我們可以更加了解大禹治水這一個故事，學習大禹這一種堅持不懈的
大禹治水神話故事繪本PPT課件好書推薦讀后感
大小：36M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關《大禹治水》神話故事繪本PPT課件好書推薦讀后感。神話故事是中國傳統(tǒng)文化的一部分，神話故事主要反映了當時時代人們的美好愿景以及社會現(xiàn)實，因而我們可以從神話故事中學到很多人生哲理，今天這節(jié)課我們主要來詳細了解和學習的內(nèi)容是神話故事《大禹治水》。神話故事《大禹治水》主要向我們詳細的講述了有關主人公"大禹"舍已為人幫助國家治理水渠的內(nèi)容。
跳水ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學部編版語文五年級下冊課文《跳水》的PPT課件，主要內(nèi)容包括解析課文內(nèi)容、重難點字詞積累學習、詞語運用練習等，共計25頁；本課文的主要內(nèi)容是一則發(fā)生在船上的危機事件，最后由船長指揮孩子跳水而得以解決，不同于跳水項目的運動競技，當跳水融入課文情景，卻成為了面對危機最好的解決方法，培養(yǎng)學生多角度看待問題的能力。
大暑ppt課件
大?。?7M | 頁數(shù)：29頁這是一套大暑ppt課件模板，共計29頁。大暑是我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的第十二個節(jié)氣，也是四季中夏季的最后一個節(jié)氣，正所謂“大暑”是這一年當中最為燥熱的時候，表示天氣極為炎熱，正為我國一年當中日照最多，氣溫最高的“三伏天”時期，大暑的到來意味著夏季的終止，人們也即將迎來清涼的秋季。而我們沉浸在燥熱天氣當中的同時，初秋的清爽已然會悄悄來臨。
街舞PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套街舞的PPT模板，共計29頁。街舞讓人們能夠集中精力，鍛煉意志力，充分發(fā)揮大腦的想象力和創(chuàng)造力。最吸引人的是它給人一種激情和活力的感覺。經(jīng)常練習也可以改善整體協(xié)調。街舞是一種低強度有氧運動，具有一定的減肥效果。與此同時，街舞不是競爭，不是名聲，街舞的靈魂是自由和幸福，不斷的自我超越，以及永不放棄的精神和努力。街舞沒有規(guī)則，只有自由和激情，可以隨自己的心意跳舞。
伯牙絕弦PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版六年級語文伯牙絕弦課件的PPT模板，共計26頁。此PPT模板以灰白為主色調，輔以弦琴，船舶，樹葉以及伯牙畫像等元素，十分契合課文伯牙絕弦的主題，并與之相得益彰。人們常說知音難覓，其實“知音”一詞正是源于典故伯牙絕弦，形容伯牙與鐘子期之間的情誼。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容，學生將加深對課文伯牙絕弦的理解。
《楓橋夜泊》課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：24頁這是一個關于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》收錄在小學語文課本當中，是詩人張繼的作品，能夠通過學習這首古詩詞，能夠了解到詩人張繼的愁思情感，學習到描寫楓樹的寫作技巧，提升閱讀文章的水平，了解到詩人所描寫的場景，以及詩人表達的背后表達的一種思想情感等等。通過這個ppt，我們將共同了解關于楓橋夜泊的相關內(nèi)容。
霧霾ppt課件
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一套霧霾ppt課件模板素材，共計23頁。一半天堂，一半地獄，封面一半紅色，一半黑色，象征著光明與黑暗，紅色與黑色的分界限就為PM2.5。霧霾是中國最大的自然危害之一，正文分為四部分來詳細解讀霧霾：1.霧霾產(chǎn)生的原因是什么；2.霧霾的主要組成有哪些；3.如何對霧霾進行預防；4.關于霧霾的防護措施有哪些；共四個部分組成，適用于PPT課件模板。
楓橋夜泊ppt課件
大小：13M | 頁數(shù)：15頁這是一個關于《楓橋夜泊》的PPT?！稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z文課本當中一篇重要的詩詞，需要我們重點把握和學習。通過學習這篇詩詞，能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫這篇詩句背后的寫作背景。學習這篇詩詞之后，能夠了解到關于寒山寺的相關內(nèi)容，并且能夠體會詩人當時撰寫這首詩詞的情感經(jīng)歷。通過這個PPT,我們將了解關于《楓橋夜泊》的相關內(nèi)容。
人教版沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一個關于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語文課文九年級的一篇文章。通過學習這篇文章，可以了解到作者欣賞北國風光后的創(chuàng)作背景，同時了解文章的出處和重要的詞句，對文章進行賞析，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這個PPT，我們將了解關于人教版沁園春雪的相關內(nèi)容。
沁園春雪ppt課件
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一個關于沁園春雪的PPT。人教版語文九年級的課文當中，有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當中，有一些重要的詞句需要我們了解，以及在這篇文章寫作背后的創(chuàng)作背景，了解作者和寫作這篇文章的背景和目的。通過學習這篇文章，感悟作者對壯麗河山的熱愛之情，幫助學生樹立遠大的人生理想。通過這個PPT，我們將了解關于沁園春雪的相關內(nèi)容。
楓橋夜泊 PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一個關于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩人張繼的一首詩。張繼生活在唐代，是當時就已經(jīng)著名的大詩人，他的詩文多慷慨激昂，詩意也較為簡明易懂，但是內(nèi)容深入淺出，其中蘊含的道理深刻，給人一種意味深長的感覺。今天，我們將通過這個PPT來跟大家一起學習一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學習討論。
《滕王閣序》PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套《滕王閣序》PPT課件模板，共計25頁?！峨蹰w序》作為我國唐代駢文名篇，是我國初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辭藻華美悅目，大量歷史典故的運用也對我國駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要，同時文章的寫作也將作者王勃的少時才氣展現(xiàn)得淋漓盡致，抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
望洞庭PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是講解唐代詩人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板，選自人教版四年級語文教材，共計27頁。劉禹錫字夢得，是唐代中期著名詩人、政治家和哲學家。他有著匈奴族的血統(tǒng)，他在政治上主張革新。他的詩精煉含蓄，經(jīng)常以清晰的語言表達出自己的人生閱歷和對歷史的深刻見解，因此被稱之為“詩豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時寫的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩。
賣油翁PPT課件
大小：19M | 頁數(shù)：22頁這是一套講解賣油翁的故事的PPT模板，共計22頁?！顿u油翁》的作者是宋代大文豪歐陽修。歐陽修與韓愈，柳宗元，蘇軾，蘇洵，蘇轍，王安石，曾鞏并稱為“唐宋八大家”，其在文學領域造詣深厚，是宋代文學史上的領袖人物?！顿u油翁》的故事主要講了一位賣油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢，將油注入葫蘆，油從錢孔中注入銅錢卻沒有濕。揭示的是做事情沒有捷徑，只不過是熟能生巧。
《村居》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一篇關于《村居》PPT課件的PPT，共計19頁?！洞寰印吩谖覀兛磥恚胀ǖ慕忉尵褪谴謇锞幼?，可能描述的是農(nóng)村的生活景象，作者用生動的語言和傳神的文字描述春日孩子們在村里放風箏的景象，自然景物和活潑的小孩相互映襯，充滿生機，春日本來生機勃勃，春意盎然，在孩子們的映襯下，更加顯得春天萬物復蘇的美好，也表達了詩人對于大自然的熱愛。搜索復制
人教版詠柳PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這一套人教版《詠柳》的PPT模板，共計22頁。《詠柳》是唐代詩人賀知章創(chuàng)作的一首詩句。是一首經(jīng)典的詠物詩。這首詩描述了二月的新柳，在春風的吹拂下，柔軟的樹葉顯得碧綠典雅，充分展現(xiàn)了早春的生機和詩人對春天來臨的喜悅。詩人創(chuàng)造性地將“二月春風”與“剪刀”進行了比較，然后用“剪刀”的擬人動作，將看不見的春風轉化為生動、有形、可辨的形象，既新穎又生動。搜索復制
