
這是一個(gè)關(guān)于工匠精神的PPT課件。工匠精神可能很多人沒(méi)有什么了解。那么關(guān)于大國(guó)工匠精神可能也知道的不多。其實(shí)就是管延安以匠人之心追求工匠作品的極致,將海底隧道的完美竣工作為他的夢(mèng)想的大無(wú)畏精神。我國(guó)的快速發(fā)展也不是一朝一夕的,更不是哪一個(gè)人的努力,而是這么多的具有工匠精神的人的共同努力。這個(gè)PPT將會(huì)給大家做一個(gè)詳細(xì)介紹。

這是一套古色古韻,具有傳承文化風(fēng)格的中醫(yī)保健PPT模板,共計(jì)26張。PPT條理清楚,按照分總的關(guān)系次序展開(kāi)介紹,圖文并茂,簡(jiǎn)潔明了,一目了然。正文中用不同的符號(hào)和關(guān)鍵詞代替大篇幅的文字,讓人不會(huì)產(chǎn)生文字疲勞。PPT模板內(nèi)容包括:1.中醫(yī)養(yǎng)生的基本概念,2.中醫(yī)養(yǎng)生防病不同觀點(diǎn),3.老年人養(yǎng)生的方法,4.中醫(yī)學(xué)中如何進(jìn)行運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生,5.總結(jié)中醫(yī)養(yǎng)生。共五個(gè)部分組成,屬于PPT課件模板。

這是一套拼音bpmf課件ppt,共24頁(yè)。PPT封面以清新亮麗的色彩畫(huà)面呈現(xiàn)出地球、翠色欲滴的樹(shù)葉、云朵、太陽(yáng)、小朋友等元素構(gòu)成,正體字突出主題:拼音b、p、m、f。PPT正文以圖文相結(jié)合的方式來(lái)教授新的知識(shí)內(nèi)容,第一部分主要是新知識(shí)的導(dǎo)入學(xué)習(xí):1.以看圖的形式來(lái)認(rèn)學(xué)拼音;2.以情景激趣的方式來(lái)對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí);3.以辨字形的方式對(duì)拼音進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí);4.對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展提升。第二部分為深入細(xì)致的學(xué)習(xí)。

這是一套o(hù)kr工作法ppt課件模板,共計(jì)29頁(yè)。OKR工作法主要是指團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,樹(shù)立明確的發(fā)展方向并量化目標(biāo),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間彼此融入互相合作,全力以赴地去實(shí)現(xiàn)共同且具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),簡(jiǎn)而言之就是為完成工作績(jī)效而發(fā)明的管理方法。OKR的概念最開(kāi)始流行于歐洲各國(guó),于幾年前才傳入我國(guó)并開(kāi)始在科技行業(yè)運(yùn)用,由于其自身的特色有別于KPI著重于工作結(jié)果,OKR更多的是在引領(lǐng)著大家朝統(tǒng)一正確的方向前進(jìn)。

這是一套《三顧茅廬》PPT模板,共計(jì)14頁(yè)?!度櫭]》作為我國(guó)耳熟能詳?shù)臍v史故事,講述了三國(guó)時(shí)期劉備三請(qǐng)諸葛亮,終于讓一代杰出的思想政治家以及軍事家投奔于他,至此劉備不再是曾經(jīng)那個(gè)寄人籬下、功業(yè)難成的喪家之犬,他在諸葛亮的出謀劃策之下一路陷陣殺敵,如有神助,最終得以建立蜀漢帝國(guó),《三顧茅廬》的故事也一直為人所津津樂(lè)道。

這是一套全民健身的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。說(shuō)到“健身”,它實(shí)際上是一個(gè)非常寬泛的術(shù)語(yǔ)。也許這對(duì)每個(gè)人都有不同的意義。這可能是為了增加肌肉、減少脂肪、塑造身體或出于其他未知原因。但其實(shí),健身是為了更好的健康和整體的幸福。對(duì)于那些熱愛(ài)健身和生活的人來(lái)說(shuō),他們目前的目標(biāo)是身心健康而不是單純的減肥。因此,當(dāng)你改變心態(tài)去健身時(shí)你會(huì)意識(shí)到鍛煉不僅會(huì)改變你的身體,還會(huì)改變你的生活方式和生活態(tài)度。搜索復(fù)制

這是一個(gè)關(guān)于《我來(lái)編童話》的PPT?!段襾?lái)編童話》是人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章,通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話故事,能夠了解到什么是童話,通過(guò)一些生動(dòng)有趣的小故事,告訴人們?yōu)槿颂幨赖牡览?,讓大家受到教育,同時(shí)虛構(gòu)的故事多采用夸張,擬人,象征等手法,合理想象一些大膽而又有趣的故事。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于我來(lái)編童話的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文《中國(guó)美食》的PPT課件,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、美食相關(guān)詞匯學(xué)習(xí)、拓展美食制作等,共計(jì)27頁(yè);美食是一個(gè)國(guó)家文化不可或缺的一部分,隨著全球旅游行業(yè)的發(fā)展,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的旅游印象與美食是密不可分的,中國(guó)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》就介紹了中國(guó)大江南北的美食,課文學(xué)習(xí)美食既能讓學(xué)生學(xué)習(xí)美食相關(guān)知識(shí),又能讓學(xué)生體會(huì)到語(yǔ)文教學(xué)中不同題材的樂(lè)趣。

這是一個(gè)關(guān)于《猜字謎》的PPT?!恫伦种i》是一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元當(dāng)中的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,能夠認(rèn)識(shí)許多生詞、生字,包括生詞生字的拼音、注解、近義詞、反義詞等等內(nèi)容,學(xué)習(xí)關(guān)于謎語(yǔ)、燈謎的歷史和故事,通過(guò)猜字謎,學(xué)會(huì)觀察、抓住事物的特征,感受到猜謎語(yǔ)的快樂(lè),呼吁孩子們接近自然,熱愛(ài)生活。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于猜字謎的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《鯨》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!饿L》是一篇說(shuō)明文,這篇文章從鯨魚(yú)的形體、鯨魚(yú)的演化、鯨魚(yú)的種類、鯨魚(yú)的生活習(xí)性四個(gè)方面介紹了鯨魚(yú),生動(dòng)具體地向我們展示了鯨魚(yú)的獨(dú)特之處。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解鯨魚(yú)的相關(guān)知識(shí),認(rèn)識(shí)說(shuō)明文這一文學(xué)體裁,同時(shí)提升自身的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

這是一套適用于教學(xué)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)主題為“縮寫(xiě)故事”的寫(xiě)作指導(dǎo)PPT課件,主要內(nèi)容包括分析主題的寫(xiě)作對(duì)象、構(gòu)思提綱的技巧、寫(xiě)作訓(xùn)練等,共計(jì)29頁(yè);每一種寫(xiě)作要題型都能提高學(xué)生某一方面的語(yǔ)文素養(yǎng)能力,縮寫(xiě)故事是不同于其他寫(xiě)作方法,針對(duì)考查學(xué)生的語(yǔ)言提煉、重點(diǎn)分析、語(yǔ)法知識(shí)等綜合能力的題型,積累多種題型的寫(xiě)作技巧,讓學(xué)生拓寬視野,提高語(yǔ)文綜合能力。

這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修四第四單元第12課《蘇武傳》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)10頁(yè)?!短K武傳》是東漢著名史學(xué)家班固的著作,也被譽(yù)為《漢書(shū)》中最出色的名篇之一。PPT模板在背景中加入傳統(tǒng)文化元素,部分幻燈片配有人物插圖。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到蘇武身上堅(jiān)韌不屈的氣質(zhì),從而提高自身修養(yǎng),反思提升自身氣質(zhì)。

這是一套關(guān)于我愛(ài)洗澡的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。此PPT以粉色為主色調(diào),卡通為主風(fēng)格,輔以浴盆,小黃鴨,小豬,肥皂等元素,十分符合我愛(ài)洗澡的主題。由于脫衣時(shí)的低溫以及沐浴時(shí)的水花,小朋友們可能會(huì)有抗拒洗澡的行為。因此,教會(huì)他們洗澡的重要性以及洗澡的方法就非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,小朋友們將更加了解洗澡用品以及方法。

這是一套適用于進(jìn)行粵劇文化介紹等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括中國(guó)戲劇文化的傳承、粵劇文化的發(fā)展歷史、經(jīng)典粵劇戲劇作品介紹等,共計(jì)50頁(yè);粵劇是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲劇種之一,主要流行于廣東、香港和澳門地區(qū),粵劇在中國(guó)戲曲中獨(dú)樹(shù)一幟,具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)?;泟R集了廣東地區(qū)豐富的民間藝術(shù)元素,融合了音樂(lè)、舞蹈、唱腔和戲服等多種藝術(shù)形式,還融入了社會(huì)風(fēng)俗、民間傳說(shuō)等元素,具有濃厚的地方特色和人文內(nèi)涵。

這是一套與資產(chǎn)配置有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共35頁(yè)。合理的配置個(gè)人資產(chǎn),將資金分配到不同的資產(chǎn)類別,能夠降低風(fēng)險(xiǎn),并實(shí)現(xiàn)利益最大化,同時(shí)平衡風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)之間的關(guān)系。通過(guò)資產(chǎn)的配置,能有效地提高投資者的投資回報(bào),在這一過(guò)程中,也可以根據(jù)個(gè)人的財(cái)務(wù)需求進(jìn)行調(diào)整,來(lái)滿足一定的財(cái)務(wù)目標(biāo),其優(yōu)勢(shì)通常在長(zhǎng)期之后顯現(xiàn)出來(lái)。此外,資產(chǎn)配置也需要投資者對(duì)市場(chǎng)有一定的認(rèn)識(shí),才能實(shí)現(xiàn)最顯著的投資效果。

這是一套適用于進(jìn)行霧都孤兒書(shū)籍介紹推薦的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者簡(jiǎn)介、主要情節(jié)分析、主旨闡述、書(shū)籍寫(xiě)作方式分析等,共計(jì)18頁(yè);《霧都孤兒》是英國(guó)著名作家狄更斯1838年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō),故事以一個(gè)出生在英國(guó)倫敦的孤兒為主人公,以悲慘的孤兒的視角展開(kāi)敘述,以孤兒的一系列經(jīng)歷為故事主要情節(jié),揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的諸多問(wèn)題,包括童工、救濟(jì)院、青少年犯罪等,暴露了繁榮的英國(guó)社會(huì)下的陰暗角落,有著

這是一套關(guān)于書(shū)籍《狼王夢(mèng)》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。《狼王夢(mèng)》是一本經(jīng)典的中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)物小說(shuō),它的作者是被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”的沈石溪。《狼王夢(mèng)》主要圍繞狼這一動(dòng)物來(lái)展開(kāi)敘述,通過(guò)生動(dòng)的外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等手法塑造了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚等富有獨(dú)特性格特征的狼。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《狼王夢(mèng)》所蘊(yùn)含的深刻意義。

這是一套“《父愛(ài)之舟》狀元大課堂課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的三大學(xué)習(xí)目標(biāo),并介紹了作者吳冠中;第二部分模板講解了課文中的生字新詞,并引導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě);第三部分模板對(duì)課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀,分段講述了其中的重點(diǎn)內(nèi)容,在對(duì)字詞句子的分析過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生感受其中的思想感情;第四部分模板是對(duì)于課文的拓展延伸,展示了同樣是描述父愛(ài)的朱自清先生的《背影》,讓學(xué)生從不同角度感受

這是一個(gè)關(guān)于《美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖》的PPT。繪畫(huà)中構(gòu)圖是十分重要的內(nèi)容,通過(guò)構(gòu)圖可以表達(dá)作品當(dāng)中的人物關(guān)系和位置,把個(gè)別和局部的形象組成整體的藝術(shù)形象,了解橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖之間的區(qū)別,才能夠完成一幅好的構(gòu)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)大師的作品,能夠了解構(gòu)圖的相關(guān)技巧,并且進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套“人教版《商量》教學(xué)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分利用故事導(dǎo)入法進(jìn)行課堂導(dǎo)入,講述故事引發(fā)學(xué)生思考發(fā)言,從而引出要學(xué)的《商量》;第二部分模板展示一個(gè)話題,讓學(xué)生進(jìn)行思考;第三部分利用小組合作法討論研究有關(guān)商量的what、why、how;第四部分利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié),并展示不同的情境讓學(xué)生回顧利用新知識(shí)。
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