
這是一套簡約風格的PPT模板素材,共36頁。PPT封面以紅色為主色調(diào),以各地區(qū)的標志性建筑、安全生產(chǎn)圖標等元素構成,紅色正體字突出主題:消除事故隱患,筑牢安全防線。PPT主要就2020年全國安全生產(chǎn)月活動開展的主題培訓,PPT從七個方面展開講解:1.安全生產(chǎn)月的定義;2.安全生產(chǎn)月活動主要內(nèi)容有哪些;3.安全生產(chǎn)萬里行活動主要內(nèi)容有哪些;4.安全生產(chǎn)月有哪些相關的安全要求;5.對新《安全生產(chǎn)法》

這是一套關于黨員干部學習教育專題黨課的PPT模板,主題為全球安全倡議,共計28頁。國際環(huán)境的穩(wěn)定性影響著每一個國家的穩(wěn)定性,因此中國作為世界大國,應當發(fā)揮大國的責任與擔當,積極地呼吁世界各國尋求世界和平與發(fā)展的有效方法與途徑,同時做到明確目前的國際局勢,認識到我國發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解目前的國際環(huán)境,同時增強黨員干部群體的責任感與使命感。

這是一套關于教科版五年級科學下冊《我的水鐘》的PPT模板,共計31頁?!段业乃姟肥且还?jié)探究水鐘的制作和影響因素的科學課程,PPT模板先引導學生回顧有關水鐘的科學知識,進而組織學生動手制作水鐘,并詳細地分析了影響水鐘計時的重要因素。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手操作能力以及分析總結能力,同時拓寬學生的知識面。

這是一套了教科版五年級科學下冊擺的研究的PPT模板,共計13頁。科學實驗教學是培養(yǎng)設計思維的重要起點。然而,傳統(tǒng)的實驗教學大多是驗證性實驗,無法激發(fā)學生使用自己的科學設計思想。設計思維的發(fā)展強調(diào)在指導實驗教學的基礎上,將實驗計劃的設計還給學生,包括學生的分析過程、設計過程和實踐完成過程。自主研究實驗使學生在實驗設計過程中獲得經(jīng)驗和經(jīng)驗,并跟蹤成功或失敗的原因,使科學知識真正靈活,科學研究方法靈活

這是一套關于教科版五年級科學下冊我的水鐘課件的PPT模板,總計30頁。水鐘是古人的智慧結晶,它在中國又被稱作刻漏,這是一種根據(jù)等時性的原理來滴水以度量時間的方法。此課時詳細地介紹了水鐘的制作方法,旨在鍛煉學生的動手能力,讓學生在實踐中掌握知識。通過學習PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地教授學生制作水鐘的相關知識,提升授課效率,更好地完成本課教學目標。

這是一套關于教科版五年級科學下冊擺的研究課件的PPT模板,共計13頁。事實上,除了時鐘,我們有許多對時間進行測量的方法,例如太陽鐘、用水測量時間和機械擺鐘等等。本課時對擺進行研究分析,用擺做實驗并研究擺的快慢與什么有關,激發(fā)學生探究的興趣并增強其對時間的觀念。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學生將對擺有一個更深入的了解。

這是一套關于新征程上奮力前選擇科學指引PPT模版。2021年兩會,指出了全黨全人民的新的發(fā)展方向,布局了新的發(fā)展格局,具有跨時代的意義。新的階段,有著新的革命任務和新的發(fā)展方向,所以參加革命的人員,都要從主觀上轉變認識,跟上推移轉變的速度,調(diào)整好自己的狀態(tài),讓自己能更好的適應新的情況變化,更好的完成新時代布置的任務,更快的推動社會完成質(zhì)的飛躍。

這是一套適用于教科版小學六年級上冊4.4課時“種類繁多的動物”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括動物的分類、動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用、動物與人類的關系等,共計23頁;種類繁多的動物種類,數(shù)量龐大的食物鏈消費者,有助于能量傳遞和穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)的功能,以及幫助植物進行種子傳播,為繽紛多彩的藍色星球形成貢獻了自己的力量,是地球上不可分割的一部分;

這是一套適用于教科版小學四年級上冊2.5課時“溶解的快與慢”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計22頁;溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運動,而決定分子運動的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細教學了溶解實驗的步驟和操作等,內(nèi)容詳細全面;

這是一套關于教科版四年級科學上冊《身體的結構》的PPT模板,共計18頁。《身體的結構》是一節(jié)有關認識人體結構的科學課堂,PPT模板中通過寓教于樂的方法來引導學生觀察人體的結構,并分析人體的各個部位的作用,同時引導學生體會殘疾人的生活,激發(fā)學生的同理心。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到人體的結構,同時樹立起保護身體的健康意識。

這是一套關于教科版六年級科學上冊《輪軸的秘密》的PPT模板,共計19頁?!遁S輪的秘密》是一節(jié)探究輪軸的輪與軸之間的關系的科學課堂,PPT模板中通過開展兩個控制變量實驗來引導學生探究輪與軸之間的變化規(guī)律,并總結得到了“輪越大,越省力,輪越小,越費力”的結論。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以鍛煉學生的科學探究能力以及動手操作能力。

這是一套教科版六年級科學上冊斜面的作用的PPT模板,共計26頁。小學科學課程是旨在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的重要綜合性基礎課程。它對提高我國公民的科學素養(yǎng),培養(yǎng)各類科技人才,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要作用。目前,在大概念統(tǒng)領下,小學科學課程積極推進一體化統(tǒng)一教學,這是以發(fā)展學科素養(yǎng)為目標的新一輪課程教學改革。因此,如何在大概念統(tǒng)的指導下進行教學評估,以適應和促進科學教學,從而

這是一套教科版六年級科學上冊拱形的力量的PPT模板,共計16頁。在科學教學的課堂中,教師自身也需要積極轉變教學觀念。在新課程改革和素質(zhì)教育理念的指導下,教師應努力使用新的教學方法,充分尊重學生的主體地位,關注學生的個性化差異,關注學生個性化發(fā)展。只有這樣,小學的科學教師才能根據(jù)學生在教學實踐中的實際需要,將科學學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。只有培養(yǎng)學生對科學學習的興趣,學生才能認識到科學學習的重要性,

這是一套關于教科版六年級科學上冊《電磁鐵的磁力》的PPT模板,共計26頁。《電磁鐵的磁力》是一節(jié)探究影響電磁鐵的磁力大小的因素的科學課堂。PPT模板一共設計了兩個課堂研究計劃,分別探究了電磁鐵的磁力大小與電流大小、鐵芯的粗細和長短等因素之間的關系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認識到影響電磁鐵的磁力大小的因素,同時提升學生的動手操作能力。

這是一套關于人教版三年級上冊語文課文《花的學?!返腜PT模板,共計25頁?!痘ǖ膶W校》是一篇著名的外國詩歌作品,其出自舉世聞名的詩集《飛鳥集》,它的作者是享譽世界的印度詩人泰戈爾。PPT模板中開篇提出了與課文內(nèi)容緊密相關的三個問題,并引導學生帶著問題來開展學習活動,并在此基礎上組織學生完成相關習題來鞏固所學知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生更好地掌握擬人等修辭手法的使用方法,從而增強

這是一套有關七年級數(shù)學上冊第三章一元一次方程之等式的性質(zhì)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計20頁。等式的學習在數(shù)學學習中有著非常重要的地位,對于等式的學習,小學、初中和高中都有涉及到,為了減少很快被淘汰掉的數(shù)學知識,也為了避免每個學校教師有不同的教法,等式的性質(zhì)為數(shù)學解方程提供了依據(jù),并且使中小學解方程的思路得到了基本的統(tǒng)一。該PPT模板可以讓學生更好地了解并掌握七

這是一套關于部編版七年級數(shù)學上冊整式的加減的演示文稿,使用PowerPoint制作,共計16張幻燈片。整式的加減是七年級數(shù)學的重要內(nèi)容,是后面的學習內(nèi)容的基礎。整式的加減在考試中題型單一,但是得分不高。這是因為不少學生在計算整式的加減時總是遇到各種各樣的問題,最終導致計算錯誤。學習該PPT模板有利于教師更好的把握學生的學習情況,也有利于學生更好的掌握相關內(nèi)容。

這是一套有關部編版七年級數(shù)學上冊角的度量課件PPT模板。在初級數(shù)學的學習范圍中,幾何圖形知識占的比重比較大,尤其是在中考這種大考中,幾何一般會作為大題來考察同學們的掌握程度,所以學好幾何知識十分重要,此幻燈片主要講述的也是有關幾何的基礎知識。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關角的量度的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的掌握幾何知識。

這是一套有關部編版三年級語文上冊《花的學?!氛n件PPT模板。今天我們主要來重點學習的文章叫作《花的學?!?,首先聽到這篇文章的題目,我們會覺得很有趣,花為什么會有學校呢?這篇文章的體裁為詩歌,它的作者是印度詩人泰戈爾,它主要描述了雨后花兒盛開的美妙景象,這篇文章通過情景交融的表現(xiàn)手法表達了作者對大自然的贊美和喜愛。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對這首詩歌有了進一步的了解。

這是一套講解新中國建設和大學生的關系的PPT模板,共計23頁。大學生作為社會主義事業(yè)建設者和接班人,是國家精心培養(yǎng)的未來建設祖國的棟梁之才。但是當前卻有很多在入學時成績很高的學生最終拿不到大學畢業(yè)證。對于出現(xiàn)的這一社會問題,應該從多方面剖析思考,大學生作為新時代的筑夢人和建設者,為何會出現(xiàn)這樣的瓶頸問題?
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