這是一個(gè)關(guān)于《甘特圖的制作方法》的PPT。甘特圖也被人們稱作為條狀圖。通過(guò)條狀圖的方式來(lái)顯示項(xiàng)目進(jìn)度和其他時(shí)間相關(guān)的系統(tǒng)進(jìn)展的內(nèi)在情況,以及隨著時(shí)間進(jìn)展的變化。通用的顯示進(jìn)度的方法構(gòu)造時(shí)含日歷天和持續(xù)的時(shí)間,通過(guò)甘德圖能夠發(fā)現(xiàn)在一段時(shí)間之內(nèi),通過(guò)時(shí)間的變化,項(xiàng)目所出現(xiàn)工期任務(wù)的變化情況,進(jìn)而能夠進(jìn)一步地掌握工作量和時(shí)間的規(guī)劃,幫助執(zhí)行人員及時(shí)調(diào)整工時(shí)和工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《甘
這套口腔PPT課件采用了2.5D立體設(shè)計(jì)風(fēng)格。口腔健康對(duì)于我們每一個(gè)人都非常重要。擁有健康的口腔才能獲得健康的身體。PPT模板的主要內(nèi)容分為:口腔健康小知識(shí)、口腔健康的分類(lèi)、如何保護(hù)口腔健康、口腔健康的日常習(xí)慣;共四個(gè)部分組成。并用牙齒、洗牙器、牙線、矯正器、注射器圖片作為PPT的裝飾。
這是一個(gè)關(guān)于《法商》的PPT。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,在法治社會(huì)需要人人都知法、懂法、學(xué)會(huì)用法,拿起法律的武器捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益,學(xué)習(xí)關(guān)于法商的相關(guān)知識(shí),并且應(yīng)用到金融、保險(xiǎn)、財(cái)務(wù)、企業(yè)管理等方方面面,學(xué)習(xí)法商在壽險(xiǎn)中的應(yīng)用,包括了解辦理形式和所需材料,提高自己的職業(yè)技能。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于法商的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖》的PPT。繪畫(huà)中構(gòu)圖是十分重要的內(nèi)容,通過(guò)構(gòu)圖可以表達(dá)作品當(dāng)中的人物關(guān)系和位置,把個(gè)別和局部的形象組成整體的藝術(shù)形象,了解橫構(gòu)圖和豎構(gòu)圖之間的區(qū)別,才能夠完成一幅好的構(gòu)圖。通過(guò)學(xué)習(xí)大師的作品,能夠了解構(gòu)圖的相關(guān)技巧,并且進(jìn)行模仿和創(chuàng)新。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于美術(shù)課件繪畫(huà)中的構(gòu)圖的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“新的生命種子的萌發(fā)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板利用提問(wèn)法進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板通過(guò)浸泡種子來(lái)觀察不同種子外形的相同和不同之處,模板展示了蠶豆、油菜、黃豆、綠豆和西瓜種子,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。而后通過(guò)對(duì)蠶豆種子的觀察講述了種子的結(jié)構(gòu),講解了菜豆種子和玉米種子的區(qū)別;第三部分模板拓展了種子萌發(fā)所需要的條件,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出種子萌發(fā)所需要適宜的溫度、充足的空氣和
這是一套“新的生命動(dòng)物的卵課件”P(pán)PT模板,模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了圖片導(dǎo)入,提出了產(chǎn)卵繁殖這一詞語(yǔ);第二部分模板展示了蝴蝶的卵、青蛙的卵、蟾蜍的卵、魚(yú)卵以及各種鳥(niǎo)的卵,并對(duì)其進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論,而后通過(guò)小組討論發(fā)言這一環(huán)節(jié)對(duì)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究;第三部分模板講述了雞蛋各部分結(jié)構(gòu)的功能和小雞的孵化過(guò)程,并展示了青蛙卵的孵化過(guò)程;第四部分模板進(jìn)行了課堂練習(xí)和課堂小結(jié)。
這是一套燃燒的蠟燭新的體會(huì)的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)?!断灎T的故事》是由著名物理學(xué)家法拉第所撰寫(xiě)的一本書(shū)。人們往往不會(huì)對(duì)一支小蠟燭感到驚訝。斷電時(shí),我們點(diǎn)燃蠟燭照明;生日那天,我們吹滅蠟燭許愿。小蠟燭經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中,但我們總是忽略它們的作用。但這根小小的蠟燭里隱藏著許多偉大的科學(xué)奧秘。通過(guò)閱讀這本書(shū),你可以學(xué)習(xí)許多簡(jiǎn)單而有趣的科學(xué)小知識(shí)。
這是一套四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際——朋友相處的秘訣》的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)。口語(yǔ)交際最重要的特點(diǎn)是現(xiàn)想并且現(xiàn)說(shuō)。無(wú)論你是在思考還是在說(shuō)話,你都應(yīng)該綜合運(yùn)用溝通者的各種素質(zhì)和技能。首先,傳播者應(yīng)該考慮傳播領(lǐng)域以及傳播對(duì)象的身份和情感,觀察他們的話語(yǔ)和情感;另一方面,我們必須根據(jù)交流的目的仔細(xì)觀察相關(guān)事物,以便有深刻的理解,從而快速掌握對(duì)事物的理解,這就要求交流者具有觀察和感受事物的能力。
這是一套人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)8和9的加減法PPT課件,共43頁(yè)。PPT封面以在顏色鮮亮可愛(ài)的背景上,一位小學(xué)生正在用撥珠的方式進(jìn)行加減法的運(yùn)算。藝體字突出主題:8和9的認(rèn)識(shí)和加減法。這節(jié)教學(xué)內(nèi)容不是新授課內(nèi)容,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)課時(shí),先學(xué)習(xí)了8和9的加法運(yùn)算,從加法中讓學(xué)生自主探索8和9分解的方法,并能運(yùn)用到實(shí)際生活中解決實(shí)際的問(wèn)題,通過(guò)反復(fù)的練習(xí)并在實(shí)際生活中運(yùn)用。
這是一套《滕王閣序》PPT課件模板,共計(jì)25頁(yè)?!峨蹰w序》作為我國(guó)唐代駢文名篇,是我國(guó)初唐四杰之一的王勃所作,其中文章采用四六字的形式,辭藻華美悅目,大量歷史典故的運(yùn)用也對(duì)我國(guó)駢文發(fā)展的豐富拓展作用十分重要,同時(shí)文章的寫(xiě)作也將作者王勃的少時(shí)才氣展現(xiàn)得淋漓盡致,抒發(fā)了他這短暫的一生滿懷壯志卻難酬的苦悶之情。
這是一個(gè)關(guān)于人教版沁園春雪的PPT。沁園春雪是人教版語(yǔ)文課文九年級(jí)的一篇文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以了解到作者欣賞北國(guó)風(fēng)光后的創(chuàng)作背景,同時(shí)了解文章的出處和重要的詞句,對(duì)文章進(jìn)行賞析,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于人教版沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于沁園春雪的PPT。人教版語(yǔ)文九年級(jí)的課文當(dāng)中,有一篇重要的文章是沁園春雪。在這篇文章當(dāng)中,有一些重要的詞句需要我們了解,以及在這篇文章寫(xiě)作背后的創(chuàng)作背景,了解作者和寫(xiě)作這篇文章的背景和目的。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,感悟作者對(duì)壯麗河山的熱愛(ài)之情,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于沁園春雪的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于楓橋夜泊的PPT課件。楓橋夜泊是唐代著名詩(shī)人張繼的一首詩(shī)。張繼生活在唐代,是當(dāng)時(shí)就已經(jīng)著名的大詩(shī)人,他的詩(shī)文多慷慨激昂,詩(shī)意也較為簡(jiǎn)明易懂,但是內(nèi)容深入淺出,其中蘊(yùn)含的道理深刻,給人一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。今天,我們將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下張繼的這篇楓橋夜泊。也歡迎大家一起加入學(xué)習(xí)討論。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT?!稐鳂蛞共础肥侨私贪嬲Z(yǔ)文課本當(dāng)中一篇重要的詩(shī)詞,需要我們重點(diǎn)把握和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞,能夠了解作者張繼的生平往事以及撰寫(xiě)這篇詩(shī)句背后的寫(xiě)作背景。學(xué)習(xí)這篇詩(shī)詞之后,能夠了解到關(guān)于寒山寺的相關(guān)內(nèi)容,并且能夠體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)撰寫(xiě)這首詩(shī)詞的情感經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)PPT,我們將了解關(guān)于《楓橋夜泊》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《楓橋夜泊》的PPT。《楓橋夜泊》收錄在小學(xué)語(yǔ)文課本當(dāng)中,是詩(shī)人張繼的作品,能夠通過(guò)學(xué)習(xí)這首古詩(shī)詞,能夠了解到詩(shī)人張繼的愁思情感,學(xué)習(xí)到描寫(xiě)楓樹(shù)的寫(xiě)作技巧,提升閱讀文章的水平,了解到詩(shī)人所描寫(xiě)的場(chǎng)景,以及詩(shī)人表達(dá)的背后表達(dá)的一種思想情感等等。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于楓橋夜泊的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套講解賣(mài)油翁的故事的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《賣(mài)油翁》的作者是宋代大文豪歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修與韓愈,柳宗元,蘇軾,蘇洵,蘇轍,王安石,曾鞏并稱為“唐宋八大家”,其在文學(xué)領(lǐng)域造詣深厚,是宋代文學(xué)史上的領(lǐng)袖人物。《賣(mài)油翁》的故事主要講了一位賣(mài)油的老者可以在葫蘆口上放一枚銅錢(qián),將油注入葫蘆,油從錢(qián)孔中注入銅錢(qián)卻沒(méi)有濕。揭示的是做事情沒(méi)有捷徑,只不過(guò)是熟能生巧。
這是講解唐代詩(shī)人的劉禹錫的《望洞庭》的PPT模板,選自人教版四年級(jí)語(yǔ)文教材,共計(jì)27頁(yè)。劉禹錫字夢(mèng)得,是唐代中期著名詩(shī)人、政治家和哲學(xué)家。他有著匈奴族的血統(tǒng),他在政治上主張革新。他的詩(shī)精煉含蓄,經(jīng)常以清晰的語(yǔ)言表達(dá)出自己的人生閱歷和對(duì)歷史的深刻見(jiàn)解,因此被稱之為“詩(shī)豪”。望洞庭就是劉禹錫被在夜游洞庭湖時(shí)寫(xiě)的一首描繪洞庭湖的秋夜景色的詩(shī)。
這是一篇關(guān)于《村居》PPT課件的PPT,共計(jì)19頁(yè)?!洞寰印吩谖覀兛磥?lái),普通的解釋就是村里居住,可能描述的是農(nóng)村的生活景象,作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和傳神的文字描述春日孩子們?cè)诖謇锓棚L(fēng)箏的景象,自然景物和活潑的小孩相互映襯,充滿生機(jī),春日本來(lái)生機(jī)勃勃,春意盎然,在孩子們的映襯下,更加顯得春天萬(wàn)物復(fù)蘇的美好,也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于大自然的熱愛(ài)。搜索復(fù)制
這是一套“人教版《敕勒歌》課件”P(pán)PT模板,模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進(jìn)行課文導(dǎo)入,以歌曲的形式讓人初步感受游牧民族及其北國(guó)草原,引出《敕勒歌》并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)述;第二部分是對(duì)于字詞的積累,模板展示講解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重點(diǎn)實(shí)詞。第三部分模板利用提問(wèn)的方式講解賞析了詩(shī)歌,并對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行翻譯,學(xué)習(xí)其中的手法、體會(huì)其情感。
這是一套部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花鐘》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。語(yǔ)文是培養(yǎng)邏輯思維的基本手段。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,我們將學(xué)習(xí)并熟練吸收從古至今的各種邏輯思維方法,這將進(jìn)一步提高我們的邏輯思維能力,并更好地將其應(yīng)用到其他專業(yè)的學(xué)習(xí)中。之所以強(qiáng)調(diào)邏輯思維的重要性,是因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)習(xí)每一門(mén)學(xué)科時(shí),如果沒(méi)有合理的邏輯思維,就意味著我們努力學(xué)習(xí)的知識(shí)無(wú)法更新和發(fā)展,無(wú)法繼承和創(chuàng)新,無(wú)法深入分析、處理和解決。