
這是一套適用于進(jìn)行人教部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元課文內(nèi)容《七律?長(zhǎng)征》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文作者介紹、課文創(chuàng)作背景分析、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)21頁(yè);“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”,生活在和平年代的我們,即使隔著歷史厚重的面紗,也能通過(guò)長(zhǎng)征相關(guān)的文學(xué)作品掀開帷幕,窺見艱難困苦的長(zhǎng)征歷程,身為青年一代,我們傳承長(zhǎng)征精神,牢記祖國(guó)使命。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第二單元課文單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練、易錯(cuò)字辨析、句子寫作技巧教學(xué)等,共計(jì)47頁(yè);本單元的四篇課文教學(xué)旨在循序漸進(jìn)的提高學(xué)生的閱讀速度和能力,讓學(xué)生掌握帶著問(wèn)題和抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞讀書的方法,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)寫作技巧,積累字詞,并結(jié)合習(xí)題考察學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的熟悉程度;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題分析、單元知識(shí)鞏固、單元課文主旨?xì)w納總結(jié)等,共計(jì)60頁(yè);《示兒》是陸游去世前留給兒子的囑托,流露出對(duì)南宋收復(fù)失地的渴望和期盼,但又夾雜著悲痛與與憤慨,《少年中國(guó)說(shuō)》則展現(xiàn)出朝氣蓬勃的力量,激勵(lì)年輕人擔(dān)負(fù)責(zé)任,復(fù)興中華,盡管表達(dá)不同,但這些情感都匯聚成愛國(guó)情懷,讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大繁榮;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元考點(diǎn)分析、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)、重點(diǎn)字詞積累等,共計(jì)57頁(yè);說(shuō)明文是一種常見的文章體裁,以說(shuō)明客觀事物或闡述抽象事理為主要內(nèi)容,說(shuō)明文能夠幫助我們快速了解一種事物或者概念,說(shuō)明文也會(huì)采用列數(shù)字、作比較、分類別、舉例子等說(shuō)明方法言簡(jiǎn)意賅淺顯易懂的進(jìn)行闡述,本單元帶領(lǐng)我們走進(jìn)說(shuō)明文;

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《次北固山下》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!洞伪惫躺较隆肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)作,其作者是唐朝時(shí)期的著名詩(shī)人王灣,其還著有《奉使登終南山》等作品。《次北固山下》這篇詩(shī)作中采用了擬人等修辭手法,傳遞了舊事物必將被新事物所取代的深刻道理,同時(shí)運(yùn)用了借景抒情的寫作手法,表達(dá)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《竊讀記》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含23張幻燈片?,F(xiàn)如今,閱讀的方式多種多樣,不僅可以閱讀紙質(zhì)書,還可以閱讀電子書籍,隨時(shí)隨地都可以閱讀,非常方便。但在以前,基本上都是購(gòu)買紙質(zhì)書籍,這篇文章講的就是渴望讀書的小孩,因?yàn)闆](méi)錢買書而去書店竊讀的故事。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,可以感受到作者對(duì)于知識(shí)的渴望。

這是一套有關(guān)部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《浣溪沙》課件PPT模板。晏殊被世人稱為"神童",他是北宋時(shí)期的詞家,他也是婉約派的代表人之一,他的作品的藝術(shù)成就非常的高,今天我們要來(lái)詳細(xì)的學(xué)習(xí)的是他的作品《浣溪沙》。"浣溪沙"本來(lái)是唐代教坊的一個(gè)曲牌名,《浣溪沙》這首詞表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的傷感之情和對(duì)春天逝去的惋惜之情。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對(duì)詞的寫作手法有了

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《天凈沙·秋思》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!短靸羯?#183;秋思》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品,其作者是元朝時(shí)期著名的雜居和散曲作家馬致遠(yuǎn)?!短靸羯?#183;秋思》通過(guò)將凄涼秋景和村民家中的歡聲笑語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比,突出了作者內(nèi)心的孤獨(dú)和凄冷,并在結(jié)尾處點(diǎn)明了自身濃濃的思鄉(xiāng)之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會(huì)到《天凈沙·秋思》的思想

這是一套關(guān)于《濟(jì)南的冬天》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含37張幻燈片?!稘?jì)南的冬天》是老舍創(chuàng)作的一篇散文,老舍以前英國(guó)停留的時(shí)間超過(guò)六年,對(duì)英國(guó)的冬天有著深刻而獨(dú)特的印象。當(dāng)他來(lái)到濟(jì)南之后,感受非常強(qiáng)烈,因此就作了這篇文章,冬季給我們的感覺(jué)是很冷的,但這篇文章通過(guò)情感的注入,描述出一幅幅栩栩如生的溫暖冬景,同時(shí)這篇文章也體現(xiàn)出了作者對(duì)對(duì)濟(jì)南特有冬天美景的贊美和喜愛。

這是一套適用于進(jìn)行部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)課文《帶上她的眼睛》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡(jiǎn)介、課文基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練、課文標(biāo)題分析等,共計(jì)29頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括瀏覽課文進(jìn)行文章概述、認(rèn)識(shí)了解科幻小說(shuō)特點(diǎn)等,并通過(guò)一段科幻類視頻引入課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣,闡明作者劉慈欣的生平經(jīng)歷和主要代表作,以及所獲得的榮譽(yù);然后帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)拼讀課文陌生字詞,教

這是一個(gè)關(guān)于《勸學(xué)》的PPT?!秳駥W(xué)》是初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)要持之以恒,艱苦勤奮,要珍惜時(shí)間,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,了解學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。重點(diǎn)討論了學(xué)習(xí)的重要意義和學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該秉持的態(tài)度。在課文的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中了解本文的中心論點(diǎn)以及各段的主旨大意。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《勸學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套“《賈生》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《賈生》作者李商隱進(jìn)行了介紹;第二部分模板講述了該作品的寫作背景,并介紹了賈生這一人物形象;第三部分模板解釋了文中生字詞,并深入文本進(jìn)行課文解讀;第四部分模板開啟了隨堂檢測(cè),分析其中所運(yùn)用的欲抑先揚(yáng)的寫作手法,并在最后進(jìn)行本節(jié)課的課堂小結(jié)。

這是一套關(guān)于部編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《登飛來(lái)峰》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!兜秋w來(lái)峰》是一篇經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家、思想家王安石,其還著有《桂枝香》、《泊船瓜洲》等著作?!兜秋w來(lái)峰》這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了飛來(lái)峰的景觀,并借此表達(dá)了作者自身遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),同時(shí)也傳達(dá)了“只有站得高才能看得遠(yuǎn)”的深刻哲理。

這是一個(gè)關(guān)于《未選擇的路課件》的授課PPT?!段催x擇的路課件》是七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于作者的基本簡(jiǎn)介,學(xué)習(xí)他的主要代表作品和寫作的風(fēng)格特點(diǎn)。學(xué)習(xí)其中的重點(diǎn)字詞,學(xué)習(xí)如何解讀文章,這四首詩(shī)分別表達(dá)了什么樣的意境,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括每小節(jié)的意思。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《未選擇的路課件》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套有關(guān)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件模板。印刷術(shù)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,也正是因?yàn)橛杏∷⑿g(shù)的發(fā)明我們古人的智慧才得以傳承給后輩,而活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上的一次偉大的技術(shù)革命,今天幻燈片主要講述的也是有關(guān)活字印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開介紹有關(guān)"活板"的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助我們進(jìn)一步了解印刷術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《活板》的PPT模板,共計(jì)40頁(yè)?!痘畎濉肥且黄?jīng)典的文言文作品,其作者是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、科學(xué)家沈括,其還著有《夢(mèng)溪筆談》等著作?!痘畎濉芬晃闹饕獓@我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一活字印刷術(shù)來(lái)展開敘述,并借助打比方、作比較、舉例子等說(shuō)明手法來(lái)詳細(xì)地介紹活板印刷術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到古代勞動(dòng)人民的智慧。

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)寓言四則的PPT模板,共計(jì)67頁(yè)。寓言四則是七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材中的重要內(nèi)容之一,其包含了《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》、《穿井得一人》、《杞人憂天》四篇寓言故事,其分別來(lái)自《伊索寓言》、《呂氏春秋》、《列子》三本著作。PPT模板深入分析了各個(gè)寓言故事中的人物形象和中心思想。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及寫作能力。

這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Where's my schoolbag》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Where'smy schoolbag》的第一節(jié)課,因此在課程的開始部分設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的英文對(duì)話環(huán)節(jié)來(lái)引出課題,進(jìn)而開展其他教學(xué)活動(dòng)。PPT模板中將教材內(nèi)容、語(yǔ)法知識(shí)、練習(xí)題目三者充分結(jié)合,為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而利于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

這是一套適用于教學(xué)人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第二課時(shí)課文內(nèi)容“is this your pencil?”的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括物主代詞的運(yùn)用、單詞短語(yǔ)翻譯、英語(yǔ)聽力練習(xí)等,共計(jì)20頁(yè);英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言,學(xué)習(xí)的主要方法在于積累,大量重復(fù)記憶的同時(shí)也可以采用便于記憶的方法,本套PPT教學(xué)了單元內(nèi)容,并讓單詞和含義關(guān)聯(lián)記憶,設(shè)置習(xí)題加深印象,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;

這是一套適用于教學(xué)部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞誦讀的PPT課件模板,共計(jì)45頁(yè),以“走進(jìn)唐詩(shī)里的思念”為主題,設(shè)計(jì)了一場(chǎng)沉浸式的詩(shī)詞鑒賞活動(dòng),分為情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、詩(shī)歌解析和活動(dòng)總結(jié)四個(gè)核心部分。情境導(dǎo)入通過(guò)設(shè)定“詩(shī)詞鑒賞大會(huì)”的課堂場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生參與興趣;任務(wù)驅(qū)動(dòng)環(huán)節(jié)明確小組分工,設(shè)置“資料員”“朗讀者”“講解員”“鑒賞師”四個(gè)角色,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度深入詩(shī)歌。詩(shī)歌解析部分聚焦兩首邊塞詩(shī)——
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