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  • 制作PPT時如何取色

    制作PPT時如何取色

    大小:  |  頁數(shù):1頁

    制作PPT時如何取色 制作PPT時如何取色是一個很大的學問,這里面也有很多小技巧和便捷的方法,PPT取色能更好的為我們做好PPT,制作更好的PPT背景圖,編輯更好的PPT配色圖

  • 含教案
    Module8漢堡法介紹制作物品外研五年級英語下冊PPT課件含教案

    Module8漢堡法介紹制作物品外研五年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套適用于教學外研五年級英語下冊Module8漢堡法介紹制作物品的PPT課件模板,共計28頁,分為四個主要部分:寫作方法指引、基礎知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習。第一部分寫作方法指引通過制作風箏的實例展示"漢堡式"寫作結構,包括制作原因、具體步驟和完成感受三個層次,并配有制作書架和風箏的完整范文。第二部分基礎知識精講系統(tǒng)梳理了相關句型模板,包括制作動機、步驟連接詞、

  • 含講稿
    非遺技藝傳承絨花制作工藝科普介紹PPT圖文課件

    非遺技藝傳承絨花制作工藝科普介紹PPT圖文課件

    大?。?8M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套適用于進行非遺技藝傳承絨花制作工藝科普介紹的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括絨花的定義概述、絨花的藝術特點、絨花的相關代表作等,共計27頁;絨花最早是一種女子的發(fā)飾,造型美觀精致,富有藝術特點,傳承至今成為非遺文化的重要組成部分,絨花制作融合了繅絲和染色等多種工藝流程,PPT詳細介紹了非遺文化絨花的相關知識;

  • 五年級科學下冊第二單元《熱-設計制作一個保溫杯》PPT課件

    五年級科學下冊第二單元《熱-設計制作一個保溫杯》PPT課件

    大?。?9M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—設計制作一個保溫杯》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板將廣告詞進行導入;第二部分模板引導學生進行設計制作一個保溫杯,并進行實驗測試哪個杯子涼的慢,而后得出結論;第三部分模板對于不同杯子的處理方式的保溫效果進行了實驗記錄,進行了保藏冰塊比賽;第四部分模板是對于課堂的拓展延伸。課堂小結和練習。

  • 教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關于教科版五年級科學下冊《設計制作一個保溫杯》的PPT模板,共計26頁?!对O計制作一個保溫杯》是一節(jié)探究不同材料的散熱和吸熱的快慢的科學課程,PPT模板中一共開展了兩次探究實驗,先引導學生認識了保溫杯的制作材料的選擇方法,繼而組織學生動手制作保溫杯。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學生的動手操作能力。

  • 教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯的PPT模板,共計26頁。在科學課堂上。設計思維的運用非常重要。設計思維是思維方法體系的投射和應用。在設計和規(guī)劃領域,通過提供實踐思維支持和方法支持,引導學生從定義問題開始,充分利用現(xiàn)有材料、科學和技術的優(yōu)勢,開展研究,獲取各種信息,分析各種因素,制定解決方案和流程,逐步掌握一系列創(chuàng)新方法和技能,例如概念、測試評估,最終實現(xiàn)問題解決或正確的科學探索。

  • 教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    教科版五年級科學下冊設計制作一個保溫杯課件PPT模板

    大小:9M  |  頁數(shù):25頁

    這是一個關于《設計制作一個保溫杯》的PPT?!对O計制作一個保溫杯》是教科版五年級科學下冊的教學內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解如何制作一個保溫杯,在日常生活當中學會挑選保溫杯,知道什么樣的杯子保溫效果更好。通過對比塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯。比較哪個杯子涼得最慢。通過這個ppt,我們將共同了解關于《設計制作一個保溫杯》的相關內(nèi)容。

  • 含教案
    12.2制作簡易桿秤八年級物理下冊第十二章PPT課件含教案

    12.2制作簡易桿秤八年級物理下冊第十二章PPT課件含教案

    大小:43M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于進行初中物理八年級下冊第十二章第二節(jié)“制作簡易桿秤”課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括桿秤的定義概述和使用方式、天平的物理原理、天平的讀數(shù)等,共計41頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標,包括了解桿秤的結構、學會用桿秤測量物體的重量、能夠自行制作簡易桿秤等;然后介紹了天平是一種等臂杠桿,可以用等重的砝碼測量出天平另一端物體的重量,結合這一原理思考如何用天平稱量較重的

  • 含教案
    5.5跨學科實踐:制作望遠鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    5.5跨學科實踐:制作望遠鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套關于望遠鏡的PPT課件,使用PowerPoint 制作。望遠鏡,那可是超級重要的科學工具呢!它能讓我們看到遙遠的宇宙,探索那些我們無法親自到達的神秘地方。就像打開了一扇通往未知世界的窗戶,讓我們一窺宇宙的奧秘。天文學家們用望遠鏡觀測星空,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的恒星、行星、星系和黑洞等天體,豐富了我們對宇宙的認識。而且,望遠鏡還能幫助我們監(jiān)測天文現(xiàn)象,比如彗星劃過夜空、流星雨爆發(fā)等等,真是讓人興奮不

  • 含教案
    《制作活動日歷》部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案

    《制作活動日歷》部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與《制作活動日歷》有關的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過引導學生通過制作活動日歷,使他們在實踐中積累數(shù)學知識,感受正方體的特征,掌握年、月、日的相關知識,這不僅能夠提高學生解決問題的能力,還能夠使他們進一步積累數(shù)學實踐活動經(jīng)驗。同時,通過動手實踐,學生也可以感受到數(shù)學知識的廣泛應用,使他們更加愿意主動地學習知識內(nèi)容。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內(nèi)容是學習目標

  • PPT圖表設計分類模板

    PPT圖表設計分類模板

    大?。?78.07KB  |  頁數(shù):18頁

    PPT素材圖標分類

  • 五年級科學下冊第三單元《時間的測量-制作一個一分鐘計時器》PPT課件

    五年級科學下冊第三單元《時間的測量-制作一個一分鐘計時器》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“五年級科學下冊第三單元《時間的測量—制作一個一分鐘計時器》”ppt模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學習目標,并進行了新課導入,講述了我國從古至今的計時器歷史;第二部分模板引導學生觀察擺鐘的齒輪操作器,明白計時器的原理;第三部分模板引導學生自己動手制作一個一分鐘計時器,并展示了鐘擺的內(nèi)部結構;第四部分模板講述了擺錘與齒輪操縱器是如何運作的以及如何制作一個一分鐘計數(shù)器。

  • 美感十足的PPT圖片制作軟件weavesilk

    美感十足的PPT圖片制作軟件weavesilk

    大小:  |  頁數(shù):1頁

    美感十足的PPT圖片制作軟件weavesilk作者:燕歸來PPT的制作過程猶如一幅畫的創(chuàng)造過程。在這一過程中,PPT如同畫板,圖片、文字等元素則如同畫筆、油墨等原料。同樣的畫板,一樣的畫筆、油墨,放在不同畫師手中所呈現(xiàn)出來的效果往往也不盡相同!藝術創(chuàng)作的過程中,技藝很重要,但當你掌握一定的技藝后,思路則變得更為重要!受到了大家的歡迎,很多人留言說:看了之后覺得腦洞大開——盡管自己沒有藝術家的細胞

  • 含教案
    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第1課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第1課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    大小:52M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行高中高一化學人教版必修第一冊第一單元第一節(jié)第一課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括物質(zhì)的類型、不同物質(zhì)的區(qū)別、物質(zhì)分類方法等,共計43頁;自然界中有著豐富的物質(zhì)類型,分類標準也不盡相同,例如根據(jù)物質(zhì)用途、物質(zhì)組成成分分類等,本課件通過物質(zhì)分類法將物質(zhì)進行分類,并闡明了物質(zhì)分類的目的與意義;

  • 含教案
    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第3課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第3課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于進行高中高一化學人教版第一單元第一小節(jié)第三課時“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學物質(zhì)的區(qū)別、化學物質(zhì)的分類應用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等,共計39頁;化學反應是十分常見且無時無刻不在發(fā)生的,例如水滴石穿、食物的氧化等,都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變,變成另一種物質(zhì),本節(jié)課帶領我們學習化學中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化;

  • 含教案
    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第2課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(第2課時)高一化學人教必修第一冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套適用于進行高中高一化學人教版必修第一冊第一單元第2課時物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括膠體的定義概述和特點、分散系的分類、生活中常見的分散系等,共計38頁;在生活中,我們能透過樹葉看到散落的光束,這是由于光穿過膠體呈現(xiàn)的通路,本課件詳細介紹了膠體相關的分散系知識,拓展學生視野,讓學生結合生活實際學習化學,提高學習效率;

  • 含教案
    第一單元 第1課時 按照給定標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第一單元 第1課時 按照給定標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第1課時按照給定標準分類的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解分類的含義,掌握分類的基本要求,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生經(jīng)歷“觀察—分類—記錄—交流”的完整過程,通過動手操作、小組合作的方式,培養(yǎng)學生的觀察能力和分類整理能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為按形狀分類,該部分主要通過讓學生將氣球進行分

  • 含教案
    第一單元 第2課時 按不同的標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第一單元 第2課時 按不同的標準分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第2課時按不同的標準分類的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“不同分類標準”的含義,鞏固分類核心要求,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生經(jīng)歷“觀察物品特征—選擇分類標準—分類記錄—對比不同結果”的完整過程,培養(yǎng)學生的觀察分析能力和靈活分類能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為按年齡分組,該部分主要通過情境引導學

  • 含教案
    第一單元 第3課時 按多標準逐層分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    第一單元 第3課時 按多標準逐層分類二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案

    大小:24M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關于人教版數(shù)學二年級上冊第一單元第3課時按多標準逐層分類的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“逐層分類”的含義,學會用“分層表格”“分步畫圖”的方式記錄逐層分類的結果,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受逐層分類在生活中的深度應用,激發(fā)學生用數(shù)學方法解決復雜能力問題的興趣,培養(yǎng)學生做事有條理,分類講邏輯的良好習慣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一

  • 教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件

    教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體-給物體分類》PPT課件

    大?。?0M  |  頁數(shù):10頁

    這是一套“教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體—給物體分類》課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板提出問題引起學生思考從而進行新課導入;第二部分模板引導學生描述物體特征,并按照特征分類,讓學生分小組討論交流,展示記錄成果,引導學生細化分類;第三部分模板進行課外拓展,利用小游戲進行知識鞏固。

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