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中秋節(jié)文化PPT模板
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)中秋節(jié)以淪陷為月餅節(jié)，but 還有多少人知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化呢，嫦娥奔月這個(gè)故事大家都知道，但是吃貨們愛(ài)吃的月餅又有著怎樣的文化咧，這套中秋節(jié)文化PPT模板可以告訴你很多中秋節(jié)傳統(tǒng)文化，了解一下。
中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)介紹PPT課件模板中國(guó)風(fēng)元素
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)介紹等PPT課件模板，主要內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的定義概述、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容、如何保護(hù)和傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等，共計(jì)21頁(yè)；中華文明庚續(xù)過(guò)千載，無(wú)數(shù)傳統(tǒng)文明在悠悠歷史長(zhǎng)河中傾覆和銷聲匿跡，中國(guó)文明卻一直未曾中斷，其厚重底蘊(yùn)、優(yōu)秀文化對(duì)東亞地區(qū)影響深遠(yuǎn)，日本韓國(guó)都在千年熏陶沾染中華文明的氣息，可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深；
中國(guó)風(fēng)中國(guó)文化演藝宣傳推廣PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)中國(guó)風(fēng)中國(guó)文化演藝宣傳推廣PPT模板充滿了濃墨的中國(guó)風(fēng)元素，描述了中國(guó)文化的博大精深，以及中國(guó)文化的經(jīng)典傳承。
青花水墨中國(guó)風(fēng)模板PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)職場(chǎng)匯報(bào)PPT模板,季度報(bào)告PPT模板,季度總結(jié)PPT模板,工作計(jì)劃規(guī)劃PPT模板,青花水墨中國(guó)風(fēng)模板PPT模板
學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的好處PPT課件模板
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的好處PPT課件模板的PPT，共計(jì)14頁(yè)。國(guó)學(xué)也就是我們的經(jīng)典，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)能夠讓我們中國(guó)的孩子記住我們的發(fā)展史，牢記我國(guó)的傳統(tǒng)美德并且發(fā)揚(yáng)光大，現(xiàn)在很多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了專門的國(guó)學(xué)課程，讓孩子們通古今，從國(guó)學(xué)中去發(fā)現(xiàn)我國(guó)的優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德，然后做一個(gè)知書達(dá)理，講文明懂禮貌的好孩子。我國(guó)是禮儀之邦，孩子多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是非常好的。
道德經(jīng)國(guó)學(xué)必讀經(jīng)典PPT課件模板
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)道德經(jīng)國(guó)學(xué)必讀經(jīng)典PPT課件模板。中華文化是歷代文人的智慧結(jié)晶，一個(gè)民族的思想和文化是一個(gè)民族的根基，作為青年一代我們有責(zé)任也有義務(wù)去傳承這歷久彌新的知識(shí)產(chǎn)物，中國(guó)文化當(dāng)永垂不朽，而此幻燈片的主要內(nèi)容是有關(guān)《道德經(jīng)》的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)國(guó)學(xué)經(jīng)典的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該演示文稿的內(nèi)容，讓我們對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典有了進(jìn)一步的了解。
國(guó)學(xué)與管理智慧PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于國(guó)學(xué)與管理智慧的演示文稿，通過(guò)PowerPoint制作，包含39張幻燈片。國(guó)學(xué)是一國(guó)固有的學(xué)術(shù)，這份演示文稿主要解釋了國(guó)學(xué)的由來(lái)和國(guó)學(xué)的定義。除此之外，PPT模板還解釋了一個(gè)誤區(qū)，即一些人對(duì)于振興國(guó)學(xué)往往視為一種傳統(tǒng)的回歸，是封建思想的重現(xiàn)。其實(shí)事實(shí)上，國(guó)學(xué)是在吸收了西方近代以來(lái)啟蒙思潮對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)的具體研究，并不是封建思想。
- 含講稿
傳統(tǒng)文化非遺文化傳承PPT動(dòng)態(tài)模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行傳統(tǒng)文化非遺傳承的動(dòng)態(tài)復(fù)古中國(guó)風(fēng)PPT模板，主要內(nèi)容包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的組成、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的定義、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要意義，如何傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，共計(jì)19頁(yè)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以非物質(zhì)的形態(tài)存在，與群眾生活密切相關(guān)，是一種傳統(tǒng)文化技藝或精神、經(jīng)驗(yàn)上的傳承，并不依賴物質(zhì)而存在，具有重要的意義，我國(guó)在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)頒布了許多政策，并采取了許多措施；
中國(guó)風(fēng)水墨墨跡風(fēng)格重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化PPT模板
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)每逢倍思親，佳節(jié)又重陽(yáng)。中國(guó)風(fēng)水墨墨跡風(fēng)格重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化PPT模板，采用了復(fù)古的中國(guó)風(fēng)元素，包含了水墨、梅花、垂柳、山水畫等中國(guó)國(guó)畫中的元素。
中國(guó)風(fēng)傳統(tǒng)文化端午節(jié)通用PPT模板
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)中國(guó)風(fēng)傳統(tǒng)文化端午節(jié)通用PPT模板，采用了端午節(jié)，哦！不，應(yīng)該是粽子節(jié)的風(fēng)格元素，青色粽葉，雪白的糯米粽子。適用于端午節(jié)、粽子節(jié)的商業(yè)策劃計(jì)劃規(guī)劃PPT模板
中國(guó)風(fēng)茶文化之沏茶一室香話談千古事PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)茶道第一杯為品，第二杯為解渴。品茗，其妙處正在于“品”。飲酒為“醉鄉(xiāng)”，品茶為“醒鄉(xiāng)”從“醉鄉(xiāng)”中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，進(jìn)入清純的“醒鄉(xiāng)”，才能體驗(yàn)人生，品味人生。
復(fù)古中國(guó)風(fēng)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化介紹PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)復(fù)古中國(guó)風(fēng)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化介紹PPT模板，分為：1、臘八節(jié)的來(lái)歷；2、臘八節(jié)的傳說(shuō)；3、臘八節(jié)的美食傳統(tǒng)；4、臘八節(jié)的詩(shī)歌。
中國(guó)風(fēng)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化介紹宣傳推廣PPT模板
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)中國(guó)風(fēng)臘八節(jié)傳統(tǒng)文化介紹宣傳推廣PPT模板，中國(guó)風(fēng)，臘八節(jié)中國(guó)農(nóng)歷中的傳統(tǒng)節(jié)日，PPT分為：1、臘八節(jié)的來(lái)歷；2、臘八節(jié)的傳說(shuō)；3、臘八節(jié)的美食傳統(tǒng)；4、臘八節(jié)的詩(shī)歌。
- 含講稿
中國(guó)風(fēng)春節(jié)文化節(jié)習(xí)俗班會(huì)ppt模板含講稿
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套中國(guó)風(fēng)春節(jié)文化節(jié)習(xí)俗ppt模板，共計(jì)32頁(yè)。封面用充滿著正義感的黃色作為主要色調(diào)，同時(shí)也是背景色，有著貼畫般的梅花，火紅的燈籠和大紅的魚兒都是剪紙的藝術(shù)，各式各樣充滿著古代宮廷的小物件，這也是契合著春節(jié)的習(xí)俗這個(gè)主題，春節(jié)是一個(gè)中國(guó)傳承了幾千年的習(xí)俗，大家都會(huì)過(guò)一個(gè)春節(jié)，那么春節(jié)的代表物也是多的數(shù)不清，那么在現(xiàn)在把他們堆砌在封面上，讓我們能夠第一眼就從物件上了解本次的主題。
- 含講稿
中國(guó)風(fēng)傳統(tǒng)文化詩(shī)歌朗誦主題班會(huì)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于中國(guó)風(fēng)傳統(tǒng)文化詩(shī)歌朗誦主題班會(huì)PPT模板，共計(jì)29頁(yè)。詩(shī)歌是中華上下五千年歷史長(zhǎng)河中留下的文明瑰寶，從中國(guó)的傳統(tǒng)文化詩(shī)歌中感受中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承中華民族獨(dú)有的特色文明。PPT模板從《詩(shī)經(jīng)》講到現(xiàn)代詩(shī)，對(duì)每一時(shí)代詩(shī)歌的代表作都進(jìn)行了展示，讀者通過(guò)對(duì)模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步感受到中華文化的魅力，增強(qiáng)內(nèi)心的民族自豪感。
飲食民俗文化介紹PPT動(dòng)態(tài)模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹飲食民俗文化介紹PPT動(dòng)態(tài)模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)的PPT，共計(jì)34頁(yè)。我們國(guó)家，地大物博，不同的地方有不同的氣候，也成就了豐富的物產(chǎn)，同時(shí)也產(chǎn)生了八大著名菜系。每個(gè)區(qū)域都有自己獨(dú)特的美食，充滿地域特色，有的臨海，海鮮盛產(chǎn)，有的光照時(shí)間長(zhǎng)，瓜果鮮甜多汁。各個(gè)地區(qū)的人利用自己得天獨(dú)厚的條件創(chuàng)造著屬于他們自己的特色美食。
- 含講稿
非遺文化介紹PPT動(dòng)態(tài)模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套有關(guān)非遺文化介紹復(fù)古中國(guó)風(fēng)PPT動(dòng)態(tài)模板，共計(jì)23頁(yè)。不管經(jīng)歷多少磨難和風(fēng)雨，我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化依然能夠歷久彌新。文化以"無(wú)形"的形式存在，而它所擁有的力量卻是不可計(jì)量的。這也許也是魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文的原因，文化是"魂"，它可以從根本上改變?nèi)藗兊乃枷?。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)"非遺文化遺產(chǎn)，傳統(tǒng)文化傳承"主題課件的相關(guān)內(nèi)
茶文化PPT動(dòng)態(tài)模板復(fù)古中國(guó)風(fēng)元素
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套與茶文化有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。中國(guó)茶文化不僅體現(xiàn)在茶葉的本身，更重要的是茶文化所擁有的內(nèi)涵，其精神層面上的意義更為重要，可上升至哲理高度。茶文化加入了中國(guó)不同學(xué)家的思想，從而形成了脫離物質(zhì)核心的文化。在現(xiàn)代生活中，我們要弘揚(yáng)和發(fā)展茶文化，突出其中的民族特色，并在不斷實(shí)踐中創(chuàng)造出屬于時(shí)代特色的中國(guó)茶文化。
了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)文化PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)了解和學(xué)習(xí)企業(yè)職場(chǎng)文化是我們面向社會(huì)走向社會(huì)的第一課。職場(chǎng)文化和職場(chǎng)禮儀以及職場(chǎng)社交不同，所以每個(gè)公司都是自己的職場(chǎng)文化和文化背景，當(dāng)然這當(dāng)中還有不少的職場(chǎng)規(guī)章和職場(chǎng)潛規(guī)則，這些就只能意會(huì)不可言傳了。
- 含講稿
中國(guó)風(fēng)高中期中家長(zhǎng)會(huì)PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套中國(guó)風(fēng)高中期中家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板，共計(jì)40頁(yè)。學(xué)校通常會(huì)定期的組織家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的教育方式都不同。學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)旨在了解孩子在家中面臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，以更廣泛的方式了解孩子的生活。家長(zhǎng)會(huì)不僅是為了讓孩子的家長(zhǎng)了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也是為了讓老師了解他們父母的教育情況，或者了解孩子的家庭環(huán)境。為了更好地促進(jìn)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)并且改進(jìn)教育方法。
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