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信息化教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件模板

  • 高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):17頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《咬文嚼字》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)17頁(yè)?!兑慕雷帧肥亲骷抑旃鉂撍珜懙囊黄纳⑽?。他告訴人們,無(wú)論是閱讀還是寫作,都必須有咬文嚼字、不斷奮斗、追求藝術(shù)完美的精神。在教學(xué)過(guò)程中,一方面要把握議論文的特點(diǎn),理解作者的觀點(diǎn),理清議論文的思路;一方面,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成表達(dá)精神和良好的閱讀和寫作習(xí)慣。因此,在分析和論證思維時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)必須培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、提問(wèn)和探

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫結(jié)合模式應(yīng)加強(qiáng)思維滲透,了解學(xué)生讀寫思維的變化,根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的明確方向,培養(yǎng)學(xué)生的讀寫習(xí)慣,并根據(jù)個(gè)性化的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。因此,應(yīng)該不斷提高初中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施讀寫結(jié)合,還必須深化師生溝通,深刻理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn),堅(jiān)持教育不斷創(chuàng)新,科學(xué)滿足學(xué)生需求。從而更好地豐富中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)涵,從

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套有關(guān)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。在語(yǔ)文課堂上,教師應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人能力,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)勢(shì),形成一個(gè)提高讀寫效率的小組,讓每個(gè)學(xué)生都能真正感受到自己的進(jìn)步,在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和思考中收獲更多的經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的自主性,才能使得語(yǔ)文教學(xué)取得突破。語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)的深入融合,才能實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo),提高學(xué)生的基本素質(zhì)。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《朝天子詠喇叭》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《朝天子詠喇叭》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?6M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。《朝天子詠喇叭》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,它的作者是明朝時(shí)期著名的散曲作家王磐?!冻熳釉伬取繁砻嫔鲜菄@喇叭展開闡述,實(shí)際上是借助喇叭來(lái)諷刺明朝時(shí)期的社會(huì)黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對(duì)官宦的厭惡之情。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《差不多先生傳》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《差不多先生傳》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)初中人教版語(yǔ)文九年級(jí)課文《差不多先生傳》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計(jì)25頁(yè);“凡事只要差不多,就好了,何必太精明呢”,《差不多先生傳》是文學(xué)家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文,借用差不多先生來(lái)諷刺社會(huì)上一些做事情不認(rèn)真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人,是依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景而誕生的文學(xué)作品;

  • 初中語(yǔ)文人教版五年級(jí)《威尼斯的小艇》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版五年級(jí)《威尼斯的小艇》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)人教版初中語(yǔ)文課文《威尼斯的小艇》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等,共計(jì)29頁(yè);“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉的入睡了”,《威尼斯的小艇》介紹了具有異域風(fēng)情不同于中國(guó)景點(diǎn)的水上之城威尼斯,用抒情的寫作方式,展現(xiàn)出一副美輪美奐的水上之城的景象,拓寬學(xué)生的視野;

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《燭武退秦師》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):30頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高一必修語(yǔ)文課文《燭武退秦師》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)?!稜T武退秦師》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代文學(xué)作品,出自我國(guó)古代著作《左傳》,它的作者是春秋末期的著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家左丘明?!稜T武退秦師》主要圍繞燭之武和晉文公二人來(lái)展開敘述,塑造了豐富生動(dòng)的人物形象。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到燭之武的勇敢無(wú)畏、深明大義、聰慧機(jī)智等優(yōu)秀品質(zhì)。

  • 初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》教育教學(xué)課件PPT

    大小:12M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文人教版七年級(jí)《動(dòng)物笑談》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《動(dòng)物笑談》是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品,其出自《所羅門王的戒指》,它的作者是奧地利著名的動(dòng)物學(xué)家康拉德·勞倫茲?!秳?dòng)物笑談》主要講述了兩件“我”研究動(dòng)物行為時(shí)的出現(xiàn)的“笑談”,展現(xiàn)了我執(zhí)著的科學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到“我”對(duì)于動(dòng)物的尊重與熱愛。

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修第三單元《游褒禪山記》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高一必修第三單元《游褒禪山記》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):9頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修第三單元第10課課文《游褒禪山記》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)9頁(yè)。《游褒禪山記》的作者是北宋作家,被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的王安石,此文是在他在游覽了褒禪山之后以追憶的形式寫下的。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠全方位了解褒禪山的概況,切實(shí)感受到當(dāng)時(shí)王安石游覽褒禪山時(shí)的心境。PPT模板行文簡(jiǎn)潔但內(nèi)容全面,適合教師直接使用。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):20頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語(yǔ)文課文《湖心亭看雪》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!逗耐た囱肥且黄獌?yōu)秀的中國(guó)古代文言文作品,其作者是明末清初的文學(xué)家張岱?!逗耐た囱酚洈⒘俗髡擢?dú)自出游觀雪的一次經(jīng)歷,文章借助大量白描的寫作手法,充分抓住了湖中雪景的突出特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教學(xué)課件PPT

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套適用于教學(xué)人教版高中二語(yǔ)文必修課文《哈姆雷特》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、課文內(nèi)容分析、文章大意講解等,共計(jì)28頁(yè);“一千個(gè)人眼里,有一千個(gè)哈姆雷特”,《哈姆雷特》作為文學(xué)巨匠莎士比亞的代表作之一,也是四大悲劇之一,給讀者呈現(xiàn)了一則關(guān)于身世凄慘的王子向殺兄占妻的叔叔復(fù)仇的故事,隱含了資本主義萌芽的時(shí)代背景;

  • 人教版人教版高中語(yǔ)文必修四哈姆雷特PPT教學(xué)課件

    人教版人教版高中語(yǔ)文必修四哈姆雷特PPT教學(xué)課件

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):11頁(yè)

    這是一套人教版高中語(yǔ)文必修四哈姆雷特的PPT模板,共計(jì)12頁(yè)?!豆防滋亍肥怯捎?guó)作家威廉·莎士比亞于1599年至1602年撰寫的一部悲劇作品。在這部劇中,克勞迪斯叔叔謀殺了主人公的親人,并且篡奪了王位,強(qiáng)占了國(guó)王的遺孀約特魯?shù)隆R虼?,哈姆雷特王子?bào)復(fù)了他的叔叔?!豆防滋亍肥巧勘葋喿铋L(zhǎng)、最著名的戲劇。復(fù)雜的人物形象和豐富完美的悲劇藝術(shù)技巧是整個(gè)西方文藝復(fù)興文學(xué)的最高成就。

  • 高中語(yǔ)文人教版高一必修《荊軻刺秦王》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高一必修《荊軻刺秦王》教育教學(xué)課件PPT

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):15頁(yè)

    這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修二課文《荊軻刺秦王》的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!肚G軻刺秦王》出自我國(guó)一本經(jīng)典的散文總集《戰(zhàn)國(guó)策》,此書是由西漢末年的劉向編寫的,主要記敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的策士們的言行舉止和政治活動(dòng)。《荊軻刺秦王》中運(yùn)用了大量的語(yǔ)言描寫,將故事情節(jié)敘述得生動(dòng)精彩,并在文章設(shè)計(jì)上用太子丹反襯荊軻,用樊於期正襯荊軻,生動(dòng)地展示了一個(gè)智勇雙全、剛正不阿的荊軻形象。

  • 初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《我愛這土地》教育教學(xué)課件PPT

    初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)《我愛這土地》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?3M  |  頁(yè)數(shù):19頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《我愛這土地》的PPT。《我愛這土地》是初中語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛這土地》這篇文章,能夠把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義,熟讀并背誦文章,把握詩(shī)歌內(nèi)在旋律和和諧的節(jié)奏,把握詩(shī)歌的主題,培養(yǎng)愛國(guó)情結(jié),學(xué)習(xí)象征的表現(xiàn)手法和詩(shī)歌描繪對(duì)象的象征意義。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《我愛這土地》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《詠懷古跡·其三》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一個(gè)關(guān)于《詠懷古跡·其三》的PPT?!对亼压袍E·其三》是高中語(yǔ)文人教版高二必修的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《詠懷古跡·其三》是杜甫的作品,在這首詩(shī)當(dāng)中描繪了王昭君的形象,詩(shī)人借詠昭君村,懷念王昭君來(lái)抒發(fā)自己的情懷。作者在感慨昭君不幸的同時(shí),也在感慨自己的不幸。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《詠懷古跡·其三》的相關(guān)內(nèi)容。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《蘇軾詞兩首》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。蘇軾的社會(huì)觀和人生思想在他的文學(xué)作品中毫不掩飾,其中以詩(shī)歌最為深刻和完整。在2700多首詩(shī)歌中,參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)和思考生活的主題非常突出。蘇軾一直把批判現(xiàn)實(shí)作為詩(shī)歌的重要主題。更重要的是,蘇軾對(duì)社會(huì)的批判不僅僅局限于新政或當(dāng)下。他抨擊了封建社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)的惡習(xí),反映出更深刻的批評(píng)意識(shí)。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《寡人于國(guó)也》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《寡人于國(guó)也》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):16頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《寡人于國(guó)也》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)?!豆讶酥趪?guó)也》是《孟子》中的一章,這是表達(dá)其政治思想的文章之一。本文論述了如何實(shí)施“仁政”,以“王道”統(tǒng)一天下。有許多經(jīng)典的名句都是文章的亮點(diǎn),強(qiáng)調(diào)了文章的主要目的。文章中說(shuō)明了只有實(shí)行仁政才能贏得民心;只有贏得人心,我們才能贏得世界。這種“以民為王”的思想,其實(shí)是孟子“以人為本”思想的體現(xiàn)。

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與?!方逃虒W(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與海》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?8M  |  頁(yè)數(shù):18頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《老人與海》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《老人與?!肥亲骷液C魍c1951年在古巴所撰寫的一部小說(shuō),于1952年出版。故事圍繞著一位古巴老漁民和一條大魚展開。這位老人為每一次勝利付出了高昂的代價(jià),最終遭受了無(wú)法挽回的失敗。然而,從另一個(gè)意義上講,他也是一個(gè)贏家。因?yàn)樗粫?huì)屈服于命運(yùn)。這種“硬漢”形象是海明威小說(shuō)的典型。這些“硬漢”反映了海明威的人生哲學(xué)和道德理

  • 高中語(yǔ)文人教版高二必修《父母與孩子間的愛》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高二必修《父母與孩子間的愛》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這是一套《父母與孩子間的愛》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)?!陡改概c孩子間的愛》摘自美國(guó)心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和哲學(xué)家埃里希·弗洛姆的《愛的藝術(shù)》。愛的藝術(shù)解釋了愛不是一種與人類成熟有關(guān)的情感,而是一種能力。這是一門紀(jì)律、專注和耐心的藝術(shù)。這篇文章告訴我們,母親是孩子的“自然世界”,父親是孩子的精神世界。孩子們從以母親為中心的依戀轉(zhuǎn)變?yōu)橐愿赣H為中心的眷戀,最終與他們分離,這為健康的靈魂和

  • 高中語(yǔ)文人教版高三必修《談中國(guó)詩(shī)》教育教學(xué)課件PPT

    高中語(yǔ)文人教版高三必修《談中國(guó)詩(shī)》教育教學(xué)課件PPT

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這是一套高中語(yǔ)文人教版高三必修《談中國(guó)詩(shī)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!墩勚袊?guó)詩(shī)》是根據(jù)錢鐘書自己的演講摘錄而成的。本文主要闡述了中西詩(shī)歌形式的差異,以及對(duì)中國(guó)詩(shī)歌研究的正確態(tài)度。作者不僅批評(píng)中國(guó)人因一些幻想而對(duì)當(dāng)?shù)匚幕陌谅?,還無(wú)情地批判了西方人因無(wú)知而對(duì)“以歐美文化為中心”的偏見,在中西文化交流中發(fā)揮了重要作用。

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