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《總也倒不了的老屋》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：261M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與《總也倒不了的老屋》有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。本堂課學(xué)生應(yīng)該在閱讀過(guò)程中掌握一定的閱讀方法，教師應(yīng)引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的想象力、大膽思考和預(yù)測(cè)。同時(shí)，對(duì)于不同層次的學(xué)生，教師要關(guān)注他們的個(gè)體差異，并且給予他們一定的指導(dǎo)。而通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的閱讀理解能力可以得到一定提高，也能夠在課堂中學(xué)到美好的品質(zhì)，受到一定思想教育。
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口語(yǔ)交際《名字里的故事》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套與口語(yǔ)交際《名字里的故事》有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。本堂課首先引導(dǎo)學(xué)生猜猜故事題目的含義，從而引出本堂課的課題，而在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生可以了解到自己或者他人名字的含義和來(lái)歷，學(xué)會(huì)將主要信息講清楚，這也能培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。其次，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和相互討論，并鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自己的合作成果，教師也應(yīng)及時(shí)地給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，讓同學(xué)們?cè)诒咎谜n能夠有所收獲。
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《古詩(shī)詞三首》部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：113M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套與《古詩(shī)詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿，總共51頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種形式的朗讀方式來(lái)引導(dǎo)他們朗讀感悟，讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞的韻律美。同時(shí)，教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué)，來(lái)提升課堂的趣味性。最后，在講解詩(shī)詞的意思時(shí)，幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩(shī)詞的注釋?zhuān)顾麄冊(cè)谧灾魈骄亢秃献魈骄恐胁粩嗟嘏囵B(yǎng)自己的思維能力，豐富他們的文化底蘊(yùn)。
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口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與口語(yǔ)交際制定班級(jí)公約有關(guān)的PPT，總共17頁(yè)。在本堂課的講授環(huán)節(jié)中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)班級(jí)公約的重要作用，使他們積極參與到班級(jí)公約的制定當(dāng)中。同時(shí)，就班級(jí)公約的內(nèi)容，教師組織學(xué)生積極討論、修改并完善，使每個(gè)同學(xué)對(duì)于公約的內(nèi)容有所了解，并提出有建設(shè)性的建議，還能夠尊重他人的觀點(diǎn)，從而達(dá)成共識(shí)，使公約具有可操作性和實(shí)效性。此外，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，還能夠提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。
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《解決問(wèn)題》第五單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與《解決問(wèn)題》第五單元有關(guān)的PPT，總共32頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們首先能夠運(yùn)用正方形和長(zhǎng)方形的面積來(lái)解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的解題步驟來(lái)完成數(shù)學(xué)任務(wù)，這不僅可以提高學(xué)生的分析能力，還可以培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。此外，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的差異性，根據(jù)學(xué)生不同的需求和實(shí)際情況來(lái)幫助他們理解知識(shí)，才能有效提高教學(xué)成效。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)
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【單元導(dǎo)讀】民間故事（任務(wù)一）部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等，共計(jì)32頁(yè)；中化文化上下五千年，民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品，它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材，是研究文化傳承的優(yōu)秀素材，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事；
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古人談讀書(shū)部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?15M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)部編版上冊(cè)第八單元課文《古人談讀書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等，共計(jì)44頁(yè)；讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，如何選擇書(shū)籍，讀書(shū)的方法與門(mén)道何在，怎樣才是讀書(shū)的正確打開(kāi)方式，以及讀書(shū)的意義在哪，朱熹在《古人談讀書(shū)》一文中有所解答，向我們展現(xiàn)了古人的讀書(shū)觀，幫助我們掌握讀書(shū)的要義；
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《 “精彩極了”和“糟糕透了”》部編五年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與《“精彩極了”和“糟糕透了”》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)師生談話的方式來(lái)導(dǎo)入本節(jié)新課內(nèi)容，邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)于題目的看法，從而引入課題。之后，學(xué)生自由朗讀課文并掌握本節(jié)課的生字詞，教師呈現(xiàn)相關(guān)題型來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并使學(xué)生掌握課文的大體內(nèi)容。最后，教師要求學(xué)生精讀課文并體會(huì)作者的思想感情，要求他們聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
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《四季之美》部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：308M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套與《四季之美》有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本節(jié)課通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，包括教授法、朗讀法和討論法，通過(guò)借助課本的關(guān)鍵語(yǔ)句，為學(xué)生呈現(xiàn)與景物有關(guān)的描寫(xiě)，使學(xué)生聯(lián)系課文來(lái)體會(huì)景物的美。同時(shí)，要求學(xué)生富有感情地朗讀課文，感受作者的豐富感情，體會(huì)作者對(duì)于自然以及生命的熱愛(ài)之情，并且學(xué)會(huì)描寫(xiě)四季美景，也提高學(xué)生對(duì)于周邊環(huán)境的觀察能力。
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《童話小劇場(chǎng)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與《童話小劇場(chǎng)》有關(guān)的PPT，總共16頁(yè)。本堂課通過(guò)不同的教學(xué)方法來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，包括小組合作法和情境教學(xué)法，首先為學(xué)生播放與本堂課內(nèi)容有關(guān)的童話劇視頻，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的想象力，積極地表達(dá)自己的感想。其次引導(dǎo)他們回顧所讀過(guò)的童話故事來(lái)選擇表演的劇本，教師也應(yīng)呈現(xiàn)一些適合表演的童話故事。最后組織學(xué)生小組合作，對(duì)所選的故事進(jìn)行改編，通過(guò)教師的指導(dǎo)后展現(xiàn)精彩的表演。
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《快樂(lè)讀書(shū)吧》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?16M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與《快樂(lè)讀書(shū)吧》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠掌握閱讀童話故事的方法，并根據(jù)目錄來(lái)了解故事的主要內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)，并在閱讀的過(guò)程中能夠發(fā)揮自己的想象力，感受童話故事的奇妙和魅力，也體會(huì)童話故事中人物的思想感情，從而激發(fā)他們閱讀童話故事的興趣和熱情，逐步培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。
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單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套與單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。通過(guò)單元導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)形式，教師為學(xué)生展示本單元的相關(guān)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn)，幫助他們對(duì)此單元有初步的認(rèn)識(shí)，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況和整體反應(yīng)來(lái)調(diào)整教學(xué)策略和方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
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第6課工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括33張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力具有重要意義。這套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化課程。第一部分為工業(yè)化積極影響--人口增長(zhǎng)、大眾教育、城市化，該部分從三個(gè)方面描述了工業(yè)化的積極影響。第二部分為工業(yè)化消極影響--環(huán)境污染和貧富分化加劇，工業(yè)化導(dǎo)致環(huán)境被污染，嚴(yán)重危害人
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第3課美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大小：107M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括32張幻燈片。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)涉及多方面的歷史問(wèn)題和爭(zhēng)議，如奴隸制的存廢、政治制度的矛盾等。課程學(xué)習(xí)可以引導(dǎo)學(xué)生深入思考這些問(wèn)題，培養(yǎng)他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。讓學(xué)生深入了解美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的歷史背景、起因、過(guò)程及影響，提升他們的歷史素養(yǎng)。這套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)課程。第一部分為積重難返（美國(guó)南北矛盾），該部分包括領(lǐng)土擴(kuò)張、南北方的經(jīng)濟(jì)類(lèi)
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單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大小：49M | 頁(yè)數(shù)：7頁(yè)這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元單元解讀學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了6張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的相關(guān)內(nèi)容，而今天這節(jié)課，我們要來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)的是單元解讀的課文板塊。單元解讀課文板塊是與語(yǔ)文園地配套的單元模型板塊設(shè)計(jì)，目的是將本單元的學(xué)習(xí)目錄和語(yǔ)文要素進(jìn)行歸納總結(jié)，讓同學(xué)們能夠獲取到本章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)。
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第14課法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括29張幻燈片。法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張是20世紀(jì)上半葉世界歷史上的重要事件，它給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和破壞。法西斯國(guó)家通過(guò)軍事、政治和經(jīng)濟(jì)手段，對(duì)外進(jìn)行侵略和擴(kuò)張，企圖建立全球霸權(quán)。法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張也提醒我們，要警惕極端主義和獨(dú)裁統(tǒng)治的威脅，維護(hù)國(guó)際和平與安全需要各國(guó)的共同努力。
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第13課羅斯福新政部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于羅斯福新政部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括28張幻燈片。羅斯福新政是羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后所實(shí)行的一系列經(jīng)濟(jì)政策，其核心是救濟(jì)、復(fù)興和改革。新政為美國(guó)廣大的普通百姓提供了最低限度的經(jīng)濟(jì)安全保障，緩和了經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)的社會(huì)危機(jī)，遏制了美國(guó)法西斯勢(shì)力，使美國(guó)避免走上法西斯道路。羅斯福新政不僅挽救了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也對(duì)美國(guó)乃至世界的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
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第11課蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括30張幻燈片。學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)課程對(duì)于了解歷史進(jìn)程、認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度、理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、分析政治體制特點(diǎn)以及汲取歷史教訓(xùn)等方面都具有重要意義。蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中既有成功經(jīng)驗(yàn)，也有失敗教訓(xùn)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，可以汲取這些歷史教訓(xùn)，為當(dāng)今社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展提供啟示和借鑒。
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第18課社會(huì)主義的發(fā)展與挫折部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于社會(huì)主義的發(fā)展與挫折部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括29張幻燈片。社會(huì)主義的發(fā)展與挫折是一個(gè)復(fù)雜而深刻的歷史過(guò)程，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的歷史過(guò)程。只有堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論、尊重歷史與現(xiàn)實(shí)、勇于改革與創(chuàng)新以及加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，才能不斷推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展壯大。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生可以了解社會(huì)主義的發(fā)展歷程和挫折，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展的曲折性與自我完善的過(guò)程，以及社會(huì)主義國(guó)家在面對(duì)
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第19課亞非拉國(guó)家的新發(fā)展部編九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于亞非拉國(guó)家的新發(fā)展部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)PPT課件，一共包括31張幻燈片。亞非拉國(guó)家的新發(fā)展課程主要講述第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉國(guó)家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的獨(dú)立與發(fā)展。該課程讓學(xué)生了解亞非拉國(guó)家在獨(dú)立后的發(fā)展歷程和成就，以及它們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的地位和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，學(xué)生可以培養(yǎng)分析歷史事件的能力，提高歷史思維素養(yǎng)，并增強(qiáng)對(duì)全球發(fā)展的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。
