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第三單元單元復(fù)習(xí)高一語(yǔ)文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含知識(shí)清單
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：70頁(yè)這是一套與第三單元單元復(fù)習(xí)高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的演示文稿，包含70張幻燈片。通過(guò)本堂課的復(fù)習(xí)后，同學(xué)們能夠了解古代詩(shī)歌的發(fā)展過(guò)程，了解不同時(shí)期的詩(shī)歌特點(diǎn)，并領(lǐng)略到古典詩(shī)歌的魅力。此外，通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌，同學(xué)們能夠把握詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，并了解其在詩(shī)歌中的作用。同時(shí)，通過(guò)開展小組合作探究活動(dòng)，同學(xué)們能夠從不同角度來(lái)解讀詩(shī)歌，并且勇于分享自己的觀點(diǎn)。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
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第七單元單元復(fù)習(xí)高一語(yǔ)文同步備課系列統(tǒng)編必修上冊(cè)PPT課件含知識(shí)清單
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：57頁(yè)這是一套與第七單元單元復(fù)習(xí)高一語(yǔ)文同步備課系列有關(guān)的PPT，總共57頁(yè)。通過(guò)本單元的復(fù)習(xí)課，同學(xué)們能夠從不同角度體會(huì)作品對(duì)自然的描寫，從中感受作者對(duì)自然和人生的深刻感悟。同時(shí)，要求學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)誦讀，同學(xué)們不僅能夠感受到散文的節(jié)奏美和韻律美，也能夠深刻體會(huì)作者情感，從而培養(yǎng)他們的語(yǔ)感。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們會(huì)更加熱愛(ài)自然、敬畏自然。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部
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《關(guān)注”新鮮感”，探尋”校園美”》語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第一單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：8頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“關(guān)注新鮮感，探尋校園美”的語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)、活動(dòng)任務(wù)要求、選拔流程等，共計(jì)7頁(yè)；探尋校園美的活動(dòng)設(shè)計(jì)將校園生活和語(yǔ)文課堂聯(lián)系起來(lái)，讓課堂充滿趣味性，并給予學(xué)生發(fā)現(xiàn)探尋校園美麗風(fēng)景美麗事物的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)過(guò)程中提升綜合素質(zhì)，鍛煉口語(yǔ)交際能力；
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第五單元 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)11~19 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 1 課時(shí)，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學(xué)。內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過(guò) “先擺 10 個(gè)（1 個(gè)十）、再擺 1 個(gè)（1 個(gè)一）” 的操作，讓學(xué)生理解 “11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一組成”，同時(shí)結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)數(shù)位（十位、個(gè)位）及 11 的讀寫；任務(wù)二拓展到 12~19，通過(guò)
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第五單元 第2課時(shí) 十幾加幾的不進(jìn)位加數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 2 課時(shí)，主題為 “十幾加幾的不進(jìn)位加”。內(nèi)容以 “13 支鉛筆加 2 支鉛筆” 的情境切入：學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦計(jì)算方法，通過(guò) “接著數(shù)（13 往后數(shù) 2 得 15）”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“正方體擺一擺（1 個(gè)十和 3 個(gè)一加 2 個(gè)一）”“計(jì)數(shù)器撥數(shù)（個(gè)位相加）” 等方式，讓學(xué)生理解 “相同數(shù)位相加”的算理；學(xué)習(xí)任務(wù)二延伸至實(shí)際應(yīng)用，
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第五單元 第3課時(shí) 十幾減幾的不退位減數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 3 課時(shí)，主題為 “十幾減幾的不退位減”。內(nèi)容圍繞 “不退位減的算理與算法” 展開：課前導(dǎo)入通過(guò)十幾加幾的加法回顧，鋪墊 “相同數(shù)位相加” 的邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)一以“15-2” 為例，借助計(jì)數(shù)器演示 “十位不變、個(gè)位相減” 的算理，同時(shí)補(bǔ)充 “倒著數(shù)”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“小正方體擺一擺” 等方法，幫助學(xué)生理解十幾減幾的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任
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第二單元單元導(dǎo)學(xué)及《雷鋒叔叔你在哪里》部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《雷鋒叔叔你在哪里》的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情。這套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，第一課時(shí)主要是進(jìn)行新課的學(xué)習(xí)，該課時(shí)包括4個(gè)部分，第一部分為歌曲導(dǎo)入、了解雷鋒，該部分通過(guò)播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，引出本節(jié)課的主題。第二部分為初讀詩(shī)歌、隨文識(shí)字寫字，在初讀課文
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元《千人糕》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《千人糕》第二課時(shí)的教學(xué)課件，以 “勞動(dòng)智慧博物館” 為核心情境，層層遞進(jìn)解讀 “千人糕”背后的勞動(dòng)價(jià)值。課件開篇聚焦課文核心段落，拆解米糕制作全流程：從種植水稻、熬制蔗糖，到磨粉、烹飪，再到包裝、送貨、銷售，通過(guò)分析關(guān)鍵詞句與省略號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生梳理勞動(dòng)鏈條，體會(huì) “就算…… 還得……” 所凸顯的勞動(dòng)繁雜與環(huán)環(huán)相扣。隨后深入探討 “千人糕” 命名緣由，明確一塊普通糕點(diǎn)凝聚無(wú)數(shù)
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元《我不是最弱小的》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這套 PPT 是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第7 課《我不是最弱小的》的第二課時(shí)教學(xué)課件，整體以清新柔和的花海插畫為背景，充滿溫情氛圍。它以 “雨中護(hù)花” 的情境切入，先通過(guò) “生字配對(duì)”“生字開花” 等趣味練習(xí)鞏固本課生字，幫助孩子夯實(shí)字詞基礎(chǔ)。接著進(jìn)入文本解讀，通過(guò) “感知對(duì)話” 環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子朗讀、梳理文中母子對(duì)話，體會(huì)薩沙從疑惑到不甘，再到自信的心理變化。PPT 設(shè)計(jì)了 “解讀愛(ài)的密碼”“合作研討”
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元《寓言二則》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這份《寓言二則》第二課時(shí) PPT，是一份生動(dòng)有趣的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件，整體設(shè)計(jì)清新童趣，貼合學(xué)生認(rèn)知。它以《揠苗助長(zhǎng)》為核心，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)： 生字識(shí)記：通過(guò)熟字換偏旁、加一加等方法，幫助學(xué)生掌握 “焦、筋、喘、費(fèi)、截” 等生字，并進(jìn)行書寫指導(dǎo)。 內(nèi)容梳理：引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞復(fù)述故事，通過(guò)圈畫 “巴望、焦急” 等詞語(yǔ)，體會(huì)種田人急切的心情。 感悟道理：通過(guò)分析禾苗枯死的原因，揭示 “要尊重事
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元《雷鋒叔叔，你在哪里》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這套 PPT 是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《雷鋒叔叔，你在哪里》第二課時(shí)的教學(xué)課件，以 “傳承雷鋒魂，共筑美好家園” 為核心主線，承接第一課時(shí)內(nèi)容，深化學(xué)習(xí)與情感滲透。課件開篇進(jìn)行詞語(yǔ)復(fù)習(xí)，隨后進(jìn)入核心任務(wù)三。聚焦詩(shī)歌第三、四小節(jié)，通過(guò)研讀分析雷鋒背大娘、踏荊棘的助人行為，結(jié)合字形推測(cè) “晶瑩” 等詞義，想象畫面體會(huì)雷鋒助人的艱辛。接著聚焦第五小節(jié)，解析 “尋覓” 等近義詞，明確 “心中有他人” 的雷鋒
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 大象的耳朵(第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一份小學(xué)語(yǔ)文《大象的耳朵》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，整體設(shè)計(jì)充滿童趣，以卡通大象、小動(dòng)物和自然風(fēng)景為背景，貼合低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。PPT 內(nèi)容圍繞 “大象的耳朵” 展開，先通過(guò)識(shí)字游戲和找角色的互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生聚焦小兔子、小羊、小鹿等小動(dòng)物對(duì)大象耷拉耳朵的質(zhì)疑。接著重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生精讀課文，通過(guò) “怎樣讀問(wèn)句”“想象說(shuō)話”“分角色表演” 等活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)對(duì)話語(yǔ)氣和角色心理，感受大象從自信到懷
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 青蛙賣泥塘(第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大小：57M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《青蛙賣泥塘》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，以清新的池塘插畫為基調(diào)，緊扣文本核心，設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)。PPT 以詞語(yǔ)復(fù)習(xí)和文意回顧開篇，快速銜接上一課時(shí)內(nèi)容，梳理出青蛙賣泥塘的核心情節(jié)。主體部分聚焦三大核心活動(dòng)：活動(dòng)四 “學(xué)習(xí)吆喝，揣摩語(yǔ)氣”，通過(guò)對(duì)比老牛、野鴨的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生分析青蛙吆喝的語(yǔ)氣變化，體會(huì)其改進(jìn)泥塘的過(guò)程；活動(dòng)五 “大膽想象，分角色講一講”，借助 “
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 小毛蟲 (第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《小毛蟲》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，延續(xù)了第一課時(shí)清新自然的插畫風(fēng)格，聚焦故事品讀與情感體悟。PPT 先通過(guò)生字詞復(fù)習(xí)鞏固舊知，隨后進(jìn)入核心環(huán)節(jié) “品讀課文，體會(huì)中感悟變化”：引導(dǎo)學(xué)生梳理小毛蟲從 “小毛蟲 — 繭 — 飛蛾” 的三個(gè)成長(zhǎng)階段，通過(guò)角色代入和朗讀指導(dǎo)，感受小毛蟲從笨拙可憐到樂(lè)觀堅(jiān)持，再到破繭成蝶的蛻變過(guò)程，理解 “每個(gè)人都有自己該做的事”“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元 大禹治水(第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《大禹治水》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，延續(xù)了第一課時(shí)的卡通國(guó)潮風(fēng)格，以大禹治水的場(chǎng)景為背景，搭配卷軸、波浪等元素，營(yíng)造出古樸又生動(dòng)的課堂氛圍。PPT 以 “生字識(shí)記” 開篇，通過(guò)小鳥銜字的互動(dòng)形式，快速鞏固上節(jié)課所學(xué)的 “洪水、痛苦、繼續(xù)” 等詞語(yǔ)。隨后進(jìn)入核心環(huán)節(jié)： 活動(dòng)三：解密 “疏導(dǎo)” 之妙 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比鯀的 “筑壩擋水” 與禹的 “疏導(dǎo)” 治水方法，理解 “疏導(dǎo)”
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 蜘蛛開店(第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《蜘蛛開店》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，延續(xù)了第一課時(shí)的童趣森林畫風(fēng)，聚焦故事理解與表達(dá)訓(xùn)練。PPT 以生字游戲開篇，鞏固上節(jié)課所學(xué)。核心環(huán)節(jié) “整合情節(jié)，練講故事”，先聚焦 “蜘蛛賣口罩” 片段，通過(guò)招牌內(nèi)容、河馬特點(diǎn)等細(xì)節(jié)品讀，引導(dǎo)學(xué)生借助 “賣什么 — 招牌 — 顧客 — 結(jié)果” 的支架復(fù)述故事；再通過(guò)小組合作完成學(xué)習(xí)單，梳理三次開店的異同，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)蜘蛛每次都因“織起來(lái)
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元 黃帝的傳說(shuō)(第二課時(shí))ppt課件（含教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《黃帝的傳說(shuō)》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，延續(xù)了第一課時(shí)的國(guó)潮神話風(fēng)格，以青金與暖黃為主色調(diào)，搭配龍紋、祥云等元素，營(yíng)造出古樸生動(dòng)的課堂氛圍。PPT 以 “生字詞回顧” 開篇，通過(guò) “帝、善、其、供” 等生字的小船式互動(dòng)設(shè)計(jì)，快速鞏固上節(jié)課所學(xué)。隨后進(jìn)入核心環(huán)節(jié) “活動(dòng)五：梳理過(guò)程，感受智慧”，先介紹關(guān)鍵人物黃帝（軒轅），再聚焦 “造車”“造船” 兩大傳說(shuō)： 造車：引導(dǎo)學(xué)生梳理
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元 羿射九日(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是《羿射九日》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，延續(xù)了第一課時(shí)的中國(guó)風(fēng)與卡通結(jié)合的風(fēng)格，聚焦于文本細(xì)讀與人物形象感悟。PPT 以 “活動(dòng)五：細(xì)讀故事，感悟形象” 為核心，引導(dǎo)學(xué)生深入文本： 了解起因：通過(guò)默讀第 1-3 自然段，讓學(xué)生感受十個(gè)太陽(yáng)炙烤大地時(shí)，人類 “禾苗被曬枯、土地被烤焦” 的艱難處境，并通過(guò)比喻、排比等修辭手法的分析，體會(huì)神話的神奇想象。 探究經(jīng)過(guò)：聚焦羿射日的動(dòng)作描寫（“翻過(guò)、登上、
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五單元《畫楊桃》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《畫楊桃》第二課時(shí)的教學(xué) PPT，設(shè)計(jì)清新童趣，兼具互動(dòng)性與啟發(fā)性。PPT 以 “楊桃對(duì)對(duì)碰” 游戲開場(chǎng)，快速?gòu)?fù)習(xí) “室、哈、誨、晌、審、嘻、而、座、肅、幅” 等生字，為新課學(xué)習(xí)鋪墊。在課文理解環(huán)節(jié)，PPT 聚焦 “我” 畫楊桃、同學(xué)們嘲笑、老師引導(dǎo)的核心情節(jié)：通過(guò)句子對(duì)比，體會(huì) “我” 認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟嫅B(tài)度；通過(guò)朗讀指導(dǎo)，讀出同學(xué)們從嘲笑到不好意思的語(yǔ)氣變化；并分析老師
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元《守株待兔》(第二課時(shí))ppt課件（教案+逐字稿+教學(xué)反思）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是《守株待兔》的第二課時(shí)教學(xué) PPT，承接第一課時(shí)的文意梳理，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解寓言的深層寓意。它以 “立足故事，理解寓意” 為核心，通過(guò) “農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)被宋國(guó)人笑話？”“你覺(jué)得農(nóng)夫是個(gè)怎樣的人？” 等討論問(wèn)題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)夫?qū)⑴既皇录?dāng)作必然、妄想不勞而獲的荒謬性，從而提煉出 “做事要靠自身努力，不能心存僥幸” 的道理。PPT 還拓展了故事的現(xiàn)實(shí)意義，聯(lián)系生活中 “靠一次考試就不再?gòu)?fù)習(xí)”“中
