
這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)那次玩的真高興習(xí)作課件的PPT模板。本次習(xí)作最大的特點(diǎn)就是重點(diǎn)突出,抓住了秋游活動(dòng)中最讓自己難忘的情形——放風(fēng)箏來(lái)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。細(xì)致描寫(xiě)是習(xí)作中必不可少的一大技能,學(xué)習(xí)本次課程將有助于同學(xué)們的習(xí)作能力提升。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)那次玩的真高興習(xí)作課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的學(xué)會(huì)細(xì)致描寫(xiě)。

這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》課件PPT模板。牛漢是我國(guó)著名的詩(shī)人和散文家,他的原名叫作史成漢,今天這節(jié)課我們將來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解他的作品《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》,這篇文章是一篇散文,這篇文章主要體現(xiàn)了父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的深厚感情,在這篇文章中,作者運(yùn)用了大量的人物描寫(xiě)以及細(xì)節(jié)描寫(xiě)。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓我們進(jìn)一步感受父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)三年級(jí)上冊(cè)課文第四單元名字里的故事教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括部分名人名字里蘊(yùn)含的典故、口語(yǔ)交際的要求、諺語(yǔ)的釋義和使用等,共計(jì)28頁(yè);討論名字里的典故和故事,既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,也可以積累文學(xué)知識(shí),讓學(xué)生了解名人的事跡和生平經(jīng)歷,并培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達(dá)等,共計(jì)22頁(yè);《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》講述了“我”與父親一同進(jìn)入森林后,與父親的一些對(duì)白,以及父親對(duì)大自然深切的熱愛(ài),這些濃厚的情感藏在父親的行動(dòng)與語(yǔ)言中,他父親對(duì)大自然的感情也影響了“我”;

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀本篇課文的生字,學(xué)會(huì)運(yùn)用“聯(lián)系上下文、借助插圖、生活體驗(yàn)”等方法理解詞語(yǔ),積累描寫(xiě)落葉的短語(yǔ),同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程讓學(xué)生感受自然之美,培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為捕捉秋天的聲音,該部分主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生初讀課文,讓學(xué)生對(duì)本篇課文的大概

這是一套與8《賣(mài)火柴的小女孩》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含40張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)呈現(xiàn)視頻的方式,讓學(xué)生初步把握故事的主要情節(jié),并且能夠掌握本課的生字詞及其含義。其次,通過(guò)小組討論和角色扮演的方式,教師引導(dǎo)學(xué)生理解小女孩的遭遇和內(nèi)心的渴望,這能夠培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心。最后,通過(guò)對(duì)比閱讀的方法,同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱纳钆c小女孩的處境相對(duì)比,加深他們對(duì)課文的情感體會(huì)。這份Power

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子里旅行》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清該篇課文的故事脈絡(luò),通過(guò)抓關(guān)鍵詞、繪制路線圖等方式,了解牛的消化特點(diǎn),理解紅頭脫險(xiǎn)的科學(xué)原理,同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受青頭臨危不亂、樂(lè)于助人的品質(zhì),體會(huì)“真正的朋友在困難時(shí)會(huì)伸出援手”的道理,培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜、極積想辦法的意識(shí)。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者創(chuàng)作背景介紹、故事情節(jié)分析、歌頌救死扶傷的醫(yī)生等,共計(jì)40頁(yè);學(xué)術(shù)沒(méi)有國(guó)界,拯救也沒(méi)有地域劃分,白求恩是加拿大的醫(yī)學(xué)博士,在中國(guó)14年的艱苦抗戰(zhàn)中,白求恩毅然奔撲前線,率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)到山西雁北、冀中前線治療傷員,具有大公無(wú)私,甘于奉獻(xiàn)的偉大精神值得我們銘記與學(xué)習(xí);

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容《我的暑假生活》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括暑假時(shí)期發(fā)生有趣的事情、口語(yǔ)交際交流討論、教范示例等,共計(jì)20頁(yè);暑假是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長(zhǎng)的假期,記錄下這段時(shí)期內(nèi)發(fā)生的趣事和特別的事情,可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和總結(jié)能力,并且分享自己的日常生活,可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情,培養(yǎng)默契度,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,提高寫(xiě)作能力;

這是一套有關(guān)部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《在牛肚子里旅行》課件PPT模板。張之路是我國(guó)著名作家,他也曾在某中學(xué)任教,所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是非常的豐富的,他現(xiàn)在就職于我們國(guó)家"作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任"的職位,今天我們主要重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)他的作品《在牛肚子里旅行》,這篇文章主要通過(guò)擬人的手法來(lái)描繪蟋蟀"紅頭"不小心到牛肚子里面,然后經(jīng)過(guò)一系列努力,從而經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的&q

這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《富饒的西沙群島》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美句子仿寫(xiě)、海洋生物介紹、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)12頁(yè);西沙群島位于中國(guó)南海,是南海陸地面積最大的群島,海洋風(fēng)光五光十色,魚(yú)群成群結(jié)隊(duì),課文栩栩如生的刻畫(huà)西沙群島的景色,并對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行了解釋?zhuān)Y(jié)合地理知識(shí)和物理知識(shí),增進(jìn)課堂的趣味性和科學(xué)性;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括胡蘿卜的相關(guān)知識(shí)、多音字字詞學(xué)習(xí)、課文整體感知、文章內(nèi)容解讀等,共計(jì)39頁(yè);胡蘿卜原是亞洲西部的植物,在12世紀(jì)通過(guò)伊朗傳入中國(guó),如今已經(jīng)成為中國(guó)常見(jiàn)的食物原材料,還有延伸的各類(lèi)菜系,包括胡蘿卜炒肉,胡蘿卜燉湯等,課文講胡蘿卜擬人化,生動(dòng)有趣的介紹了胡蘿卜的結(jié)構(gòu)組成;

這是一套有關(guān)人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)大自然的聲音課件的PPT模板。本篇課文《大自然的聲音》屬于說(shuō)明性文章。 它運(yùn)用人格化的寫(xiě)法,以及大量的形象鮮活、熟悉生動(dòng)的有新鮮感的語(yǔ)句,分別從風(fēng)、水和動(dòng)物三個(gè)方描寫(xiě)了大自然的聲音。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)大自然的聲音課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好學(xué)習(xí)到說(shuō)明性文章的寫(xiě)作手法以及從風(fēng)、水和動(dòng)物的角度去感受大自然。

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天景色的特點(diǎn)、課文中關(guān)于秋天水泥道的描寫(xiě)手法、文章的主旨分析等,共計(jì)32頁(yè);《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》是現(xiàn)代兒童文學(xué)作家張秋生創(chuàng)作的散文作品,其中關(guān)于秋天金色街道的闡述,值得學(xué)生思考與品讀,既帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美景,也提高學(xué)生的寫(xiě)作水平;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秋天的聲音有哪些、秋天聲音的特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)17頁(yè);大自然的聲音是自然環(huán)境之美的襯托,秋天的聲音以動(dòng)襯靜襯托出秋天景色之美,并且也給人生機(jī)勃勃的感覺(jué),讓人沉溺于自然之中,秋天的聲音富有秋天的特色,本文帶領(lǐng)我們欣賞了秋天的聲音;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《繽紛的世界》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作文例文分析、寫(xiě)作表達(dá)方法教學(xué)、場(chǎng)景如何描寫(xiě)得生動(dòng)等,共計(jì)17頁(yè);我們眼中的世界是什么樣的?如果一定需要一個(gè)詞匯來(lái)表達(dá),那就是繽紛多彩,繽紛的世界有著不斷輪轉(zhuǎn)的四季,有著多元的文化,世界包容又多元,世界繽紛又多彩;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版三年級(jí)上冊(cè)課文《大自然的聲音》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大自然的聲音的種類(lèi)、大自然聲音的特點(diǎn)、對(duì)大自然的熱愛(ài)與保護(hù)等,共計(jì)24頁(yè);大自然是我們賴(lài)以生存的家園的重要部分,這里生活著許多動(dòng)物,有完整的食物鏈和獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境,并且生物圈的能量傳遞才能維持人類(lèi)生存,我們要保護(hù)大自然,熱愛(ài)大自然;

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《金色的草地》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括情境任務(wù)布置、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、文章內(nèi)容整體感知等,共計(jì)39頁(yè);《金色的草地》是一篇描繪草地景色變化的文章,文章中蒲公英盛開(kāi)的金色草地承載了作者的兒時(shí)回憶,通過(guò)草地顏色的變化來(lái)暗示時(shí)間的變化,表達(dá)作者對(duì)金色草地的喜愛(ài);

這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《富饒的西沙群島》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括西沙群島的豐富資源、西沙群島的地理位置、文章的寫(xiě)作手法賞析等,共計(jì)40頁(yè);西沙群島是位于中國(guó)南海地區(qū)的群島,擁有著絕美的海岸線,并且有著豐富的資源,包括海洋生物資源、旅游資源等,本套PPT帶領(lǐng)我們了解美麗的西沙群島;

這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)課文《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨?xì)w納等,共計(jì)38頁(yè);文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話(huà)故事,胡蘿卜先生長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,并為此感到苦惱,但是他的胡子卻也有著意想不到的作用,例如做放風(fēng)箏的線、做晾衣服的繩子等,故事并不是直接呈現(xiàn),而是分段學(xué)習(xí),讓學(xué)生可以根據(jù)前文進(jìn)行預(yù)測(cè),鍛煉學(xué)生的想象和邏
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