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第七單元 第3課時 統(tǒng)計與概率總復(fù)習(xí) 四年級數(shù)學(xué)下冊北師大PPT課件(教案分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時 包裝的學(xué)問 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時 包裝的學(xué)問 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:13M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問”的教學(xué)課件,核心圍繞長方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即運(yùn)用表面積知識探索多個相同長方體疊放后表面積最小的方法,體驗(yàn)包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗(yàn),核心素養(yǎng)指向空間觀念與實(shí)際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點(diǎn),呈現(xiàn)三種不同疊放方案,通過計算每種方案的表面積,得出“

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時 有趣的折疊 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時 有趣的折疊 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件,核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開過程,體會立體圖形與平面展開圖的關(guān)系,能正確判斷對應(yīng)關(guān)系,同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于空間觀念的發(fā)展,以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換,核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點(diǎn),通過標(biāo)相對面、計算倉庫實(shí)際占地面積等活動,引導(dǎo)學(xué)生掌握

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    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時 “象征性”長跑 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時 “象征性”長跑 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:94M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“象征性‘長跑’”的教學(xué)課件,以實(shí)踐活動為核心展開設(shè)計。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),包括設(shè)計“跑向北京”象征性長跑方案、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力,同時培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實(shí)際問題,以及方案設(shè)計過程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動方案設(shè)計展開,引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計需解決的問題,如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時間安排等,提供了數(shù)

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    總復(fù)習(xí)第4課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案

    總復(fù)習(xí)第4課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學(xué)四年級上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于總復(fù)習(xí)第四課時統(tǒng)計與概率北師大數(shù)學(xué)四年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生在小組調(diào)查與合作探究中能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析態(tài)度,能夠增強(qiáng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的信心。這份演示文稿主要從五個部分展開小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計與概率的總復(fù)習(xí)。第一部分教師主要對本節(jié)課的具體知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解,主要包括統(tǒng)計與概率當(dāng)

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    第四單元 第3課時 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第3課時 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?29M  |  頁數(shù):42頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時課件,圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)分兩個學(xué)習(xí)任務(wù)推進(jìn):首先以 “用 4 個小正方體,按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù),通過多次嘗試、糾錯(標(biāo)注正確 / 錯誤搭法),探索搭建立體圖形的策略;接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形

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    第五單元 第3課時 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第3課時 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時課件,圍繞 “認(rèn)識、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(蹺蹺板)+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入,貼近生活場景;核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn):首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境,引出 “等量關(guān)系是表示兩個相等關(guān)系的量”;接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例,學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系;然后體會同一個等量關(guān)系可通

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    第七單元 第1課時 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第1課時 郵票的張數(shù)(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級下冊“郵票的張數(shù)”的教學(xué)課件,核心是教授列方程解決含有兩個未知數(shù)的實(shí)際問題。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng),通過解方程的知識鏈接回顧基礎(chǔ)方程解法,以“姐弟倆共有180張郵票,姐姐郵票數(shù)是弟弟3倍”的情境導(dǎo)入。探究新知部分,先引導(dǎo)找出等量關(guān)系,講解設(shè)1倍量為x、用含x的式子表示另一個未知數(shù)的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再將條件改為“姐姐比弟弟多90張”,鞏固列方程思

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    第七單元 第2課時 相遇問題(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第2課時 相遇問題(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:29M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是針對五年級下冊數(shù)學(xué)“相遇問題”的教學(xué)課件,結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即掌握畫線段圖、找等量關(guān)系并解方程解決相遇問題的方法,理解相遇問題特點(diǎn),同時提升信息處理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于含兩個乘積相加(減)的數(shù)量關(guān)系方程應(yīng)用,以及相遇問題等量關(guān)系的梳理。核心內(nèi)容圍繞探究新知展開,通過淘氣與笑笑相向而行的實(shí)例,引出相遇問題“同時出發(fā)、相向而行、路程和為總距離”的特征,借助線段圖直

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    第五單元 第2課時 字母表示數(shù)(試一試)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第2課時 字母表示數(shù)(試一試)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)(試一試)” 的第 2 課時課件,圍繞 “用字母表示公式、運(yùn)算律及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “字母表示年齡、電視臺標(biāo)識” 課前引入,關(guān)聯(lián)生活中的字母應(yīng)用;核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn):首先通過正方形周長計算,學(xué)習(xí)用字母表示公式,明確 “數(shù)字與字母相乘時乘號可簡寫(如 4×a 寫作 4a)” 的規(guī)則;接著結(jié)合 “a 張桌子的腿數(shù)、a 元書買

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    第五單元 第5課時 解方程(一)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第5課時 解方程(一)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):35頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “解方程(一)” 的第 5 課時課件,聚焦 “等式的性質(zhì)(一)與解簡單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示,探究得出 “等式兩邊加(或減)同一個數(shù),等式仍成立” 的性質(zhì)(一)。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程,明確 “寫解、等號對齊、求解、檢驗(yàn)” 的流程,同時

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    第五單元 第6課時 解方程(二)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第6課時 解方程(二)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “解方程(二)” 的第 6 課時課件,圍繞 “等式的性質(zhì)(二)及解方程” 展開教學(xué)。課件以 “解方程回顧” 課前引入,復(fù)習(xí)等式性質(zhì)(一)與解方程步驟;核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境,探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個不為 0 的數(shù),等式仍成立” 的性質(zhì)(二)。接著指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程,明確 “寫解、對齊等號、檢驗(yàn)”

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    第四單元 第2課時 我說你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第2課時 我說你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):24頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “我說你搭” 的第 2 課時課件,圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認(rèn)立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進(jìn):首先以 “用 3 個正方體,按‘正面 3 個正方形→右面 2 個正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”,得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個面的形狀”;接著以 “正面是

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    第四單元 第1課時 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第1課時 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):27頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時課件,圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入,滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認(rèn)知;核心環(huán)節(jié)分三個任務(wù)推進(jìn):首先從同一角度觀察不同立體圖形,發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形,正面視圖可能相同”;接著從不同角度觀察同一物體,明確 “同一立體圖形,不同位置觀察到的形狀可能不同”,同時界

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    第五單元 第1課時 字母表示數(shù)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第1課時 字母表示數(shù)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):30頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)” 的第 1 課時課件,圍繞 “用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “生活中字母表示人名、地點(diǎn)” 課前引入,關(guān)聯(lián)日常認(rèn)知;核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn):首先通過 “青蛙兒歌” 情境,體會 “用具體數(shù)無法說完所有情況,需用字母表示任意數(shù)” 的必要性,明確字母表示數(shù)要精準(zhǔn)反映數(shù)量關(guān)系(如 “a 只青蛙 4×a 條腿”);接著用字母表示 “

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    第五單元 第7課時 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第7課時 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:32M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “猜數(shù)游戲” 的第 7 課時課件,圍繞 “解‘a(chǎn)x±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學(xué)。課件先通過 “解方程檢驗(yàn)” 的課前引入,回顧等式性質(zhì);核心環(huán)節(jié)以 “猜數(shù)游戲” 為載體,引導(dǎo)學(xué)生用 “試數(shù)法”“倒推法” 思考,再提煉出 “心里想的數(shù) ×2+20=80” 的等量關(guān)系,進(jìn)而學(xué)習(xí)列方程解題:設(shè)未知數(shù) x,列方程 2x+20=80,利

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    第五單元 第4課時 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第4課時 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:31M  |  頁數(shù):30頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時課件,圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語(天平)+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入,銜接生活中的數(shù)量關(guān)系;核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進(jìn):首先通過天平、種子、水壺等情境,用含字母的式子表示等量關(guān)系,引出 “等式” 概念;接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”,提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個條件;然后理清等式與方程

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    總復(fù)習(xí) 第1課時 數(shù)與代數(shù)(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    總復(fù)習(xí) 第1課時 數(shù)與代數(shù)(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):38頁

    這套PPT是北師大版五年級下冊“數(shù)與代數(shù)”的復(fù)習(xí)課件,聚焦分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算及相關(guān)實(shí)際問題解決,旨在幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為鞏固分?jǐn)?shù)加減乘除的意義與計算法則、提升運(yùn)算和實(shí)際問題解決能力,重點(diǎn)是歸納運(yùn)算規(guī)則,難點(diǎn)是理解運(yùn)算意義并正確計算。知識梳理部分構(gòu)建了清晰的知識框架,涵蓋分?jǐn)?shù)加減法(同分母、異分母、混合運(yùn)算)、分?jǐn)?shù)乘除法(含倒數(shù)、積與商的大小關(guān)系)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化及用方程解決問題四大

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    總復(fù)習(xí) 第2課時 圖形與幾何(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    總復(fù)習(xí) 第2課時 圖形與幾何(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):32頁

    這套PPT是北師大版五年級下冊“圖形與幾何”的復(fù)習(xí)課件,圍繞長方體和正方體相關(guān)知識及確定位置展開,旨在幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為鞏固體積與容積含義、掌握長方體和正方體的特征及表面積、體積計算方法、學(xué)會不規(guī)則物體體積測量和根據(jù)方向距離確定位置,重點(diǎn)是提升數(shù)學(xué)應(yīng)用與問題解決能力,難點(diǎn)是理解長方體和正方體特征及表面積計算。知識梳理部分構(gòu)建了清晰框架,涵蓋長方體和正方體的特征、展開圖

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    第一單元 第3課時 “分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元 第3課時 “分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化”的教學(xué)課件,以“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”的趣味情境切入,聚焦核心知識與應(yīng)用。課件開篇通過比較0.06與\(\frac{1}{20}\)的大小導(dǎo)入,展示了畫圖比較、分?jǐn)?shù)化小數(shù)、小數(shù)化分?jǐn)?shù)三種方法,引出分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的必要性。核心部分詳細(xì)講解了互化法則:分?jǐn)?shù)化小數(shù)是分子除以分母;小數(shù)化分?jǐn)?shù)則根據(jù)小數(shù)位數(shù)確定分母(10、100等),去掉小數(shù)點(diǎn)作分子,能約分的

  • 含教案
    第四單元 第3課時 長方體的體積(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    第四單元 第3課時 長方體的體積(教學(xué)課件)五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+學(xué)習(xí)任務(wù)單+分層作業(yè))

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“長方體的體積”的教學(xué)課件,核心圍繞長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)與應(yīng)用展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo),即經(jīng)歷體積公式推導(dǎo)過程、掌握計算方法并能解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦于公式推導(dǎo)與正確計算,核心素養(yǎng)指向動手探究與空間觀念發(fā)展。探究新知部分先通過觀察分析,得出長方體體積與長、寬、高相關(guān)的結(jié)論;再讓學(xué)生用小正方體擺不同長方體,記錄數(shù)據(jù)并驗(yàn)證猜想,最終推導(dǎo)出長方體體積公式\(V =

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