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第八單元 第2課時 復式折線統(tǒng)計圖(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案分層作業(yè)學習任務單)

  • 含教案
    第五單元 第2課時 進位加蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第2課時 進位加蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):21頁

    這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元 “進位加” 的第 2 課時 PPT,聚焦 “兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)” 展開教學。它以 “目標 - 導入 - 探究 - 練習 - 總結” 為邏輯線:先明確學習目標(理解 “滿十進一” 算理、掌握進位加計算方法)與重難點(突破進位算理的理解);課前導入通過 “買花需 34+16 朵” 的問題引出課題。探究新知設兩個任務:借助小方塊拆分(如 34+16),直觀展

  • 含教案
    第六單元第8課時 折扣問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第8課時 折扣問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這套 PPT 是第六單元第 8 課時 “折扣問題” 的教學課件。學習目標聚焦認識折扣含義、掌握折扣實際問題的解答方法,培養(yǎng)學生的模型意識、應用意識及推理能力,增強學好數(shù)學的信心。重點是理解折扣含義并列方程解答相關百分數(shù)問題,難點在于靈活運用數(shù)量關系解決不同場景的折扣問題。課前以小蘇購買運動手表的多平臺優(yōu)惠對比導入,引發(fā)學生對 “打折” 計算的疑問。探究新知部分,通過圖書打折銷售的實例,明確 “折

  • 含教案
    第六單元  第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元第 2 課時 “有余數(shù)的除法的計算” 的 PPT,聚焦有余數(shù)除法的計算方法與實際應用展開教學。它以 “目標 - 探究 - 練習” 為脈絡:先明確學習目標(掌握計算方法、正確計算并解決實際問題),重難點為計算方法的理解與實際問題的應用。課前導入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設兩個任務:一是借圈一圈、想乘法口訣的方法(如 9 個草莓分 2 只小兔),講解

  • 含教案
    第四單元 第1課時 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(教學課件)一年級下冊 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第1課時 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(教學課件)一年級下冊 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?M  |  頁數(shù):33頁

    這套PPT是小學數(shù)學第四單元第1課時“數(shù)數(shù)、數(shù)的組成”的教學課件,聚焦20~99的認識與組成。教學目標為讓學生體會“十進制”計數(shù)法,掌握99以內(nèi)物體數(shù)數(shù)方法,理解數(shù)的組成,感受數(shù)在生活中的應用。學習重點是通過實踐操作數(shù)數(shù)和理解數(shù)的組成,難點是掌握整十數(shù)、幾十幾的組成及幾十九添1的計數(shù)規(guī)則。PPT以合唱隊人數(shù)情境導入,銜接20以內(nèi)數(shù)的知識。探究新知環(huán)節(jié)先通過擺小正方體、撥計數(shù)器,演示19添1得20

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    第六單元 第1課時 解決問題(1)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 解決問題(1)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):32頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第六單元第 1 課時 “解決問題(1)” 的教學 PPT,聚焦 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少)多少” 的問題展開教學。PPT 先明確學習目標(掌握相差數(shù)問題的解法)與重難點(理解 “求相差數(shù)用減法”);課前導入通過 “看圖填多 / 少多少” 的練習,鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學習任務分兩項:任務一解決 “一個數(shù)比另一個數(shù)多多少”,以 “12 個與 5 個” 的情境為例,通過圖

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    第七單元 第1課時 從不同位置觀察物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第1課時 從不同位置觀察物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 1 課時 “從不同位置觀察物體” 的內(nèi)容,聚焦 “同一物體不同位置觀察的視圖差異”。它的學習目標是:能辨認不同位置觀察物體得到的形狀,知道同一物體從不同位置看樣子不同,同時培養(yǎng)觀察、空間想象能力,激發(fā)學習興趣;重難點是辨認不同位置的物體視圖,建立立體物體與平面視圖的聯(lián)系。內(nèi)容上,課前導入以 “不同位置看飛機” 的問題,引出觀察位置影響視圖的認知;學習任

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    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 3 課時 “8、7 加幾” 的教學 PPT,聚焦 8、7 的進位加法展開教學。PPT 先明確學習目標(掌握 8、7 加幾的湊十法,提升運算與思維能力)及重難點(靈活運用湊十法計算);課前導入通過復習 9 加幾的進位加法,鋪墊湊十法的舊知基礎。核心探究分兩項任務:先探 “8 加幾”,以 “左盒 8 個梨、右盒 7 個梨” 的情境引出 8+7,詳解湊十法的兩種思路

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    第一單元第4課時 十幾減8、7蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元第4課時 十幾減8、7蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):29頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 4 課時 “十幾減 8、7” 的教學 PPT,圍繞該內(nèi)容分層展開教學。PPT 先明確學習目標(掌握十幾減 8、7 的算法,提升運算與分析能力)及重難點(理解并運用計算方法);課前導入通過 “圈一圈、算一算” 復習十幾減 9,鋪墊舊知。核心探究分兩項任務:先探 “十幾減 8”,以 “15 個物品送小兔” 的情境引出 15-8,用平十法、破十法、想加算減三種方法詳

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    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:63M  |  頁數(shù):31頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元第 3 課時 “認識平行四邊形” 的教學 PPT,以實踐操作為主線展開教學。PPT 先明確學習目標(通過剪、拼等活動認識平行四邊形,了解其生活應用)與重難點(掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系);課前導入以 “剪長方形紙成兩個完全一樣的圖形” 引發(fā)思考,鋪墊操作基礎。核心學習任務分兩項:任務一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作,發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個三角形可拼成平行四

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    第一單元  第1課時 9加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第1課時 9加幾蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學第一單元第 1 課時 “9 加幾” 的課件,涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與知識總結等模塊。課件明確學習目標:理解 “湊十法” 并正確計算 9 加幾,通過操作探究培養(yǎng)觀察、運算能力與學習興趣;重難點是掌握湊十法的計算方法、理解其過程。課前導入銜接湊十相關口算(如 1+9=10),自然過渡新課。學習任務分兩步:先以 “蘋果數(shù)量” 情境探究 “

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    第六單元第3課時 百分數(shù)與分數(shù)的互化(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第3課時 百分數(shù)與分數(shù)的互化(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這套PPT是蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元“百分數(shù)與分數(shù)的互化”的第三課時課件,核心目標是讓學生掌握百分數(shù)與分數(shù)互化的方法,體會兩者內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)數(shù)學推理與遷移能力。課件以小數(shù)與百分數(shù)互化的知識鏈接和小兔子分蘑菇的生活化問題導入,自然過渡到新知學習。探究新知環(huán)節(jié)分兩大任務:分數(shù)改寫成百分數(shù)時,通過班級同學游泳、溜冰人數(shù)占比的實例,推導得出“分數(shù)→小數(shù)→百分數(shù)”的轉化路徑,明確除不盡時保留三位小數(shù)的

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    第四單元 第1課時 10的認識(教學課件)(新教材)數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第1課時 10的認識(教學課件)(新教材)數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:13M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 第四單元的第 1 課時,主題為 “10 的認識”。內(nèi)容圍繞 “認識 10” 展開:課前導入通過數(shù)字排序、數(shù)的位置等練習,回顧 10 以內(nèi)數(shù)的基礎認知;學習任務一以 “9 人添 1 人” 的情境,引導學生理解 “9 添上 1 是 10”,并結合生活中數(shù)量為10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的實際意義;學習任務二聚焦

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    第六單元第1課時 百分數(shù)的認識(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第1課時 百分數(shù)的認識(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?M  |  頁數(shù):36頁

    這套PPT是蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元“百分數(shù)的認識”的第一課時課件,以“理解百分數(shù)意義、掌握讀寫方法”為核心目標,兼顧核心素養(yǎng)培養(yǎng)與國情教育。課件結構清晰,從手機電量焦慮的生活場景導入,通過提問引發(fā)學生對百分數(shù)的興趣。探究新知環(huán)節(jié)以籃球隊三場比賽的投籃數(shù)據(jù)為載體,引導學生通過計算投中次數(shù)占比,理解百分數(shù)表示兩個數(shù)倍比關系的本質。隨后詳細講解百分數(shù)的讀寫規(guī)則,結合江蘇地形占比、我國人均水資源等

  • 含教案
    第七單元第1課時 數(shù)的世界(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元第1課時 數(shù)的世界(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:12M  |  頁數(shù):34頁

    這套 PPT 是第七單元第 1 課時 “數(shù)的世界” 的復習課件,聚焦本冊核心的分數(shù)、百分數(shù)和比的知識梳理與鞏固。學習目標是引導學生回顧相關基礎知識、運算方法及實際應用,提升解題與反思能力,培養(yǎng)整理復習的習慣。核心素養(yǎng)側重運算能力和應用意識的發(fā)展,重點是在實際問題中運用相關知識,難點是幫助學生構建系統(tǒng)的知識脈絡。課件通過知識梳理搭建框架,分模塊復習分數(shù)乘法、分數(shù)除法、分數(shù)混合運算和百分數(shù)的核心內(nèi)容

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    第六單元第7課時 利息問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第7課時 利息問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):26頁

    這套 PPT 圍繞 “利息問題” 展開教學,是第六單元第 7 課時的內(nèi)容。學習目標明確,包括了解儲蓄意義,理解本金、利息、利率含義,掌握利息計算方法并解決實際問題,同時培養(yǎng)應用意識和勤儉節(jié)約的品質。核心素養(yǎng)聚焦分析與解決問題能力的提升,重點是運用公式解決利息實際問題,難點在于靈活運用相關知識。課前通過小明壓歲錢存款獲利的例子導入,搭配百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)的互化練習鋪墊基礎。探究新知部分,以亮亮存款

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    第七單元第3課時 應用廣角(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元第3課時 應用廣角(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是第七單元第 3 課時 “應用廣角” 的復習課件,聚焦分數(shù)、比和百分數(shù)的實際問題綜合應用。學習目標是讓學生體會數(shù)學知識與方法的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合運用所學知識解釋生活現(xiàn)象、解決實際問題,強化實踐意識,激活多視角思維,增強學好數(shù)學的信心。核心素養(yǎng)側重運算能力和應用意識的發(fā)展,重點是培養(yǎng)合作與動手能力,提升數(shù)學應用能力,感受數(shù)學與生活的關聯(lián)。課件分三大模塊復習:分數(shù)實際問題,梳理直接列式、

  • 含教案
    第六單元第10課時 互聯(lián)網(wǎng)的普及(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第10課時 互聯(lián)網(wǎng)的普及(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這套 PPT 是第六單元第 10 課時 “互聯(lián)網(wǎng)的普及” 的小學數(shù)學課件。學習目標是結合生活實際,讓學生運用百分率知識解決實際問題,經(jīng)歷調(diào)查統(tǒng)計全過程,體會統(tǒng)計思想,同時增強愛國情感。核心素養(yǎng)聚焦數(shù)據(jù)意識和模型觀念,重點是掌握普及率計算方法與設計調(diào)查方案,難點是篩選有效數(shù)據(jù)。課前通過我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成就及網(wǎng)民規(guī)模、普及率數(shù)據(jù)導入,鏈接互聯(lián)網(wǎng)與校園生活的關聯(lián)。探究新知部分,先明確互聯(lián)網(wǎng)普及率的定義,

  • 含教案
    第六單元第6課時 納稅問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元第6課時 納稅問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元“納稅問題”的第六課時課件,核心目標是讓學生認識納稅的意義,理解“應納稅額”“稅率”等概念,掌握應納稅額的計算方法,培養(yǎng)納稅意識和應用能力。課件以國家建設資金來源的提問導入,結合百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的知識鏈接,自然引入納稅主題。探究新知環(huán)節(jié)先介紹稅收的意義、稅種及相關概念,明確應納稅額=應納稅所得額×稅率的核心公式。隨后通過星光書店繳營業(yè)稅、彩

  • 含教案
    第三單元 第1課時 按不同標準分類(教學課件)一年級下冊 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第1課時 按不同標準分類(教學課件)一年級下冊 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:5M  |  頁數(shù):32頁

    這套PPT圍繞“按不同標準分類”展開教學,是小學低年級數(shù)學第三單元第1課時的內(nèi)容。教學目標明確,旨在讓學生能按不同標準或自選標準分類,對數(shù)據(jù)簡單分析并提問,同時感受數(shù)學樂趣、體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。學習重點為按不同標準分類整理,難點是掌握相關分類方法。PPT以元宵燈會彩燈的形狀、顏色差異導入,引發(fā)學生興趣。探究新知環(huán)節(jié)以動物為素材,先引導按“會飛”與“不會飛”分類,展示用不同符號表示分類結果的方法

  • 含教案
    第五單元 第1課時 不進位加、不退位減蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第1課時 不進位加、不退位減蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:52M  |  頁數(shù):32頁

    這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元第 1 課時的 PPT,主題為 “進位加、不退位減”,聚焦兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)與兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)展開教學。它以 “學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固” 為脈絡:先明確學習目標(理解不進位加、不退位減算理,掌握計算方法并解決實際問題)與重難點(算理理解及計算技能);課前導入通過情境題引出課題。探究新知借助小方塊、計數(shù)器等直觀教具,先拆解 “35

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